江苏省连云港市赣榆区2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题

2024-2025学年度第二学期期中学业水平质量监测 高一年级生物学试题（A） （满分：100分；考试时间：75分钟） 注意事项： 考生答题前，先将自己的姓名、考试号等填写清楚，并检查所粘贴的条形码与本人是否相符。答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡对应题号下作答。 一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下图是某动物细胞分裂的示意图。有关叙述正确的是（　　） A. 该细胞正处于减数第一次分裂前期 B. 该细胞中含有4条染色体，8个核DNA分子 C. 在减数第一次分裂后期，②会断裂 D. ⑤与⑥会在减数第二次分裂后期时彼此分离 2. 下图是进行有性生殖生物的生活史示意图。有关说法正确的是（　　） A. 过程①和②保证了生物前后代染色体数目的恒定 B. 过程①雌雄配子随机结合，导致基因重组 C. 过程②存在着细胞的分裂和分化 D. 过程④形成的精子与卵细胞在形态上没有明显差异 3. 下列关于遗传学相关的叙述，正确的是（　　） A. 棉花的细绒与长绒属于一对相对性状 B. 紫茉莉自交，后代同时出现紫花和白花属于性状分离 C. 基因型相同，表型也一定相同 D. 表观遗传通过改变基因的碱基序列影响生物的性状 4. 控制猫尾长短的基因遵循分离定律，某杂交实验过程如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A. 猫的长尾性状是由显性基因控制 B. 甲图所示杂交过程属于测交过程 C. F2中长尾猫中显性纯合个体占1/3 D. F1长尾猫与F2长尾猫基因型相同的概率是1/2 5. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录其字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、IV小桶中随机抓取一个小球并记录其字母组合。下列叙述正确的是（　　） A. 四个小桶中的小球数量需要一致 B. 甲同学模拟的是雌雄配子产生和结合的过程 C. 乙同学模拟是基因自由组合和受精过程 D. 每次从小桶中抓取的小球统计后不用放回 6. 下列关于性别决定和伴性遗传的说法，正确的是（　　） A. 性染色体上基因都参与决定生物性别 B. 雄性动物体内细胞都含Y染色体 C. 女儿的性染色体上的致病基因一定来自父亲 D. 人类的X、Y染色体携带的基因种类存在差异 7. 下图为某家族的遗传病家系图，II3个体不携带致病基因。据图分析错误的是（　　） A. 该病遗传方式为伴X染色体隐性遗传 B. 该病男性患者多于女性患者 C. 该病存在交叉遗传现象 D. Ⅲ6和正常男性婚配不会生出患病个体 8. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程。下列有关叙述正确的是（　　） A. 加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，会引起小鼠死亡 B. 用DNA酶处理S型菌的提取物后无法完成转化 C. 肺炎链球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 D. 35S标记的噬菌体增殖后，子代噬菌体都具有放射性 9. 下图为DNA分子片段结构示意图，设该DNA分子中腺嘌呤有20个，占DNA全部碱基的比例为20%。有关叙述错误的是（　　） A. ④的中文名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 B. ⑨的数量多少会影响DNA结构的稳定 C. 该DNA分子中胞嘧啶有30个 D. 若DNA分子的一条单链中⑥占50%，则另一条链中也占50% 10. 下图为果蝇染色体DNA复制的模式图，图中复制泡是DNA正在复制的部分。有关叙述错误的是（　　） A. 复制时形成多个复制泡可加快复制速率 B. 果蝇DNA复制具有多起点同时复制的特点 C. 图中酶甲为解旋酶，复制过程中催化氢键断裂 D. 新合成的两条子链中（A+T）/（C+G）的比值相同 11. 当细胞中缺乏氨基酸时，携带氨基酸的负载tRNA会转化为没有携带氨基酸的空载tRNA，进而调控相关基因表达，相应过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 图中的①②过程可以同时进行 B. 过程②需要三类不同的RNA参与 C. 终止密码子与a距离最近 D. 细胞中缺乏氨基酸时，转录和翻译会受抑制 12. 下列关于基因、DNA、染色体及其相互关系的叙述，正确的是（　　） A. 基因都是具有遗传效应的DNA片段 B. 基因中的碱基排列顺序代表遗传信息 C. 基因都在染色体上且呈线性排列 D. 同源染色体相同位置上的基因一定是等位基因 13. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（　　） A. 猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病 B. 