内容正文:
东厦中学2024-2025学年第二学期七年级期中质量监测
道德与法治试卷
本试卷共6页,满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:
1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号分别填写在答题卡上,用2B铅笔填涂准考证号。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题部分必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠,考试结束后,将答题卡交回。
一、单项选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分;在下列各小题的四项备选答案中,只有一项是最符合题意要求的答案,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1. 下面是新学期两位同学对小龙的评价。
同学甲:小龙现在喉结突出了,声音也变了,有“小男子汉”的模样了。
同学乙:是啊,小龙的身体明显变强壮了,肺活量测试和长跑比赛的成绩也进步了不少。
从中可以看出小龙在青春期发生的变化有
①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③自我意识的增强 ④情感世界的丰富
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 学校举办文艺汇演,小玲鼓励好友小天报名参加,展示她擅长的民族舞,小天却拒绝道:“进入青春期后,我胖了很多,不如以前好看了,大家一定会嘲笑我的。”如果你是小玲,你会劝说小天
①尊重他人,不嘲弄他人的生理变化 ②欣赏和接纳自己,勇敢展示自身特长
③增加锻炼强度,快速减轻体重 ④不要因自己的生理变化而焦虑或自卑
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
3. 小美在学校举办的绘画比赛中获得了一等奖。当老师宣布结果时,她激动得满脸通红,心跳加速,兴奋不已。这体现了青春期情绪的特点是
A. 情绪的细腻性 B. 情绪的波动性
C. 情绪反应强烈 D. 情绪的闭锁性
4. 小刚在班级里总是大大咧咧,喜欢和男生一起打篮球、踢足球;而小丽则文静内向,喜欢安静地看书、画画。这表明
A. 男生女生在生理上存在差异
B. 男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点
C. 男生女生应该保持一定的距离,避免交往
D. 男生女生的差异是后天培养的,与先天因素无关
5. 小辉最近总是莫名地感到烦躁,看到妈妈的唠叨就顶嘴,看到同学的成绩比自己好就嫉妒。他意识到自己的情绪不对劲,于是通过听音乐、跑步等方式来调节情绪。小辉调节情绪的方法属于
A. 改变认知评价 B. 转移注意
C. 合理宣泄 D. 放松训练
6. 下面思维导图告诉我们
A.遇事积极乐观,消除负面情绪 B.自觉遵守规则,远离自然灾害
C.通过认知调节,合理调节情绪 D.情绪复杂多样,丰富个人生活
7. 晓敏在参加志愿者活动时,看到贫困地区孩子们渴望知识的眼神,她内心深受触动,决心以后要更加努力学习,将来帮助更多的人。这说明
A. 负面情感总是会给人带来不愉快
B. 参加志愿者活动是获得美好情感的唯一途径
C. 美好情感可以通过有意义的社会活动获得
D. 只有帮助他人才能获得美好情感
8. 诗是一种语言精练、有节奏、有韵律的文学体裁,它可以抒发作者对人、对事的喜怒哀惧。下列诗句中描写喜乐情绪的是
A. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 B. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
C. 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳 D. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
9. 小琪在日记中写道:“我喜欢上了我们班的一个男生,他学习好,长得也帅。我总是忍不住偷偷看他,这是不是早恋了?我该怎么办呢?” 对于小琪的困惑,正确的认识是
A. 这是青春期正常的心理现象,但要理智对待,慎重处理
B. 这就是早恋,应该立即断绝与这个男生的一切联系
C. 这是不正常的心理现象,需要去看心理医生
D. 这是青春期的必然经历,不用在意,顺其自然就好
10.“emo” 是一个网络流行语,是英文" emotional" 的缩写,表达的是一种颓废郁闷的情绪。小丽emo 了,她认识到是由于考试成绩不理想,又和好朋友闹矛盾所导致的。于是她有意识地作出改变,一是努力学习,二是加强与朋友的沟通,从而远离emo。对此看法正确的是
A. emo了就要尽情地发泄出来 B. 要学会认识情绪背后的原因
C. 自己的消极情绪要学会隐藏 D. 消极情绪必然使人快速成长
11.有人说,无论怎样学习,都不如一个人在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考,促使人的思想得以升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话启示我们
①要学会承受和转化消极情感 ②知耻而后勇,知不足而奋进
③要想取得成功就必须远离负面情绪 ④要认可自己,肯定自我价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12. 以下属于性骚扰和性侵害行为的是
A. 友好的身体接触
B. 未经对方同意的情况下,频繁发送带有性暗示的短信或邮件
C. 同学间正常嬉闹
D. 在心理健康课上,老师组织大家谈论关于性知识方面的话题
13. 2024年2月,广州市教育局联合市检察院共同编制印发了《防范性侵害》宣传手
册,发放对象覆盖全市中小学、幼儿园。下面内容可能出自该宣传手册的有
①学习与年龄相适应的性知识
②不喝一切含酒精或者不明成分的饮料
③如有人要求发隐私部位的照片,要果断报警
