第7讲 第1课时 质量与密度的理解及应用（PPT课件）-【架构中考】2025年中考物理讲义（贵州专用）

第七讲　质量与密度 第1课时　质量与密度的理解及应用 第三部分　力　学 《架构中考》 2025贵州物理 1 目 录 2 2 对照课标·突破典型问题 2 1 回归教材·掌握必备知识 2 3 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 01 回归教材·掌握必备知识 必备知识1　质量 1. 定义：物体所含物质的 叫做质量，用字母m表示。 2. 单位：基本单位是 ；其他常用单位及其换算关系如 图所示。 多少　 千克（kg）　 3. 性质：质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、温 度和 的改变而改变。[初中阶段两个属性：质量、惯性] 位置　 [初中阶段两个属性：质量、惯性] 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 4. 常考质量估测：一枚一元硬币的质量约为6 g；一个鸡蛋的质量约为 50 g；一个苹果的质量约为150 g；一瓶500 mL矿泉水的质量约为500g； 一名普通中学生的质量约为50 kg；一头大象的质量约为6 t。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 5. 托盘天平的使用及读数 （1）看：观察天平的 和 ⁠； （2）放：把天平放在 工作台面上，取下橡胶垫圈； （3）移：将游码移至标尺左端的 处； （4）调：调节横梁上的 ，使 指针指在分度盘的中央刻度线处； 称量（量程）　 感量（分度值）　 水平　 零刻度线　 平衡螺母　 （5）称：把物体放在 盘中，用 镊子向 盘中加减砝码（先大后小）， 并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡； 左　 右　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 【拓展】 ①加上最小砝码右沉，则取下最小砝码再移游码；②天平 平衡的标准：指针指在分度盘中央刻度线处或左右摆动幅度相等； ③称量过程中不能调节平衡螺母；④砝码生锈测量结果偏小，砝码 磨损则偏大。 （6）读：物体的质量＝砝码的质量＋游码左侧对应的示数，即m物＝m 砝＋m游； （7）收：测量完毕，将被测物体取下，用镊子将砝码放回盒中，游码 用镊子拨回标尺的零刻度线处，将橡胶垫圈装回天平原处，再将天平装 回包装盒。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 【注意】 ①被测物体的质量不能超过天平的量程；②加减砝码和调节 游码时要使用镊子，不得用手；③潮湿的物体和化学药品不能直接放到 托盘中称量。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识2　量筒或量杯 1. 作用：直接测量液体体积（间接测量固体体积）。 2. 单位及其换算：毫升（mL），1 mL＝ cm3，1 L＝ dm3， 1 L＝ mL。 3. 量筒的使用及读数： 1　 1　 103　 （1）看：看量筒的 、 ⁠； （2）放：将量筒放在 工作台面上； （3）读：读数时，视线应与液体凹（凸） 液面的最低（高）处 ⁠ ⁠； [不能将量筒拿起来读数；俯视读数偏大，仰视读数偏小] 量程　 分度值　 水平　 相平 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 （4）记：数值＋ ⁠。 如图所示，量筒的量程为 mL，分度值为 mL，液体的体 积为 mL。 单位　 0～50　 2　 24　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识3　密度 1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的 密度，用字母ρ表示。 2. 公式： 　ρ＝　。变形公式： （求质量）； 　V＝　 （求体积）。 3. 单位：基本单位是千克每立方米（kg/m3），其他常用单位是克每立 方厘米（g/cm3）；换算关系为1 g/cm3＝ kg/m3。 ρ＝　 m＝ρV　 V＝　 1×103　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 4. 性质：密度是物质的一种特性，一般情况下，与物质的种类、状 态、温度、压强等有关，与物质的质量和体积无关。 【易错点】 ①密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精、冰和 蜡；②同一种物质在不同状态时，密度也可能不一样，如水和冰。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 必备知识4　密度与社会生活 1. 密度与温度 （1）热胀冷缩：一般来说，同种物质温度越高，密度越小，遵循热胀 冷缩规律。 （2）特殊的水：①水凝固成冰时，体积变大，密度变小；②4 ℃时密 度最大；0～4 ℃时，温度越高，水的密度越大；温度高于4 ℃时，温度 越高，水的密度越小。 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 2. 密度的应用 （1）物质鉴别：一般来说，同种物质密度相同，不同种物质密度一般 不同。 （2）生活应用：盐水选种、密度计、用低密度的合成材料制作航空器 材、判断物体是实心还是空心等。 ：建议完成《教材图片解读》教材图解6 图解物理 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 必备知识1 必备知识2 必备知识3 必备知识4 考点综述 02 对照课标·突破典型问题 考点1　质量、密度的理解、应用与简单计算 例1　（2024·长春）（多项选择）我国研发团队经过一千多天的日夜奋战，生产出世界上最薄的“手撕钢”。“手撕钢”的密度为7.9 g/cm3，但厚度只有0.015 mm，被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”。以下说法正确的是（　BC　） A. “手撕钢”的厚度为15 nm B. 2 m2“手撕钢”的质量为237 g C. “手撕钢”的温度升高时质量不变，密度变小 D. 用“手撕钢”做的手术刀轻薄灵活，“轻”是指密度小 BC 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 例2　遵义市“5·25”学校心理健康宣传月活动中，采用趣味游戏给学生赋能减压。如图所示是某校释放气球的环节，气球在升空过程中体积不 断变大，下列关于气球内气体描述正确的是（　C　） A. 质量变小 B. 质量变大 C. 密度变小 D. 