北京市第八中学2024-2025学年高二下学期期中语文试题

北京人中2024-2026学年皮药二学期物中你习随 2024-2025学年度第二学期期中练习题 年级：高二 科目：语文 考试时间】50分钟 满分150分 本大题共6小题，共12分。 1、下列各殖讽语中，加点字的读音和字形余都正确的一项是(2分) 入，垣墙mun 启从h过 安步当车d6ng 汤汤急流shang 出言无状 B.长篙gio 官纳xiǎng 悄怆幽邃chuang 鸿鹄之志hd 贻笑大方 c.资钱ji 偌大nuo I旧时栏桶shǔn 说媒拉纤qian 天崩地坼 D.度曲d0 东皋gd0 或棹孤舟zhdo 贵臣逋慢b0 不偏不绮 2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(2分) A.“楚辞”是由屈原开创的一种新诗体，后世也把用这种诗体创作的诗称为“楚辞体”。 《楚辞》运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓郁的地方色彩。 B.《大堰河一一我的保姆》是艾青写于狱中的成名作，将现代自由体诗推向了新的高度。 这首诗带有自传的性质，诗中除直接抒情之外，还有叙述和描写。 C.三幕话剧《茶馆》以裕泰茶馆为中心场景，展示了清末、民国初年、抗战胜利后三个不 同时代的社会生活。一幕写一个时代，每一幕敲响一个时代的丧钟。 D.与《卫风·氓》相同，《孔雀东南飞》的语言也是以五言为主，兼有七言和杂言，句式 灵活自由，语言自然流畅，通俗易懂，朗朗上口，生活气息比较浓厚。 3.下列各项中，加点词解释全都正确的一项是(2分) ①乘彼垝垣 乘：登上 ②日月忽其不淹兮 淹：久留 ③可以横绝峨媚巅 绝：断绝 ④寻蒙国恩，除臣洗马 除：授官 ⑤审容膝之易安 审：审查 ⑥凡植木之性，其本欲舒 本：根 ⑦官命促尔耕，助而植 助：勉励 ⑧字而幼孩 字：爱抚 ⑨群贤毕至，少长咸集 咸：全，都 A.①③④⑧⑨ B.②③⑥⑧⑨ .②④⑧⑦⑨ D ①②③⑤⑥ 下列各项句子中不含通假字的一项是(2分) A.来吾道夫先路 B.佩缤纷其繁饰兮 C虽趣舍万殊 D,无食桑椹 第1页，共10页 北京八中2024-2026学年度第二学明烟中越习避 下列各项中，诃类活用与其他三项不同的一项是(2分) A.姻，先大母蝉也，：二世 B.生生所资，未见其术 C.策扶老以流憩 D.驼业种树 6,下列各项中，特殊句式类型与其它三项不同的一项是(2分) A.遂见用于小邑 B.复驾言兮焉求 C.故不我若也 D.古之人不余欺也 二、本大题共1小题，共10分。 7.在横线处写出诗文原句。(10分) (1)李密《陈情表》普于运用含有相对内容的句子来表达思想感情，例如“臣欲奉诏奔驰， ① 一；欲苟颇私情，则告诉不许”。 (2)“鸟”是古诗文中常见的意象。陶渊明将之与“云”组合，描绘出自然安闲的画面即“云 无心以出岫， ② ”,李白以“③ ,雄飞睢从绕林间” 渲染凄清氛围。 (3)“木”是古诗文中常见的意象，具有丰富的意蕴。如屈原《离骚》中的“日月忽其不淹兮， 春与秋其代序。④ ,恐美人之迟暮”，感慨光阴如梭：鲍照《拟行路难》中 的“ ⑤ ?吞声踯躅不敢言”，悲叹心非草木岂能无感；黄庭坚《登快阁》 中的“ ⑥ 一，澄江一道月分明”，写出阔大幽远之景。 (4)“诗言志，歌咏言”。杜甫《蜀相》“⑦ ⑧ ”,以 饱满深情高度概括诸葛亮一生的丰功伟绩。 (5)千百年来，城市曾如一颗颗明珠般闪烁在文人的笔端：在三吴都会，柳永感受到了“市列 珠玑， ⑨ ”的意奢之气；在淮左名都，姜變面对着扬州城春风十里 0 ”的景象，而生黍离之悲。 三、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的材料，完成8-12题。 材料 蜿埏雄伟的长城是中国现存规模最大的文化遗产，贯穿了中华民族发展的主要历史阶段， 凝聚着中国古代劳动人民的杰出智慧，在中华文明史和中华传统文化发展史上具有无可替代的重 要价值。 国家文物局于2012年6月5日公布的调查结果显示，中国历代长城总长度为21996.18千 米，其中明长城将近8851.8千米。现存长城文物本体包：长城墙体、壕堑、界壕、单体建筑、 关堡、相关设施（城、倖、亭、燧）等各类遗存，总计4.3万余处。2020年11月，国家文物局 扇定第一批国家级长城重要点段名单共计83段/处。它们或为守望京师之咽喉，或为扼守边关之 要隘，历经无数风雨战火的洗礼，见证了中华民族历史的沧桑变化。 长城文物和文化资源具有总体规模大、价值高、分布范围广景观组合好、展示利用潜力 第2页，共10页 北京八中2024-2025#年皮蒴二肋期巾陈习躯 大等价旅。长城弟瓷分布有孙类平离、苈史文化价位枚高的中举优养传统文化资源、红色历史文 化资谦和社会主义跳进文化资：。在长城的保护待来剂用方而，渐中国以来的一系列积极有效举 州的实施，使存长城产的突由价值牌封了夹巷保扮，为巨型，性文化缝产和系列进产保护贡献 单有成处的n中的经掀。种中凶智兹 021年石月8日，四东文花公商这役1休桶辛小俎印发《长城国家文化公困建设保护规划》 (以下庙淋《戏划》)。《丸期》提由、以棋心杰段走撑、馄性赤道幸引、区城连片整合、形 象整休痕示”为麻构建丛休生问格扁、以明长城为主馄，华联沿线各类长城文物以及相关文化 贵港、向殊生态，闲烧”万卫长城”的彩象康预，雪进是异化的特色主题，全面展示长城的文化 来榄和文化生态价值，者力将长城因家文化公园打造为传永中华文明、弘杨民族精种的重要品牌。 《税划》当时提出了三个阶段的越设保护目标：到当年年底，长城国家丈化公园管理机制 初步速立，重点恋设区速设任各基本克成：到2023年底，长城国家文化公园建设任务基本完成， 天城沿线文物和文化责源的保护传承荆用初步形成协调推进的局面：到2035年，长城国家文化 公面全面遮成，届时符合新时代要求的长城保护传承利用体系将全面建立。 (取材于黄金生等人的文章) 材料二 在虚拟仿真技术的基础上，数字孪生技术通过实测、仿真和数据分析，实时感知、诊断并 预测物理实体对象的状态，通过优化和发布指令来调控物理实体对象的行为，并通过相关数宇模 型间的相互学习来进化自身，改进利益相关方在物理实体对象生命周期内的决策。数字孪生技术 作为以全生命周期为核心特征的第二代数字化模拟技术，高度融合虚拟仿真可物联网、互联网、 区块链、人工智能等新一代电子信息技术，其应用领域逐渐由航空航天、军事等领域向建模加工、 设计制造、智慧城市管理等领投拓痕。 有妍究暑认为，可以通过建设数字孪生平台，将多类型的长城数字化模型进行统一管理、 多端展示。作为重要物质文化遗产的长城，是古代中国规模浩大的军事防御工程，是当下中国最 富于标志性的文物单位，也是中华民族走向伟大复兴的重要精神支柱。因此，长城数字孪生体的 孪生结构可规划为历史：现状与未来三部分。 