第4讲 隋唐时期：繁荣与开放的时代（PPT课件）-【架构中考】2025年中考历史练测（贵州专用）

第四讲　隋唐时期:繁荣与开放的时代 2025中考 贵州 · 历史 D 一、单项选择题 1.(2024·山西)含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘(如图),遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖,不仅数目繁多,而且库藏巨大,在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝 ( ) A.国家统一的条件 B.政治制度的创新 C.商业发展的水平 D.财政经济的状况 含嘉仓遗址 2 2.(2024·安徽)贞观年间,唐太宗曾对大臣说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究 ( ) A.科举取士制度 B.三省六部制度 C.藩镇割据现象 D.重文轻武政策 B 3.(2024·成都)唐代地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程,“公家运漕,私行商旅……隋氏作之虽劳,后代实受其利焉”。该工程的修建有利于 ( ) A.珠江水患的治理 B.巴蜀地区的开发 C.郡县制度的推广 D.国家统一的巩固 D 4.(改编)唐代是我国封建社会发展的一个鼎盛时期,经济繁荣,教育兴盛,不仅男子接受教育面广,一些妇女也受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动;女性日常服饰的等级性没有那么严格,倾向于流行什么就穿什么。这说明,唐朝时期 ( ) A.男女平等普遍实现 B.尚武风气盛行一时 C.文学艺术高度繁荣 D.社会风气开放包容 D 5.(改编)如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状,如图所示,那么A处对应的历史事件是 ( ) A.安史之乱 B.黄巢起义 C.八王之乱 D.黄巾起义 A 6.(2024·黔东南模拟)时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图空格内的历史时期应是 ( ) A.春秋战国 B.三国 C.五代十国 D.南北朝 C 7.(2024·南明区一模)通过阅读历史教科书的目录可以了解历史阶段特征,把握内容主旨。下图目录中反映的历史阶段特征是 ( ) A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 C ·隋朝的统一与灭亡 ·从“贞观之治”到“开元盛世” ·盛唐气象 ·唐朝的中外文化交流 ·安史之乱与唐朝衰亡 二、填空题 8.(2024·黔东南二模)【制度的创新】隋炀帝时,进士科的创立,标志着 　　　　的正式确立。  科举制 9.(2024·云岩区二模)【天下雄富·政治稳定】唐诗“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”反映了唐玄宗统治前期的全盛面貌,历史上称这一时期为 “　　　　　　”。  开元盛世 三、综合题 10.(改编)阅读材料,回答下列问题。 　　材料一　万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还。应是天教开汴水,一千余里地无山。 ——[唐]皮日休《汴河怀古》(其一) (1)材料一中的“开汴水”指的是哪一伟大工程?此工程修建的目的是什么? 工程:隋朝大运河。目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 　　材料二 ——人教版《中国历史》七年级下册 (2)隋唐时期,农业发展,生产工具得到了改进和创新,请写出材料二中两种生产工具的名称。 名称:曲辕犁;筒车。 　　材料三　诗歌本身的发展演进,为唐诗的繁荣作了准备。……安史之乱后,唐代社会从繁荣的顶峰走向动乱与衰败,社会矛盾激化,社会的巨变刺激着诗人的创作灵感,也为诗人的创作提供了丰富的素材。……唐朝宽松的政治环境对诗歌繁荣起到了十分重要的作用。在唐朝,历代君主极重诗才,少有广兴文字狱而耸人听闻的,这就让诗人感受到了诗人地位的提高,才使得诗人大众化、平民化,诗的内容也包罗万象。……经济繁荣为唐诗兴盛提供了雄厚的物质条件。 ——摘编自孙首先《对唐诗繁荣原因的浅析》 (3)根据材料三,概括唐诗创作繁荣的原因。 原因:诗歌本身的发展演进;社会巨变刺激诗人的创作灵感;唐朝宽松的政治环境;唐朝经济的繁荣。 11.(原创)阅读材料,回答下列问题。 【制度创新】 　　材料一　中国古代的选拔官吏的制度提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》 (1)材料一中“选拔官吏的制度”建立的标志是什么?根据材料一,概括该制度的积极影响。 标志:隋炀帝时,进士科的设立。积极影响:为平民提供了参政的机会;对西方近代文官考试制度的形成产生积极影响。 【民族关系】 　　材料二　一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互交融。第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大交融状况。 ——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》 (2)根据材料二,唐朝属于哪一种“中原王朝和边疆民族关系的发展模式”?请运用唐朝的相关史实,论述其是如何体现这一模式的。 模式:第三种发展模式。论述:唐朝前期,政治清明、经济发展、科技文化繁荣,是一个非常强大的国家,也是当时世界上的大国,在民族关系上实行开明的民族政策,采取了册封、和亲等方式处理与周边民族的关系,例如唐太宗时期文成公主入藏、唐玄宗册封南诏首领为云南王等,促进了边疆少数民族经济和社会的发展,逐渐形成了以中原民族和地区为中心的相互交往,呈现出统一局面下的民族大交融状况。(言之有理即可) 【对外交往】 　　材料三　鉴真东渡和玄奘西行 事件 在位皇帝 目的 目的地 贡献 玄奘西行 唐太宗 学习佛教文化 　A　  都对唐朝与邻邦的友谊和文化交流作出贡献 鉴真东渡 　B　  传播佛教及唐朝文化 日本 (3)请将材料三中A、B两处补充完整。材料三说明唐朝实行什么样的对外政策? A:天竺;B:唐玄宗。政策:开放的对外政策。 本讲内容结束 $$