湖南省常德市临澧县2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

2025年上学期七年级期中质量监测 道德与法治试题卷 (考生注意：本学科试卷共4页，20道题，满分100分，时量60分钟) 一、单选题(16小题，每题3分，共48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1. 习近平总书记在回忆自己知青生活时说： “15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”下列认识正确的是 ①要专注当下，积极行动 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③做自信的人，要明确目标，全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 学校组织了一场青春期健康科普活动，同学们在活动后对青春期有了新的认知。以下关于青春期特点的描述，属于生理变化而非心理变化的是 A.内心更加敏感细腻 B.大脑的结构和功能不断优化 C.开始关注自己在集体中的形象 D.情绪体验更加丰富多样 3. 七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的品质启示我们 ①只要自立自强，就能战胜一切困难 ②要培养自立自强的品质③要充满青春热情，自强不息 ④要做到“行己有耻”，从重要的事情做起 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 4.中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个不良网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们 A.中学生不能接触性知识 B.中学生不能上网 C.应当通过正规途径获取性知识 D.性是非常神秘的，不可能理解的 5.右图漫画《“埋”怨》分析，对漫画解读正确的是 A.我们的情绪是复杂多样的 B.我们的情绪受多方面因素影响 C.我们要认识自己情绪的独特性 D.我们要保持积极乐观的心态 6.《尚书大传·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了 A.情感总具有盲目性和相通性 B.情感能提升我们的想象力、创造力 C.情感有助于我们探索未知 D.情感影响我们的判断和选择 7.某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有 ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 8.某学校组织师生们参观艺术作品展览，在美术馆老师的导览下，学生们认真聆听艺术创作背后的故事，积极与老师互动，一同通过展览寻找书画创作元素。学校组织这一活动可以 ①培养动手能力 ②消除学习压力 ③培养美好情感 ④促进精神发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.佳佳回家和妈妈说，班级有个别同学爱说一些不雅的语言和黄色笑话，她感到很伤自尊，又不知该如何去做。妈妈应该对佳佳说 ①这种行为是对自己和他人的不尊重 ②要拒绝黄色笑话，学会自我保护 ③这种行为是正常的，听了也没事儿 ④这些同学应该学会自尊自爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.道德与法治课上，老师使用了以下三则古语，据此推测这节课的主题最有可能是 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐 A.探索美好梦想 B.友谊伴我成长 C .树立青春自信 D .培养宽容品质 11.暑假，明明和妈妈去旅游。在高铁上，他看见有人光着脚，还把脚放在座椅上，他很生气。下面对此事的评价正确的是 ①乘客光脚是缺乏自尊的表现 ②明明产生愤怒的情绪，是外部环境造成的 ③乘客的行为无伤大雅，不必在意 ④乘客没有做到“行己有耻” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应 ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13.小强在期中考试前分析自己各科的学习状况：他的数学、生物成绩优秀，英语、语文成绩偏弱。他准备在英语、语文方面多下功夫。他相信经过努力，一定能取得好成绩。这说明他 ①能客观地认识自己 ②能准确地给自己定位 ③盲目自信 ④充分发挥自己的优势，认清自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.青少年的我们要用心体悟平凡生活，在帮助他人、奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中得到升华。下列行动有助于提升情感境界的是 ①向父母嘘寒问暖 ②帮助同学解答难题 ③为灾区捐款捐物 ④在班级里传播谣言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行 A.能肯定自己的价值，值得学习 B.