专练1 电学教材重难实验(伏安法实验)-【一战成名新中考·5行卷】2024广西中考物理·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练!广西物理 三#第 #( 题专练$$$电学重难实验 专练 +!电学教材重难实验!伏安法实验" "北部湾 #$#+"#($#$#$"#(% !"某实验小组要探究电流与电压*电阻的关系" 选用电源电压 '"0 K*滑动变阻器*电流表* 电压表*内装三个定值电阻"! + >0 $ *! # > +$ $ *! % >+0 $ #的电阻盒等器材!并设计好 电路图!如图甲所示" 第 + 题图 "+#考虑到电流的大小与两个因素有关!该实 验需要采用的研究方法是!控制变量法!" "##实验小组按照电路图连接好电路并检查 无误后闭合开关!发现电压表无示数!电流表 有示数但未超出量程!则产生故障的原因可 能是定值电阻!短路!"选填$断路%或$短 路%#" "%#排除故障后!继续进行实验!闭合开关! 移动滑动变阻器的滑片!实验小组测得多组 数据并分别录入表格中4其中!换用 ! % 做实 验时少录入一个电流值!电流表指针位置如 图乙所示!该电流记作!.2!&!," 电压表示数9AK + # % ! + 电流0 + A, $"# $"' $"1 ! # 电流0 # A, $"+ $"# $"% ! % 电流0 % A, $"$1 $"# "'#为完成整个实验!滑动变阻器规格应选 用!"!"填字母#" ,"+$ $ !+ ,!-"%$ $ !+ ,!."1$ $ !+ , "0#将表中第一行数据与底下任意一行数据 进行比较!可以得出的结论是!电阻一定时' 通过导体的电流与导体两端的电压成正比!" "1#比较表中任意一列数据!可以得出的结 论是!电压一定时'通过导体的电流与导体 的电阻成反比!" "(#在该实验中!有组员提出了$能否采用图 像法进行数据分析%的评估意见"除此以外! 你还能从哪些方面对该实验进行评估. !本 小组得出的实验结论与其他小组的是否一致 !或本实验的误差可能来自哪些因素(连接电 路时出现过哪些失误'又是如何更正的(实验 数据是否真实'得出的结论是否合理(有没有其 他办法改变定值电阻两端的电压(有没有其他 更好的探究方案等"!"写出一条!合理即可#" #"测量小灯泡正常发光时的电阻!选用的小灯 泡=标有$%") K%字样!电源电压恒为 1 K! 滑动变阻器的规格分别为$#$ $ !$"# ,%和 $%$ $ !+ ,%" 第 # 题图 "+#设计电路如图甲所示!图乙是根据电路 图连接的实物图!闭合开关后!移动滑动变阻 器的滑片!发现小灯泡不亮!经检查是由于一 根导线的一端连接错误! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 请在图乙中连接错 %" 方向性试题强化训练!广西物理 误的导线上打$ B%并将改动后的导线画出! 导线不允许交叉" "##正确连线后!开始实验"调节滑片!使电 压表的示数为 %") K!小灯泡正常发光!此时 电流表的示数如图丙所示!让小灯泡两端电 压逐次下调!使灯丝的温度不断降低!灯泡变 暗直至完全不发光!计算每次的电阻!发现无 法取平均值!这是因为!灯泡的电阻受温度 影响很大!" "%#为了完成实验!应选用规格为!%. ' 5 ! $!的滑动变阻器"如果在滑动变阻器的滑 片移动过程中!小灯泡的电阻变化了 0 $ !则 滑动变阻器的电阻变化量 # !! 6!0 $ "选 填$ :%$ G%或$ >%#" "'#完成上面实验后!小明又利用电源电压 恒为 1 K的电源!一个电阻箱"可以读出阻值 的变阻器#设计了如图丁所示的电路来测量 未知电阻 ! A 的阻值"小灯泡铭牌上标有 $% K%字样!请完成下面的实验步骤" ! 将电阻箱调至最大值后串联在!&!"