第10讲 第2课时 物体的浮沉条件及应用（PPT课件）-【架构中考】2025年中考物理讲义（贵州专用）

第十讲　浮力 第2课时　物体的浮沉条件及应用 《架构中考》 2025贵州物理 1 目 录 2 2 对照课标·突破典型问题 2 1 回归教材·掌握必备知识 2 3 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 01 回归教材·掌握必备知识 必备知识1　物体的浮沉条件 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G F浮FN G ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 物体的运动状态改变， 受非平衡力作用 物体可以停留在液面下任何位置处 是上浮的最终状态 是下沉的最终状态 物体处于静止状态，受平衡力作用 ＞　 ＜　 ＝　 ＝　 ＝　 ＞　 ＜　 ＝　 ＞　 ＜　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识2　浮力的应用 实例 原理和特点 轮船 把密度大于水的材料做成空心，增大其排开水的体积，从而增大浮力使其能够漂浮在水面上。轮船的大小用排水量表示，即轮船满载时排开水的 ⁠ 潜水艇 通过向水舱中充水或排水来改变自身的 ，从而实现下潜或上浮 气球、飞艇 通过充入密度 空气密度的方法，从而使其升空 质量　 重力　 小于　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 实例 原理和特点 密度计 在液体中处于 状态，受到的浮力等于重力。浸入液体的体积越大，说明液体的密度越 [密度计的刻度分布不自上而下刻度值逐渐增大] 盐水选种 配制盐水，使其密度 优质种子的密度而 ⁠劣质种子的密度 漂浮　 小　 分布不均匀，自上而下刻度值逐渐增大] 小于　 大于　 　[密度计的刻度 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识3　计算浮力常用的四种方法 方 法 压力差法 称重法 阿基米德原理法 平衡法 图 示 公 式 F浮＝ ⁠ F浮＝ ⁠⁠ F浮＝G排＝ ⁠ ＝ ⁠ F浮＝ ⁠ ＝ ⁠ F向上－F向下 G物－F示 m排g ρ液gV排　 G物　 m物g 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 方 法 压力差法 称重法 阿基米德原理法 平衡法 适 用 范 围 形状规则的物体， 已知上、下表面的 压强及上、下表面 积（或已知上、下 表面所受的压力） 已知物体的重 力及物体浸在 液体中时弹簧 测力计的示数 已知物体排开液 体的体积和液体 的密度，（或已 知排开液体的质 量） 漂浮或悬浮 的物体，且 已知物体的 重力（或质 量） 　 　 　 ：建议完成《教材图片解读》教材图解11 图解物理 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 考点综述 02 对照课标·突破典型问题 考点1　利用物体的浮沉条件说明生产生活中的现象 例1　（1）元宵节是我国的传统节日，这一天小华在帮妈妈煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中由于浮力 重力而下沉；在煮的过程中，汤圆内部气体受热膨胀，浮力 致使浮力 ⁠重力而上浮。 （2）一艘远洋轮船在某港口装上货物后，发现船身下沉了一些，则它 受到的浮力 ；当轮船驶入另一港口卸下货物后，轮船所受浮 力 ⁠。 小于　 变大　 大于　 变大　 变小　 首页 目录 考点1 考点2 考点3 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 （3）如图所示，小明自制了一个潜艇模型，悬浮于水中，此时潜艇模 型受到的浮力 重力。为了让悬浮在水中的潜艇模型上浮，小明 应该 （选填“向左推”或“向右拉”）注射器，这个过程中 改变了它的 。在潜艇露出水面前，潜艇所受浮力 ，潜 艇上表面所受液体压强 ⁠。 等于　 向左推　 重力　 不变　 变小　 首页 目录 考点1 考点2 考点3 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 考点2　运用物体的浮沉条件解释有关现象 例2　（2024·云岩区校级二模）水平桌面上两个相同的烧杯分别盛有体积相同的a、b两种液体，将两块相同的橡皮泥分别捏成小船和小球轻放入液体中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析错误的是（　C　） C A. 小船所受浮力大于小球所受浮力 B. a液体的密度大于b液体的密度 C. 两烧杯对桌面的压强相等 D. a液体对容器底部的压力较大 首页 目录 考点1 考点2 考点3 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 例3　（2024·南明区一模）如图所示是重力为0.5 N的鸡蛋在盐水中静止时的情景，此时鸡蛋受到的浮力F1＝ N。往烧杯中加盐并搅拌，当鸡蛋再次静止时受到的浮力为F2，则F2 （选填“＞”“＜”或“＝”）F1。 0.5　 ＝　 首页 目录 考点1 考点2 考点3 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 例4　（2024·眉山）物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力F甲 F乙，液体对杯底的压强p甲 p乙。（均选填“＞”“＜”或“＝”） ＝　 ＜　 首页 目录 考点1 考点2 考点3 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 考点3　浮力的相关计算 例5　某活动小组想要用橡皮泥做“船”浮在水面上，并探究橡皮泥“船”的装载能力。他们用一块体积为20 cm3的橡皮泥做成一只“船”，放入水中漂浮，试着向其中添加物体，发现最多只能装载25 g的物体，如图所示。查阅资料知道橡皮泥的密度为1.5×103 kg/m3。