北京交通大学附属中学第二分校2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷

北京交大附中2024一2025学年第二学期期中练习 初二物理 2025.4 说明：共7页，共100分，练习时长90分钟 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1。在国际单位制中，力的单位是 A.开尔文(K)B.牛顿(N) C.帕斯卡(P) D.千克(kg) 2,下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是 A.车把上套了有花纹的橡胶套 B。遇到紧急情况时用力捏刹车闸 C,车轮的轴承中装有滚珠 D.自行车轮胎上刻有花纹 3.图1所示的实例中，为了增大压强的是 在铁轨下面铺忧木大型载重车装有很多车轮书包背带做得较宽 逃生锤的锤头很尖 1 0 0 D 图1 4.下列实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是 A,射箭运动员将弓拉弯 B.用力挤压气球，气球变瘪 C,用力拉弹簧，弹簧变长 D.足球运动员用头将飞来的足球项向相反方向 5.两个物体的质量不同，一定是由于它们 A.形状不同 B.状态不同 C.所含物质的多少不同 D.所处地理位置不同 6.如图2所示是我国自行研制的C919大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。“极 轻”主要是指这种材料的 A,弹性小 B.密度小 C.体积小 D.硬度小 7.关于重力，下列说法正确的是 图2 A。由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力 B.一切运动的物体均不受重力 C,不接触地面的物体都不受重力 D.重力没有施力物体 8。关于质量和密度，下列说法正确的是 A。科考队员把岩石标本从南极带回北京，标本的质量不变 B。质量是指物体内所含物质的多少，物体的温度升高，其质量变大 C,大石块的质量大于小铁块的质量，所以石块的密度大于铁的密度 D。根据P=m可知，同种物质制成的实心物体，质量越大，其密度越大 9.如图3所示，苹果静止在水平桌面上，下列几对力属于平衡力的是 A,苹果对桌面的压力和桌子受到的重力 B,苹果受到的重力和苹果对桌面的压力 C.苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力 D.苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力 图3 初二物理期中练习第1页（共7页） 10.篮球比赛开场时，裁判员竖直向上抛出篮球，对于篮球离开手后向上运动到一定高度又向下落的过程， 下列说法正确的是 A.篮球离开手后能继续上升，是由于篮球的惯性大于篮球所受的重力 B。篮球在竖直上升过程中，蓝球所受的合力方向竖直向下 C,篮球在上升到最高点时，篮球所受的合力为零 D,蓝球在下落过程中，速度越米越大，是因为篮球具有惯性 11.如图4所示，小红用水平推力推着空购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是 A。小红对车的水平推力大于车受到的阻力 B,车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力 C,车对地面的压力就是车受到的重力 D.若小红撤去对车的水平推力，车的运动状态将会发生改变 图4 12.小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块A沿水平木板做匀速直线运动， 如图5甲所示：将木块B放在木块A上，用弹簧测力计水平拉动木块A,使木块A和B沿同一水平木板 做匀速直线运动，如图5乙所示：将木块A放在另一更粗糙的木板上，用弹簧测力计水平拉动木块A沿 水平木板做匀速直线运动，如图5丙所示。下列说法正确的是 B 2 A心 A i2222u2220 甲 乙 丙 图5 A。图甲所示实验中，弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 B。图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块A受到的重力 C,甲、丙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关 D。乙、丙两次实验，弹簧测力计的示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 13。小亮玩滑板车时的情境如图6所示，一开始，小亮用力蹬地，人和滑板车一起向前运动：停止登地后， 人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是 A。小亮用力蹬地时，他的脚受到地面对其向后的摩擦力 B。小亮停止蹬地后，小亮和滑板车还能维续向前运动，是因为他们 受到惯性的作用 C。小亮停止蹬地后，小亮和滑板车运动得越来越慢，最终停下来， 说明物体的运动需要力来维持 D.小亮停止蹬地后，小亮和滑板车运动得越米越慢，最终停下米， 图6 是因为受到阻力 14。如图7所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确 的是 A,手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B.