染色体变异会引起基因的数目和排列顺序发生改变 C. 单倍体均含奇数个染色体组，因而高度不育 D. 秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致着丝粒不能分裂 14. 生物学的每一次进步都离不开科学方法与技术的助力。下列叙述错误的是（　　） A. 孟德尔应用归纳法总结出了两大遗传学定律 B. 摩尔根运用假说—演绎法证明了基因与染色体的关系 C. 沃森和克里克利用物理模型建构的方法，揭示了DNA的结构 D. 米西尔森和斯塔尔运用同位素标记法证明了DNA的复制方式 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 15. 基因型为AaBb的某种生物，其精原细胞在减数分裂过程中处于不同时期的染色体行为如图所示（仅示部分染色体）。有关叙述正确的是（　　） A. 图甲中的①和②构成一个四分体 B. 图乙的细胞名称为次级精母细胞 C. 图甲的一个细胞最终可产生4种精细胞 D. 与图乙同时产生的另一个细胞的基因型为Aabb 16. 下图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有碱基5000对，A+T占碱基总数56%，若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制3次。相关叙述正确的是（　　） A. 复制时作用于③处的是DNA聚合酶 B. 碱基可能的排列方式有45000种 C. 子代中含15N的DNA分子占1/8 D. 第2次复制需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸4400个 17. 下图表示人体内部分基因对性状的控制过程。相关叙述错误的是（　　） A. 基因1和基因2存在于人体的不同细胞中 B. 图中X1与X2的不同之处在于其核糖核苷酸的排列顺序 C. ②和⑤过程产物不同的根本原因是其基因的碱基序列不同 D. ①②③过程表明基因能通过控制酶的合成直接控制生物体的性状 18. 下图是由野生芭蕉（2n=22）培育三倍体无子香蕉的过程。有关叙述正确的是（　　） A. 培育的无子香蕉性状不能遗传给后代 B. 无子香蕉果实较野生芭蕉大，糖分和蛋白质含量高 C. 有子香蕉细胞中的染色体数目最多含有88条 D. 若野生芭蕉基因型为Aa，则理论上无子香蕉的基因型有4种 三、非选择题：共5题，共60分。除特别说明外，每空1分。 19. 图甲、乙是基因型为AaBb雄性动物体内细胞分裂示意图，图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线。请据图回答下列问题： （1）甲细胞处于_______分裂的_______期，它发生在图丙中的_______（用图中数字表示）阶段。 （2）乙细胞的名称为_________细胞，含有_______个四分体，其染色体①上同时含两个基因B的原因是_________。 （3）图丙中，曲线由①阶段形成②阶段的原因是_________；曲线③⑥阶段形成的原因是_________。曲线________（用图中数字表示）阶段的细胞内不存在同源染色体。 （4）若图乙细胞是雌性动物的细胞分裂图像，在进行减数第一次分裂时，③和④没有分离，减数第二次分裂正常，最终形成了四个子细胞，其中一个极体的基因型为AaB，则卵细胞的基因型是________。 20. 某雌雄同株异花植物的花色由A、a和B、b两对等位基因控制且独立遗传。花色形成的生物化学途径如下。请回答下列问题： （1）控制花色性状遗传的基因遵循了孟德尔的_______定律。利用该植株做人工杂交实验需_______次套袋处理。 （2）据图推测，当_______时，植株开紫花。紫花植株的基因型有_______种。 （3）该植物白花植株中纯合子的基因型是_______。 （4）基因型为_______和_______的紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝3∶1。 （5）若基因型为AaBb的个体进行测交，则后代的表型及比例是_______。 （6）若基因型不同的白花植株杂交，F1紫花∶白花＝1∶1，将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝_______。 21. 某家系甲病（A、a）和乙病（B、b）的系谱图如图所示。已知两病独立遗传，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。甲病基因在正常人群中的携带概率为1/50。请回答下列问题： （1）甲病的遗传方式是_______染色体_______性遗传。 （2）从系谱图中推测乙病的可能遗传方式有_______种，是_______性遗传，在遗传时具有_______、_______的特点。 （3）若乙病致病基因位于X染色体上，同时考虑两种病，Ⅱ4的基因型是_______，Ⅲ3个体的基因型可能有_______种。 （4）若乙病致病基因位于常染色体上，同时考虑两种病，Ⅲ3为杂合子的概率为_______，若她与一个表型正常的男子结婚，所生的子女同时患两种病的概率为_______。 22. 脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程： （1）甲过程以_______为原料，需要_______酶的催化。与过程乙相比，过程甲特有的碱基配对方式是_______。 （2）由图1可知，miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是：miRNA-195与_______形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合，从而抑制了BDNF基因表达的_______阶段。 （3）乙过程进行时的模板是_______分子。将图1中的乙过程放大如图2，图中决定丙氨酸的密码子是_______。 （4）乙过程一条mRNA上可结合多个核糖体，不同核糖体合成的肽链是否一样?_______（填“是”或“否”），核糖体移动的方向是_______（填“从左到右”或“从右到左”）。一条mRNA上同时结合了多个核糖体，其生物学意义是_______。 （5）精神分裂症患者与正常人相比，丙过程_______（填“减弱”或“不变”或“增强”），基于上述分析，请提出一种治疗该疾病的思路________。 23. 如图表示以某二倍体植株（TtYy）为实验材料培育新品种的几种途径。请回答下列问题： （1）途径1的育种方式为_______，所依据的遗传学原理是_______。 （2）获得的品种B是_______倍体，它的育种方式为_______，该育种方式的优点是_______。 （3）科研人员在培育品种B和品种C的过程中都用到了秋水仙素，该过程中秋水仙素的作用机理是_______。 （4）途径2中科研人员利用________技术培养获得单倍体幼苗，该幼苗体内含有_______个染色体组。 （5）若想获得基因型为ttyy的植株，最简便的操作是利用途径_______（填数字）。若科研人员想要获得植株更大、营养价值更高的优良品种，应采用途径_______（填数字）。 （6）要确认品种C是否培育成功，应取实验植株幼嫩的芽尖，经固定、_______、漂洗、染色和制片后，制得鉴定植株芽尖的临时装片，最后选择处于_________的细胞进行染色体数目统计。 2024-2025学年度第二学期期中学业水平质量监测 高一年级生物学试题（A） （满分：100分；考试时间：75分钟） 注意事项： 考生答题前，先将自己的姓名、考试号等填写清楚，并检查所粘贴的条形码与本人是否相符。答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡对应题号下作答。 一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】AD 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 【15题答案】 【答案】ABC 【16题答案】 【答案】CD 【17题答案】 【答案】AD 【18题答案】 【答案】BCD 三、非选择题：共5题，共60分。除特别说明外，每空1分。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 有丝 ②. 后 ③. ⑥ （2） ①. 初级精母 ②. 2 ③. （间期）DNA 复制 （3） ①. 同源染色体分离 ②. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 ③. ②③④ （4）AaB或b 【20题答案】 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. 两##2 （2） ①. A和B基因同时存在 ②. 四##4 （3）AAbb、aaBB、aabb （4） ①. AABb ②. AaBB （5）紫花植株∶白花植株＝1∶3 （6）9∶7 【21题答案】 【答案】（1） ①. 常 ②. 隐性 （2） ①. 2 ②. 显 ③. 发病率高 ④. 连续遗传 （3） ① AaXBY ②. 4 （4） ①. 8/9 ②. 1/450 【22题答案】 【答案】（1） ①. 四种核糖核苷酸 ②. RNA 聚合 ③. A-T （2） ①. BDNF基因表达的mRNA ②. 翻译 （3） ①. mRNA ②. GCA （4） ①. 是 ②. 从左到右 ③. 少量mRNA迅速合成大量的蛋白质，提高翻译的效率 （5） ①. 增强 ②. 促进BDNF基因的转录（抑制miRNA-195基因转录） 【23题答案】 【答案】（1） ①. 杂交育种 ②. 基因重组 （2） ①. 二 ②. 单倍体育种 ③. 能明显缩短育种年限 （3）抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内染色体数目加倍 （4） ①. 花药离体培养 ②. 1 （5） ①. 1 ②. 3 （6） ①. 解离 ②. 有丝分裂中期 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$