第10讲 第1课时 浮力 阿基米德原理（PPT课件）-【架构中考】2025年中考物理讲义（贵州专用）

第十讲　浮力 第1课时　浮力　阿基米德原理 《架构中考》 2025贵州物理 1 目 录 2 2 对照课标·突破典型问题 2 1 回归教材·掌握必备知识 2 4 课堂反馈·落实学业要求 2 3 实验探究·一题三阶通关 考点综述 01 回归教材·掌握必备知识 必备知识1　浮力 1. 定义：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）对它竖直 向上的力，这个力叫做浮力。如图甲所示，小球所受浮力的施力物体是 液体，方向 ⁠。 甲 竖直向上　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 2. 产生原因：浸在液体（或气体）中的物体，其上、下表面受到液体 （或气体）对它的压力不同，上、下表面存在压力差，如图乙所示， F浮＝ ⁠。 F向上－F向下　 乙 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 3. 影响因素：液体对物体的浮力只与 ⁠和物体排开液体 的 有关，与其他因素（如物体的质量、体积、重力、形状、浸 没的深度）均无关。 液体的密度　 体积　 4. 称重法测浮力：用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力G和浸在 液体中时的示数F示，则F浮＝ ⁠。 G－F示　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识2　阿基米德原理 1. 内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开 的液体所受的 ⁠。 2. 公式：F浮＝ （适用条件：液体、气体）。 重力　 G排＝m排g＝ρ液gV排　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 考点综述 02 对照课标·突破典型问题 考点1　认识浮力 例1　如图所示，一个棱长为10 cm的正方体形物体在水中保持静止，其上表面受到水的压力为8 N，则该物体受到的浮力为 N，物体下表面受到水的压力为 N。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 10　 18　 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 例2　在“天宫课堂”中，航天员王亚平展示了“浮力消失”的实验。在中国空间站微重力环境中用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球静止不动，如图甲所示。在中国科技馆的同学们做了同样的实验，乒乓球却迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。下列说法正确的是（　B　） B A. 图甲中，乒乓球的质量为零 B. 图甲中，水所受的重力几乎为零，因此“浮力消失” C. 图乙中，乒乓球上浮时所受的浮力小于所受的重力 D. 图乙中，乒乓球上浮时水对容器底部的压强变大 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 考点2　阿基米德原理 例3　如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，下列关于它们受到的浮力大小判断正确的是（　C　） C A. FA＞FB＞FC B. FA＜FB＜FC C. FA＜FB＝FC D. FA＞FB＝FC 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 例4　（2024·成都）小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103 kg/m3）、空气的密度（约为1.3 kg/m3）。则空气对小李的浮力大小约为（　B　） A. 0.006 N B. 0.6 N C. 60 N D. 600 N B 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 例5　（2024·贵州）如图甲所示，将两实心正方体金属块A和B（mA＝mB，VA＜VB），分别悬挂在弹簧测力计下端，并浸没于装有水的相同烧杯中，静止时下表面距杯底的高度均为h0，两杯中水面相平。现将两金属块缓慢从水中竖直向上提起，直到下表面刚好离开水面，悬挂A的测力计示数F随金属块下表面距杯底高度h变化关系的大致图像如图乙所示。请在图乙坐标系中画出：悬挂B的测力计示数F随h（从h0开始）变化关系的大致图像。（忽略金属块离开水面时带出的水，不计阻力） 甲 乙 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 03 实验探究·一题三阶通关 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 实验1　探究浮力大小与哪些因素有关* 实验目的 与原理 实验目的是用水、弹簧测力计等，探究物体所受浮力与哪些因素有关，实验原理是用“称重法”测浮力：F浮＝G－F示 实验装置 与操作要 点说明 1.控制变量法的应用： （1）探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系：用弹簧测力计提着同一物体，使物体浸入同种液体的 ，记录弹簧测力计示数； 体积不同 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 实验装置 与操作要 点说明 （2）探究浮力的大小与液体密度的关系：用弹簧测力计提 着同一物体，使物体浸没在 的同一深度，记 录弹簧测力计示数。 2.实验时烧杯中液体“适量”的标准：物体能够 ⁠ 在液体中，且物体不接触烧杯底 实验评估 1.要选用不同液体、不同物块进行多次实验的目的：得出 普遍规律。 不同液体　 浸没　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 实验评估 2.物体从下表面刚接触液体到它完全浸入液体中一段时间后，所受浮力F浮随浸入液体中深度h的变化关系是先变大后不变，弹簧测力计示数F示随浸入液体中深度h的变化关系是先变小后不变。 3.注意对易混淆的物理量进行辨析，如物体密度和液体密度、物体体积与浸入体积等 实验结论 物体在液体中所受浮力的大小，跟它排开液体的体积、液体的密度有关。物体排开液体的体积 、液体的密度 ，浮力就越大 越大　 越大　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 例1　科技兴趣小组在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中， 实验装置、实验步骤和实验数据如图所示（在物体未浸入水中时，溢水 杯中盛满水或酒精，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）。 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （1）根据图中的实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力 为 N；浸没在酒精中时受到的浮力为 N。 （2）分析图中A、C、D三次实验数据可知，浮力的大小与物体浸入液 体的深度 （选填“有关”或“无关”）。 1　 0.8　 无关　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （3）分析图中A、B、C三次实验数据可知，浮力的大小与 ⁠ 有关。 （4）用图中 ⁠三次实验可探究浮力的大小与液体密度 的关系。 （5）由实验数据可计算出物体的密度为 kg/m3。　 物体排开 液体的体积　 A、D、E　 4×103　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （6）在交流环节，有同学认为由图中A、B、C也可得出结论：浮力与 物体浸入液体的深度有关，你认为该观点 （选填“正确”或 “错误”），理由是 ⁠。 错误　 没有控制排开液体的体积相同　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （7）有同学认为在探究浮力的大小与液体密度的关系时，只换酒精做 了实验，实验不具有普遍性，他接下来的做法是 ⁠ ⁠。 换用其他液体，测量 该物体浸没在其他液体中时受到的浮力，分析比较得出结论　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （8）开放性设问若还要探究物体受到的浮力大小与物体的形状是否有 关，需要补充什么器材？ 。请你写出简要的操作过程： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 橡皮泥　 用 弹簧测力计称量出橡皮泥的重力，将橡皮泥浸没在水中，读出此时弹簧 测力计的示数。多次改变橡皮泥的形状，每次均将橡皮泥浸没在水中， 分别读出弹簧测力计的示数。计算出橡皮泥每次受到的浮力，比较得出 结论　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 实验目的与原理 实验目的是探究浸在液体中的物体所受浮力的大小跟排开液体所受重力的定量关系，实验原理是用“称重法”测浮力：F浮＝G－F示 实验装置与操作要点说明 1.实验时溢水杯要注满液体，即液面恰好 ⁠处以保证物体排开的液体全部流入小桶，以达到“排开”与“排出”是一致的意思。 2.用“称重法”测浮力：F浮＝G－F示。 实验2　探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 到达溢水口　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 实验装置与操作要点说明 3.测量物体排开液体所受的重力：先测出空桶的重力G桶，再测出桶和溢出液体的总重力G总，排开液体所受的重力：G排＝G总－G桶 实验评估 1.数据分析：分别计算F浮与G排，比较两者是否相等，即验证G－F示＝G总－G桶是否成立。 2.误差分析： （1）若先将物体放入液体中测拉力，再测物体的重力：物体因沾上液体使所测重力偏大，所测浮力 ⁠； 偏大　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 实验 评估 （2）若先测小桶和物体排开液体所受的总重力G总，再测小桶的 重力G桶：因小桶内残留液体，使排开液体所受的重力G排 ⁠； （3）若溢水杯中没有装满液体：物体排开的液体只有一部分流 入小桶中，使排开液体所受的重力G排 . 实验结论 浸在液体中的物体所受浮力的大小 ⁠它排开的液体所受的重力 偏小 偏小　 等于　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 例2　某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）弹簧测力计使用前要先在 方向上校零。 （2）图丙中，在物体浸入水中前，应该将溢水杯中的水 ⁠。 甲 乙 丙 丁 戊 竖直　 装满　 （3）实验步骤如图所示，图甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别 为F1、F2、F3、F4。由图甲和丁可知，物体受到的浮力F浮＝ ⁠。 F1－ F3 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （4）以下选项中若 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受 重力的关系。 A. F1－F2＝F3－F4 B. F1－F3＝F4－F2 C. F1－F4＝F2－F3 B　 甲 乙 丙 丁 戊 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （5）在图甲、乙、丁、戊的操作中，最合理的顺序是 ⁠。 乙、甲、丁、戊 甲 乙 丙 丁 戊 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （6）实验中发现排开液体所受的重力明显小于物体受到的浮力，最有 可能的原因是物体浸入水中前 ⁠。 溢水杯中的水没有装满　 首页 目录 实验1 实验2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 04 课堂反馈·落实学业要求 1. 下列情境中的物体，不受浮力的是（　D　） A. 水中下沉的石块 B. 空中上升的气球 C. 海中航行的轮船 D. 遨游太空的卫星 D 2. 把一个实心铁块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出30 g的酒精，若将此 铁块从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，（ρ铁＞ρ水）则溢 出的水的质量是（　C　） A. 等于30 g B. 小于30 g C. 大于30 g D. 无法确定 C 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 3. （2024·广州）潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过 程称为“掉深”。如图所示，某潜水艇从a处驶入低密度海水区，“掉 深”到b处。与a处相比，潜水艇在b处（　A　） A. 受到浮力大小变小 B. 受到浮力大小变大 C. 排开液体重力不变 D. 排开液体重力变大 A 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 4. （2024春·安顺期末）如图所示，在柱状容器中装入适量的水，将一 木块放入容器中，木块漂浮于水面，打开容器底部的阀门K，水从容器 底部出水口流出，请画出木块所受浮力F浮随液面下降高度h变化的大致 关系图像。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 5. （2024·绥化）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实 验操作如下，实验过程中弹簧测力计的示数如图所示。（图中所用容器 底面积是50 cm2，均为相同的平底薄壁圆柱形容器，物块不吸水和另一 液体） （1）测量前，需沿 方向将弹簧测力计调零。 （2）实验中，物块浸没在水中受到的浮力是 N。 竖直　 2.0　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 （3）如果对比B、E两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的 结论，那么这种做法 （选填“正确”或“不正确”），理由 是 ⁠。 （4）由 两次实验可得出结论：浮力的大小与物体浸没在液体 中的深度无关。 不正确　 没有控制排开液体的体积不变　 C、D　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 实验探究·一题三阶通关 课堂反馈·落实学业要求 请完成《练测本》素养综合练测19 本课时内容结束 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $$