广东省惠州市惠城区综合高级中学2024-2025学年八年级下学期期中化学试题

2024-2025学年第二学期期中考试八年级化学试卷 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：Na-23 Mg-24 Al-27 Ca-40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 A. 呼吸作用，光合作用 B. 蜡烛燃烧，酒精挥发 C. 过氧化氢分解制氧，米酿成醋 D. 稀有气体通电发出不同颜色的光，食物腐烂 2. 学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是 A. 腐蚀品 B. 国家节水标志 C. 有毒品 D. 当心易燃物 3. 科学无止境，精神永流传。20世纪以来，我国化学基础研究取得了长足发展，其中为相对原子质量的测定做出卓越贡献的科学家 A. 拉瓦锡 B. 张青莲 C. 道尔顿 D. 门捷列夫 4. 下列符号既可表示一种元素又可表示一个原子还能表示一种物质的是 A. H B. O2 C. Hg D. F 5. 空气是人类生产活动重要资源。下列关于空气的说法不正确的是 A. 空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 B. 氧气可用于医疗急救，是利用了它不易溶于水的性质 C. 将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用 D. 倡导“低碳”生活有利于减少温室气体二氧化碳的排放 6. 用分子观点解释下列现象，正确的是 A. 尘土飞扬——分子在不断运动 B. 热胀冷缩——分子体积改变 C. 轮胎充气——分子间有间隔 D. 水结成冰——温度降低，分子停止运动 7. 下列物质燃烧的现象描述错误的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C. 细铁丝在空气中燃烧火星四射 D. 碳在氧气中燃烧发出白光 8. 等质量的下列金属含有原子个数最多的是 A. 钠 B. 钙 C. 镁 D. 铝 9. 下列是几种粒子的结构示意图，有关它们的叙述，你认为正确的是 A. ②表示的是阴离子 B. ①②③④表示的是四种不同元素 C. ③属于金属元素 D. ①③所表示的粒子化学性质相似 10. 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是 A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B. X试剂可以是活性炭 C. 步骤Ⅲ可杀菌．消毒 D. 净化后的水是纯净物 11. 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是 A. 向上排空气法 B. 排水法 C. 排水法或向上排空气法 D. 排水法或向下排空气法 12. 中科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，他主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒等几种元素的相对原子质量新值。下图是铒元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 一个铒原子中含68个中子 B. 铒的元素符号为Er C. 铒是一种非金属元素 D. 铒元素的相对原子质量为167.3g 13. 下图为氧化汞（）受热发生反应生成汞（）和氧气（）的微观示意图。下列说法正确的是 A. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 B. 反应前后的物质都是由分子构成的 C. 反应前后分子和原子的种类都发生了改变 D. 氧化汞、汞、氧气的化学性质都不同 14. 下列知识整理的内容不完全正确的是 A． 蜡烛燃烧 B．实验操作安全常识 火焰三层——外焰、内焰、焰心 温度最高——外焰 熄灭蜡烛时的白烟——石蜡颗粒 不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 不可触摸药品和品尝味道 不可随意丢弃药品，用剩药品放回原瓶 C． 测空气中氧气含量实验成功关键 D．加热时试管破裂可能的原因 装置——气密性好 药品(红磷)——足量 打开弹簧夹时机——装置冷却 加热前——没有给试管预热 加热时——试管外壁沾有水珠 加热后——立即用冷水冲洗 A. A B. B C. C D. D 15. 某同学将一定量过氧化氢溶液缓慢加入盛有二氧化锰的试管中，下列图像不正确的是 A. B. C. D. 二、非选择题：(本大题共6小题，第16小题7分，第17小题11分，第18题10，第19题8分，第20题10分，第21题9分，共55分) (传统文化) 16. 水是生命之源，被称为“百药之王”。许多古籍记载了不同的净水方法： a．《酒谱》(宋)：尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。 b．《养生要集》(东晋)：凡煮水饮之，众病无缘生也。 c．《物理小识》(明)：寻常定水，矾、赤豆、杏仁……皆可。 （1）“河源水”是________(填“纯净物”或“混合物”)“经宿色如绛”指静置一晚，使水中________杂质沉于水底部。 （2）“煮水饮之”的主要目的是________；实验室中使用________方法可以降低水的硬度。 （3）“矾”明矾，化学式：(KAl(SO4)2·12H2O)溶于水后产生铝离子________(写符号)与水反应产生胶状物，对杂质有________作用，使杂质沉降来达到净水的目的。 （4）“生命吸管”是当今户外净水实用装置(如图)，下列说法错误的是________。 a．超滤膜能滤去全部杂质 b．抗菌颗粒可以去除细菌 c．活性炭能吸附异味 d．通过“生命吸管”可以得到纯水 17. 根据题意，回答下列问题。 （1）用化学用语填空。 ①2个氮原子________。 ②n个二氧化碳分子___________。 ③用凉开水养鱼，鱼易死亡，原因是凉开水中缺少________。(填符号) ④构成氯化钠粒子符号是________。 ⑤地壳中含量最多的金属元素是________。 （2）核能的开发是解决能源紧缺的重要途径。 ①图1是氦-3原子转变为氦-4原子的过程，氦-3和氦-4都属于氦元素，原因是它们的原子核内都有________个质子； ②根据图2中氦-3的原子符号，写出氦-4的原子符号________。 （3）某粒子结构示意图为 ①若该粒子带两个单位正电荷，则x的值为________，该粒子符号为________。 ②若该粒子带两个单位负电荷，则x的值为________，该粒子符号为________。 18. 通过近两个多月的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题： （1）写出下列仪器名称：①_______，②________。 （2）同学用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，他应选择的装置是_______(在A-G中选择)，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进__________，请你写出该反应的符号表达式_______。 （3）若用过氧化氢溶液来制氧气，为了得到平稳的氧气流，可选择_______(填字母序号)作为发生装置。 （4）如果用H装置收集氧气，氧气应从_______(填“a”或“b”)端进入。 （5）如图是化学中“有名”的装置，有如下用途： 医院里给病人输氧，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶，通过观察_______就知道氧气的输出速度。 