手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C,手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 图7 D。手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是·对平衡力 初二物理期中练习第2页（共7页） 15。小明用弹簧测力计竖直向上提拉放在台秤水平托盘中央的实心圆柱体A,如图8所示。 当台秤示数为6.8N时，弹簧测力计的示数为12N。已知：圆柱体A的底面积为S0cm2, 高为8cm,且它始终处于静止状态，g取1ONkg。下列说法正确的是 A。当台秤示数增大时，弹簧测力计示数也增大 B.当台秤示数为零时，弹簧测力计示数为4.6N C.当台秤示数为1.6N时，圆柱体A对托盘的压强为1280P D.圆柱体A的密度为2×10k/m3 图8 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每 小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 16.如图9所示是实心正方体物体甲、乙的质量与体积的关系图像。下列说法正确的是 A。甲物体的密度随质量的增大而增大 /g B.当乙物体的体积为5cm时，它的质量为2.5g C.若甲、乙两个物体的质量相等，则甲的体积较大 D。若甲、乙两个物体的体积相等，则甲的质量较大 17.关于运动和力，下列说法正确的是 A。物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 2 3 V/em 图9 B.汽车受到的合力为零时，一定处于静止状态 C。小明将水桶从地面上提起米，手对水桶的作用力大小等于水桶对手的作用力大小 D.小明手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 18。如图10所示，钩码挂在弹簧测力计下端处于静止状态，钩码所受的重力为G,钩码 对弹簧测力计的拉力为F,弹簧测力计对钩码的拉力为F,下列说法正确的是 A,G与F是一对平衡力 B.G与F,大小相等 C.G与F的合力为零 D.F1与F是一对相互作用力 图10 19.如图11所示，长方体物块A所受的重力为G,物块A受到水平向左的压力F的作用， 被压在竖直墙面上保持静止。若逐渐增大压力F,物块A始终处于静止状态，下列说法正确 的是 A,物块受到的摩擦力大小不变 B.物块受到的摩擦力等于G+F 图11 C.物块受到的合力大小不变 D.物块对墙面的压强大小不变 20.图12所示为一杯封口的豆浆正放与倒置在水平桌面上的情况。已知：平底薄壁杯子的质量为20g,g取 10Nkg。甲图中，杯子正放时，液面以下2©m的A点处的压强为210Pa,豆浆对杯底的压强为630Pa:乙 图中，液面高度比正放时降低了1cm,B点距离杯子封口处1cm,杯子封口处的面积为60cm2。下列说法 正确的是 封口处 A。甲图中，豆浆对杯底的压强小于杯子对桌面的压强 B.豆浆的密度为105张/m C.乙图中，豆浆对杯子封口处的压力为0315N,大于豆浆所受的重力 D.乙图中，豆浆对B点处的压强为420Pa 图12 初二物理期中练习第3页（共7页） 三、实验探究题（共45分，21一28题每空2分，29题4分，30题、31题2分，32题3分） 21,如图13所示，OC与斜面平行，OB与水平地面垂直，OA与斜面垂直。静止在斜面上的物块，受 到的重力的方向沿着 (选填“OA”“OB”或“OC”)方向。 22.小明用如图14所示的毛制探究摩擦力的方向。他发现当毛刷在静止的桌面上水平向左滑动时， 刷毛偏向右侧。由此可以分析出，毛刷在静止的桌面上水平向左滑动时，毛刷受到的滑动摩擦力方向是 (选填“水平向左”或“水平向右”)。 23.如图15所示的弹簧测力计的示数是 N 图13 图14 图15 24.小红用托盘天平和量筒测量土豆的密度，由于土豆太大，不能放入量简中，她将士豆切下来一小 块进行实验。 (1)将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图16甲所示，将平衡螺母向 端移动，使横梁水平平衡。 20g20 (2)将士豆放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在 标尺上的位置如图16乙所示时，横梁再次水平平衡，土豆的质量 mmrpmm 012 为g (3)用量简测出土豆的体积为40cm (4)该土豆的密度为 g/em'. 图16 25.利用图17所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的A端固定好，B端通过 细线和两个弹簧测力计相连。先用两个测力计沿同一方向拉B端， 将B端拉到O点，记下O点位置，记录拉力F,和F的大小、方 BO 向。再用一个测力计拉橡皮筋的B端，仍将B端拉到O点，记录 拉力F的大小和方向。实验中先后两次都将橡皮筋的B端拉伸到 BO O点，是为了使橡皮筋的 相同，从而说明合力F的 图17 作用效果与 相同。 26。小明和小红先利用图18甲所示的装置探究二力平衡条件，实验时，他们发现在左盘和右盘同时 加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态，若再将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到 木块A仍然处于静止状态。为了改进以上实验，小明用图18乙中所示的小车B替换木块A进行实验：小 红用图18丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。 (1)小明、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是 (2)小红在实验中应使用 硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）。 图18 初二物理期中练习第4页（共7页 (3)小红在丙图所示实验的基础上，将硬纸板在竖直平面内扭转一下，使硬纸板两侧所受拉力平行 但不在同一直线上（图中未画出），观察松手后硬纸板的运动状态，以上操作是为了探究二力平衡时两个 力的作用线是否 27.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明做了如下实验。如图 19所示，让小车从斜面上的某一固定位置由静止释放，分别观察小车从斜面上同 一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，标记每次小车在相应平 毛巾表面 面上停止后所处的位置。 (1)小明每次让小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是为了使小车 日 到达水平面时的 相同。 棉布表面 (2)水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力越小，速 度减小得越 (选填“快”或“慢”)。 木板表面 (3)在此实验的基础上进行科学推理，若运动的小车不受任何阻力的作用， 图19 小车将一直保持 (选填“静止”“匀速直线运动”或“加速直线运动”)状态， 28.小亮利用小桌、砝码、海绵等器材，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。如图20所示为 该实验过程中的情景，下列说法正确的是 海绵 m 图20 (1)甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的 来反映压力的作用效果。 (2)比较乙图和丙图的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与 有关。 (3)丙图中，小桌倒放在海绵上，其上放一个砝码，它们静止时，砝码的下表面和小桌的桌面均水 平。已知小桌甲重G,桌面面积为S:砝码重G,下表面的面积为S。丙图中小桌对海绵的压强 p (选用上述物理量符号表示) 29。小明利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进 行了如图21所示的实验。 (1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计 反映，甲图中探头橡皮膜 处的液体压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙图中探头橡皮膜处的液体压强。 (2)甲、乙两图所示的实验说明 (3)小红认为乙、丙两图所示的实验不能说明液体内部的压强与液体的密度有关，原因 是 图21 初二物理期中练习第5页（共7页） 30.小明要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S=5×10cm2,铜的密度=8.9g/cm3. 小明用调节好的托盘天平测出这卷铜线的质量m89%,则该卷铜线的长度L=cm。 31.生物学家发现一只熊在雪地里留下的一串脚印，选取出这只熊四脚着地停留时的脚印，图22甲是 其中的一个脚印。生物学家在方格纸上描绘出该脚印的轮廓，如图22乙所示。 (1)已知图中每个小方格的面积均为9cm2, 则该脚印的面积S约为 cm2(大于半格 的都计一格，小于半格的都不计)。 (2)为估算出该德的质量，生物学家先测出脚 印的深度，然后在紧挨脚印旁边的雪地上放一平 底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下 陷的深度与脚印的深度相同时，测量出容器及内部 图22 物体的总质量m2、容器的底面积S,则该能的质量m= (用S、S和m表示)。 32.在水平的实验桌上有如图23所示的实验装置，一个长方体木块（长、宽、高均不等，各表面的 粗糙程度相同且面积已知)平放在水平长木板上。忽略定滑轮的摩擦，请利 用该装置设计实验证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 (1)将以下的实验步骤补充完整： ①将木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一 端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧长木板上的木块。再 沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后（木块相对于地面静 图23 止)，记录接触面积S和弹簧测力计的示数F。 ② 弹簧测力计指针的位置稳定后（木块相对于地面静止），记录接触面积S和弹簧测力计的示数F, ③根据f= ,分别得出两次实验中滑动摩擦力∫的大小并记录， (2)画出实验数据记录表格。 