选 填$-%或$/%#点!闭合开关 2!调节电阻箱电 阻!使电压表示数为 % K!小灯泡正常发光! 读出此时电阻箱阻值为 0 $ " " 断开开关!将电阻箱改接到另外一点!再闭 合开关 2!!电阻箱阻值不变!"选填$电阻 箱阻值不变%或$改变电阻箱的电阻%#!读出 电压表示数为 ' K" % 未知电阻! A 的阻值)! A >!!.! $ " %"物理兴趣小组利用以下器材测量小灯泡的额 定功率)电压可调的稳压电源"电源电压调为 1 K#*小灯泡"标有#"0 K字样#*滑动变阻器 "标有$1$ $ !# ,%字样#*电流表*电压表* 开关*导线若干" 第 % 题图 "+#请用笔画线代替导线!将图甲的电路连 接完整!要求滑动变阻器的滑片向左移动!灯 泡变亮" "##正确连接电路后!闭合开关!他们发现小 灯泡不亮!电流表无示数!电压表无示数!你 认为造成这一现象的原因可能是!$!"选 填字母#" ,"电流表断路 -"小灯泡短路 ."小灯泡灯丝断了 /"滑动变阻器短路 "%#排除故障后!移动滑片直到小灯泡正常 发光!此时电流表的示数如图乙所示!则小灯 泡的额定功率是!.2+(!7" "'#接下来他们继续探究$电流与电阻的关 系%"找来阻值为 0 $ *+$ $ *+0 $ *%$ $ 的定 值电阻各 + 个!拆去小灯泡!把 ' 个定值电阻 按由小到大的顺序依次接入电路中!移动滑 动变阻器的滑片!得到电流表的示数如下表! 每次实验应保持电压为!!2(!K"在将第 # 次 实验的定值电阻换成 +0 $ 完成第 % 次实验 时!闭合开关后!应将滑片适当向!右!"选 填$左%或$右%#移动!电压表的指针才能回 到原来所指的位置" 实验次数 + # % ' 定值电阻A $ 0 +$ +0 %$ 电流表示数A,$"% $"+0 $"+ 根据前 % 次实验数据!可以初步得出的结论 是)!电压不变时'电流与电阻成反比!" "0#继续完成上面的第 ' 次实验!接入 %$ $ 电阻后!无论怎样移动滑片都无法测出符合 要求的实验数据"同组的壮壮想到一种解决 方案)将电压表示数调到 % K!读出此时的电 流0!然后将 0 # 记入数据记录表格!壮壮的方 案!不可行!"选填$可行%或$不可行%#" &"悦悦用图甲所示器材测量小灯泡电功率"待 测小灯泡的额定电压为 #"0 K! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 额定功率小 &" 方向性试题强化训练!广西物理 于 + 7!电源为两节新干电池!滑动变阻器! 的规格为$#$ $ !+ ,%" "+#请你用笔画线代替导线!在图甲中把电 路连接完整"滑片向右移动!小灯泡变亮#" "##排除故障后!通过正确操作!当小灯泡正 常发光时!电流表示数如图乙所示!小灯泡的 额定功率为!.2+!7" 第 ' 题图 "%#悦悦进行了三次实验!将三次不同电压 下的电功率求平均值!她的做法是!错误! "选填$正确%或$错误%#的!这是因为灯丝电 阻随温度的升高而!变大!" "'#小灯泡用久了!钨丝会变细!在 #"0 K电 压下!小灯泡实际功率!小于!"选填$大 于%$小于%或$等于%#额定功率" "0#欣欣也想测小灯泡电功率!她更换了所 有器材!她的器材有)两个小灯泡"分别标有 $#"# K!$"% ,% $%") K!$"% ,%字样#!她 选择其中一个小灯泡与电源"电压为 # K的 整数倍且保持不变#*电流表*滑动变阻器*开 关串联!然后将电压表并联在电路中!移动变 阻器滑片)至最大阻值处!欣欣闭合开关!观 察到电压表示数如图丙所示!然后移动变阻 器滑片)至某位置!使小灯泡正常发光!此过 程中电压表指针向左偏转了 1 小格"请你分 析)欣欣将电压表并在了!滑动变阻器!"选 填$小灯泡%或$滑动变阻器%#两端!小灯泡正 常发光时!滑动变阻器的功率为!.2**!7" 特殊方法测电阻#电功率专练 ("几组同学用如图甲所示的电路图!