内容正文:
专题02 文言小题(名校期末真题,11题由易到难)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题型概览
题型01 重点字词 题型02 词类活用 题型03 古今异义
题型04 一词多义 题型05 翻译句子 题型06 特殊句式
题型07 文学常识
选题区域
天津各区:和平、西青、河东、蓟州、红桥、南开、河北、滨海新区、部分区县
一、重点字词
1.(23-24高二下·天津河西·期末)下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )
A.形影相吊 吊:安慰
B.殆有神护者 殆:恐怕,可能
C.感吾生之行休 行:行为
D.见长人者好烦其令 长:统治,治理
【答案】C
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
C.行:将要。句意:感叹自己的一生将要结束。
故选C。
2.(23-24高二下·天津部分区县·期末)以下句子中加点字解释正确的一项是( )
A.①女也不爽 爽:差错 ②偭规矩而改错 偭:违背
B.①渠会永无缘 渠:他 ②始适还家门 适:去,到,往
C.①抱布贸丝 贸:换 ②静言思之 言:说
D.①忍尤而攘诟 攘:容忍 ②多谢后世人 谢:感谢
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.“始适还家门”中“适”是动词,出嫁。句意:刚出嫁不久便被赶回家里。
C.“静言思之”中“言”,助词,无实义。句意:静下心来好好地想一想。
D.“多谢后世人”中“谢”,动词,告诉。句意:我要郑重地告诉后来的人。
故选A。
3.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列加点词语的解释不正确的一项是( )
A.争宠而心害其能 害:害怕
B.虞常果引张胜 引:牵扯
C.蒙故业,因遗策 蒙:继承
D.迨诸父异爨 迨:等到
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的意义和用法的能力。
A.害,嫉妒。句意:想争得怀王的宠幸,心里嫉妒屈原的才能。
B.句意:虞常果然供出了张胜。
C.句意:继承原有的基业,沿袭前代的策略。
D.句意:等到伯父叔父们分家以后。
故选A。
二、词类活用
4.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列选项中有关词类活用的分组正确的一项是( )
①单于壮其节②有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意
③得夜见汉使④甚者,爪其肤以验其生枯⑤焚百家之言,以愚黔首
⑥非有能硕茂之也⑦函梁君臣之首⑧足下蹑丝履,头上玳瑁光
A.①/②③/④⑦⑧/⑤⑥ B.①⑤/②③⑦/④⑥/⑧
C.①/②③/④⑤⑦/⑥⑧ D.①②③⑦/④/⑤/⑥⑧
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言词语词类活用现象的能力。
①意动用法,钦佩。句意:单于很钦佩苏武的气节。
②名词作状语,像席子一样。句意:有像卷席子一样卷走天下,像包包裹一样包走九州,像装口袋一样装走四海,吞并八方荒远之地的意图。
③名词作状语,在夜里。句意:能够在夜晚见到了汉使。
④名词作动词,用指甲抠。句意:更严重的,甚至用指甲划破树皮来察看它是活着还是枯死了。
⑤使动用法,使……变愚蠢。句意:焚烧诸子百家的著作,以使百姓变得愚蠢。
⑥使动用法,使……高大茂盛。句意:并不是有能力使它长得高大茂盛的办法。
⑦名词作动词,用木匣子装。句意:用木匣装着梁国君臣的首级。
⑧名词作动词,发光。句意:脚下她穿着丝鞋,头上的玳瑁簪闪闪发光。
故选A。
三、古今异义
5.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列句子中,加点词古今意义相同的一项是( )
A.故乡人号之“驼”
B.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
C.明道德之广崇
D.颜色憔悴,形容枯槁
【答案】C
【详解】本题考查学生理解和掌握文言文古今异义现象的能力。
A.“故乡”,古义:所以同乡的;今义:家乡。句意:所以乡里人称呼他叫“驼”。
B.“山东”,古义:崤山以东,代指东方诸国;今义:山东省。句意:崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事,消灭了秦的家族。
C.“道德”,古今同义,指社会意识形态之一,强调人们应该遵循的行为规范和价值观念。句意:阐明道德的广阔崇高。
D.“形容”,古义:形体,容貌;今义:对事物的形象或性质加以描述。句意:外貌干瘦,神情憔悴。
故选C。
四、一词多义
6.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列加点词语的用法及意思都相同的一项是( )
A.故内惑于郑袖 而智勇多困于所溺
B.恐前语发,以状语武 久之,能以足音辨人
C.因舍其名,亦自谓“橐驼”云 因事顺心,命篇曰《归去来兮》
D.则与吾业者其亦有类乎 不知其浅深
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言虚词在句中的意义和用法的能力。
A.均表被动。句意:楚怀王在国内被郑袖迷惑。/聪明勇敢的人大多被他所沉溺的人或事物逼到困境。
B.介词,把;/介词,凭借。句意:担心他和虞常私下所说的那些话被揭发,便把事情经过告诉了苏武。/时间长了,能够根据脚步声辨别是谁。
C.连词,于是,就;/连词,因为。句意:于是他舍弃了自己原来的名字,也自称起“橐驼”了。/因为辞官而顺遂了心愿,于是把这篇文章命名为《归去来兮》。
D.副词,表示推测语气,大概;/指示代词,它。句意:那么它与我种树的行当大概也有相似的地方吧?/不知它们有多深。
故选A。
五、翻译句子
7.(23-24高二下·天津西青·期末)把下列课内文言文语句翻译成现代汉语。
(1)人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为。
(2)迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。
(3)爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密。
(4)因笑谓迈曰:“汝识之乎?”