四、科普阅读题（共4分） 请阅读《水电站的重力坝和拱坝》并回答33题。 水电站的重力坝和拱坝 三峡水电站和白鹤滩水电站，是我国发电量接近的两大电站，其坝体的外形却完全不同。如图24所示， 三峡大坝是重力坝，其全长约3335m,坝顶高程185m,最大蓄水深度175m,横戴面近似为直角梯形。白 鹤滩大坝是拱坝，薄而高，犹如新月高悬嵌在河谷之中，其曲形坝体横豆两岸，水流奔浦而下时，雨雾 掉绕，在阳光照射下会影成优如雨后衫虹的效果。 为什么要建造不同形式的坝体呢？众所周 知，水坝的两侧水压不均，上游压力大，下游 压力小。水坝要想正常工作，就必须平衡这一 巨大的压力差。其中，重力坝是依靠坝体自重 来抵抗水压力的，而拱坝则是倩助于拱的形状 将水压传递给两侧的岩体。长江在三峡段的江 重力圳一三峡大坝 拱坝一白鹤滩大坝 面十分宽阔，两侧也缺乏是够坚困的基岩可以 图24 初二物理期中练习第6页（共7页） 传力，重力坝恰好可以应对这样的环境。白鹤滩水电站的落差很大，若采用重力坝，要承担很大的压力差 采用拱坝模式则大大提高了坝体的利用效率，让大坝的每一处都能均匀受力，也大大减小了地基的压力。 此外，由于金沙江白鹤滩处水面秩窄，两侧的山体比较坚实，恰好能够承担拱坝传递过来的水的压力。 建造大坝时，水泥混凝土等材科的使用对防裂起到重要作用，低热水泥混凝土是水泥材料行业的一项 重大科研成果，其特点是采用低热发生水泥，能够显著诚少混凝土在国化过程中所产生的热量，从而避免 了混凝土在大规模浇筑时出现的温度升高、约来损失及温度裂缝等问题，同时其混凝土结构抗裂安全系数 超过2.0，此种水泥技术在白鹤滩大坝已实现全坝使用。 33.请根据上述材料，回答下列间题： (1)重力坝的外形设计成上窄下宽，主要由于江水的压强随深度的增加而 如果三峡大坝 的蓄水达到最大蓄水深度，此时水底部对坝体的压强约为」 Pa(水的密度pe=1.0×10kg/m,g取 10N/kg). (2)图25甲所示是三峡大坝截面图，请在图25乙中画出坝上 点A A点受到压力的示意图。 (3)请结合文章内容，写出白鹤滩大坝采用拱坝而不是重力坝 乙 的原因。（至少写出一条） 图25三峡重力坝截面图 五、计算题（共11分，34题3分，35题4分，36题4分。要求：写出依据的主要公式、代入数据和单位） 34.已知空气的密度pe=129kg/m,某房屋的室内地面面积S=100m2、室内高h=3m,求该房屋内空 气的质量m。 35。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对水平地面的压强应控制在7×10Pa以内。有一辆空载 质量为31的汽车，已知该车在某次实际营运中装货271，车轮与地面的总接触面积为0.3m2,g取10Nkg (1)求：在本次营运中，这辆载货汽车所受的总重力， (2)请通过计算说明，在本次营运中，这辆载货汽车对水平地面的压强是否超过行业标准？ 36.如图26所示，盛有水的平底薄壁容器静止在水平桌面上.容器所受的重力Go=5N,底面积S=50m: 容器内的水所受的重力G=l0N,水的深度16cm,水的密度p=1.0×10kgm,g取1ONkg。求： (1)水对容器底的压强P1 (2)水对容器底的压力F, (3)此时容器对桌面的压强P2, 图26 初二物理期中练习第7页《共7页)北京交大附中2024一2025学年第二学期期中练习 初二物理参考答案 一、单项选择题 题号 2 10 3 13 答案 二、 多项选择题 题号 16 17 18 19 20 答案 BD AC BCD AC AD 三、实验探究题 21.0B 22.水平向右 23.34 24.(1)右 (2)42.4 (4)1.06 25.伸长量（形变量），分力F和F2共同作用的效果 26.(1)减小摩擦力对实验结果的影响(2)轻质 (3)在同一直线上 27.(1)速度 (2)慢 (3)匀速直线运动 28.(1)凹陷程度 (2)受力面积大小(3)G+G 29.(1)U形管两侧液柱高度差(1分，小于(1分) (2)液体内部的压强与液体深度有关(1分) (3)没有控制微小压强计探头在液体中的深度不变(1分) 30.2×10 31.(1)270(1分)(2)4mS(1分) 32.(1)②改变木块与木板的接触面积大小，调节滑轮的高度，使连接木块的细线水平，沿水平方向拉动 长木板(1分) ③F(1分) (2)(1分) S/em2 F/N N 四、科普阅读题 33.(1)增大，1.75×10°(2)见右图 (3)重力坝是依靠坝体自重米抵抗水压力的，而拱坝则是借助于拱的形状将水 压传递给两侧的岩体，由于金沙江白鹤滩处水面狭窄，两侧的山体比较坚实，恰好 答图1 能够承担拱坝传递过来的水的压力。（其它答案合理均得分） 初二物理期中练习参考答案第1页（共2页） 五、计算题 34.解：S100m2×3m=300m mpV=1.29 kg/mx300m=387kg 一3分 35.解：(1)m=m+m-3+27-30 G=mg30×10kg×10N/g=3×105N —2分 (2)p=5-C_3x10N=10h 一1分 5s0.3m2 pP-7×10Ph P>,所以在本次营运中，这辆载货汽车对水平地面的压强超过行业标准。一1分 36.解：(1)p-pgh-1.0×103×kg/m3×10Nkg×0.16m-1.6×10Pa一1分 (2)FpS-l.6x10pa×50×10m=8N 一1分 FG+G&5N+I0N (3)乃2= S50×10m =3×10Pa—2分 初二物理期中练习参考答案第2页（共2页）