用不同的 方法测量! A 的阻值!电源电压恒为 % K!滑动 变阻器最大阻值为 ! $ !还有电压表*电流表* 电阻箱*导线可以选用" 第 0 题图 "+#第一组同学操作步骤如下) ! 将单刀双掷开关拨至 " 位置!在乙位置连 接电流表( " 调节滑动变阻器滑片!当电压表示数为+"0 K 时!电流表示数如图乙所示( % 则! A >!(! $ " "##%缺电流表&第二组同学操作步骤如下) ! 将电阻箱接入甲位置!乙位置用导线连接! 先将单刀双掷开关 2 + 拨至!!!位置( " 闭合开关 2!移动滑动变阻器滑片到某一 合适位置时!记下此时电压表示数为 # K( % 断开开关 2!将单刀双掷开关 2 + 拨至!'! 位置( & 闭合开关 2!调节!电阻箱旋钮!!使电压 表示数仍为 # K( ' 读出电阻箱示数!即等于! A 的阻值" "%#%缺电流表&第三组同学操作步骤如下) ! 将单刀双掷开关 2 + 拨至 "位置( " 乙位置用导线连接!将滑动变阻器滑片调 至阻值最小端!闭合开关 2!读出此时电压表 的示数记为9 + ( % !将滑动变阻器的滑片调至阻值最大端!! 读出此时电压表示数记为9 # ( & 则! A >!!!!"用测得量和已知量的符 号表示# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " '" 方向性试题强化训练!广西物理 *"%缺电压表&一同学在测量未知电阻 ! A 的阻 值时发现电压表损坏了!无法实验4老师却说 一个电流表也能测量!只要滑动变阻器的阻 值合适即可4这位同学重新设计的实验电路 图如图所示!设滑动变阻器的最大阻值为 ! $ !闭合开关!分别记下滑片)在滑动变阻器 最左端和最右端时的电流0 + *0 # !则待测电阻 的表达式为! A >!!!! "用 0 + *0 # *! $ 表 示#4请利用上述器材设计另外一种方法!在 不拆该电路的情况下测量待测电阻!请在虚 线框内画出设计的电路图" 第 1 题图 +"%缺电压表&学习小组设计了如图所示的实 验电路测量额定电压为 #"0 K的小灯泡的额 定功率!他们向实验老师要了一只 ! $ >0 $ 的定值电阻!并利用原有器材!进行了如下实 验操作) 第 ( 题图 ! 闭合开关 2!调节滑动变阻器滑片!电流表 示数0 + >!.2(!,时!小灯泡正常发光( " 断开开关 2!保持!变阻器滑片(的位置! 不变!将电流表改接在小灯泡所在支路中!再 闭合开关 2!读出电流表示数0 # ( % 写出小灯泡额定功率的表达式))额 > !) ! ) # * . !"用字母 0 + *0 # *! $ 表示#" ,"%缺电流表&小亮在只有一只电压表的情况 下!连接如图所示电路!测出了额定电压为 #"0 K的小灯泡的额定功率"已知电阻! + 的 阻值为 #$ $ !电源电压为 '"0 K#"请你将实 验步骤补充完整) 第 ) 题图 ! 闭合开关 2!将开关 2 + 接!'!"选填$"% 或$$%#!调节 ! # 的滑片!让小灯泡正常发 光( " 保持 ! # 的滑片位置不动!闭合开关 2!将 开关 2 + 接!!!"选填$"%或$$%#!此时电压 表的示数为 % K( % 小灯泡=的额定功率)额 >!.2(!7" -"%缺电流表&小明设计了如图所示的电路!测 出一小灯泡的额定功率"已知滑动变阻器 ! + 的最大阻值为! $ !小灯泡的额定电压为9额4 请完成下列实验步骤) 第 * 题图 ! 闭合开关 2*2 + !调节 ! + 的滑片!使电压表 的示数为9额( " 接着保持变阻器! + 的滑片位置不动!断开 2 + *闭合 2 # ! ! !( % 将! + 的滑片调至最左端!记下电压表示数 为9 + (将! + 的滑片调至最右端!记下电压表 示数为 9 # !