精品解析：2024-2025学年河南省三门峡市陕州区统编版三年级下册期中教情学情诊断道德与法治试卷

2024－2025学年下期期中教情学情诊断 三年级综合 注意事项： 本试卷分两部分，共4页，七个大题，满分100分，考试时间60分钟。 道德与法治 一、我会选。（把正确答案的字母填入括号内。每小题2分，共20分） 1. 我喜欢打乒乓球，多吉喜欢踢足球，我应该（ ）。 A. 强迫他和自己打乒乓球 B. 寻找我们的共同爱好 C. 不与他来往，因为爱好不同 2. 下列生活环境中有待改善的地方是（ ）。 A. 水位较深的河边没有警示牌 B. 健身器械刚刚换新，设备齐全 C. 广场上安装了太阳能路灯 3. 扎西说：“我家乡有美丽的布达拉宫。”扎西的家乡在（ ）。 A. 西藏 B. 河北 C. 北京 4. 文明的社区活动要靠（ ）创造和维护。 A. 社区管理员 B. 清洁工 C. 大家共同 5. 对于班级中成绩不理想的同学我们不应该（ ）。 A. 帮助他，给他学习上的帮助 B. 鼓励他，让他有努力学习的勇气 C. 嘲笑他，不和他一起玩儿 6. 下列选项是对自己的正确认识的是（ ）。 A. 卓玛一次数学考试没有考好，心情低落，觉得自己很差劲 B. 央金不会跳舞，觉得低人一等 C. 旺堆可以把教室打扫得很干净，他觉得自己有长处 7. 我的家乡景美、物美、人美。下列不属于“人美”的是（ ）。 A. 赵叔种植有机蔬菜，带领大家脱贫致富。 B. 王爷爷在村头开了家修理铺，放在那里的小东西，他一会儿就修好了。 C. 田四带着村里的一些年轻人，在外电信诈骗，挣到不少钱。 8. 面对和自己性格不一样的同学，我应该（ ）。 A. 不理他们，不和他们说话 B. 理解、接纳、欣赏他们 C. 嘲笑他们，改变他们 9. 假如你看见小区垃圾随处堆放没人管，你会怎么做（ ）。 A. 换一个干净地方玩耍 B. 这是保洁阿姨的事，与我无关 C. 我会向小区物业反映，让他们解决这件事 10. 学校要求每个班办一期禁毒宣传黑板报，如果你是班长，你觉得怎么做会更好。（ ） A. 小芳是学习委员，就由她一个人负责好了 B. 我们还是小孩，还是由班主任一个人负责好了 C. 我们得分工合作，大家可以搜集资料，文子写的好的负责抄写，会绘画的负责画画 二、我会判（对的在括号内打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分） 11. 老师说我做事拖拉，同学说我能力不强，总是拖小组后腿，我缺点太多了，我都瞧不起自己了。（ ） 12. 我们每个人都有不完美地方，但我们要学会改进自己、接纳自己。（ ） 13. 小丽认为，急性子人和慢性子的人交朋友没有什么益处。（ ） 14. 在每个人身上，都能找到值得学习的地方。（ ） 15. 陈欣没有戴红领巾使班级失去了“流动红旗”，同学们都埋怨并孤立她。（ ） 三、我会答。（共20分） 16. 我们每一个人都是独特的，我们与同伴相处的生活处处有快乐。你所在的班级准备召开一次“我和我的同伴”主题班会，请你参与进来，回答下列问题： （1）请你找出自己优点有哪些？（至少写两个） （2）结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年下期期中教情学情诊断 三年级综合 注意事项： 本试卷分两部分，共4页，七个大题，满分100分，考试时间60分钟。 道德与法治 一、我会选。（把正确答案的字母填入括号内。每小题2分，共20分） 1. 我喜欢打乒乓球，多吉喜欢踢足球，我应该（ ）。 A. 强迫他和自己打乒乓球 B. 寻找我们的共同爱好 C. 不与他来往，因为爱好不同 【答案】B 【解析】 【详解】选项A强迫他和自己打乒乓球，不正确，要接纳别人的不同，不符合题意。 选项B寻找我们的共同爱好，正确，符合题意。 选项C不与他来往，因为爱好不同，不正确，要学会与不同的人交朋友，不符合题意。 故选：B 2. 下列生活环境中有待改善的地方是（ ）。 A. 水位较深的河边没有警示牌 B. 健身器械刚刚换新，设备齐全 C. 广场上安装了太阳能路灯 【答案】A 【解析】 【详解】选项A水位较深的河边没有警示牌，有待改善，在危险的地方要设置警示牌，符合题意。 选项B健身器械刚刚换新，设备齐全，不用改善，不符合题意。 选项C广场上安装了太阳能路灯，不用改善，不符合题意。 故选：A 3. 扎西说：“我的家乡有美丽的布达拉宫。”扎西的家乡在（ ）。 A. 西藏 B. 河北 C. 北京 【答案】A 【解析】 【详解】布达拉宫是西藏自治区拉萨市的著名建筑，也是世界文化遗产。 故选：A 4. 文明的社区活动要靠（ ）创造和维护。 A. 社区管理员 B. 清洁工 C. 大家共同 【答案】C 【解析】 【详解】文明的社区生活不能仅仅靠着社区管理员，也不能仅靠着大人，需要靠大家共同创造和维护。 故选：C 5. 对于班级中成绩不理想的同学我们不应该（ ）。 A. 帮助他，给他学习上的帮助 B. 鼓励他，让他有努力学习的勇气 C. 嘲笑他，不和他一起玩儿 【答案】C 【解析】 【详解】选项A帮助他，给他学习上的帮助，正确，不符合题意。 选项B鼓励他，让他有努力学习的勇气，正确，不符合题意。 选项C嘲笑他，不和他一起玩儿，不正确，我们要帮助成绩不理想的同学，不能嘲笑，符合题意。 故选：C 6. 下列选项是对自己的正确认识的是（ ）。 A. 卓玛一次数学考试没有考好，心情低落，觉得自己很差劲 B. 