第15课《青春之光》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级下册

课题15《青春之光》 1.下列加点的字注音全都正确的一项是（） A. 灌溉（gài）    瓢泼（piáo）    困顿（dùn） B. 百坭村（ní）    毛坯（pī）    档案（dǎng） C. 熟络（luò）    扎马尾（zhā）    衣襟（jīn） D. 镐头（gáo）    憋屈（biē）    噩耗（è） 2.下列词语中，对加点字解释有误的一项是（） A. 铆足了劲儿（铆钉）    执拗（任性） B. 崎岖（倾斜，不平坦）    心扉（门扇） C. 驱车[驾驶或乘坐（车辆）]    丈量（测量） D. 精神抖擞（振作）    哽咽（因感情激动等原因喉咙阻塞发不出声音） 3.下列句子没有语病的一项是（     ） A. 中国消费者协会近期指出，大部分加湿器抽检样品虽无安全问题，而且标志和说明问题较多。 B. 我市文明办开展和策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。 C. 在旅游旺季，相关部门应该做出预警，避免大规模人流聚集可能导致的踩踏挤压现象不要发生。 D. 圣贤豪杰常要把种种责任来揽在身上，他们肩头的担子，从没有放下的时节，所以说“君子有终身之忧”。 4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端___的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明___开来，细细地品，那浸泡在盏中的____茶，___滚滚红尘中偶尔____的一颗散淡的心。 A. 缭绕荡漾不是而是歇息 B. 环绕荡漾不是就是栖息 C. 环绕飘扬不是而是歇息 D. 缭绕飘扬不是就是栖息 5.小国将用下面的话对爱国故事分享活动进行总结，请你帮助他选择正确的排序（） 作为青少年，我们要扛“担当”之鼎，用“忠诚实干、务实肯干”诠释爱国情怀。________因此，我们要强化责任担当，以“干”字打头阵，兢兢业业干事，勤勤恳恳为民，把每一滴奋斗的汗水、每一步奋进的足迹都留在脚下这方爱得深沉的土地上。 ①都在用实际行动给出对“爱国三问”的回答。 ②“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的孔繁森；辛勤耕耘三十载，万亩林场献国家的杨善洲；放弃大城市的工作机会，把青春奉献在基层的黄文秀同志等。 ③“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是习近平总书记曾经提到过的“爱国三问”。 ④实干担当是爱国情怀的最生动注脚。 A. ③④②① B. ③②①④ C. ④③②① D. ③②④① 6.根据词义写出相应的词语。 （1）          ：心里急得像火烧一样。形容非常焦急。 （2）          ：形象心中有事，躺在床上翻来覆去地难以入睡。 （3）          ：一种作战方法。意为把军队分成几路同时进行包围式的追击，将敌人堵截成几块，加以消灭。 7.凡尔纳被誉为“科幻小说之父”，请你说说《海底两万里》中是如何体现“科幻”这一特点的。 8.[访谈人物]某区已退休文化局群众活动处吴爷爷 问：请您跟我们分享一下国庆群众游行活动的服装有什么变化？ 答：从1949年到1979年的30年中，所有中国人的服装只有灰、黑、蓝和军绿4种颜色，裤管宽松，没有腰线，更没有款式之分。后来，在国庆表演团队里出现了旗袍、连衣裙等色彩鲜艳、款式多样的服装。35周年国庆后，国庆游行队伍的服装都由国家统一制作，布料质量提高了许多，有化纤、棉布、丝绸等，颜色也是五彩缤纷。近些年，走向天安门广场国庆游行群众的服装开始朝着开放化的方向发展。这是我们国家开放、自由的象征。服装的变化，让我们感受到在奋斗路上筚路蓝缕的中国人，尽管历经风霜雨雪，但始终没有磨灭对美的热爱与追求。 (1) 你想知道文段中“筚路蓝缕”的意思。查《现代汉语词典》（第7版），“筚路”解释为：柴车。“蓝缕”解释为：破衣服。请你根据词典释义，并结合语境推断“筚路蓝缕”的意思。________ (2) 文段中的画横线的句子存在语病，请你进行修改。________ 9.第三站    评选大使在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。黄文秀如果还健在，她能否当选？请说明理由。 【材料一】 原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。 【材料二】 在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手说：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使ˈ良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。” ________ 10.资料袋 百坭村是全区新时代文明实践阵地“十百千”项目建设点，村“两委”班子严格按照“十有”标准规范化建设功能齐全、作用齐备的新时代文明实践站，把新时代文明实践平台作为推动移风易俗的“助推器”。组建文秀志愿服务队深入开展移风易俗志愿服务，组织开展唱山歌、民俗表演、专题宣讲等喜闻乐见的活动，推动移风易俗进入百坭村千家万户。2024年共开展移风易俗志愿服务活动24场次，惠及群众2000余人。