小灯泡额定功率的表达式))> !!!!!!"用! $ *9额*9+*9# 表示# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 4 (" 参考答案及解析!广西物理 方 向 性 试 题 水的质量&7吸 3"总 2"石 2"杯 3%!% 520" 52&" 53%% 5"吸入 盐水的体积&%吸 3 "吸 !盐水 3 %% 5 %(% 5867 & 3%" 67 & "吸水石的体积& %石 3%排 9%吸 3&" 67 & 9%" 67 & 3#" 67 & "吸水石的密度& !石 3 "石 %石 3 0" 5 #" 67 & 3! 5867 & ( $($%%左.$!%$&(!.%(!$ 1%"&.无.$&%*.$#%!.换用分 度值更小的弹簧测力计 %( $ 金属块浸没在牛奶中. % " % 2" & " % 2" ! !水 &( $ 水面升至容器标记处. % " ! 2" % " ! 2" & !水.%解析&颗粒的质 量&"3" ! 2" % "颗粒排开水的质量&"水 3"! 2"&"由 !3 " % 知"颗粒的体积 %3%排水 3 "水 !水 3 " ! 2" & !水 "则颗粒的密度 ! 3 " % 3 " ! 2" % " ! 2" & !水 3 " ! 2" % " ! 2" & !水A '( $ 将石块直接放入玻璃杯且沉底后. % # & 2# ! # % 2# ! !石 %解析& " 如题图甲所示"圆柱形玻璃杯装入适量盐水"装有 小石块的塑料盒漂浮在盐水表面"用刻度尺测量出盐水液面 高度为 # % # # 取出石块"塑料盒仍然漂浮在盐水表面"用刻度 尺测量此时盐水面的高度为 # ! #设玻璃杯的底面积为 $"小石 块漂浮时排开盐水的体积为& %排 3$$#% 2#! %#$将小石块 直接放入玻璃杯且物体沉底后"用刻度尺测出此时盐水液面 的高度为 # & "则小石块的体积为& %3$$# & 2# ! %# % 小石块 漂浮时"浮力等于重力"*33浮 3!盐水+ %排 3!盐水+$$#% 2#!%" 小石块的密度为& !石 3 " % 3 * + % 3 !盐水+$$#% 2#!% +$$# & 2# ! % "则盐水密 度为& !盐水 3 # & 2# ! # % 2# ! !石A (($%%竖直."(#.$!%$.$&%%(!$.%解析&$&%密度计中新增 加水的质量 ! "3 !水 !%3% 5867 & 1%" 67 & 3%" 53"("% 45"密 度计增加的重力 ! *3 ! "+ 3"("% 451%" =8453"(% =#密度 计现在的重力*13*9 ! *3"(# =9"(% =3"($ ="密度计在 盐水中漂浮"3浮13*13"($ ="刻度线 = 刚好与盐水液面相 平"则其排开盐水的体积与排开水的体积相同"%排 3 3浮 !水 + 3 "(# = %(" 1%" & 4587 & 1%" =845 3# 1%" 2$ 7 & "由3浮13!盐水+ %排 3 !盐水 1%" =8451# 1%" 2$ 7 & 3"($ ="解得& !盐水 3%(!$ 1%" & 4587 & 3%(!$ 5867 & ( )($!%小于.左.用刻度尺测量 ?C的长度为 D ! .$&%让力臂 与杠杆重合"便于测量力臂.$#% D ! !水 D % .%解析& $!%由杠杆 的平衡条件可得&*水 1C!3*物块 1D%"因为 *3"+ 3!%+"所 以 !水 %+ 1C!3"+ 1D%"即!水%1C!3"1D%*""更换液体 后"由题意可知&*液 1C!N*物块 1D%"因此 !液%+ 1C!N"+ 1 D % "即 !液 %1C!N"1D% *#"由"#解得"!液 N!水#因为 *液 1C!N*物块 1D%"左侧的力臂固定"所以减小右侧的力臂 才能使杠杆再次水平平衡"因此应向左移动物块"标记此时 物块悬挂点的位置为 ?