央金不会跳舞，觉得低人一等 C. 旺堆可以把教室打扫得很干净，他觉得自己有长处 【答案】C 【解析】 【详解】选项A卓玛一次数学考试没有考好，心情低落，觉得自己很差劲，不正确，对自己的片面认识，不符合题意。 选项B央金不会跳舞，觉得低人一等，不正确，对自己的片面认识，不符合题意。 选项C旺堆可以把教室打扫得很干净，他觉得自己有长处，正确，符合题意。 故选：C 7. 我的家乡景美、物美、人美。下列不属于“人美”的是（ ）。 A. 赵叔种植有机蔬菜，带领大家脱贫致富。 B. 王爷爷在村头开了家修理铺，放在那里的小东西，他一会儿就修好了。 C. 田四带着村里的一些年轻人，在外电信诈骗，挣到不少钱。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A带领大家致富，共同实现富裕是人美的体现； 选项B乐于帮助他人是人美的体现； 选项C诈骗他人与人美不相符合，是错误的。 故选：C 8. 面对和自己性格不一样的同学，我应该（ ）。 A. 不理他们，不和他们说话 B 理解、接纳、欣赏他们 C. 嘲笑他们，改变他们 【答案】B 【解析】 【详解】选项A不理他们，不和他们说话，不正确，要学会与不同的人交往，不符合题意。 选项B理解、接纳、欣赏他们，正确，符合题意 选项C嘲笑他们，改变他们，不正确，不能嘲笑他们，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩，不符合题意。 故选：B 9. 假如你看见小区垃圾随处堆放没人管，你会怎么做（ ）。 A. 换一个干净地方玩耍 B. 这是保洁阿姨的事，与我无关 C. 我会向小区物业反映，让他们解决这件事 【答案】C 【解析】 【详解】选项A换一个干净地方玩耍，不正确，小区是我们生活的地方，我们每个人都应该为小区的环境建设做贡献，不符合题意。 选项B这是保洁阿姨的事，与我无关，不正确，小区是我们生活的地方，我们每个人都应该为小区的环境建设做贡献，不符合题意。 选项C我会向小区物业反映，让他们解决这件事，正确，符合题意。 故选：C 10. 学校要求每个班办一期禁毒宣传黑板报，如果你是班长，你觉得怎么做会更好。（ ） A. 小芳是学习委员，就由她一个人负责好了 B. 我们还是小孩，还是由班主任一个人负责好了 C. 我们得分工合作，大家可以搜集资料，文子写好的负责抄写，会绘画的负责画画 【答案】C 二、我会判（对的在括号内打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分） 11. 老师说我做事拖拉，同学说我能力不强，总是拖小组后腿，我缺点太多了，我都瞧不起自己了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】每个人都有自己的特点，既有优点，也有不足之处，我们要正确认识自我。老师说我做事拖拉，同学说我能力不强，总是拖小组的后腿，我们就应该好好反思自己，努力改正缺点，不能自暴自弃。故题干错误。 12. 我们每个人都有不完美的地方，但我们要学会改进自己、接纳自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。故表述正确。 13. 小丽认为，急性子的人和慢性子的人交朋友没有什么益处。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们要学会接纳不同，欣赏他人。不同性格的人交朋友，可以互相学习，共同进步。故表述错误。 14. 在每个人身上，都能找到值得学习的地方。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人的生命都是独特的，都是与众不同的，班级中的每一位同学身上都有值得欣赏学习的地方。故表述正确。 15. 陈欣没有戴红领巾使班级失去了“流动红旗”，同学们都埋怨并孤立她。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】陈欣没有戴红领巾使班级失去了“流动红旗”，同学们都埋怨并孤立她。这是冷落、排斥同学的表现，同学们应该提醒她佩戴红领巾。故表述错误。 三、我会答。（共20分） 16. 我们每一个人都是独特的，我们与同伴相处的生活处处有快乐。你所在的班级准备召开一次“我和我的同伴”主题班会，请你参与进来，回答下列问题： （1）请你找出自己的优点有哪些？（至少写两个） （2）结合所学知识和自己实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。 【答案】（1）我上课认真听讲，课下按时完成作业；我主动帮助学习困难的同学。 （2）遇到新同学或同伴时，主动微笑、问候，展现友好态度；通过兴趣班、社团等找到志同道合的伙伴；发挥自己的特长，主动帮助别人。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）学生根据自己的实际情况写出两个优点即可，答案不唯一。如我能主动的学习；我积极帮助学习成绩差的同学。 （2）学生根据自己的实际情况，可以从主动和新同学积极交流；培养共同兴趣；发挥特长，帮助别人等角度进行阐述，答案不唯一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$