精品解析：2024-2025学年四川省职教高考研究联合体普通高校对口招生第一次模拟考试语文试卷

2024—2025学年四川省职教高考研究联合体 普通高校对口招生第一次模拟考试 语文试卷 姓名________________准考证号________________ 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—4页，第Ⅱ卷5—8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第Ⅰ卷（共30分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第Ⅰ卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 一、（共15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A. 羞赧（nǎn） 绵亘（gèn） 一哄而散（hòng） 应有尽有（yīn） B. 请帖（tiě） 冻馁（něi） 日月如梭（suō） 怙恶不悛（quān） C. 狙击（zǔ） 模板（mú） 疾风劲草（jìng） 暴殄天物（tiǎn） D. 菁华（qīng） 宁可（nìng） 大笔如椽（chuán） 怦然心动（pēng） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 沉沦 端详 毛骨耸然 兴高采烈 B. 辜负 震撼 变换莫测 轻歌曼舞 C. 跻身 蛰伏 如雷灌耳 声名鹊起 D. 整饬 暴躁 杳无音信 拭目以待 3. 依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①在人类技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便___________到了各行各业，使人类的生活发生翻天覆地的变化。 ②为了解决这个项目的难题，我们团队加强了内部___________，确保每个人的意见都能被充分听取。 ③经过几年的不懈努力，他终于取得了令人瞩目的成就，让所有人都对他___________相看。 A. 渗入 勾通 刮目 B. 渗透 沟通 刮目 C. 渗透 勾通 侧目 D. 渗入 沟通 侧目 4. 下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 在商务谈判会议上，对方代表微笑着说道：“现在的时间属于您，您有什么想法尽管说出来，我洗耳恭听。” B. 根据茅盾文学奖作品、梁晓声同名小说改编的这部电视剧播出后，获得了观众的交口称赞，既出人意表，又在修理之中 C. 从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网”的发展如火如荼，已从第三产业渗透到第一、二产业。 D. 一些正值豆蔻年华的小学生沉迷网络游戏，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 B. 随着收入的增多及生活水平的增加，农民对子女教育的期望值不断攀升，进城务工陪读已不是什么稀罕事了。 C. 在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”六艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。 D. 专家提醒，虽然牛油果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以大家食用前应该洗净削皮更安全。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成各题。 阅读之惑：人文何用？ 如今一进书店，占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类的读物就是职场竞技类的作品，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了——社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况关联，行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？ 与之形成对照的是，诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。美国国会众议院也曾通过一项议案，纪念孔子诞辰：原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。而传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。 科学大家钱学森先生曾说，人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识。《20世纪诺贝尔奖获得者辞典》中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇，他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉：一个物理学家对于东西方的考察》则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。 人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中，但现实发生的倒置是：人必须以生理需求作为第一要义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后，精神需求反而无所适从。所以，人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。 人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。同理，人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。读书不仅要读书本，还要读山川、读风物、确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水，其中蕴味，大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登临，可使所读之书与事理情景相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，要从学习本国的文化精要开始。 当前面临的一个困惑是：知识界通晓传统的大家很少，一提倡学习本国文化精要就容易陷入利弊之争。而通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统，面临理论质疑又难以回应。日益分歧的多元主张使大众无所适从，人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味，在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮。而不是只在八月十五方看一眼圆月，在不断获取的时候尝试一下放弃，把眼前的得失放到长期的规划中去考量，通过阅读获得历史的先贤们关于生命和生活的主张，也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此，从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣。 6. 下列关于人文作品说法，不符合文意的一项是（ ） A. 当今畅销榜上人文读本难上榜，反映出社会竞争、实用至上思想的蔓延。 B. 人文作品的创作与阅读和时代精神状况密切相关，当今时代人文消退。 C. 人文涵养缺失的深层原因是对本国传统文化的疏离与无知。 D. 人文是由历史、现实提升出的精神气质，它的作用等同于精神需求。 