点"用刻度尺测量 ?C的长度为 D ! # $#%在$!%调节杠杆平衡后"由杠杆的平衡条件可得&*液 1 C!3*物块 1D!"因此!液%+ 1C!3"+ 1D!"即!液%1C!3"1 D ! * $ "由 "$ 解得& !液 3 D ! !水 D % A *($%%装置左侧管内气压与外界大气压不相等.拔掉软管重新 安装.$!%深度.6.$&%甲.$#% N. N.%解析& $#%T形 管内液面的高度差相同"说明此时液体的压强相等"由图戊 知左侧探头所在液体中的深度大"由 43 ! +# 知"液体 !的密 度小于液体&的密度"即 ! ! N ! & #若接着将两金属盒竖直向 下移动相同距离"则两探头所处的深度增加"液体的压强增 大"由于增加的深度相同"由 43 ! +#" ! ! N ! & 知"增加的压强 ! 4 ! N ! 4 & "探头处的液体压强 413 ! +$# 9 ! #% 3 ! +# 9 ! + ! # 349 ! 4"由于原来探头在液体 !和 &中的压强相等"则有 4 ! 1N4 & 1"即两T形管内液面的高度差 ! I甲 N!I乙( !+($%%%(#.$!%物体排开液体的体积.$&%越大.$#%错误. 物体排开液体的体积.$$%"(#. 3 !!($%% " 到达水平面的速度.木块移动的距离. # %!#!$.超 速 %"L.$!% " 球与地面接触面积的大小. # 在质量一定 时"物体重力势能的大小与高度有关"高度越高"重力势能 越大. $ 弹性势 !#($%%力臂不方便测量.杠杆自重对杠杆平衡有影响 $!%右.小.可行.!.$&%乙 %拓展&*.%解析&当测力计和杠杆的角度从 ";逐渐增加到 -";时"动力臂越来越大"动力越来越小"当测力计和杠杆垂 直时"此时动力臂最大"动力最小"当测力计和杠杆的角度 从 -";逐渐增加到 %0";时"角度越大"动力臂越小"动力越 大#由于 $ 在 ";和 %0";时"无论拉力有多大都不能使杠杆在 水平位置平衡"故*正确( 专练 !.力学创新拓展实验 !($%%插入沙子中的深度.弹簧测力计.$!%笔杆受到的压力 越大. "% $或 #' 或 $( %.$&%材质.$#%大.大 #($%%直线传播.$!% " %!!!&. # 长.$&%丁. N.深度. $#%基本保持不变 $($%%动.$!% " 不同.同一高度. # !0(". $ 错误. % % 和 & .$&%斜坡与水平面的夹角越大滑块下滑时所受摩擦力越 小"克服摩擦力做功越小"到达底部的动能越大"从而滑行距 离越远 三!第 !: 题专练"""电学重难实验 专练 %.电学教材重难实验"伏安法实验# !($%%控制变量法.$!%短路.$&%"(%#.$#%+.$$%电阻一 定时"通过导体的电流与导体两端的电压成正比.$'%电压 一定时"通过导体的电流与导体的电阻成反比.$:%本小组 得出的实验结论与其他小组的是否一致$或本实验的误差可 能来自哪些因素#连接电路时出现过哪些失误"又是如何更 正的#实验数据是否真实"得出的结论是否合理#有没有其他 办法改变定值电阻两端的电压#有没有其他更好的探究方案等% #($%%如答图所示.$!% " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 灯泡的电阻受温度影响很大 $" 参考答案及解析!广西物理 方 向 性 试 题 $&%&" & .% ). I.$#% " &. # 电阻箱阻值不变. $ %" 第 !"%$题答图 $($%%如答图所示.$!%).$&%"(:$.$#%%($.右.电压不 变时"电流与电阻成反比.$$%不可行 第 &"%$题答图 %($%%如答图所示.$!%"(:.$&%错误.变大.$#%小于. $$%滑动变阻器."('' 第 #"%$题答图 &($%% $ $.