第一部分是指通过查闷大童义献和反复论证，结合虚拟仿真技术以及人工智能模拟技术， 真实还原长城防御体系的建造过程及其在不同历史时期的变化过程，梳理之后作数字化保存，第 二部分是指在BIM、GS等模型数据的基础上，通过多类型分布式传感设备和高速网络传输的应 用，实时呈现长城面貌，包括对诸如气候、人流量、地质等情况变化的多维同步呈现，从而有利 于对长城实体可能出现的突发状况作出警示第三部分是指借助计算机模拟预演长城环境变化， 经由数字模型再设计，通过在数字环境中模拟“试错”，为实施长城的保扣性建设提供更加合理 的对策，为更加开阔的长城经济带建设提供参考。 因此，长城数字孪生体是在网络空间再造一个与实体长城对应的“虚拟长城”，形成物理 维度上的实体长城和信息维度（历史信息、现状信息）上的数字长城同生共存、虚实交融的格局， 并借助各种传感设备的反馈，实现智能化、数字化和可视化处理。 (取材于桑懿等人的文章) 第3页，共10页 北京八中2024-2026学年度第二学期朋中练习题 8.根据材料一，下列东网于长城文物木体的一项是(2分) A.陕西神木市境内柏林堡段长琥遗存 B,内蒙古自治区境内金界娘长城遗址 C.河北省滦平县境内的金龄长城段 D.北京延庆区境内的中国长城博物馆 9.根据材料一，下列表述不正脚的一项是(2分） A、中国长城总体规模大、分布范围广，是一种巨型线性文化遗产。 R.在保护传承利用长城方面，已形成“中国经验”和“中国智慧”。 C、明长城以其长度之巨，成为长城国家文化公园品牌的核心主体。 D.长城文化景观不仅仅包括历史文化景观，也包括自然生芯景疯。 10.根据材料二，下列关于数字李生技术的表述，不正确的一项是(2分) A,数字孪生技术以虚拟仿真技术的发展为基础。 B,数字李生技术能够辅助利益相关方改进决策。 C.数字李生技术应用以全生命周期为核心特征。 D,数字孪生技术正庄逐步脱离航空和军事领域。 11.根据材料二相关内容，在下图①②③处填写合适的文字。（每处不超过10个字）(3分) 历史建造过程 历史还原保存 ⑧ 智能化 多维实时监测 长城数字孪生体 数字化 ① 精准应急预警 可视化 保护性建设模拟 快城经济带建设模拟 12.综合材料一和材料二，长城国家文化公园建设要从哪些方面着手？情分条作答。(6分) 四、本大题共5小题，共15分。 阅读下面文言文，完成13-17题。 臣闻仲尼之管仲日：“夺伯氏骈邑三百，饭蔬食，没齿无怨言。”又读《蜀志》，其言 诸葛孔明迁李平、殛廖立，及孔明既死，而此二人皆哭泣有至死者。臣每读其书至此，来尝不 嗟叹古人之不可及，而窃悯今世之不能也。 夫为天下国家，惟刚者能守其法，而公者能以刚服天下。曾子曰：“士不可以不弘教，任 重而道远。”天下者，天子之天下也。赏罚之柄、予夺之事，其出于天子，本无敢言者。惟其 不公，故有一人焉，受戮而去，虽其当罪，而亦勃然有不服之心。而上之人虽其甚公于此，而 亦畏其不服，而不敢显然明斥其罪。故夫天下之不公，足以败天下之至刚，而天下之不刚，亦 足以破天下之至公。二者相与并行，然后可以深服天下之众。 第4页，共10页 北京八中2024-2025学年发第二学期阴中练习题 方今裤内治安，外无诸侯之限，而内无执政之惠。然臣药观之手致苓刑管乏际，雷若有价 受而不敢自必查。北其故何也？夫钥廷之臣，无罪而留，有罪而釉，此为臣之带也。故其有 罪。以为当蹈，则官必钢：以为不当黜，则无故而置之外地，犹为不可也。今有罪而报之于 外，反从而增其姆我，是将以为賞耶？为刑耶？是不可得而知也。盖曰：“姑以镇桃其耿耿之 意。。彼其失为近臣而去也，虽赐之千金，而犹有斯操然于其心。且天下之罪人，而皆欲满基 所还，则为天子安可以有所刑我战？然而事之所不平者，又非持如此也。别之者一人，则必有 抑而铆之者一人，以为黜者之有所不悦乎其辨之者也，而使与之皆黜。夫此二人，其罪采谁在 乎？以其言而釉人，亦以其言而融之，是为黜者报仇耳。是以天下虽无强臣之灾，而臣下窃揣 天子之心，管有所持而迪之，此其弊始于执之不刚，而成于守之不公。 《诗》云：“人亦有言，柔射茹之，刚则吐之。唯仲山甫，柔亦不茹，刚亦不吐。不悔鲜 寡，不妥强御。”夫人惟能不停寡也，而后能不畏强御。臣故曰：惟公者能以刚服天下，此 其势然也。且夫古之为君者有所大乐而今世不知也人君之乐非乐夫有天下而乐得与天下去恶而 奖善以快吾志。今使天下有不义之臣，诛之不获，又从而尊之。尊之不足以为悦，而又从而黜 其所怒，以愍其盛怒。此二事者，夫岂为君之乐哉？ (取材于苏撤《进策·臣事二》) 13.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(2分) A.外无诸侯之虞 虞：忧虑 B.姑以镇抚其耿耿之意 耿耿：忠诚 C而犹有所慌然于其心 慊然：不满 D.柔则茹之 茹：吞下 4、下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是(2分) (臣闻仲尼之称管仲曰 B. 「而上之人虽其甚公于此 然臣窃观之于政令刑赏之际 虽赐之千金 「此其故何也 C 以其言而黜人 故其有罪 D,1 以慰其盛怒 15.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分) A.其言诸葛孔明迁李平、殛廖立 书上记载诸葛孔明贬黜李平、惩罚廖立 B.常若有所畏而不敢自必者 时常好像有所畏惧而不敢坚决执行 C.而皆欲满其所怀 都想要满足自己的心意 以为黜者之有所不悦乎其辨之者也 认朵被贬黜的人心有不悦而为自己分辩 第5页，共10页 北京八中2024-2026季年度第二学物蹦中陈习腮 16.文中画波浪线部分有三处猫要新句，用(/)断句。(3分) 且夫古之为君离有所大床后今进不加也（若之乐非乐央有天下而床得与天下去恶而奖善以 快吾志 17、文章最后一钗说“t公者能以刚康天下”（阅读全文，简要分析作考是如何围绕这一观点向 君主进言的。(6分) 五、本大题共2小题，共8分。 阅读下面（红楼梦》中的文字，完成18-19题。 子夏之门人问交于子张。子张曰：“子夏云何？”对曰：“子夏曰：‘可者与之，其不可 者拒之。’”于张曰：“异乎吾所闻：君子尊资而容众，嘉善而矜不能。我之大贤与，于人何所 不容？我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也？” (《论语·子张》)） 【注释】：①子夏：子夏与后文的子张都是孔门弟子。②交：交朋友。 18.以下孔子言语可以支持子夏说法的是，可以支持子张说法的是 。 (填序号即 可)(2分) ①泛发众，而亲仁。（《论语·学而》) ②益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损 矣。(《论语·季氏》) 19.子夏、子张之言皆闻于孔子。针对同一个话题，孔子对子夏与子张的教导为何有所不同？ 这体现了怎样的教育思想？请分别结合以下两则材料分析。(6分) ①商（子夏）也宽，…师（子张）也褊，…（蔡邕《正交论》） ②本章子夏之教门人，盖初学所宜守：子张之言，则君子大贤之所有事。 (钱移《论语新解》) 六、本大题共3小题，共10分。 阅读下面两首诗，完成20-22题。 醉中作行草数纸四 陆游 还家痛饮洗尘土，醉帖淋漓寄豪举。石池墨沉如海宽，玄云下垂黑蛟舞。 太阴鬼神挟风雨，夜半马陵®飞万弩。堂堂笔阵从天下，气压唐人折钗股®。 文夫本意陋千古，残虏何足膏砧斧。驿书驰报儿单于，直用毛锥惊杀汝。 【注释】：①165岁的陆游多次上疏力主北伐，却因言论“不合时宜”被削职罢官，返乡后 作此诗。②马陵：地名，齐将孙膑曾在此设伏，射杀魏军，魏将庞涓兵败而死。③ 折钗股：一种书法中的转折笔法，圆润且有力。④儿单于：此处指新即位的金章宗。 第6页，共10页 北京八中2024-2025学年度第二学期期中第习题 0,以下对诗歌的理解和赏析，木正确的豹一项是(2分) 人.“石池”二句多用比喻，其中“黑蛟舞”表现了草书之形与势，极具力量和动感。 B.太阴”句气氛沉郁，“夜半”句作者自出庞涓，表达了英雄末路的遗憾和悲凉。 C.“堂堂”句写笔阵自天而下，语意与“玄云”“风雨”“万弩”相承，气势连贯。 D.“陋”意为轻视，“丈夫”句表达了作者自视无人能比的气概，为后面三句蓄势。 21.陆游钟情草书，也留下了大量关于草书的诗作。下列陆游诗中，其创作草书的意态与本诗不 ,致的是(2分) A,手挹冻醪秋露重，卷翻狂墨瘦蛟飞。 B.酒为旗皱笔刀架，势从天落银河倾。 心.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 D.有时离意笔砚间，跌岩奔腾作诙诡。 22.请结合全诗，分析‘醉帖淋漓寄豪举”一句有何意蕴。(6分) 七、本大题共4小题，共16分。 阅读下面的作品，完成23-26题。 风雨雪雾回故乡 ①第一次去凤凰，好像不是去他乡：而是回去，回故乡。 ②多亏了黄永玉，当然，还有沈从文。一百多年了，故乡不断被抛弃，人们一直在被教育如 何成为一个异乡人，离开家，获得体面的观念、职业和身份。故乡在溃败，走人，失血。《边城》 里翠翠的一抹亮色，像宝藏在深山里的野物，留着一个遥远的念想。后来，来了黄永玉。“一路 唱回故乡！”—他一本书的名字。那么欢乐，自信，有劲！85岁，他开始写长篇自传小说《无 愁河的浪荡汉子》，讲童年故乡的风霜雨雪、往事人情。跟读这部小说四年了，真的哭过，真的 笑过，真的长长地安游过。我家乡不在凤凰，但一样有山，有水。夏天下河游泳，涨水了，站在 高岸上看：冬天在岩头看下面的河水清到透底…那种枝枝相当、叶叶相覆、根报相连的整幅生 命图画，正是童年故乡的记忆啊。 ③去凤凰前，被打了不少“预防针”，说凤凰变了，商业味很浓，会失望的。尽管有这样的 心理准备，出现在服前的拥挤、曾杂还是让我震惊了。晚上几个人跟着黄永玉去江边吊脚楼的咖 啡店。他走前面，高高低低的青石板路对他来说完全不是问题。看着这个在黑暗中快步向前的背 影，很多疑问和答策似乎同时诵上来…乐声震耳，从隔壁四周传来，我试探：“黄先生，您觉 得现在的凤凰和以前的比？”“无所谓！”“怎么无所谓？”“嘉善战役死了那么多凤凰子弟， 那时凤凰城人都没了，哭声都稀罕。现在热闹一点，一代人有一代人的方式，无所谓！”一“人 心不要变就好”，他补充。 ④在清寂的准提庵，看到黄永玉十幅佛教主题的壁画。“落花深一尺，不用带蒲团”…落 花上坐着的白衣大士，笑得那么开怀，那么深。沱江虹桥上的题字和对联，是黄永玉写的。广场 上被游人团团围住的凤凰雕塑，是黄永玉做的（包括广场设计）。幸运地进了文昌阁小学，一进 校门看见百年校庆时黄永玉捐建的教室和礼堂。去老家寨的山道旁，看到朴素的“春草一号”（黄 永玉为他在家乡捐建的小学取名“春草”一共有多少号？不知道)。想起在吉首大学看到的“黄 第7页，共10页 北京八中20242025学年度常二学期期中练习题 永水五艺术博物馆”，黄永五把毕生收藏的200多件文物，捐给了故乡的大学一“从文表板说， 看到好东西就想往京里撒…”听说还有酒鬼酒，茶峒的星翠雕像… ⑤曾设身处地地想，推离家后回去的次数怕都不会多。沈从文先生20岁离开湘西，一生的 乡愁也只寄托在可数的两兰次回家中。艰难世事，不用说了：就算太平岁月，到异乡安家，有子 女，有工作，有面前纷纷扰规的世界，年纪再慢授大上去，路途也不易…关健是，故乡在文化 上失落了，和外面的世界是不多…回家的意思，浙渐谀去，即使有念想，也成为心底不想去碰 的地方。 ⑥直到在风凰，看到这些不同年份里黄永玉做的事，才知道我的这些“设身处地”，离他太 远。原来，除了写作“无愁河”，在离家的人潮越来越汹通的这些年间，黄水玉还走者一条真正 的回家路。 ⑦斯时玉氏山房的画宝墙上，已有了四座桥的设计图。四桥以“风、雨、雪、雾”命名，正 如黄永玉小说中童年故乡的图景。因为游客多，一座虹桥已不能满足进出城的需要。头回见识这 种阵仗的我，模仿着周围人气定神闲的样子，心头却有重重的惊叹号6岁！画画！写长篇连 载！从北京跑来湘西！还设计桥！还四座！ ⑧听起来，像点石成金那么容易，很蒲洒、气派，不是，家乡人都知道，他为家乡做的每一 件事都是苦行。他终究只是一名画家，一个“文星街老百姓”，一个不要钱的“志愿者”。碰到 能欣赏、能会心珍惜的人，自然是好，但哪里个个都那么顺？不理解、误解，也是有的。黄永玉 曾给陷入困境，经历风吹雨打、遭通雪竅雾露的朋友提过“忠告”，也应是他的夫子自道一“一， 不要哭：二，不要去想自己的冤枉，就想不冤枉的：三，看书！我送你一套不列颜百科全书… 系统地读…” 回永玉为桥写过美妙的句子，他懂桥。二十多年前他走在巴黎，想“桥，是巴黎的发暮”： 也想家乡的桥，“杜鹃声里阑千”。想人在桥上会产生一种特殊的、善良的感应他说：.“桥不 会破坏风景，桥本身就是风景。”想一想，就美，美得庄严，不可思议。 ⑩今年七月，凤凰四座后再捐的吉首的四座桥（花桥、爱桥、肥桥、醉桥）落成。大热天， 黄永玉又回湘西。邀请朋友们也去。肥桥旁边，有一座小小碑刻，镌刻着5月30日黄永玉的一 封信。那时，吉首四桥建设的负责人去万荷堂汇报工程进展，黄永玉忽然问：修桥的玉人都是本 地人吗？答：大部分是。哦。黄永玉一面应着，一面走到一旁，裁了张纸下来，提笔写了一封信， 请带回来。 ①信不长，照录如下： 峒河四桥工程的工人同志： 谢谢这一年来在四座桥上下的功大、费的力气，每火听到来北京谈情况进展 的同志讲到各位为故乡建设的积极精神和吃苦干劲，都让我感动，多谢！ 建桥事小，对祖国对故乡的感情事大，我领会到你们的精神，受到教育，受 到鼓舞。 我们湘西人就是这种脾气，不论多难，要干就干得像个样子，干得漂亮，为 的就是一口气。 我已经老得不成样子，不晓得哪个时候叭噗一下完事：各位有一天也会老， 但桥是您亲手建造的，有您流的汗水，各位将骄做地告诉您的妻子、孩子、孙子： “这桥是我造的。” 祝身体健康，万事如意」 第8页，共10页 宝齿人中妇此铁卦：佛二券物蜥中琢均抛 0这玫丸帮弥祖负青人，州递久班越犯以开侪刘及降；绊，成于。他揽：《当时看了估，心头 物，登待拉精甘後知兇射类执、粘炎总入有炎秋十。” 的帅瘦拼，丧入心盅恤一抛。 位值、 ⑧费飛常一灰夫执执，脑于业曲曲"柴费米玉做故乡”这句话时，以为是终于得了喜悦，可 攸褂先盘沟”之力、一船帕光地曲夫两好养育白已的故乡。慢慢知道不仪仗这样。跟黄水玉回 散步、是者他在已挫变化的故多中，态么的处，怎么努力，记忆如何成长为信念，有面向未来的 数动、 (取材于芳菲同名散文)） 贴下列时文中加点词语的解说，不正确的一项是(2分) 像宝藏在深山里的野物 宝藏：珍藏、埋藏 看到朴素的“春草一号” 朴素：简陋简单 、头回见识这种阵仗的我 阵仗：情形、场景 D。