同时依托新时代文明实践站，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，持续发动群众深入挖掘身边好人好事，常态化开展文明家庭、好少年等推选和宣传展示活动，用榜样感召群众、垂范乡里，构建了崇德向善的乡村氛围。 共学练习 (1) [任务一]略读知大意 小标题 遇到的困难 人物特点 “我就是那个要回来的人” “我心中的长征” “仿佛她还在一样” 被洪水困在车里 坚定、勇敢 (2) [任务二]精读明思路本文采用“倒叙”的叙述方式，开头先交代了（ 1）________，这样的写法能够为叙述增添神秘感，激发（2）________。作者首先展示故事的高潮，从而立即吸引读者的注意。通过倒叙，作者可以揭示关键细节，如文章开头（3）________，这是导致黄文秀发生意外的直接原因，也彰显了她用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献，实现自己人生价值的理想信念。此外，倒叙手法能够创造一种非线性的叙述，使故事层次更加丰富。 (3) [任务三]细读悟主旨 为了打赢脱贫攻坚战，全国有300多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和驻村干部，1800多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心，扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让这点点火光连接成了新时代光的海洋。 阅读文章结尾段，说说你对文章主旨的理解。 ________ 11.延学练习 高原红 张中杰 ①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。 ②高山，阿里守边战士，只有一张照片[甲]。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。 ③我找到了当时参与救援的战友方向。 ④方向说，我听说高山为帮助陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的。 ⑤去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。 ⑥接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片[乙]，连一句话也没留。方向话没说完，眼圈红了。 ⑦联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不幸地意外摔下悬崖。 ⑧没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他将复员回家，和妻子团聚的最后一班岗。 ⑨“我后悔自己当初……”驾驶员哽咽了。 ⑩汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。 ⑪原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。 ⑫结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。 ⑬高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信说，不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。 ⑭“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡……”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来。 ⑮我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说，那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。 ⑯谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。 ⑰他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和腹中尚未见上一面的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。 ⑱可是，当我采访时，高山老爹说：“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。”其他啥也不肯说。 ⑲原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：“救人命，都是应该的……” ⑳结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。 ㉑后来，在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说，高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁。 ㉒“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属……” ㉓随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片[丙]。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。 ㉔那张照片是记者凌云拍摄的，也是展馆56位英烈遗照中留下最少的。 ㉕望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼。 （选自《小说月刊》 2024年第2期，有删改） (1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（） A. 文中叙写了原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品的内容。 B. 文章第⑫段中加点的三个“只”字，说明高山为了守边任务，与家人聚少离多，表现了他的奉献精神。 C. 文中画横线的句子运用叠词，既突出了烈士遗骨还乡时仪式的隆重，又渲染了人们深挚的感情。 D. 文章塑造了高山的光辉形象，结尾“我”对着照片行军礼，表达了对烈士高山的崇高敬意。 (2) 文中甲、乙、丙三处写到“照片”，有着不同的用意。请结合文本加以分析。________ (3) 在文中“高原红”意蕴丰富，请结合全文简要分析。________ (4) 作者讲述高山故事的角度非常巧妙，请结合文章谈谈你的理解。________ 答案和解析 1.【答案】A 【解析】A  [解析]B．“档案”的“档”应读作dàng。C．“扎马尾”的“扎”应读作zā。D．“镐头”的“镐”应读作gǎo。 2.【答案】A 【解析】A  [解析]“铆足了劲儿”的“铆”是“集中（全力）”的意思。 3.【答案】D 【解析】A项，关联词语使用不当，应将“而且”改为“但是”； B项，语序不当，应将“开展”和“策划”互换位置； ​​​​​​​C项，否定不当，应删去“不要”。 4.【答案】A 【解析】此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解题时要分清近义词之间的区别，在具体的语境中加以筛选和鉴别。缭绕：一圈圈向上飘起；环绕：指以某一事物为中心点，在它周围又有一些事物。结合上下句分析，“缭绕”符合语境，所以排除B项和C项；荡漾：飘荡，起伏不定，形容起伏动荡，水面等起伏波动；飘扬：在空中飘浮、飘摆或飞升，好像在一股气流中飞扬或招展，风搅动而摆动，“荡漾”符合语境；栖息：止息、隐居、暂住之意；歇息：休息。结合上下句分析，“栖息”不符合语境，所以排除D项。根据以上的分析判断，故选A。   5.【答案】B 6.【答案】心急如焚  辗转难眠 围追堵截 7.【答案】本题考查对名著情节的把握。当作者写这篇小说时还没有潜水艇的出现，甚至还没有潜水艇这个词语，小说里一切关于潜水艇的构造或利用什么发电都是作者自己想出来的，所以称为科幻小说。《海底两万里》集中体现了对未知事物的探索，和对未知事物的合理化想象，并结合实际通过可行性的手段达到。 答案： 作品中海底环境、潜艇的构造和功能，以及食物、氧气和能量来源等内容，都是以科学为依据而展开丰富的想象，体现了小说科学幻想的合理而丰富。 【解析】《海底两万里》讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 8.【答案】【小题1】 在困境中艰难创业。形容创业的艰辛。 【小题2】 删去“走向”。 9.【答案】“青春形象大使”必须具备的条件：一是形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。黄文秀如果健在，可以当选。她的形象青春靓丽，她思想健康，积极向上，有着为国为民积极奉献的精神和伟大的理想，并为之不懈努力，有着超强的综合素质，所以可以当选。 【解析】略 10.【答案】【小题1】 小标题 遇到的困难 人物特点 “我就是那个要回来的人” 贫困村民拒绝黄文秀上门摸底调查 迎难而上  坚定无畏 “我心中的长征” 班统茂拒绝做致富带头人 不屈不挠  锲而不舍 “仿佛她还在一样” 被洪水困在车里 坚定、勇敢 【小题2】 （1）黄文秀被大雨困在自己担任驻村第一书记的百坭村的路上    （2）读者的阅读兴趣 （3）黄文秀听到“灌溉200多亩农田的水渠被洪水冲断了”这个消息时坐立不安 【小题3】 文章结尾通过描述以黄文秀为代表的许多干部深入农村和山区，以及他们为脱贫攻坚所作出的巨大牺牲和贡献，强调了打赢脱贫攻坚战的决心和努力。主旨在于展现这些干部们无私奉献的精神，以及他们如何将个人的热情和责任心投入工作中，点亮了贫困地区的希望之光，共同创造了新时代的辉煌成就。 11.【答案】【小题1】 A 【小题2】 文中甲、乙、丙三处写到照片，各有不同的用意。甲处的照片是高山的单人照，展示了他的稚气和乐观，同时也揭示了高原红的特征，为后续的故事作铺垫。乙处的照片是高山和新婚妻子的合影，这张照片反映了高山对妻子的不舍和对家庭的眷恋，同时也突出了他的英雄形象。丙处的照片是展馆里高山和原青的放大照片，这张照片展示了他们的幸福时光，同时也体现了人们对高山的尊敬和怀念。 【小题3】 “高原红”在文中具有丰富的意蕴。首先，它指的是因高原反应而出现在高山脸上的红晕，象征着边疆军人的特殊印记和他们的奉献精神。其次，它代表着高山和原青的爱情，蕴含着他们对彼此的思念和牵挂。最后，它还象征着边防军人忠诚保卫祖国、英勇无畏的精神风貌。 【小题4】 作者讲述高山故事的角度非常巧妙。作者以第一人称的视角，通过自己的亲身经历和所见所闻，展现了高山的英雄事迹和崇高精神。这种叙述方式使得故事更具真实性和感染力，让读者更容易产生共鸣。同时，作者还穿插了其他人物的回忆和讲述，从不同角度呈现高山的形象，使得故事更加立体和丰富。此外，作者在叙述过程中巧妙地设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$