19. 暴雨过后的河水浑浊不堪，有同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图一所示。 （1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是_______。 （2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号）_______，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为_______。利用该物质的_______性，该过程主要是_______变化（填“物理”或“化学”）。 （3）图二中的装置（1）实验过程的叙述正确的是_______。 A. 是化学变化 B. 水的化学性质保持不变 C. 水分子种类没有发生改变 D. 水的状态保持不变 （4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_______（填序号）。 A. 滤纸有破损 B. 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C. 漏斗内液面高于滤纸的边缘 （5）下列净水方法中，生产自来水使用的方法有_______（填序号）。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 煮沸 D. 蒸馏 E. 吸附 20. 某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。 【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题： （1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化，得出的结论是________。如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是________，通过上述实验，得出的结论是_______。 （2）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是_______，这一现象说明________。B烧杯的作用是________。 【实验二】乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是________。 【实验三】丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一块大糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线_______（填“高”“低”或“相平”），这一现象说明了___________，同时还可以说明__________。 21. 2021年10月6日，诺贝尔化学奖名单公布。本杰明·李斯特和戴维·麦克米伦因在“发展不对称有机催化”方面作出的卓越贡献而获奖，催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。化学兴趣小组以“催化剂”为主题，进行大单元学习。 活动一：验证二氧化锰能催化过氧化氢的分解。 某同学用电子天平称取1.0g二氧化锰，按照下图步骤进行探究活动。 （1）说明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率的实验现象是_______。上述步骤中，对比步骤______(填步骤)序号)，说明二氧化锰化学性质在反应前后没有改变。步骤⑤称量，二氧化锰质量仍为1.0g。 得出结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。 活动二：探究影响过氧化氢分解速率的因素 【猜想假设】猜想1：催化剂的种类 猜想2：过氧化氢溶液的浓度 猜想3：温度 【实验探究】学生利用如图1所示装置，用相同体积的过氧化氢溶液(40mL)，以收集50mL的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如表所示： 序号 温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 1g催化剂 时间/s l 20 5% 二氧化锰 36 2 20 10% 二氧化锰 14 3 20 5% 氧化铜 x 4 80 5% 二氧化锰 28 （2）写出实验3发生反应的符号表达式_________。 （3）对比实验1和3的数据，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是________。 【拓展延伸】在实验3中，学生将注射器换成了压强传感器，测得了实验过程中装置内压强随时间的变化如图2所示。实验过程中，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉，至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。 （4）根据实验探究推知，过氧化氢分解过程中______(填“吸收”或“放出”)热量 （5）分析图2发现：反应速率在不断发生改变。反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有________(填2种)。 （6）图2中，CD段压强降低的主要原因是：___________。 2024-2025学年第二学期期中考试八年级化学试卷 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：Na-23 Mg-24 Al-27 Ca-40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 二、非选择题：(本大题共6小题，第16小题7分，第17小题11分，第18题10，第19题8分，第20题10分，第21题9分，共55分) (传统文化) 【16题答案】 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 不溶性 （2） ①. 杀菌消毒 ②. 蒸馏 （3） ①. Al3+ ②. 吸附 （4）ad 【17题答案】 【答案】（1） ①. 2N ②. nCO2 ③. O2 ④. Na+、Cl- ⑤. Al （2） ①. 2 ②. （3） ①. 12 ②. Mg2+ ③. 8 ④. 【18题答案】 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 锥形瓶 （2） ①. AG ②. 在试管口塞一团棉花 ③. （3）D （4）a （5） ①. A ②. 气泡产生速率 【19题答案】 【答案】（1）明矾 （2） ①. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ ②. 活性炭 ③. 吸附 ④. 物理 （3）BC （4）AC （5）ABE 【20题答案】 【答案】 ①. 水不能使酚酞溶液变红色 ②. 由无色变为红色 ③. 氨水能使酚酞溶液变红色 ④. A中变红色，B中不变色 ⑤. 分子是不断运动的 ⑥. 对比 ⑦. 滤纸条由试管口向试管底依次变红 ⑧. 低 ⑨. 分子间有间隔 ⑩. 分子在不断地运动 【21题答案】 【答案】（1） ①. ①中带火星的木条不复燃，③中带火星的木条复燃 ②. ③④ （2） （3）x＞36 （4）放出 （5）温度、过氧化氢溶液的浓度 （6）完全反应后不再放热，温度降低 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $