第14课 历史上的疫病与医学成就 导学案--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

福州恒一高级中学 高二历史 主编：占洁发 审核：邓爱娥 使用时间：2025年3月28日 编号：LSDG—选必二—14 第14课 历史上的疫病与医学成就 班级 姓名 小组___________ 【学习目标】 （1）学生能概括历史上的疫病种类、主要情况以及中医的成就。 （2）学生能从史料实证角度分析历史上的疫病产生的影响，培养学生史料分析和历史解释的能力。 （3）学生能从唯物史观的角度分析西医的成就、在中国传播的过程以及影响。 【重点难点】 重点：古今中外疫病的流行及影响，中医药的成就。 难点：近代西医在中国的影响。 【导学流程】 1、 知识链接 1.天花（Smallpox）是最古老也是死亡率最高的传染病之一，传染性强，病情重，没有患过天花或没有接种过天花疫苗的人，均能被感染，染病后死亡率高，重型天花病死率约为25.5%，患者在痊愈后脸上会留有麻子，故 名“天花”。 2.鼠疫（plague）是鼠疫耶尔森菌（Yersinia pestis）借鼠蚤传播为主的烈性传染病，系广泛流行于野生啮齿类动物间的一种自然疫源性疾病，临床主要表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向、肺部炎症等。鼠疫传染性强，大多会在感染48小时内死去，因而称为黑死病。 二、基础感知 1.阅读教材82-84页，归纳历史上的疫病种类及主要情况。 2.探究：阅读教材82-84页并结合材料，分析历史上的疫病产生的影响。 材料1：在黑死期间由于教会的无能已经使得人们对其产生怀疑，而黑死病后出现的这种局面更使得教会失去了其在精神和文化上原有的领导地位…… 材料2：经历黑死病的洗礼，医疗体系同样受到很大的冲击，开始走向一个全新的方向……医院的药物发生了变化，公共卫生和健康开始发展，这些公共机构报告流行病的情况，负责实施隔离，出现了专门对付瘟疫的医生。 材料3：信仰发生了动摇和变化，人们把目光从对天国的期许中转向了对现世的关注。……一些具有推动意义的新思想得以酝酿和传播，促使中世纪向近现代社会发展。” 材料4：在这场瘟疫中，教会失去了大批的神职人员，元气大伤，改变了与王权之间的力量对比，使得王权得到了巩固，民族国家势力增强，从政治、经济、文化等方面向教会提出了挑战。 3.阅读教材83-84页，归纳古代到近代防治疫病的措施。 4.阅读教材83-84页，归纳古代到近代防治疫病的措施。 5.阅读教材85-86页，归纳西医的成就及在中国传播的过程。 6.探究：根据材料结合所学，分析西医在近代中国迅速传播的背景与影响？ 材料：1910年11月9日，鼠疫由中东铁路经满洲里传入哈尔滨，席卷整个东北,持续了6个多月，席卷半个中国，造成了6万多人死亡。 中国现代医学先驱、中国检疫事业创始人伍连德为抗击东北鼠疫做出重大贡献。并创造了中国医学史上的“第一次”： 亲手实施了中国医学史上第一例病理解剖、世界上第一个提出“肺鼠疫”概念、让中国人第一次用口罩（被称为“伍氏口罩”）预防传染病。 三、本课小结 四、探究未知 通过以上学习，你还存在哪些疑惑？在空白处做简要说明。 四、典型例题 1.（2023.1·浙江选考·10）尽管全球从 20 世纪 50 年代开始推广疟疾消灭计划，但它依然在制造令人难以想象的苦难。1967 年， 为了治疗疟疾，中国启动专项计划。经过艰苦努力，终于取得了“一种挽救全球数百万生命的医学进步，特别是对于发展中国家而言"。这种“医学进步”是指创制出（ ） A.人痘接种法 B.青霉素 C.牛痘接种法 D.青蒿素 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$