【答案】(1)国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸,没有不想求得忠臣来帮助自己的。
(2)等到伯父、叔父们分家,内外设置了许多矮院墙,到处都是。
(3)用指甲抠树皮来察看它是活着还是枯死了,动摇树根看土捣得实不实。
(4)我于是笑着对苏迈说:“你知道那些典故吗?”
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“无”,无论;“忠”,形容词活用为名词,忠臣;“自为”,宾语前置,常规语序为“为自”,帮助自己。
(2)“迨”,等到;“异爨”,分家;“往往”,到处。
(3)“爪”,名词活用作动词,用指甲抠;“本”,树根。
(4)“因”,于是;“谓……曰”,对……说;“识”,知道。
六、特殊句式
8.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列各句中的文言句式与例句相同的一项是( )
例:见犯乃死,重负国
A.妪,先大母婢也 B.大破楚师于丹、淅
C.石之铿然有声者 D.而身死国灭,为天下笑
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言特殊句式的能力。
例句为被动句,“见”表被动。句意:等到被(匈奴)侮辱才去死,更加对不起国家。
A.判断句,“也”表判断。句意:这个老婆婆,是我死去的祖母的婢女。
B.状语后置句,正常语序为“于丹、淅大破楚师”。句意:在丹水、淅水一带大败楚军。
C.定语后置句,正常语序为“铿然有声石”。句意:答敲打时能铿锵作响的山石。
D.被动句,“为”表被动。句意:自己和国家都灭亡了,被天下的人耻笑。
故选D。
9.(23-24高二下·天津河西·期末)下列各项中的句式,与例句相同的一项是( )
例句:遂见用于小邑
A.州司临门,急于星火 B.胡为乎遑遑欲何之
C.既自以心为形役 D.凡长安豪富人为观游及卖果者
【答案】C
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句:被动句,“见……于”表被动。句意:我就被委任到小县做官。
A.状语后置句,正常语序为“州司临门,于星火急”。句意:州官登门督促,比流星坠落还要急迫。
B.宾语前置句,正常语序为“为胡乎遑遑欲之何”。句意:为什么心神不定,想到哪里去呢?
C.被动句,“为”表被动。句意:既然自己的心灵被形体役使。
D.定语后置句,正常语序为“凡长安为观游及卖果豪富人”。句意:凡是长安城里(种树)以观赏游览的以及种树卖果的有钱有势的人家。
故选C。
七、文学常识
10.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列对课内文言知识的解说,不正确的一项是( )
A.“初七及下九,嬉戏莫相忘”中“初七”指农历七月七日,旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧。
B.“则遣从事以一少牢告庙”,古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”,用羊、猪各一头叫“少牢”。
C.“后刺史臣荣举臣秀才”中“秀才”是指科举考试中通过了院试获得的称号,通过乡试者则被称为“举人”。
D.“得雁,足有系帛书”,成语“鸿雁传书”源于此,李清照“雁过也,正伤心,却是旧时相识”即用此典。
【答案】C
【详解】本题考查学生了解并掌握古代文学文化常识的能力。
C.“是指科举考试中通过了院试获得的称号,通过乡试者则被称为‘举人’”错误。《陈情表》中的“秀才”指的是汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。晋代仍保留此制度。与科举考试的“秀才”不同。
故选C。
11.(23-24高二下·天津河西·期末)下列各项中,文学、文化常识表述不正确的一项是( )
A.《阿Q正传》出自鲁迅小说集《呐喊》,它成功地塑造了阿Q这个以“精神胜利法”为中心性格特征的经典形象。
B.《茶馆》是一部堪称当代话剧典范的著作,它的作者是老舍。除《茶馆》外,老舍还有《四世同堂》《骆驼祥子》《龙须沟》等代表作品。
C.《陈情表》中有“后刺史臣荣举臣秀才”的句子,其中“秀才”指汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。这与后代科举考试的“秀才”含义不同。
D.明代归有光的散文《项脊轩志》中写到“吾妻来归”,“归”在古代可指已婚女子回娘家省亲,“归宁”则指女子出嫁。
【答案】D
【详解】本题考查学生识记古代文化常识的能力。
D.“‘归’在古代可指已婚女子回娘家省亲,‘归宁’则指女子出嫁”错误,“吾妻来归”的意思是:我的妻子嫁到我家来。归:旧时女子出嫁。归宁:出嫁的女子回娘家。
故选D。
试卷第6页,共6页
试卷第1页,共6页
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专题02 文言小题(名校期末真题,11题由易到难)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题型概览
题型01 重点字词 题型02 词类活用 题型03 古今异义