④自觉遵守文明行为规范,维护公共卫生安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.《孟子》中有这样一句话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”这启示我们
A. 做人应有自信 B. 为人要有自尊
C. 学会享受生活 D. 应该尊重他人
15.遇到困难,有人说:“我能行。虽然我有不足之处,但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说:“我太差了,我肯定不行。”还有人说:“我必须做到,我不能让别人知道我有所不知、有所不懂,就算不行,我也要装作很行。”这三种说法表现的心态分别是
A.自负、自卑、自信 B.自卑、自负、自信
C.自信、自负、自卑 D.自信、自卑、自负
16.“燃”的本义为“燃烧”,在多元化发展的今天,它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃,给自己或他人以鼓励;“燃”可以指燃烧,给自己或他人以动力;“燃”还可以指
①自强,自我勉励,发愤图强 ②行动,倾尽所有,功到自然成
③乐观,敢想敢为,勇毅前行 ④自信,自行其是,扬青春个性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
17.习近平总书记指出:“调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。”这体现了
A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想
C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想
18.二十四节气,是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。虽然我们现在有了很多关于气候、关于农业的科学知识,但二十四节气从未过时,仍然对当今的农业生产、日常生活具有很强的指导意义。这告诉我们
①中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考
②中华优秀传统文化的思想理念历久弥新
③二十四节气蕴含着道法自然、天人合一的思想
④古代的知识体系比现代的科学知识更可靠
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19.晏子用音乐说明“和而不同”的含义:演奏一首美妙的音乐,既需要很多乐器,也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调,还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调,就很难听,这就是单纯“同”的结果。材料表明
①“和”是一种差异性、多样性的统一
②“和”就是消除限制,允许个体差异化发展
③“和”要求我们正确看待差异与矛盾
④“和”需要集体成员各尽其责、相互合作
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
20. 下面漫画内容与古语对应不正确的是
A.漫画一:人而无信,不知其可也
B.漫画二:穷则独善其身,达则兼善天下
C.漫画三:破釜沉舟,百二秦关终属楚
D.漫画四:孝弟也者,其为仁之本与
二、非选择题(本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。)
21. 阅读材料,回答问题。(10分)
某校七年级(1)班开展“我们的情绪情感世界”拓展探究活动,请你参与其中,完成相关任务。
【品味情绪情感】
在道德与法治课的“新闻播报”活动中,课代表向大家播报了以下新闻内容:
新闻一:2024年巴黎奥运会上,中国奥运健儿们表现非常出色,最终夺得40块金牌,与美国队一起并列金牌榜榜首,创造了中国队参加境外奥运会的最好成绩。
新闻二:2024年8月,南方多地遭受暴雨袭击,造成人员伤亡和财产损失。
(1)①听到新闻一,你的情绪感受是 ,对应的情感是 。
②听到新闻二,你的情绪感受是 ,对应的情感是 。(4分)
【正确认识情绪】
两位同学发表了对于情绪的观点。
小刘:做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”,苦闷、烦恼要藏在心底。
小肖:做情绪的主人就应该“想哭就哭、想笑就笑”,无拘无束,任意宣泄。
(2)请运用所学知识,对这两位同学的观点进行简要评析。(6分)
22. 阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:李某是一名初中七年级的男生,近期他在上网浏览时,无意间接触到了一些不适宜青少年观看的内容。这些内容让他对性产生了好奇,但同时也让他感到困惑和不安。
材料二:在学校的生物课上,老师讲解了青春期和与性有关的知识,下课后李某故意用不雅语言和同桌女生开玩笑。
材料三:在校学生李某(男,13岁)跟随一女生至一居民楼下时对其实施猥亵。期间,该女生尽力挣扎并大声呼叫,被路人发现后,李某停止猥亵行为。随后,该女生立即报警,当地公安机关立即组织警力开展调查。之后李某被依法送至专门学校进行训诫教育。
(1) 指出材料一、二中李某不恰当的行为。(4分)运用所学知识,分别为李某指出正确做法。(4分)
(2)结合所学知识谈谈,材料三的案例带给我们哪些警示?(6分)
23. 阅读材料,回答问题。(16分)
自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某班正在开展以“塑造自尊自信自强的心态,焕发向上的青春活力”为议题的探究活动,请你一起参与。
【子议题一:以史为鉴,人须有自尊】
(1) 从自尊的角度谈谈,上面的典故对我们有什么启发?(4分)
【子议题二:分享经历,展现青春自信】
同学甲:我从小练习街舞,老师说校庆文艺演出时让我代表班级参加,我欣然接受了,并保证一定会好好表现。
同学乙:我因考试成绩不理想而感到沮丧,老师和同学们都鼓励我,说我进步了很多,我顿时信心倍增,我要继续努力,下次肯定能达到理想目标!
同学丙:我出国旅游时看到中国制造的商品畅销海外,中国餐厅开遍各地,我觉得很骄傲。
(2) 运用所学知识,分别指出他们“欣然接受”“信心倍增”“觉得骄傲”的原因。(6分)
【子议题三:展望未来,吾辈当自强】
自强要从少年始。青少年要做自强的中国人,在人生征途中劈波斩浪,抵达成功的彼岸。活动尾声,班主任带领全班同学制订了自强手册。
(3)请你结合所学知识,参考“关切社会篇”的示例,制订属于你的自强手册。(6分)
东厦中学2024-2025学年第二学期七年级期中质量监测
道德与法治科参考答案
一.单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
B
B
C
C
C
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
A
B
D
B
B
A
D
C
二、非选择题(本小题共3小题,21题10分,22题14分,24题16分,共40分。)
21.阅读材料,回答问题(10分)
(1)①喜悦、兴奋、高兴等;爱国情感、 自豪感。②哀,悲痛等;责任感。
(每格1分,共4分)
(2)①这两位同学的观点是错误的。(1分)
②情绪会影响人的观念和行动,苦闷、烦恼等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。(1分)
③人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。任意宣泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。(1分)
④做情绪的主人,我们既要学会调节情绪,掌握适合自己的调节情绪的方法,也要学会选择合适的场合,用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。(3分)
(判断1分,“为什么”情绪的作用1分,合理表达情绪的原因1分,“怎么做”掌握调节情绪方法1分,合理表达情绪做法2分,共6分)
22.阅读材料,回答问题。(14分)
(1)材料一中不当的行为是:接触到了一些不适宜青少年观看的内容。(2分)他应该通过正当途径获取性知识,树立正确的性观念。(2分)
材料二中不当的行为是:故意用不雅语言和同桌开玩笑。(2分)他应当自重自爱,言谈举止不越界。(2分)或:与异性交往要把握好尺度,掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。(2分)
①我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。(2分)
②如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。(2分)
③在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。(2分)
④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。(2分)
(考点:涉及性的问题,如何保护自己?每个角度2分,任写3点可得6分,满分不超6分)
阅读材料,回答问题。(16分)
①我们应当学会维护自己的人格尊严,面对他人的侮辱,我们应对予以回击。(2分)
②我们要学会尊重他人,不取笑、歧视、侮辱他人。(2分)
(考点:如何做自尊的人?每点2分,共4分)
①甲同学的自信来源于他在成长过程中积累的实力。(2分)
②乙同学的自信来源于她在和他人交往中获得的肯定。(2分)
③丙同学的自信来源于源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(2分)
(考点:自信的来源。每点2分,共6分)
①要树立远大理想,热爱祖国,立志报国,把个人命运与祖国发展结合起来。(2分)
②求得真学问,练就真本领。勤学好问、夯实基础,提高解决问题的能力,更好地为民造福、为国争光。(2分)
③要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。不断磨炼意志、锤炼品格,不怕吃苦、努力耕耘。(2分)
(考点:如何做自强不息的中国人?如结合实际,从“有理想、有本领、有担当”等方面作答,也可酌情给分,满分不超6分。)
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