是有自尊的体现，向他看齐 C.过分追求表面荣耀，需要改正 D.赢得了他人的尊重，为他点赞 16.七年级学生小宇，在学校运动会上报名参加了长跑项目。他每天坚持早起训练，即使遇到恶劣天气也不放弃。在比赛中，他虽然没有获得第一名，但他的毅力赢得了同学们的掌声。小宇的事例告诉我们 A.自强要靠坚强的意志和不懈的坚持 B.只要有梦想就能实现 C.参加体育比赛都能培养自强品质 D.成绩好坏并不重要，参与就好 二.非选择题(52分) 17.【自尊自信 自强不息】 青春充满活力，青春充满渴望，青春充满理想。下面是七年级(1)班三位同学的生活情境，我们也参与其中探究吧。 小明：我今天得到了数学老师的表扬，好高兴！ 小雪：我英语不行，百 词竞赛不想参加了！ 小倩：我要努力学习，靠自己努力拼搏考上大学！ (1)上述三名同学的言行分别表现了怎样的心理状态? (6分) (2)我们应如何培养小明所具备的优秀品质? (6分) 18.【正确认识生理变化 正确处理异性情感】 青春，用汗水书写难忘故事；青春，用泪水记录成长悲欢。中学生小华用日记记录了自己的校园经历。 日记一 3月10日。今天的学校体检中，我的体重增加了，个头却没长，同学们叫我“矮胖子”，我感觉很丢人。 日记二 3月30日。最近，我对同桌小丽产生了一种别样的感觉，我认为这就是真的爱情，想要对她表白。 结合所学，请你分别对两则日记中的人物想法简要评析。(8分) 19.【学会调控情绪 做情绪的主人】 情绪是生活的一部分，我们既体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。步入青春期的你了解情绪吗?下面的思维导图呈现的是小江在自习课上和同桌闲聊被老师批评后，可能产生的认知、情绪及结果。 (1)结合生活经验，请你将思维导图①②处补充完整。(4分) ① ② (2)结合完善后的思维导图，你能得出哪些与情绪有关的结论?(8分) 20.【关注心理健康 化解青春期烦恼】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 进入七年级后，同学们常常被烦恼所困扰：有的同学脸上长满了青春疽，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，等等。 (1)结合材料一，请你概括出青春期的烦恼。(6分) 材料二 到2025年5月 1 日前，各地现有的心理援助热线都要与全国统一心理援助热线短号码“12356”连接，全国将实现一个号码接通心理援助热线的功能。公众想咨询心理健康知识，或者有心理困扰、情绪问题，可以拨打“12356”，有专业的热线咨询员提供公益服务。 (2)结合材料二，请你概括运用好“12356”热线对青少年成长的意义。(6分) (3)请你结合两则材料，为解决青春期的烦恼给同龄人提几条可行性建议。(8分) 七年级道德与法治参考答案 一、单选题(16小题，每题3分，共48分) 1-5 ABBCD 6-10 DADBC 11-15 BBBAC 16 A 二.非选择题(52分) 17.（1）小明：表现出自信的心理状态；小雪：表现出不自信、自卑的心理状态；小倩：表现出自强不息的心理状态。（每点2分，共6分） （2）①看到自己的进步与长处，这是自信的基础，多发现自己的优点和长处；②增强信心与实力，实力是撑起信心的最重要支柱，不断提升自身能力；③把个人的命运与祖国的发展结合在一起，做自信的中国人。（每点2分，共6分） 18.日记一：小华因同学们叫他“矮胖子”感觉丢人，这种想法是过度在意他人评价的表现。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，小华应该正确对待青春期的生理变化，学会悦纳自己。（4分） 日记二：小华认为对同桌小丽产生的别样感觉就是真的爱情并想表白，这种想法是错误的。在青春期，我们会对异性产生朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情。面对这种情感，我们应该慎重对待，理智处理 。（4分） 19.（1）①愤怒 ②认真反思，努力改正错误（每点2分，共4分） （2）①不同的认知会产生不同的情绪；②情绪会影响我们的行为和结果；③我们要学会正确对待老师的批评，合理调控情绪；④积极的情绪有利于我们成长，消极的情绪不利于我们成长。（每点2分，共8分） 20.（1）①生理变化带来的烦恼；②与父母沟通不畅产生的烦恼；③交友不顺带来的烦恼。（每点2分，共6分） （2）①有助于青少年获取心理健康知识；②能帮助青少年缓解心理困扰和情绪问题；③促进青少年身心健康发展。（每点2分，共6分） （3）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②多与父母沟通交流，理解父母，化解亲子矛盾；③积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；④通过求助他人，学习化解烦恼的方法，如拨打“12356”热线；⑤培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；⑥学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。（每点2分，任答四点即可得8分） 学科网（北京）股份有限公司 $$