7. 根据文章内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 提高人文涵养，首先要重视传统文化，使国人了解本国文化的精髓，认识到本国传统文化是人文涵养最基础的部分。 B. 所有诺贝尔奖获得者都具有丰富的人文修养，所以人才培养要兼顾科学与人文。 C. 人们对事物理解视角只受自身成长环境的影响，且无法逃离母体文化的影响。 D. 只要从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文作品，就能提升人文涵养。 8. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 从中国传统文化修养很高的学者、诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾。 B. 文中提到法国科学家里歇和日本科学家汤川秀树，是为了说明人文修养对科学的重要性。 C. 读书不仅要读书本，还要读山川、读风物，这是提高人文涵养的唯一途径。 D. 当下提升人文涵养面临诸多困难，如通晓传统的大家少，多元主张使大众无所适从等。 三、（共6分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足班，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。 知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取五于法。章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境，盗闻，多出自首，巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。 徙洪州，会江西岁大疫，现命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。徒明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠，拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。 现性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修。及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富责，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。 （节选自《宋史》卷三百一十九） 【注】①常平：官仓名。 9. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 甫冠，名闻四方 甫：刚刚 B. 贼良民 贼：残害 C 实欲携贰其徒 贰：离间 D. 安石轻富贵 轻：轻易 10. 下列各句加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A. 援笔而成 拔剑撞而破之 B. 使几察其出人 其皆出于此乎 C. 以吝故不及 赵王岂以一璧之故欺秦邪 D. 吝于改过耳 于其身也，则耻师焉 11. 把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石。 （2）一时工作文词者，鲜能过也。 第Ⅱ卷（共120分） 注意事项： 1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 2.第Ⅱ卷共四大题，12小题，共120分。 四、（共20分） 12. 阅读下面的古诗，完成各题。 早梅 齐己① 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风道幽香出，禽窥素艳来 明年如应律，先发望春台②。 【注】①齐已：唐宋著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。②望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。 （1）你觉得颔联中哪一个字用得最好？为什么？ （2）请简析诗中梅花形象。 13. 补写出下列名篇中空缺的部分。 （1）我们分担________________________，我们共享________________________。（舒婷《致橡树》 （2）________________________，________________________；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） （3）多情自古伤离别，________________________，________________________！（柳永《雨霖铃》 五、（共34分） 阅读下面的文字，完成各题。 清名 梁晓声 子诚是我的学生，他的家，在西南某山区的茶村，今年清明后，他有几天假，约我去他的老家玩。斯时茶村，远近山廊，美仑多姿。树、竹、茶垅，浑然而不失层次，绿如滴翠。 翌日傍晚，我见到了徐阿婆。 那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子前往茶站交茶，一路皆五六十岁男女，络绎不绝。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪，近一米七的个子，腰板挺直，满头白发，不矜而庄。 老妪离去，我问子诚她的岁数。 “八十三了。” “八十三还采茶！” 我不禁向那老妪背影望去，饮佩之。 子诚告诉我——中华人民共和国成立前，老人家是出了名的美人儿，嫁给了镇上一名小学教师。后来，丈夫因为成分问题，回村务农。每年清明前，换长衫游走各村“说春”。“说春”就是按照黄历的记载，预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已。她丈夫以唱代说，出口成章。使人们开心之余，自己也获得一碗小米。不久农村开展“攻除迷信”运动，丈夫进了学习班。“说春人娘子”一急之下，将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步，买了两袋小米，用竹篓背着，挨家挨户一碗碗地还。乡亲们过意不去，说地太过认真。她却说——我丈夫是“学知人”，我是“学知人”的妻子。对我们，清名最重要。理解我的，就请将小米收回了吧！…… 我问：“现在她家状况如何？为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢？” 子诚说：“阿婆得子晚，六十几岁时，儿子病故，媳妇带着孙子改嫁。从那以后，她一直一个人过活。” “这么大岁数，又是孤独一人，可怎么活呢？” “县里有政策，要求县镇两级领导班子的干部，每人认养一位农村的鳏寡高龄老人……” 我不禁感慨：“多好的举措……” 不料子诚却说：“办法是很好，但阿婆的命太不好，偏偏认养地的那位副县长，明面是爱民的典范，背地里贪污受贿，五毒供全，三年前被判了重刑…… “阿婆知道后，如同自己的名誉也受了玷污似的，一下子病倒了。病好后，开始替人家采茶，一天也就挣个五六元钱。她一心想要用自己挣的钱，把那副县长助济地的钱给退还清了……” “啊！”我一时失语。 “今年年初，老人家患了癌症，不过，她装作自己一点也不知道的样子，仍然省吃俭用，早出晚归地采大叶茶。” 听了子诚的诉说，我沉吟良久。那天晚上，我要求子诚转告老人家，有人愿意替她“退还”尚未“还”清的一千二三百元钱。 第二天，还是傍晚时，我站在村道旁，望着子诚和老人家说话。才一两分钟后，二人的谈话便结束了，老人背着竹签，尽量，不，是竭力挺直身板，从我眼前默默走过。 子诚也沮丧地走到了我跟前，嗫嚅道：“我就料到根本没用的嘛……” “我要听的是她的原话！” “她说，谢了。还说，人的一生，好比流水。可以干，不可以浊……” 我不禁再次失语，竟至于，羞愧极了。 以后几日的傍晚，我一再看见徐阿婆往返于卖茶路上，背着编补过的竹篓，竭力挺直单薄的身板，然而其步态，毕竟那么蹒跚，使我联想到衰老又顽强的朝圣者，去向我所不晓得的什么圣地，那曾经的草根族群中的美女，那八十三岁的，身患癌症的，竭力挺直身板的茶村老妪，又使我联想到古代赴生命末端的独行侠…… 似乎，我倾听到了那老妪的心声：清名、清名…… 不久前，子诚打来电话，告诉我徐阿婆死了。 “她，那个……我的意思是……明白我在问什么吗？……” 我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师，那一时刻语无伦次。 “听家里人说，她死前几天还清了那笔钱……老人家认真到极点，还央求村支书为她从县里请去了一名公证员……现在，有关方面都因为那一笔钱而尴尬……”想到我和子诚口中，都分明地说过“还”这个字，顿觉对那看重自己清名的老人家，无疑已构成人格的侮辱。 清名、清名…… 这一旦在乎反而累人自讨苦吃的东西呀，难怪今人都避得远远地，唯恐沾上了它！ 我之羞愧，因亦如此…… （有删改） 14. 结合文章内容，试分析“我”的人物形象。 15. 请简要概括小说的故事情节。 16. 文章开篇作者着力描写清明时节茶村的景象，有什么作用？ 17. 作者在文中多处写到徐阿婆“竭力挺直身板”，有何用意？ 18. 请结合全文简要分析小说为什么以“清名”为题。 19. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A. 因为学生子诚的原因，“我”得以到达风光旖旎的西南茶庄，见到了年迈的徐阿婆，听到了有关阿婆的一些事情，对阿婆的遭遇表达了发自内心的同情和感伤。 B. 小说以细腻的笔触、形象地描写了徐阿婆的肖像、动作及语言，塑造了一位真实可感的农村老妪的形象。 C. 小说中徐阿婆的故事通过子诚之口讲述，增加了可信度，同时也便于在与子诚的对话中抒情。 D. 文中“有关方面都因为那一笔钱而尴尬”一句蕴含有关方面对认真徐阿婆的钦佩之情，又暗含作者对社会现状深深的思考。 E. 阿婆的丈夫靠“说春”换得小米，却被认定搞迷信活动。本属冤屈之事，但阿婆坚持变卖家产还米，她看中清名的性格让人敬佩。 六、（共6分） 20. 仿照下列句子的句式，再写一个句子。 也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。 七、（共60分） 21. 下面一封书信有五处错误，请指出并提出修改意见。 尊敬的馆长： 您好！ 今天我到贵馆读书，被贵馆标新立异的外部设计和炫酷的内部场景震撼，“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香阅读”的最好写照！ 为了提升贵馆的品质，我提出两点建议，请一定采纳。首先，希望开展更加丰富多彩的读书活动，这有利于读者加大个人素质。其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的进一步发展 此致 敬礼 赵立 2024年9月12日 22. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。 我们生活在一个信息大爆炸的时代，每天都会接触大量信息。IBM研究表明，在整个人类文明所获得的全部数据中，有90%是过去两年内产生的。任何人只要一上网，大量资讯就如蚂蚁见糖，蜂拥而至。《吕氏春秋·察传》有言：“闲而不审，不若无闲矣。”这提醒着我们要对信息进行认真辨识，这样才能更好地认识周围的世界。 以上材料引发了你怎样的思考？请结合学习与生活实际，谈谈你的感悟和见解。 要求：①必须写成议论文；②立意不要脱离材料意思；③题目自拟；④不要套作，不得抄袭；⑤不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑥用规范汉字写作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年四川省职教高考研究联合体 普通高校对口招生第一次模拟考试 语文试卷 姓名________________准考证号________________ 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1—4页，第Ⅱ卷5—8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第Ⅰ卷（共30分） 注意事项： 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第Ⅰ卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。 一、（共15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A. 羞赧（nǎn） 绵亘（gèn） 一哄而散（hòng） 应有尽有（yīn） B. 请帖（tiě） 冻馁（něi） 日月如梭（suō） 怙恶不悛（quān） C. 狙击（zǔ） 模板（mú） 疾风劲草（jìng） 暴殄天物（tiǎn） D. 菁华（qīng） 宁可（nìng） 大笔如椽（chuán） 怦然心动（pēng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“应有尽有”的“应”应读作yīng。 C.“狙击”的“狙”应读作jū。 D.“菁华”的“菁”应读作jīng。 故选B。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 沉沦 端详 毛骨耸然 兴高采烈 B. 辜负 震撼 变换莫测 轻歌曼舞 C. 跻身 蛰伏 如雷灌耳 声名鹊起 D. 整饬 暴躁 杳无音信 拭目以待 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“毛骨耸然”的“耸”应写作“悚”。 B.“变换莫测”的“换”应写作“幻”。 C.“如雷灌耳”的“灌”应写作“贯”。 故选D。 3. 依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①在人类技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便___________到了各行各业，使人类的生活发生翻天覆地的变化。 ②为了解决这个项目的难题，我们团队加强了内部___________，确保每个人的意见都能被充分听取。 ③经过几年的不懈努力，他终于取得了令人瞩目的成就，让所有人都对他___________相看。 A. 渗入 勾通 刮目 B. 渗透 沟通 刮目 C. 渗透 勾通 侧目 D. 渗入 沟通 侧目 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①“渗入”，指液体慢慢地渗到里面去，比喻某种势力无所不入地钻进来（多含贬义）。／“渗透”，比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。句中描述的是信息化技术在各行各业中的应用，使用“渗透”更为恰当。 ②“勾通”，贬义词，指暗中串通、勾结。／“沟通”，中性词，指使双方能通连。此句描述团队内加强彼此之间的联系与交流，“沟通”更恰当。 ③“刮目”，指彻底改变眼光，是对变化或进步的肯定。／“侧目”，是指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“刮目相看”是一个固定短语，意指别人取得出乎意料的成就或进步，让对其印象大大改观，符合句意。 故选B。 4. 下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 在商务谈判会议上，对方代表微笑着说道：“现在的时间属于您，您有什么想法尽管说出来，我洗耳恭听。” B. 根据茅盾文学奖作品、梁晓声同名小说改编的这部电视剧播出后，获得了观众的交口称赞，既出人意表，又在修理之中 C. 从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业，“互联网”的发展如火如荼，已从第三产业渗透到第一、二产业。 D. 一些正值豆蔻年华的小学生沉迷网络游戏，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“洗耳恭听”，意思是专心地听（请人讲话时说的客气话）。在商务谈判会议的语境中，对方代表表示会认真听取意见，使用这个成语很恰当，是一种礼貌、谦逊的表达。 B.“出人意表”，意思是出乎人们意料之外。这里说电视剧播出后获得观众交口称赞，说明它有让人意外的精彩之处，使用恰当。 C.“如火如荼”，原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。“互联网”在各个产业的发展呈现出蓬勃的态势，用“如火如荼”来形容很合适，体现了其发展的旺盛程度。 D.“豆蔻年华”，指女子十三四岁时。而句子中说的是“小学生”，小学生年龄一般在6 - 12岁左右，用“豆蔻年华”来形容小学生不恰当，属于对象误用。 故选D。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 B. 随着收入的增多及生活水平的增加，农民对子女教育的期望值不断攀升，进城务工陪读已不是什么稀罕事了。 C. 在北大中文系教授李零新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”六艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。 D. 专家提醒，虽然牛油果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以大家食用前应该洗净削皮更安全。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.搭配不当。“生活水平”和“增加”不搭配，将“增加”改为“提高”。 C.成分残缺。“在……中”的使用，造成主语残缺，应改为“北大中文系教授李零的新书告诉我们”。 D.结构混乱。“应该洗净削皮更安全”句式杂糅，糅合了“应该洗净削皮”“洗净削皮更安全”两种句式结构，保留其一即可。 故选A。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成各题。 阅读之惑：人文何用？ 如今一进书店，占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类的读物就是职场竞技类的作品，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了——社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况关联，行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？ 与之形成对照的是，诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。美国国会众议院也曾通过一项议案，纪念孔子诞辰：原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。而传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。 科学大家钱学森先生曾说，人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识。《20世纪诺贝尔奖获得者辞典》中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇，他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉：一个物理学家对于东西方的考察》则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。 人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中，但现实发生的倒置是：人必须以生理需求作为第一要义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后，精神需求反而无所适从。所以，人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。 人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。同理，人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。读书不仅要读书本，还要读山川、读风物、确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水，其中蕴味，大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登临，可使所读之书与事理情景相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，要从学习本国的文化精要开始。 当前面临的一个困惑是：知识界通晓传统的大家很少，一提倡学习本国文化精要就容易陷入利弊之争。而通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统，面临理论质疑又难以回应。日益分歧的多元主张使大众无所适从，人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味，在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮。而不是只在八月十五方看一眼圆月，在不断获取的时候尝试一下放弃，把眼前的得失放到长期的规划中去考量，通过阅读获得历史的先贤们关于生命和生活的主张，也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此，从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣。 6. 下列关于人文作品的说法，不符合文意的一项是（ ） A. 当今畅销榜上人文读本难上榜，反映出社会竞争、实用至上思想的蔓延。 B. 人文作品的创作与阅读和时代精神状况密切相关，当今时代人文消退。 C. 人文涵养缺失的深层原因是对本国传统文化的疏离与无知。 D. 人文是由历史、现实提升出的精神气质，它的作用等同于精神需求。 7. 根据文章内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 提高人文涵养，首先要重视传统文化，使国人了解本国文化的精髓，认识到本国传统文化是人文涵养最基础的部分。 B. 所有诺贝尔奖获得者都具有丰富的人文修养，所以人才培养要兼顾科学与人文。 C. 人们对事物理解的视角只受自身成长环境的影响，且无法逃离母体文化的影响。 D. 只要从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文作品，就能提升人文涵养。 8. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 从中国传统文化修养很高的学者、诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾。 B. 文中提到法国科学家里歇和日本科学家汤川秀树，是为了说明人文修养对科学的重要性。 C. 读书不仅要读书本，还要读山川、读风物，这是提高人文涵养的唯一途径。 D. 当下提升人文涵养面临诸多困难，如通晓传统的大家少，多元主张使大众无所适从等。 【答案】6. D 7. A 8. C 【解析】 【导语】这篇文章探讨了现代社会对实用主义的追求导致人文作品和传统文化受到轻视的现象。作者从书籍畅销榜的实用类倾向中引发对人文精神缺失的担忧，阐述了人文涵养的重要性。通过引用科学家与传统文化结合的例子，强调东西方人文精神对科学的滋养作用。文章呼吁重新重视传统文化，提升人文修养，指出当前人文培养的困难和必要性，为个人精神生活提供启示。 【6题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 D.“作用等同于精神需求”错误。于文无据，由第四段提到“人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼”可知，说明人文的作用并非等同于精神需求。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“所有诺贝尔奖获得者都具有丰富的人文修养”错误。由第三段提到“《20世纪诺贝尔奖获得者辞典》中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事”，但并没有说“所有诺贝尔奖获得者都具有丰富的人文修养”。 C.“对事物理解的视角只受自身成长环境的影响”错误。由第五段提到“人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系”可知，但并没有说“只受自身成长环境的影响”，也没有说“无法逃离母体文化的影响”。 D.“只要……就……”错误。由第六段提到“从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣”可知，但并没有说“只要……就……”的条件关系。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 C.由第四段“读书不仅要读书本，还要读山川、读风物”可知，是提高人文涵养的重要途径，但没有说是“唯一途径”，C项说法过于绝对。 故选C。 三、（共6分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足班，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。 知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取五于法。章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境，盗闻，多出自首，巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。 徙洪州，会江西岁大疫，现命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。徒明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠，拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。 现性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修。及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富责，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。 （节选自《宋史》卷三百一十九） 【注】①常平：官仓名。 9. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 甫冠，名闻四方 甫：刚刚 B. 贼良民 贼：残害 C. 实欲携贰其徒 贰：离间 D. 安石轻富贵 轻：轻易 10. 下列各句加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A. 援笔而成 拔剑撞而破之 B. 使几察其出人 其皆出于此乎 C. 以吝故不及 赵王岂以一璧之故欺秦邪 D. 吝于改过耳 于其身也，则耻师焉 11. 把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石。 （2）一时工作文词者，鲜能过也。 【答案】9. D 10. B 11. （1）于是他告诉下属各县，劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石。 （2）当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。 【解析】 【导语】文章介绍了曾巩的生平、政治成就和文学贡献。曾巩自幼聪明，成年后以进士身份入仕，以清廉和才能著称，尤其在治理地方时，他能有效救灾、打击盗贼、维护治安，深受百姓爱戴。文学上，他以文章工整、深刻见长，是唐宋八大家之一。同时，他与王安石的交往也反映了他的人格和政治立场。 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：刚成年，他的名声就传遍了四方。 B.句意：残害良民。 C.句意：实际上是想离间他们。 D.“轻：轻易”错误。“轻”，轻视。句意：王安石轻视财富。 故选D。 【10题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中意义和用法的能力。 A.“而”：连词，表承接。/连词，表承接。句意：提笔立刻写成。/拔出剑来撞开门冲进去。 B.“其”：代词，他。/副词，表推测，大概。句意：派人暗中观察他的出入行踪。/大概就是出于这个缘故吧。 C.“以”：介词，因为。/介词，因为。句意：因为吝啬的缘故，所以比不上。/赵王难道会因为一块璧玉的缘故而欺骗秦国吗？ D.“于”：介词，对于。/介词，对于。句意：对于改错很吝啬。/对于他自己，却以从师学习为耻。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“谕告”，通知；“讽”，劝说；“实”，报告；“粟”，粮食。 （2）“一时”，当时；“工”，擅长；“鲜”，很少；“过”，超过。 参考译文： 曾巩，字子固，是建昌南丰人。他天生聪明，十二岁时，尝试写《六论》，提笔就写成了，文辞非常雄壮。刚成年，他的名声就传遍了四方。欧阳修看到他的文章，认为他很不寻常。 嘉祐二年，曾巩考中进士，被派往越州担任通判。那一年发生了饥荒，他估计常平仓的粮食不足以分配，而田野中的百姓，不可能都来到城市。于是他通知下属的县，劝说富人自己报告粮食存量，总共收集了十五万石，以略高于常平仓的价格卖给百姓。百姓得以就近得到粮食，不用离开田地，食物就有了剩余。他还借贷种子和粮食给百姓，让他们在秋天交税时偿还，这样农业生产就没有耽误。 曾巩担任齐州知州时，他的治理以迅速打击奸邪和盗贼为基础。曲堤的周氏子高横行霸道，残害良民，势力足以影响权贵，州县的官员都不敢追究，但曾巩依法处理了他们。章丘的百姓在村落间结成团伙，号称“霸王社”，抢劫掠夺，无所不为。曾巩又组织百姓成立保伍，让他们监视彼此的出入，一旦发现盗贼就敲鼓相互支援，每次行动都能抓到盗贼。有一个叫葛友的人，名字在通缉名单上，有一天，他自己出来自首。曾巩给他吃喝，让他穿戴整齐，假装成随从，夸耀地在四境巡游，盗贼听说后，很多都出来自首。曾巩表面上这样做是为了显示自己的功绩，实际上是想离间他们，使他们不能再聚集起来。从此，外面的门都不用关闭。 曾巩调任洪州，恰逢江西发生大瘟疫，他命令各县镇都储备药物以备急需，那些不能自己养活自己的军人和百姓，可以来到官舍休息，提供他们食物、饮水和衣物，分配医生进行诊治。军队征讨安南，所经过的州需要为万人准备物资。其他官员残酷征税，百姓苦不堪言。曾巩提前安排，迅速集结，军队离开后，市井中的人都不知道。他先后担任明州、亳州、沧州的知州。曾巩自负才华，长期在外任职，世人多认为他不得志。当时年轻的一代纷纷崭露头角，但曾巩对此很淡然。他经过京城时，神宗皇帝召见他，非常宠爱地询问他，任命他为中书舍人。几个月后，因为母亲去世而离职。又过了几个月，他就去世了，享年六十五岁。 曾巩性格孝顺友善，父亲去世后，他更加尊敬继母，照顾四个弟弟和九个妹妹，在他们贫困弱小的时候，无论是仕途、学业还是婚姻，都是他一手操办。曾巩写文章，纵横捭阖，越写越精妙，他的文章以“六经”为根本，借鉴司马迁、韩愈的写作技巧，当时写文章的人很少有能超过他的。他年轻时与王安石交往，当时王安石的名声还不大，曾巩将他引荐给欧阳修。等到王安石得志后，两人的关系就疏远了。神宗皇帝曾经问：“王安石是个什么样的人？”曾巩回答说：“王安石的文学和品行，不亚于扬雄，但是因为吝啬所以不如他。”皇帝说：“王安石轻视财富，怎么吝啬呢？”曾巩说：“我所说的吝啬，是指他勇于有所作为，却吝啬于改正错误。”皇帝同意他的看法。 （节选自《宋史》卷三百一十九） 第Ⅱ卷（共120分） 注意事项： 1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。 2.第Ⅱ卷共四大题，12小题，共120分。 四、（共20分） 12. 阅读下面的古诗，完成各题。 早梅 齐己① 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风道幽香出，禽窥素艳来 明年如应律，先发望春台②。 【注】①齐已：唐宋著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。②望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。 （1）你觉得颔联中哪一个字用得最好？为什么？ （2）请简析诗中梅花的形象。 【答案】（1）“一”字用得最好。梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，更显示出此梅的不同寻常，更加突出了诗题中的“早”字。 （2）①不畏严寒，傲然独立：“万木冻欲折”，而梅花却像独凝地下暖气于根茎，生机独回，有独特的个性和顽强的生命力。 ②素雅高洁：“风递幽香出，禽窥素艳来”，香气淡雅清新，沁人心脾；禽鸟也被梅花素雅洁白的美丽所吸引，前来窥探。 ③早发报春，充满希望：“昨夜一枝开”，深雪中仅有梅花悄然绽放；“明年如应律，先发望春台”，明年梅花如果能按时开放，一定先在望春台上绽放，寓意着美好的事物终将到来。 【解析】 【导语】齐己的《早梅》通过描绘早梅在冰雪严寒中的独自绽放，表现了坚韧不屈、迎难而上的精神。首联以“万木冻欲折”反衬单枝梅花的顽强生命力，颔联“昨夜”一词点出梅花的悄然开放，更显惊喜与希望。诗中“幽香”与“素艳”展现了早梅的独特美感，最后以“明年”作结，对未来春天的期待与愿景溢于言表。这种孤傲、高洁的梅花形象，寄托了诗人虽处困境却不忘初志的精神追求。 【小问1详解】 本题考查学生理解诗歌中重点词语的能力。 颔联是“前村深雪里，昨夜一枝开”，这两句诗描绘了在深雪覆盖的村庄中，有一枝梅花在昨夜独自开放的景象。“一”字是颔联中的关键字。它不仅是一个数词，而且在诗句中起到了强调的作用。“一枝”意味着这枝梅花是孤独的，是第一批开放的，这突出了它的“早”。在寒冷的冬天，万物尚未复苏，而这枝梅花已经率先开放，显示了它的独特性和顽强的生命力。诗的题目是“早梅”，因此“早”是诗的核心主题。通过使用“一枝”，诗人巧妙地强调了梅花的“早开”，与诗题形成了紧密的呼应。结合诗句的内容和诗的主题，我们可以得出“一”字用得最好。综上所述，“一枝”强调了梅花的独一无二，与“早梅”的主题相契合。“一枝”开于深雪之中，更加突出了梅花的坚韧和早开的特性。“一枝”也体现了诗人对这枝梅花的特别关注和赞美，可能寓意着诗人自身的品格或愿望。 【小问2详解】 本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。 不畏严寒，傲然独立：从“万木冻欲折，孤根暖独回”中，我们可以看到诗人用“万木冻欲折”来形容严寒的冬天，几乎所有树木都无法忍受这样的寒冷。而梅花却能“孤根暖独回”，在这样恶劣的环境下依然能够保持生机，独自回暖。这里的“孤根”和“独回”突出了梅花不畏严寒、傲然独立的形象。 素雅高洁：“风递幽香出，禽窥素艳来”这两句诗描绘了梅花的香气和颜色。梅花虽然不如其他花朵艳丽，但它的香气“幽香”淡雅，清新怡人，这种香气被风传递出去，吸引了禽鸟前来窥视。这里的“素艳”表明梅花的颜色素洁，不张扬，却有着独特的美感，体现了梅花的素雅和高洁。 早发报春，充满希望：“前村深雪里，昨夜一枝开”中的“一枝开”表明梅花是第一批在冬天结束前开放的，它预示着春天的到来。而“明年如应律，先发望春台”则表达了诗人对梅花按时开放的期待，梅花如果在明年按时开放，它将率先在望春台上绽放，象征着春天的到来和美好的希望。 13. 补写出下列名篇中空缺的部分。 （1）我们分担________________________，我们共享________________________。（舒婷《致橡树》 （2）________________________，________________________；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） （3）多情自古伤离别，________________________，________________________！（柳永《雨霖铃》 【答案】 ①. 寒潮、风雷、霹雳 ②. 雾霭、流岚、虹霓 ③. 不积跬步 ④. 无以至千里 ⑤. 更那堪 ⑥. 冷落清秋节 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“霹雳”“霭”“岚”“霓”“跬”“至”“堪”“清秋”。 五、（共34分） 阅读下面的文字，完成各题。 清名 梁晓声 子诚是我的学生，他的家，在西南某山区的茶村，今年清明后，他有几天假，约我去他的老家玩。斯时茶村，远近山廊，美仑多姿。树、竹、茶垅，浑然而不失层次，绿如滴翠。 翌日傍晚，我见到了徐阿婆。 那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子前往茶站交茶，一路皆五六十岁男女，络绎不绝。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪，近一米七的个子，腰板挺直，满头白发，不矜而庄。 老妪离去，我问子诚她的岁数。 “八十三了。” “八十三还采茶！” 我不禁向那老妪背影望去，饮佩之。 子诚告诉我——中华人民共和国成立前，老人家是出了名的美人儿，嫁给了镇上一名小学教师。后来，丈夫因为成分问题，回村务农。每年清明前，换长衫游走各村“说春”。“说春”就是按照黄历的记载，预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已。她丈夫以唱代说，出口成章。使人们开心之余，自己也获得一碗小米。不久农村开展“攻除迷信”运动，丈夫进了学习班。“说春人娘子”一急之下，将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步，买了两袋小米，用竹篓背着，挨家挨户一碗碗地还。乡亲们过意不去，说地太过认真。她却说——我丈夫是“学知人”，我是“学知人”的妻子。对我们，清名最重要。理解我的，就请将小米收回了吧！…… 我问：“现在她家状况如何？为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢？” 子诚说：“阿婆得子晚，六十几岁时，儿子病故，媳妇带着孙子改嫁。从那以后，她一直一个人过活。” “这么大岁数，又是孤独一人，可怎么活呢？” “县里有政策，要求县镇两级领导班子的干部，每人认养一位农村的鳏寡高龄老人……” 我不禁感慨：“多好的举措……” 不料子诚却说：“办法是很好，但阿婆的命太不好，偏偏认养地的那位副县长，明面是爱民的典范，背地里贪污受贿，五毒供全，三年前被判了重刑…… “阿婆知道后，如同自己的名誉也受了玷污似的，一下子病倒了。病好后，开始替人家采茶，一天也就挣个五六元钱。她一心想要用自己挣的钱，把那副县长助济地的钱给退还清了……” “啊！”我一时失语。 “今年年初，老人家患了癌症，不过，她装作自己一点也不知道的样子，仍然省吃俭用，早出晚归地采大叶茶。” 听了子诚的诉说，我沉吟良久。那天晚上，我要求子诚转告老人家，有人愿意替她“退还”尚未“还”清的一千二三百元钱。 第二天，还是傍晚时，我站在村道旁，望着子诚和老人家说话。才一两分钟后，二人的谈话便结束了，老人背着竹签，尽量，不，是竭力挺直身板，从我眼前默默走过。 子诚也沮丧地走到了我跟前，嗫嚅道：“我就料到根本没用的嘛……” “我要听的是她的原话！” “她说，谢了。还说，人的一生，好比流水。可以干，不可以浊……” 我不禁再次失语，竟至于，羞愧极了。 以后几日的傍晚，我一再看见徐阿婆往返于卖茶路上，背着编补过的竹篓，竭力挺直单薄的身板，然而其步态，毕竟那么蹒跚，使我联想到衰老又顽强的朝圣者，去向我所不晓得的什么圣地，那曾经的草根族群中的美女，那八十三岁的，身患癌症的，竭力挺直身板的茶村老妪，又使我联想到古代赴生命末端的独行侠…… 似乎，我倾听到了那老妪的心声：清名、清名…… 不久前，子诚打来电话，告诉我徐阿婆死了。 “她，那个……我的意思是……明白我在问什么吗？……” 我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师，那一时刻语无伦次。 “听家里人说，她死前几天还清了那笔钱……老人家认真到极点，还央求村支书为她从县里请去了一名公证员……现在，有关方面都因为那一笔钱而尴尬……”想到我和子诚口中，都分明地说过“还”这个字，顿觉对那看重自己清名的老人家，无疑已构成人格的侮辱。 清名、清名…… 这一旦在乎反而累人自讨苦吃的东西呀，难怪今人都避得远远地，唯恐沾上了它！ 我之羞愧，因亦如此…… （有删改） 14. 结合文章内容，试分析“我”的人物形象。 15. 请简要概括小说的故事情节。 16. 文章开篇作者着力描写清明时节茶村的景象，有什么作用？ 17. 作者在文中多处写到徐阿婆“竭力挺直身板”，有何用意？ 18. 请结合全文简要分析小说为什么以“清名”为题。 19. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A. 因为学生子诚的原因，“我”得以到达风光旖旎的西南茶庄，见到了年迈的徐阿婆，听到了有关阿婆的一些事情，对阿婆的遭遇表达了发自内心的同情和感伤。 B. 小说以细腻的笔触、形象地描写了徐阿婆的肖像、动作及语言，塑造了一位真实可感的农村老妪的形象。 C. 小说中徐阿婆的故事通过子诚之口讲述，增加了可信度，同时也便于在与子诚的对话中抒情。 D. 文中“有关方面都因为那一笔钱而尴尬”一句蕴含有关方面对认真的徐阿婆的钦佩之情，又暗含作者对社会现状深深的思考。 E. 阿婆的丈夫靠“说春”换得小米，却被认定搞迷信活动。本属冤屈之事，但阿婆坚持变卖家产还米，她看中清名的性格让人敬佩。 【答案】14. “我”是一个善良的、有同情心的、正直的、善于反省的知识分子形象。 ①善良、有同情心。“我”听说徐阿婆的故事后主动提出帮她还剩下的钱。 ②正直。当“我”听到副县长的所作所为时，一时无语，可见“我”对他的做法持否定态度。 ③善于反省。当“我”听到徐阿婆说人的一生如流水“可以干，不可以浊”时，自己感到羞愧。 15. 小说讲述“我”跟随学生子诚到他家乡茶村经历。八十三岁的徐阿婆，丈夫曾因成分问题受苦，她努力维护清名。后来副县长认养她却贪污受贿，阿婆知晓后带病采茶挣钱退还助济款。“我”想帮忙被拒，最终阿婆死前还清钱并请公证员公证，展现了阿婆对清名的执着坚守。 16. 把故事放在一个景色秀美的茶村，为塑造人物提供一幅清丽背景，衬托文章主人公像茶村一样美丽动人的优秀品质，为下文写徐阿婆追求一生的清名和“我”多次看见徐阿婆采茶做铺垫，推动故事情节发展。 17. ①“竭力挺直身板”属于细节描写，一是表现徐阿婆敢于同重病与穷困顽强抗争的坚强性格，二是凸显她一生挺直身板，清清白白做人的品德风范。②这个动作凸显了徐阿婆的外在特征，象征了她不屈不挠的精神品质。③结构上反复照应行文，使上下文浑然一体。 18. ①从结构看，“清名”是文章的线索，文中的“还小米”和“还救助款”两个事件均围绕“清名”展开。②从人物形象看，主人公徐阿婆的所作所为都是为了维护自己的“清名”，以此为题，突出了人物形象。③从主题看，文章通过塑造徐阿婆这一形象，表达了人应该追求“清名”这一主题，以此为题，突出了主题。 19. CE 【解析】 【导语】《清名》讲述了八十三岁的徐阿婆的故事。她为维护丈夫和自己的清名，努力还米。后来为退还贪污副县长的助济款而采茶。她身患癌症仍坚持，最终还清钱还请公证员公证。文章通过阿婆对清名的执着坚守，展现其高尚人格，同时批判了当下一些人对清名的轻视，表达“我”对阿婆的敬佩和因世俗观念而羞愧的情感。 【14题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 思考这道题可从以下方面入手：一是从文中找出“我”的言行和心理描写，像主动提出替阿婆还钱、对副县长做法无语、被拒后的羞愧等。二是分析这些内容展现的性格，如善良、有同情心、正直、善于反思。 【15题详解】 本题考查学生概括小说故事情节的能力。 思考这道题时，可从故事起点（“我”随子诚到茶村）入手，以徐阿婆的经历为线索，划分铺垫（阿婆身世等）、冲突（副县长贪污，阿婆要退钱）、发展（采茶还钱）、结局（还清钱并公证）阶段，提炼关键内容，按顺序组织起来。 【16题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 通常，美好的环境能够映衬出人物美好的品质。当看到文中对茶村景色的描写，如“美仑多姿”“绿如滴翠”，可以联想到作者可能是想用这样美好的环境来衬托像徐阿婆这样的人物形象。因为人物生活在这个环境中，其品质很可能和环境的美好相呼应。 考虑到故事的主要情节之一是徐阿婆采茶，那么开头描写茶村的茶垅等内容，很可能是为后续阿婆采茶的情节做铺垫。因为只有先描绘出茶村的茶叶种植环境，阿婆采茶的行为才会显得自然合理。 美好的茶村环境或许暗示着一种纯粹的价值观，而这种价值观与阿婆追求清名的情节紧密相连。从情节的连贯性来讲，开头的环境描写就像是在铺设一条轨道，让后面阿婆的种种行为（包括追求清名）能够沿着这条轨道顺利展开，从而推动情节发展。 【17题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 首先，“竭力挺直身板” 是一个细节描写。对于一个身患癌症、生活困苦的老人来说，挺直身板这个动作很可能体现她面对困境的态度，从而联想到她的坚强。考虑到徐阿婆对清名的执着追求，挺直身板可以象征她坚守内心的道德准则，不被生活的苦难和社会的不良现象所影响，始终保持自己的清白。 观察徐阿婆的整体形象和她所处的情境，“挺直身板” 在她面对诸多不幸时反复出现，就可以推测这个动作象征着她的不屈精神。就像挺直的身板不会轻易弯曲一样，她的精神也不会轻易被击垮。 每一次出现这个动作，都是对徐阿婆形象的强化，使读者在阅读过程中能够将前后情节联系起来，让文章在结构上更加紧密，从而得出这个动作在结构上使上下文浑然一体的结论。 【18题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 徐阿婆的故事，无论是过去为维护丈夫名誉而“还小米”，还是当下为不沾染贪污副县长的污点而“还救助款”，这些情节都由“清名”串联起来。“清名”就像一条线索，将阿婆生命中的各个事件紧密相连，使故事具有连贯性。 “清名”二字是对阿婆形象的高度概括，让读者在看到标题时，就对阿婆的性格特点有了初步的印象，并且随着阅读的深入，更加深刻地感受到阿婆为了清名不屈不挠的精神。 徐阿婆一生都在坚守清名，从她为丈夫“说春”之事挨家挨户还小米，到后来努力退还贪污副县长的助济款，她的种种行为都是为了维护自己和家人的清名。以“清名”为题，直接点明了主题，让读者能够迅速把握小说所表达的核心价值观。 【19题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“对阿婆的遭遇表达了发自内心的同情和感伤”错误。一开始，“我”可能是基于一般的人道主义情感而产生同情，比如在了解阿婆的身世和困境后，同情她孤苦伶仃、生活艰辛的遭遇。但随着情节的发展，“我”更多的是对阿婆坚守清名这一行为的敬佩。当 我”想要帮阿婆还钱却被拒绝，并且听到阿婆关于“人的一生，好比流水。可以干，不可以浊”的话语后，“我”对阿婆的认识上升到了对她高尚品质的赞叹和反思自己观念的层面。 B.“语言”错误。肖像描写方面，提到阿婆 “近一米七的个子，腰板挺直，满头白发，不矜而庄”。动作描写上，“竭力挺直身板” 反复出现。文中没有出现对徐阿婆的语言描写。 D.“一句蕴含有关方面对认真的徐阿婆的钦佩之情，又暗含作者对社会现状深深的思考”错误。“有关方面”指政府的相关部门，徐阿婆的行为让他们有这样的领导而羞愧，是对某些领导的讽刺，小民看中清名，而某些领导却污了清名。 故选CE。 六、（共6分） 20. 仿照下列句子的句式，再写一个句子。 也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。 【答案】 示例：也许，你汇不成浩瀚的大海，但你依然可以汇聚成一条小溪或一泓清泉，为大地添一丝灵动，增一抹润泽。 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 首先，观察原句的句式结构。句子开头是 “也许，你……不成……”，这里的“成”后面跟着一个宏大、壮观的事物（巍峨的高山）。接着是“但你依然可以……成……或……”，在“可以”后面跟着的是相对较小但同样具有生命力和美感的事物（一棵青松或一枝秀竹）。最后是“为……添一分……，增一道……”，这个部分是描述前面所提及的较小事物能够起到的积极作用，句式比较整齐且富有节奏感。接着思考自然界或生活中有类似对比关系的事物。比如自然界中，大海和小溪、太阳和明星、百花和野花等都存在这种宏大与渺小的对比关系，并且渺小的事物也都能像原句中的青松、秀竹一样，在自己的位置上发挥独特的作用，为环境增添价值。 七、（共60分） 21. 下面一封书信有五处错误，请指出并提出修改意见 尊敬的馆长： 您好！ 今天我到贵馆读书，被贵馆标新立异的外部设计和炫酷的内部场景震撼，“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香阅读”的最好写照！ 为了提升贵馆的品质，我提出两点建议，请一定采纳。首先，希望开展更加丰富多彩的读书活动，这有利于读者加大个人素质。其次，希望在买书上继续加大投入，增大藏书量就能实现图书馆的进一步发展 此致 敬礼 赵立 2024年9月12日 【答案】①“尊敬的馆长：”格式错误，要顶格书写。 ②“标新立异”使用不当，可改为“别出心裁”。 ③“请一定采纳”不得体，可改为“望采纳”。 ④“加大个人素质”搭配不当，可改为“提高个人素质”。 ⑤“增大藏书量就能实现图书馆的进一步发展”过于绝对，可将“就能”改为“有利于”。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达准确、得体和了了解并掌握应用文格式的能力。 ①称谓格式错误。“尊敬的馆长：”格式错误，要顶格书写。 ②词语使用不当。“标新立异”，形容敢于改革创新或提出新奇主张，显示与众不同。也指为了显示自己而故意另搞一套。句中是指设计的新颖，并不是指新奇的主张。故成语使用不当，可改为“别出心裁”。 ③语言表达不得体。“请一定采纳”不得体，“一定”语气生硬，带有命令的口吻，不礼貌，可改为“望采纳”。 ④搭配不当。动宾搭配不恰当，“加大个人素质”搭配不当，可改为“提高个人素质”。 ⑤不合逻辑。不合事理，“增大藏书量就能实现图书馆的进一步发展”过于绝对，可将“就能”改为“有利于”。 22. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。 我们生活在一个信息大爆炸的时代，每天都会接触大量信息。IBM研究表明，在整个人类文明所获得的全部数据中，有90%是过去两年内产生的。任何人只要一上网，大量资讯就如蚂蚁见糖，蜂拥而至。《吕氏春秋·察传》有言：“闲而不审，不若无闲矣。”这提醒着我们要对信息进行认真辨识，这样才能更好地认识周围的世界。 以上材料引发了你怎样的思考？请结合学习与生活实际，谈谈你的感悟和见解。 要求：①必须写成议论文；②立意不要脱离材料意思；③题目自拟；④不要套作，不得抄袭；⑤不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑥用规范汉字写作。 【答案】例文： 信息海洋中的理性航标 在信息全球化的今天，我们身处的信息时代可谓波涛汹涌。据IBM的研究显示，90%的人类数据信息在过去两年爆发产生。在这样一个海量数据纷至沓来的时代，如何明智地处理和筛选信息，成为每一个人的必修课。《吕氏春秋·察传》中的“闲而不审，不若无闲矣”警示我们，仅仅拥有信息而不加以审视，是不够的，甚至可能有害。 信息的筛选与辨识是信息时代生存的必修课。当我们面对大量的信息时，如果不加筛选，就可能迷失在繁杂的资讯之中。信息本身并无好坏之分，但对信息缺乏判断力则可能导致错误的结论。例如，在学习中，我们常常会面对多种参考资料。如果不能甄别哪些是权威有效的信息，哪些是无用或错误的信息，就可能导致学习方向的偏离。因此，我们需要对信息持有质疑的态度，培养批判性思维，提升信息筛选能力。 拥有审慎辨识信息的能力，将帮助我们更好地认识世界。在日常生活中，无论是社交媒体上的新闻还是专业领域的知识更新，都要求我们有能力从中挑选对自己有价值的信息。这样不仅能够使我们获得更高的效率，还能丰富我们的视野，提升我们的认知。 合理地管理和利用信息资源，是提高工作和学习效率的关键。一方面，我们需要学会管理信息，利用技术手段分类和存储有用的信息，使之在需要时能够快速查找。另一方面，我们也应当适时地清理过时或不再需要的信息，这样可以减轻我们心智的负担，让我们能够以清晰的头脑投入到更重要的事务中。 对信息进行认真辨识不仅是个人发展的需要，也是我们对他人和社会负责任的一种表现。在信息极易传播的时代，轻信、不辨明是非的行为可能会引发不良后果。因此，我们在处理信息时要有明确的是非观和社会责任感，做到不散播未经证实的信息，共同维护良好的信息环境。 在信息大爆炸的时代，我们只有审慎地甄别和选择信息，才能不被信息的海洋所淹没，更好地理解周围的世界。只有这样，我们才能更高效地达成目标，拥抱未来。明晰的信息选择不仅关乎个人的成长，也关涉整体社会的健康发展。因此，我们都应该修炼智慧，做信息时代的明智之士。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 材料引用IBM的报告，揭示出信息在现代社会的爆发性增长，同时《吕氏春秋·察传》中的“闲而不审，不若无闲矣”，可以理解为在大量信息面前，如果不加以认真判断和选择，反而可能得到不良的影响。因此，本篇文章的主旨应围绕如何在信息繁杂的时代做出有效的信息甄别。每个人每天接收的信息中，不乏误导性的内容。具备批判性思维，可以帮助我们避免盲从和信息误导。写作时可通过具体事例，如社交媒体上的虚假新闻，说明对信息的判断能力如何直接影响我们的决策。同时也要倡导多途径获取信息，交叉验证，增强甄别的准确性。现代科技，如大数据和人工智能，能提供辅助工具帮助筛选信息，以实例说明如何有效利用这些方法提升信息甄别能力。要注意结合学习与生活实际，描述自己在获取和利用信息时所面临的困境及解决办法，突出个人成长中的信息管理经验。 开篇：简述信息爆炸时代的特征，引用材料主题。主体：详细论述辨识信息的重要性，并结合具体例子说明如何应对信息爆炸①生活中的例子：如筛选新闻信息、不盲信谣言等生活场景；②学习中的应用：如何利用有效信息提高学习效率，避免沉迷于无用的信息；③实际挑战：面临的信息焦虑、信息选择障碍等。结论：总结重新审视信息处理的必要性，呼吁更多人关注信息分类与鉴别的重要性。 立意： 1.提高自我认识，正确“遨游”网络。（讨论信息技术发展的利弊，指出滥用信息可能导致的问题如信息焦虑、隐私泄露等） 2.辨别信息真伪，提高媒介素养。（强调信息甄别能力的重要性，通过选择和判断去伪存真，以提高个人的综合素质） 3.理性运用媒介，精准获取信息。（探讨如何有效利用筛选后的信息辅助生活和学习，提高个人决策水平） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$