题型04 一词多义 题型05 翻译句子 题型06 特殊句式
题型07 文学常识
选题区域
天津各区:和平、西青、河东、蓟州、红桥、南开、河北、滨海新区、部分区县
一、重点字词
1.(23-24高二下·天津河西·期末)下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )
A.形影相吊 吊:安慰
B.殆有神护者 殆:恐怕,可能
C.感吾生之行休 行:行为
D.见长人者好烦其令 长:统治,治理
2.(23-24高二下·天津部分区县·期末)以下句子中加点字解释正确的一项是( )
A.①女也不爽 爽:差错 ②偭规矩而改错 偭:违背
B.①渠会永无缘 渠:他 ②始适还家门 适:去,到,往
C.①抱布贸丝 贸:换 ②静言思之 言:说
D.①忍尤而攘诟 攘:容忍 ②多谢后世人 谢:感谢
3.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列加点词语的解释不正确的一项是( )
A.争宠而心害其能 害:害怕
B.虞常果引张胜 引:牵扯
C.蒙故业,因遗策 蒙:继承
D.迨诸父异爨 迨:等到
二、词类活用
4.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列选项中有关词类活用的分组正确的一项是( )
①单于壮其节②有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意
③得夜见汉使④甚者,爪其肤以验其生枯⑤焚百家之言,以愚黔首
⑥非有能硕茂之也⑦函梁君臣之首⑧足下蹑丝履,头上玳瑁光
A.①/②③/④⑦⑧/⑤⑥ B.①⑤/②③⑦/④⑥/⑧
C.①/②③/④⑤⑦/⑥⑧ D.①②③⑦/④/⑤/⑥⑧
三、古今异义
5.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列句子中,加点词古今意义相同的一项是( )
A.故乡人号之“驼”
B.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
C.明道德之广崇
D.颜色憔悴,形容枯槁
四、一词多义
6.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列加点词语的用法及意思都相同的一项是( )
A.故内惑于郑袖 而智勇多困于所溺
B.恐前语发,以状语武 久之,能以足音辨人
C.因舍其名,亦自谓“橐驼”云 因事顺心,命篇曰《归去来兮》
D.则与吾业者其亦有类乎 不知其浅深
五、翻译句子
7.(23-24高二下·天津西青·期末)把下列课内文言文语句翻译成现代汉语。
(1)人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为。
(2)迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。
(3)爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密。
(4)因笑谓迈曰:“汝识之乎?”
六、特殊句式
8.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列各句中的文言句式与例句相同的一项是( )
例:见犯乃死,重负国
A.妪,先大母婢也 B.大破楚师于丹、淅
C.石之铿然有声者 D.而身死国灭,为天下笑
9.(23-24高二下·天津河西·期末)下列各项中的句式,与例句相同的一项是( )
例句:遂见用于小邑
A.州司临门,急于星火 B.胡为乎遑遑欲何之
C.既自以心为形役 D.凡长安豪富人为观游及卖果者
七、文学常识
10.(23-24高二下·天津蓟州·期末)下列对课内文言知识的解说,不正确的一项是( )
A.“初七及下九,嬉戏莫相忘”中“初七”指农历七月七日,旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧。
B.“则遣从事以一少牢告庙”,古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”,用羊、猪各一头叫“少牢”。
C.“后刺史臣荣举臣秀才”中“秀才”是指科举考试中通过了院试获得的称号,通过乡试者则被称为“举人”。
D.“得雁,足有系帛书”,成语“鸿雁传书”源于此,李清照“雁过也,正伤心,却是旧时相识”即用此典。
11.(23-24高二下·天津河西·期末)下列各项中,文学、文化常识表述不正确的一项是( )
A.《阿Q正传》出自鲁迅小说集《呐喊》,它成功地塑造了阿Q这个以“精神胜利法”为中心性格特征的经典形象。
B.《茶馆》是一部堪称当代话剧典范的著作,它的作者是老舍。除《茶馆》外,老舍还有《四世同堂》《骆驼祥子》《龙须沟》等代表作品。
C.《陈情表》中有“后刺史臣荣举臣秀才”的句子,其中“秀才”指汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才。这与后代科举考试的“秀才”含义不同。
D.明代归有光的散文《项脊轩志》中写到“吾妻来归”,“归”在古代可指已婚女子回娘家省亲,“归宁”则指女子出嫁。
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