美得庄严，不可思议 不可思议：难以想象、难以说清 24、下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是(2分) A.作者感动于黄永玉的长篇小说，因为书中的故事也唤起了作者的童年回忆。 B、在作者看来，对于故乡变得越来越嘈杂、越来越商业化，黄永玉是失望的。 C、作者列举黄永玉在不同年份为家乡做的事，展示其走着一条真正的回家路 D、“桥”在文中不仅是一处风景，也是连接游子、本地人、故乡三者的纽带。 25.文中写道：“四座桥，换人心里的一动。值。”“四座桥”为什么能“换人心里的一动”？ 作者为什么会认为“值”？请根据文意，简述理由。(6分) 26.结合全文，请简要分析文章标题的含义和妙处。(6分) 八、本大题共2小题，共4分。 阅读下面的文字，完成27-28题。 ①审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然后确定“我要写什么”。② 审题，要善于抓住题干或给定材料中的关健字句，筛选有价值的信息，推敲捉摸，提炼归纳。 ③重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪些方面立意。④一般而言， “审”得清楚，往往也就知道该“立”什么“意”了。⑤立意，基本的要求是要“立”在题目 或给定材料的范围之内，否则就是离题、偏题。⑤在此前提下，立意应当具体、明确，不能大 而化之，泛泛而论。⑦立意还应该体现独特，既然总在文章中重复别人说滥了的观点，只能流 于俗套。 27.下列说法正确的一项是(2分) 第①句“审题”和“立意”是并列关系，可互换位置。 B,第②向“捉摸”一词使用不当，应当修改为“琢磨”。 C.第③句结尾处的句号使用不当，应当修改为问号。 第9页，共10页 北京八中2024-2025学年度第二学期期中练习 D.第④句一般而言”和"往往”同义，须别去一个。 28.语段中的三个画线句，有一句存在语病、请找出并修政。(8分) 九、本大题共2小题、共60分。 29.微写作。 请从下面三个题目中任选一题，按要求作容。200字左右。不透葬个人信息。 (1)2025年4月28日是第三十个"世界读书日”。有人说“读书可以经历一于种人生，不读 书的人只能活一次。”请结合自己的读书体验，谈谈你对这句话的认识。 要求：观点明确，言之有据。 (2)校刊准备在今年四月“多彩神州，大美中国”特刊中，选取一张美景照片作为封面。请你 推荐一处景观，对其进行描述。 要求：写出景观名称，描写生动，特点突出。 (3)请以“绿树长到了我的窗前”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。 要求：感情真挚，语言生动，有感染力。 30.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于800字。 (1)一题或有百解，人生时存殊途。先秦时期礼崩乐坏，诸子为求社会安定，开出了不同的“药 方”。身陷匈奴远离汉廷时，李陵弃节，苏武守节，两人走上了不同的道路。 请以殊途”为题，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 (2)演讲精彩、成绩优异、行为动人…往往能收获掌声；但有些时候，掌声会意外地响起。 请以“意外的堂声”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写：语言流畅，书写清晰。 第10页，共10页