已知水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 （1）求这块橡皮泥浸没在水中时所受的浮力； 解：（1）浸没时，橡皮泥排开水的体积：V排＝V＝20 cm3＝2×10－5 m3， 橡皮泥浸没在水中时所受的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg ×2×10－5 m3＝0.2 N； （2）求这只橡皮泥“船”装载最多物体时受到的浮力； （2）物体的重力：G＝mg＝0.025 kg×10 N/kg＝0.25 N， 橡皮泥“船”的重力：G船＝m船g＝ρ橡Vg＝1.5×103 kg/m3×2×10－5 m3 ×10 N/kg＝0.3 N， “船”装载最多物体时仍是漂浮状态，则有浮力：F浮＇＝G总＝G＋G船 ＝0.25 N＋0.3 N＝0.55 N； 首页 目录 考点1 考点2 考点3 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 （3）该小组同学想提高橡皮泥“船”的装载能力，请你帮助他们提出 一条合理化的建议。 （3）改变橡皮泥“船”的形状，使其空心部分的体积适当增大，增大 可利用的浮力，从而提高橡皮泥“船”的装载能力。 首页 目录 考点1 考点2 考点3 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 03 课堂反馈·落实学业要求 1. （2024·自贡）在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种” 的方法挑选种子，下列说法正确的是（　C　） A. 种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B. 漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C. 下沉的种子密度比盐水的密度大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 C 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 2. （2024·临沂）水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液 体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平，如图所示。下列选项 中的物理量，相等的是（　B　） A. 两物块底部受到的压力 B. 两物块排开液体的质量 C. 两液体对烧杯底的压强 D. 两烧杯对桌面的压强 B 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 3. （多项选择）小京洗水果时，发现体积较小的橘子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（　AC　） A. 橘子的密度小于芒果的密度 B. 橘子受到的浮力大于它受到的重力 C. 橘子受到的重力小于芒果受到的重力 D. 橘子受到的浮力大于芒果受到的浮力 AC 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 4. （2024·贵州）泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所 示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，由于 浮力大于重力而 ；茶叶充分吸水后由于其密度 ⁠水的密 度而下沉。 上浮　 大于　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 5. （2024·花溪区二模）094A型战略核潜艇是我国自主研发，目前国内 最先进的核潜艇，如图所示，核潜艇通过改变 ⁠大小来实现 上浮和下沉，浸没在水中的核潜艇上浮（未露出液面）时，所受浮力 会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 自身重力　 不变　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 6. 2024年3月28日，探索一号科考船携奋斗者号载人潜水器返回三亚。 工作中，科考船将潜水器放入海水中后，科考船所受浮力 （选 填“变大”“变小”或“不变”）。潜水器从3 000 m深海处采集到体 积为800 cm3的深渊岩石，采集前岩石受到的海水压强为 Pa， 采集到的岩石在海水中受到的浮力为 N。（g取10 N/kg，ρ海水取 1.0×103 kg/m3） 变小　 3×107　 8　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 7. （2023·贵州）半潜船是专门从事运输舰船、石油钻井平台等大型设 备的海运船舶。如图所示是我国最大的半潜船新光华号，装载货物前， 海水进入船内的压载水舱，甲板逐渐下潜至海面以下，但船楼建筑仍露 出海面；把货物拖拽至甲板上方时，从压载水舱向外排出海水，半潜船 逐渐上浮并托起货物直至甲板浮出海面一定高 度，这样就完成了货物装载。请回答以下问题： 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 （1）半潜船装载货物时处于哪种浮沉情况？ 答：（1）漂浮状态； （2）若装载质量更大的货物，在保持甲板浮出海面高度相同的情况下，需要从压载水舱排出更多海水，请用浮力知识解释从压载水舱多排海水的原因。 （2）半潜船在海水中受到浮力、自身重力和货物的压力作用，受力平衡可得：F浮＝G船＋F压，因保持甲板浮出海面高度相同，即V排相同，根据阿基米德原理可知，半潜船受到的浮力不变，若装载质量更大的货物，货物的重力变大，对甲板的压力变大，由物体的平衡条件可知，需要减轻自身的重力，故需要从压载水舱排出更多海水。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 请完成《练测本》素养综合练测20 本课时内容结束 $$