第10讲 新民主主义革命的开始(PPT课件)-【架构中考】2025年中考历史练测(贵州专用)

2025-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 新民主主义革命的兴起
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 863 KB
发布时间 2025-04-28
更新时间 2025-04-28
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 架构中考·中考复习讲练测
审核时间 2025-04-28
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来源 学科网

内容正文:

第十讲 新民主主义革命的开始 2025中考 贵州 · 历史 D 一、单项选择题 1.(改编)陈独秀在《旧思想与国体问题》中指出:“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。”他旨在 ( ) A.争取民族独立 B.推翻北洋政府 C.实践民生主义 D.解放国民思想 2 2.(2024·湖南)1917年,胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张,陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知,胡适和陈独秀希望 ( ) A.保留旧文学 B.废除科举制 C.普及白话文 D.推翻清王朝 C 3.(2024·苏州)以下是邓中夏早期经历简表。与这些经历关系最为密切的历史事件有 ( ) A.辛亥革命 二次革命 B.新文化运动 护国战争 C.新文化运动 五四运动 D.五四运动 北伐战争 C 4.(2024·成都)《新申报》是民国时期上海颇有影响力的报刊之一。民国八年五月五日,该报印发了一份“号外”,内有“北京学生界发表宣言书,联合各校一致行动”等内容。这一“号外”的发行 ( ) A.推动了新文化运动的兴起 B.反映了爱国运动声势浩大 C.加剧了国民政府统治危机 D.促进了国共合作深入发展 B 5.(2024·铜仁)绘制思维导图是学习历史的重要方法。史小智同学在学习过程中制作了一幅思维导图,他学习的主题应该是 ( ) A.新民主主义革命 B.资产阶级民主革命 C.中国近代化的探索 D.社会主义道路的探索 C 6.(2024·观山湖区期末)1901年1月5日,邓恩铭出生于贵州省荔波县。20岁时,他参加了中国共产党历史上的一次重要会议,见证了中国共产党的诞生。这次会议是 ( ) A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共七大 A 7.(2024·贵安新区模拟)八年级历史兴趣小组准备举办一次“新民主主义革命历史图片展”。历慎思同学找到了一幅《浙江嘉兴南湖红船》(复制品)图片,它所属的栏目是 ( ) A.全面抗战 同仇敌忾 B.开天辟地 焕然一新 C.解放战争 革命胜利 D.国共对峙 烽火绵延 B 8.(2024·青海)“南湖的船,党的摇篮。”一百多年前嘉兴南湖上的一艘游船,见证了中国共产党精神之源的诞生。这一“精神之源”是指 ( ) A.建党精神 B.长征精神 C.延安精神 D.抗战精神 A 9.(2024·重庆A卷)下图是某同学绘制的1912—1921年的时间轴。该时期我国历史发展的显著变化是 ( ) A.从专制走向民主 B.革命任务和革命性质的转变 C.从分裂走向统一 D.革命领导阶级和目标的改变 D 二、填空题 10.(2024·南明区二模)【思想解放】面对新生的中华民国的混乱局面,一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须启发国民新的伦理道德意识,为此发动       ,掀起了一股思想解放的潮流。  新文化运动 11.(2024·云岩区二模改编)【爱国运动·伟大转折】1919年发生的五四运动在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义,是中国旧民主主义革命走向        的转折点。  新民主主义革命 三、综合题 12.(2024·邹城模拟)阅读材料,回答下列问题。   材料一 中国近代社会的新陈代谢在很大程度上是由于接踵而来的外力冲击,又通过独特的社会机制由外来变为内在,推动民族冲突和阶级对抗,无论是地主阶级还是资产阶级,表现为一个又一个改革的浪头,迂回曲折地推陈出新。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)结合所学知识,列举19世纪中后期的相关史实,印证材料一中“在外力冲击下中国近代社会内部迂回曲折地推陈出新”的观点。 相关史实:两次鸦片战争后,地主阶级洋务派主张学习西方先进技术,强兵富国,维护清朝统治,掀起了“自强”“求富”的洋务运动;甲午中日战争后,资产阶级维新派主张变法图强,学习西方的政治制度,发展资本主义,康有为、梁启超等领导了资产阶级改良运动——戊戌变法。(言之有理即可)   材料二 1919年五四运动大事记(部分) 时间 大事 五月五、六日 北京总商会为学生被捕之事开紧急会议,决定以实力赞助学生 五月七日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生 五月二十日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 六月五日 上海工人开始罢工,要求释放学生,各地工人纷纷响应 ——摘编自彭明《五四运动史》 (2)根据材料二,概括五四运动的特征。结合所学知识,指出五四运动在中国民主革命进程中的历史地位。 特征:以青年学生为先锋;运动范围从北京扩展到全国;参与的社会阶层迅速扩大;斗争方式多样。历史地位:五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。   材料三 1921年7月23日,中共一大在上海召开,通过了党的第一个纲领,明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。1922年7月,中共二大在上海召开,大会重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义,同时制定了党的最低纲领——在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,将中国统一为真正的民主共和国。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级上册 (3)材料三中,中共一大党纲和中共二大最低纲领在革命对象上有何不同?两次会议上对革命对象的认识发生变化说明了什么? 不同:中共一大确定的革命对象是资产阶级;中共二大确定的革命对象是封建军阀和帝国主义。说明:中国共产党对中国国情的认识不断深化(或中国共产党对中国革命问题的认识不断深入)。   材料四 新的征程上,我们必须……坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义! ——习近平总书记《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 (4)中国共产党在领导中国革命和建设事业的过程中历经艰难曲折,但一直坚持不懈。结合材料四,谈谈你的认识和感悟。 认识和感悟:中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,与时俱进,开拓创新。只有中国共产党才能救中国,才能发展中国。(言之有理即可) 本讲内容结束 $$

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