安徽省宣城市皖东南初中四校2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

2024—2025学年度第二学期八年级 生物期中测试 一、选择题（每小题2分，合计50分） 1. 下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具有的特征（ ） A. 具有根、茎、叶 B. 具有茎、叶 C. 用孢子繁殖 D. 具有输导组织 2. 如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列有关叙述，正确的是（ ） A. E可以表示用肺呼吸 B. P可以表示真正的陆生动物 C. F可以表示用鳍游泳 D. Q可以表示有脊柱 3. 生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石．下列关于化石的叙述，正确的是 A. 所有的古生物都能形成化石 B. 在越古老地层中形成化石的生物越高等 C. 化石是研究生物进化的重要证据 D. 在越浅的地层中形成化石的生物越低等 4. 米勒设计了模拟原始大气合成有机物的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A. 装置中甲烷、氨、氢气等气体用于模拟原始地球的大气 B. 正负电极产生火花放电模拟闪电 C. 烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 5. 铁线蕨与肾蕨都属于蕨类．下列属于蕨类植物特征的是（ ） A. 具有根、茎、叶的分化 B. 靠种子繁殖后代 C. 具有果实 D. 生活在贫瘠的土壤中 6. 森林中，某种蛾有三种不同体色的个体。为了解环境对其体色的影响，研究人员进行了第一次调查，结果如图甲。多年后再次调查，结果如图乙。下列分析正确的是（ ） A. 两次调查结果都说明，黑色蛾是有利变异 B. 再次调查结果差异表明，森林环境逐渐趋好 C. 环境不变，长期下去白色蛾可能会消失 D. 蛾的体色是在不同的环境下形成的 7. 有关生命起源与进化的叙述，错误的是（ ） A. 原始生命诞生的标志的原始新陈代谢和个体增殖 B. 生物进化的最直接证据是同源器官的发现 C. 模拟实验法为验证生命化学进化提供了可能 D. 现代综合进化理论是在自然选择学说基础上形成的 8. 美国西部有一片森林用来养鹿，在该片森林有鹿的许多种天敌：如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，在一段时间内鹿群的数量将可能是（ ） A. B. C. D. 9. 爬行类动物体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地产卵，卵具硬壳，下列动物属于爬行类的是（ ） A. 蜈蚣 B. 黑鱼 C. 鹌鹑 D. 蜥蜴 10. 被子植物比裸子植物高等，主要表现在（　　　） A. 有根、茎、叶的分化 B. 体内有输导组织 C. 能产生种子 D. 种子外有果皮包被 11. 在猛兽环伺、风雨无常的大自然中，人类变得越来越强大。在进化过程中（如图所示），人类特有的能力不包括（　　） A. 迅速奔跑，追捕猎物 B. 丰富的语言，能够更好地交流与合作 C. 制造复杂精巧的工具 D. 能够想出复杂的办法来解决困难 12. 爬行动物是真正的陆生脊椎动物，下列属于爬行动物适于陆地生活特征的是（ ） A. 皮肤干燥，覆盖着角质鳞片或甲 B. 有颈 C. 体内受精，卵外包着坚韧的卵壳 D. 以上都是 13. 下列有关动物对应的主要特征，匹配不正确的是（　　） A. 水母﹣﹣身体呈辐射对称；有口有肛门 B. 血吸虫﹣﹣身体背腹扁平：左右对称 C. 蛔虫﹣﹣身体细长；体表有角质层：有口有肛门 D. 河蚌﹣﹣身体柔软；有外套膜 14. 生物环保小 组自制了“蚯蚓垃圾处理箱”，利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观 察中发现，冬季，十几条蚯蚓将 50g 的垃圾完全分解，需要 15 天的时间。春季，这 些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 2～3 天。混有蚓粪的土壤，更适宜养花。以下 叙述不正确的是（ ） A. 温度可以影响蚯蚓的生命活动 B. 蚯蚓属于环节动物，富含丰富的蛋白质 C. 蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食，在生态系统中扮演的是消费者的角色 D. 蚯蚓的呼吸靠湿润的体壁 15. 鸟类的双重呼吸是特有的呼吸机制，每呼吸一次，空气两次经过肺，提高气体交换效率，利于飞行。如果用图来表示鸟类的呼吸系统，你认为最合理的是（ ） A. B. C. D. 16. 生态系统各个成分紧密联系，使生态系统成为具有一定功能的有机整体。下列各项中，能看成一个生态系统的是（ ） A. 一片森林中的所有树木 B. 一条小河中的所有植物和动物 C. 一个池塘中所有的生物及其中的无机环境 D. 一块草地上的阳光、土壤、空气等无机环境 17. 大多数动物在生态系统中和食物链中所处的地位主要是 （ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 都不是 18. 下列归类正确的一组是（ ） A. 鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼 B. 蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖动物 C. 燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D. 乌龟、壁虎、蜗牛均属于爬行动物 19. 仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影响（ ） A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 土壤 20. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是（ ） A. 生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 分类单位越大，所包含的生物之间共同特征越多 C. 特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中 D. 分类单位越小，所包含的生物种类越多 21. 建构概念图是帮助我们理解生物学概念的一种行之有效的学习方法。下列选项中，不符合该概念图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. 营养器官、根、叶 B. 裸子植物、苏铁、地钱 C. 两栖动物、大鲵、青蛙 D. 鸟类、企鹅、鸵鸟 22. 2022年北京冬奥会定制版金色“冰墩墩”,是“冰墩墩”和以松、竹、梅为主题编结而成的金色花环构成。关于松、竹、梅，下列描述正确的是（　　） A. 都具有根、茎、叶、花、果实、种子 B. 生殖过程都摆脱了水的限制 C. 都用种子繁殖后代且种子外面都有果皮包被 D. 松和竹属于裸子植物，梅属于被子植物 23. 某同学将六种生物依据某标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（ ） A. 脊椎骨的有无 B. 体温是否恒定 C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同 24. 如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（　　） A. 这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁 B. 丁要增加20千焦能量，最多需要草20000千焦能量 C. 该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 D. 这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统 25. 海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，被广泛养殖。下列叙述正确的是（ ） A. 海带仅有食用价值 B. 海带叶片可以进行光合作用 C. 海带依靠根吸收水分和无机盐 D. 海带是多细胞藻类 二、综合题（每空2分，合计50分） 26. 稻飞虱是水稻生产上的重要害虫．某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好．随着吡虫啉的大量使用，2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性，2005年达到极高水平抗性．如图①～④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化． （注：表示抗药性强的个体，表示抗药性弱的个体） （1）随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是　　． A、③→喷洒杀虫剂①→一段时间后②→喷洒杀虫剂④ B、②→喷洒杀虫剂④→一段时间后③→喷洒杀虫剂① C、③→喷洒杀虫剂④→一段时间后②→喷洒杀虫剂① D、②→喷洒杀虫剂①→一段时间后③→喷洒杀虫剂④ （2）短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因是： ①稻飞虱具有很强的_____________能力，能产生大量后代。 ②未使用吡虫啉之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为__________________。 ③当喷洒吡虫啉时，抗药性弱的稻飞虱逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生存下来，并且繁殖后代，抗药性强的个体将基因传递给了后代，这种现象称为_____。经过许多代后，群体的抗药性水平越来越高。 （3）由此可见，吡虫啉在稻飞虱的进化中起了___________作用，最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的______________。 27. 下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理。请同学们理解作答： （1）“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是________关系。 （2）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调________是影响农作物生长的重要非生物因素。 28. 龙洞风景区是山东济南的一处生态瑰宝，为无数动植物提供了理想的栖息家园。图一为某兴趣小组调查龙洞生态系统后绘制的物质循环模式图（1-4表示生理活动），图二表示生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答下列问题： （1）图二中三种生物构成图一中的某条食物链，则甲生物可能是______，鹰与其关系为______。 （2）若图一生态系统受到镉污染，一段时间后，体内积存镉最多的生物是______，这是生物富集现象。 （3）图一中，生态系统的能量流动从本质上是______能。若鹰获得1千焦的能量，理论上，可能需要消耗草100千焦的能量，由此可见，能量流动的特点是______。 29. 镉是人体非必需的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的“痛痛病”以来，镉污染及其防治已引起世界各国的关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为了解镉对生物体的影响，实验小组进行了实验。实验过程和设计如下： Ⅰ.用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。 Ⅱ.取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。 Ⅲ.把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。 Ⅳ.把配制的一定量溶液分别灌进小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表： 组别 灌胃液镉浓度 灌胃液体积用量 实验小鼠数量 48h死亡率 A 0mg/mL 1mL a只 0 B 0.015mg/mL bmL 10只 10％ C 0.025mg/mL 1mL 10只 20％ D 0.035mg/mL 1mL 10只 30％ E 0.045mg/mL 1mL 10只 40％ （1）该实验的实验变量是______，设置A组的目的是______。 （2）根据实验设计的原则，表中a为______；b为______。实验中的小鼠灌胃前后的生活条件需______（填“相同”或“不同”）。 （3）根据表中数据可得出的实验结论是______。 30. 请仔细阅读下列资料，分析回答下列问题： 材料一：“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。 材料二：2023年11月2日，福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水，污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。图三表示植物部分生理活动（①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B表示植物的生理活动）。请据图分析并回答问题： （1）若图一中的a、b、c代表图二中具有食物关系的三种生物，则c代表的生物是______。 （2）图一生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落间循环的主要形式是______，生物体内的碳通过呼吸作用返回无机环境的途径包括______（填图中序号）。 （3）图二中a表示根的吸收作用，吸收的水分和无机盐通过根和茎中的______向上运输。然后通过图三绿色植物的[ ]______（填生理过程）合成有机物，参与生物圈的物质循环。 2024—2025学年度第二学期八年级 生物期中测试 一、选择题（每小题2分，合计50分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】D 二、综合题（每空2分，合计50分） 【26题答案】 【答案】 ①. B ②. 繁殖 ③. 变异 ④. 遗传 ⑤. 选择 ⑥. 适应性 【27题答案】 【答案】（1）捕食 （2）水分##水 【28题答案】 【答案】（1） ①. 兔或鼠 ②. 捕食 （2）鹰 （3） ①. 光（太阳） ②. 逐级递减 【29题答案】 【答案】（1） ①. 镉溶液的浓度（有无镉元素） ②. 对照 （2） ①. 10 ②. 1 ③. 相同 （3）随着镉浓度的增加，小鼠的死亡率升高；镉对小鼠（生物体）有害 【30题答案】 【答案】（1）海贝 （2） ①. 二氧化碳##CO2 ②. 1、3、4 （3） ①. 导管##输导组织 ②. B光合作用 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $