4.11 拧螺丝（教学课件）-二年级科学下册同步精品课堂（苏教版）

苏教版二年级下册第四单元 第11课 拧螺丝 小学科学苏教版 1 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 2 核心素养 （科学观念）学生了解螺丝刀的类型、结构及适用场景，掌握拧螺丝的方法，理解工具使用需匹配实际需求，形成正确使用工具的科学观念。 （科学思维）在操作过程中，学会分析螺丝与螺丝刀的匹配关系，依据螺丝特点选择工具，通过实践反思优化操作方法，锻炼逻辑思维。 （探究实践）通过观察、操作，熟练掌握拧螺丝的技巧，能独立完成简单的拧螺丝任务，学会解决操作中遇到的问题，提升动手实践能力。 （态度责任）激发对工具操作的探究兴趣，培养耐心细致的操作习惯，增强安全意识，树立爱护工具、合理利用资源的责任意识。 学习任务 1 情境与问题 4 猜谜 从不切菜也叫刀， 嘴形不一有大小， 木把穿着红衣服， 干活打转在铁槽。 螺丝刀 打一日常工具 观察 我们生活中的许多物品都离不开螺丝。 观察 我们知道螺丝刀的用途就是拧转螺丝，具体我们要怎样做呢?接下来我们一起来学习——《拧螺丝》。 学习任务 2 探索与发现 8 观察 活动1. 观察这些螺丝，给它们分分类。 观察 活动1. 观察这些螺丝，给它们分分类。 从长度上分一分 长螺丝 短螺丝 观察 活动1. 观察这些螺丝，给它们分分类。 从粗细上分一分 细螺丝 粗螺丝 观察 活动1. 观察这些螺丝，给它们分分类。 从螺帽的形状上分一分 六角螺丝 圆帽螺丝 观察 活动1. 观察这些螺丝，给它们分分类。 从材质上分一分 铁螺丝 铜螺丝 钢螺丝 观察 活动1. 观察这些螺丝，给它们分分类。 从螺丝钉头上分一分 平头螺丝 尖头螺丝 观察 活动1. 观察这些螺丝，给它们分分类。 从螺帽花纹上分一分 一字螺丝 十字螺丝 交流 思考：拧螺丝要选用什么工具？ 螺丝刀也叫改锥、起子，是一种用来拧转螺丝钉的工具。 交流 思考：拧螺丝要选用什么工具？ 一字螺丝刀 十字螺丝刀 交流 观察下面的螺丝有什么不同？ 一字螺丝 十字螺丝 交流 给下面的螺丝选择合适的螺丝刀，并将其连线。 动手 活动2. 做小板凳。 准备材料： 螺丝、一字螺丝刀、十字螺丝刀、木条、木板等 动手 活动2. 做小板凳。 制作步骤： 1.先观察螺丝是哪种螺丝，然后选用合适的螺丝和螺丝刀。 2.把螺丝刀和刀头插进螺丝的一字或十字，插紧。 3.拧动螺丝刀 。（注意拧动的方向：左松右紧） 交流 思考：为什么选择尖头螺丝？ 尖头的螺丝硬度高，自钻能力强。 交流 思考：通过实践操作，你们怎么想？ 不同的螺丝要用不同的螺丝刀对应使用，一字螺丝用一字螺丝刀，十字螺丝用十字螺丝刀。 学习任务 3 研讨与拓展 24 拓展 观察下面的这两种螺丝，发现它们有什么不同? 拓展 观察下面的这两种螺丝，发现它们有什么不同? 外六角螺丝 利用套筒扳手拧转地位十分狭小或凹陷很深处的螺栓或螺母。 拓展 内六角螺丝 利用六角螺丝刀（L型）拧内六角螺丝。 拓展 我们做一个“寻找”行动的小记者，去采访别人，问问他们知道哪些螺丝，这些螺丝适用的地方和使用的螺丝刀？并记录下来，回来后和同学们交流讨论。 学习任务 4 回顾与练习 29 回顾 拧螺丝 螺丝有好多的种类。 不同螺丝需要不同的拧螺丝工具。 不同用途的物体需要不同的螺丝来固定。 练习 1.选择题。 （1）下列说法正确的是（      ）。 A.汽车轮子用到的外六角螺丝需要扳手来拧。            B.家具固定用的外六角螺丝需要内六角扳手来拧。             C.照相机和眼镜框固定的十字螺丝要用十字螺丝刀来拧。 （2）下列图片哪个是一字螺丝需要的工具是（ ）。        A. B.      C. C B 练习 2.填空题。 （1）常见的螺丝按照材料分为（      ）（      ）（      ）。 （2）一字螺丝和十字螺丝分别用的拧螺丝的工具是（      ）（      ）。 （3）外六角螺丝和内六角螺丝用的拧螺丝的工具分别是（       ）（       ）。 练习 3.判断题。 （1）螺丝的种类按照材质分为铁螺丝和同铜螺丝。（ ） （2）十字螺丝用一字螺丝刀或十字螺丝刀都可以拧开。（ ） （3）制作小板凳我们用到的工具有螺丝、一字螺丝刀、木条、木板。（ ） （4）内六角螺丝需要用十字形扳手。（ ） （5）不同的螺丝需要对应的工具来拧。（ ） × × × × √ 学习任务 5 总结与评价 34 为了方便人们的生活，不同的螺丝需要不同的螺丝刀来拧。 总结 科学态度 合作学习 评价 作业 在自己家或者自己常去的地方找一找，看看自己可以发现多少不同形状的螺丝？并说一说为什么要用这样的螺丝来固定物体？ 感谢聆听 $$