密度变大 C 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 例3　（1）小亮想知道一张质量是14.8 kg的课桌的体积，于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是7.4 g，体积是10 cm3，则样本的密度是 g/cm3，课桌材料的体积是 m3。 （2）一个空瓶子的质量是150 g，当装满水时，瓶和水的总质量是400 g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350 g。则这个瓶子的容积是 cm3，液体的密度是 kg/m3。（ρ水＝1.0×103 kg/m3） 【点拨】 隐含条件：装满液体时，液体的体积等于瓶子的容积，而瓶 子的容积又等于水的体积，这里采用了等效替代法，此方法可应用于特 殊方法测液体密度的实验中。 0.74　 0.02　 250　 0.8×103　 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 例4　（多项选择）空调是我们经常使用的家用电器，它让我们可以在舒适和清凉的环境下工作和生活。下列说法正确的是（　AD　） A. 夏天空调制冷时，向上吹风比向下吹风能更快使屋里凉快起来 B. 夏天空调制冷时，向下吹风比向上吹风能更快使屋里凉快起来 C. 冬天空调制热时，向上吹风比向下吹风能更快使屋里暖和起来 D. 冬天空调制热时，向下吹风比向上吹风能更快使屋里暖和起来 AD 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 考点2　m-V图像的理解及应用 1. 密度的比较： （1）m-V图像图线的倾斜程度越大，物质的密度越大； （2）相同质量比体积，方法：作V轴的平行线； （3）相同体积比质量，方法：作m轴的平行线。 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 2. 密度的计算： （1）当图线为过原点的直线时，选择图线上的某一确定点，根据ρ＝ 计算密度； （2）若不过原点，则选取两个确定点，根据ρ＝计算密度。 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 例5　如图所示是a、b、c三种液体的质量与体积的关系图像，请回答下列问题： （1）由图像可知，同种液体的密度大小 ， 其质量与体积成 ⁠。 相同　 正比　 （2）b液体的密度为 kg/m3，该物质可能 是 ⁠。 （3）体积为5 cm3的c液体的质量为 g。 （4）当a、b两液体的质量相同时，它们的体积之比为 ；当b、c 两液体的体积相同时，它们的质量之比为 ⁠。 1×103　 水　 2.5　 1∶2　 2∶1　 首页 目录 考点1 考点2 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 03 课堂反馈·落实学业要求 1. 嫦娥六号携带月壤样品返回地球。从月球到地球，样品的质量 （　B　） A. 变为原来的一半 B. 保持不变 C. 变为原来的2倍 D. 变为原来的6倍 B 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 2. （2021·贵阳）如图所示是今年三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残 片，其质量大约是280 g，根据残片体积推测完整面具的质量会超过 500g。能这样推测还要依据完整面具和残片有相同的（　C　） A. 面积 B. 重力 C. 密度 D. 质量 C 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 3. （2024·绥化）将一瓶酸奶喝掉一半后，下列关于剩下半瓶酸奶的说 法中，正确的是（　D　） A. 质量和密度都不变 B. 质量和密度都变为原来的一半 C. 质量不变，密度变为原来的一半 D. 质量变为原来的一半，密度不变 D 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 4. （2024·修文县一模）如图所示是物理实验室常见的测量工具——量 筒，下列关于量筒的说法中正确的是（　A　） A. 由于量筒比较细且较高，可以通过增大底座面积提高稳定性 B. 量筒是测量液体质量的工具 C. 量筒的测量单位是cm D. 量筒的分度值越大测量结果越准确 A 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 5. 如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确 的是（　D　） A. 甲物质的密度随体积的增大而增大 B. 当甲、乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大 C. 甲、乙两种物质的密度之比是4∶1 D. 体积为5 cm3的乙物质，质量为10 g D 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 6. （2023·贵州）国产大型客机C919已成功载客飞行，飞机在结构设 计、材料选择、环保理念等方面均有自主知识产权，选用先进的合金材 料减小了飞机的质量，这是因为材料本身的 较小。 密度　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 7. （2024·滨州）篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。作为 国粹之一，被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名 录》。如图所示，一位艺术家正在篆刻一枚方章，与篆刻前相比，篆刻 后方章的质量 ，密度 。（均选填“变大”“变小”或 “不变”） 变小　 不变　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 8. （2024·重庆B卷）小明将天平放在水平桌面上测量一物体的质量。 在游码调零后，发现指针偏左，应将平衡螺母向 移动，使横梁水 平平衡。放上物体，通过加减砝码及移动游码，使横梁再次水平平衡 时，天平如图所示，则物体的质量为 g。 右　 152　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 9. （2023·七星关区月考）医院急诊室的钢氧气瓶上标有5 L字样，瓶中 氧气密度为5.4 kg/m3，瓶中氧气质量为 kg；给急救病人 供氧用去氧气质量的一半，剩余氧气的体积 （选填“变 大”“变小”或“不变”），瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3。 2.7×10－2　 不变　 2.7　 首页 目录 回归教材·掌握必备知识 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 请完成《练测本》素养综合练测10 本课时内容结束 $$