$!% " =. $ >. % 电阻箱旋钮.$&% $ 将滑动变阻 器的滑片调至阻值最大端. % 0 ! . " 0 % 20 ! '( / ! . " / % 2/ ! .如答图所示 第 ' 题答图 (( " "($. # 变阻器滑片-的位置. $ / % / ! . " )( " >. # =. $ "($ *( # 移动变阻器. ! 的滑片使电压表示数不变. $ 0额 ! 0 ! . " $0 % 20 ! % %解析& # 由题图知"/!/ % 闭合时"小灯泡与滑动变阻器. % 串 联在电路中"电压表测小灯泡两端的电压#接着保持变阻器 . % 的滑片位置不变"断开 / % "闭合 / ! "此时两个变阻器串联 在电路中"电压表测 . ! 两端的电压"并调节变阻器 . ! 的滑 片"使电压表的示数不变"为0额"则此时变阻器 .! 接入电路 的阻值与小灯泡正常工作时电阻相同A $ 保持 . ! 接入电路 的阻值不变". % 的滑片调到最左端时". % 接入电路的阻值为 "". ! 单独在电路中工作"电压表测量电源电压为0 % #. % 的滑 片调到最右端时". % 接入电路的阻值最大为 . " "则 . " 两端 的电压0 " 30 % 20 ! "电路中的电流&/3 0 " . " 3 0 % 20 ! . " "变阻器 . ! 接入电路的阻值&. ! 3 0 ! / 3 0 ! 0 % 20 ! . " 3 0 ! 0 % 20 ! 1. " "此即为 小灯泡正常工作时的电阻"则小灯泡的额定功率&-3 0额 ! . ! 3 0额 ! 0 ! . " 0 % 20 ! 3 0额 ! 0 ! . " $0 % 20 ! %A 专练 !.电学创新拓展实验 !($%%电压表.$!%低.正确.慢.$&%热.变大.$#%随着使 用时间变长"电动玩具内部电路的电阻变大"输出功率变小 $或电池电压变低"输出功率变小%"所以导致玩具声音小或 转得慢 #($%%!到&.电源.电.$!%温度.$&% " 大. # 变小 $ 温度 $($%%"(!.%.$!%错误.$&%).$#%>.6 $$%如答图所示 第 &"$$题答图 ... 第 $"%$题答图 %($%% # 电流表示数. $ &. % 小. ' 小.$!% " 误将小量程 看成了大量程"读错了电流表的示数."(!'. $ ! &($%%如答图所示.$!%亮.两灯泡并联接入电路"电路总功 率变大.$&%0L.$#%JK,.费用低"使用时间长 '($%%水平.:!.不符合.$!%断开.电阻箱断路.多次测量 取平均值.% 补充训练.其他创新拓展实验 !($%%发光时间.$!%%!!!&.$&%!.光电板的面积.$#%黑. $$%光照强度.$'% , F 1%""L #($%%初温.$!%%-.空气的导热性比水的导热性差.$&%空 气是否流动.$#%空气的导热性差.差.$$%通过比较两瓶 中水降低相同的温度所用时间的长短 $($%%并.$!%分析仪到路由器距离.铝.$&%正确.$#%反射 .会聚.$$%碗状信号增强器对路由器信号的增强效果与信 号增强器表面的粗糙程度是否有关 四!第 !- 题专练"""电学综合应用题 专练 %.含敏感电阻的综合应用型电路计算 !(解'$%%未放物品时"电流表的示数/3"(% )" 由-30/可得"此时电路消耗的总功率&-30/3' @1"(% ) 3"(' ?# $!%已知电流表的量程为 " M"(' )" 由.3 0 / 可得"电路中电阻的最小总阻值& . 7BC 3 0 / 7GO 3 ' @ "(' ) 3%" & " 所以电路中的总电阻不能小于 %" & # $&%由图乙可知"当放上 "(! 45的托盘时" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 压敏电阻的阻值 %"