精品解析：新疆吐鲁番市2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

吐鲁番市2024-2025学年第二学期期中检测试卷 七年级生物 姓名：__________考号：__________学校：__________ 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后用铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 察布查尔大米是新疆伊犁哈萨克自治州的特产，一般在5~6月份播种，影响水稻种子萌发的环境条件不包括（　　） A. 温度太低 B. 氧气不足 C. 土壤不够肥沃 D. 土壤缺水 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发需要的外部环境条件有：一定的水、充足的空气和适宜的温度。 【详解】种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气（氧气）和适宜的温度，而肥沃的土壤对种子的萌发没有直接的影响，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”植物吸收“水”和“肥”的主要部位是根尖的（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；因此，植物吸收“水”和“肥”的主要部位是根尖的成熟区，A正确。 B．伸长区是位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑， 生长最快的部分是伸长区，B错误。 C．分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织，细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质，外观不透明，C错误。 D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用，D错误。 故选A。 3. “春种一粒粟，秋收万颗子。”一粒种子从萌发开始历经万千磨难才能茁壮成长。下列关于植物生长的描述，正确的是（　　） A. 植物需要量最多的无机盐是含铁的无机盐 B. 缺少钾肥植株会矮小且叶片发黄 C. 种子萌发需要完整、有生命力的胚 D. 根尖的伸长区长有根毛，可以吸水 【答案】C 【解析】 【分析】（1）氮、磷、钾是植物需要量最多的三种无机盐，分别促进植物的叶、花和果实、茎的生长。 （2）胚是种子中将来发育成新植物的部分，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。 （3）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （4）幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 【详解】A．由分析可知，植物生长需要较多的无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐，故A错误。 B．钾肥能增强作物的抗病、抗寒、抗旱、抗倒伏及抗盐碱能力，作物缺钾肥时通常表现为老叶叶尖和边缘发黄进而变褐，逐渐枯萎；植株矮小且叶片发黄主要是缺乏氮肥，故B错误。 C．种子萌发条件包括外界条件和自身条件，外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分；自身条件是种子的胚是完整的、胚是活的、且度过休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。因此种子萌发需要完整、有生命力的胚，故C正确。 D．根尖的成熟区长有根毛，增大吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故D错误。 故选C。 4. 北京冬奥会以“折柳送别”传递惜别之意。从生物学角度看，柳枝上的叶是由下列哪个结构发育而来的（　　） A. 侧芽 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 胚根 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的主要结构层次是细胞→组织→器官→植物体。其中，芽是未发育的枝或花，芽里面有分生组织，茎和叶都是由芽发育而来的。具体来说，芽的结构包括芽轴、叶原基、幼叶和芽原基。叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．侧芽是芽原基发育而来的，侧芽不能直接发育成幼叶，故A错误。 B．幼叶会发育成叶，故B正确。 C．芽轴是发育成茎的部分，不是发育成幼叶的结构，故C错误。 D．胚根是种子结构的一部分，它发育成根，与幼叶的发育无关，故D错误。 故选B。 5. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ） A. 花粉和柱头 B. 柱头和子房 C. 花冠和花粉 D. 雄蕊和雌蕊 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。 【详解】植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。受精后子房的发育，如下： 所以一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系，故ABC错误，D正确。 故选D。 6. 由“花褪残红青杏小”可知，被子植物的一生要经历哪两个重要的生理过程?（　　） A. 开花和结果 B. 传粉和受精 C. 传粉和结果 D. 开花和受精 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物的一生主要经历‌种子萌发、植株生长、开花传粉、果实和种子形成‌等阶段。这些阶段相互关联，共同构成了被子植物的生命周期。 【详解】A．开花和结果这两个过程正好对应了诗句中的“花褪残红”和“青杏小”。开花是植物生殖生长的开始，通过开花，植物能够吸引传粉者进行传粉；而结果是开花后的必然结果，是植物繁衍后代的重要方式，A符合题意。 B．虽然传粉和受精是被子植物生殖过程中不可或缺的两个环节，但它们并不直接对应诗句中的描述。传粉是发生在开花之后，受精则是传粉的结果，但这两个过程本身并不构成被子植物一生的完整描述，B不符合题意。 C．传粉虽然是生殖过程中的重要环节，但它并不直接导致结果，而是需要通过受精过程才能进一步发展为果实。因此，将传粉和结果并列作为被子植物的两个重要生理过程是不准确的，C不符合题意。 D．开花是被子植物生殖生长的开始，但受精只是开花后传粉成功的结果之一，它并不直接等同于结果过程。因此，将开花和受精并列作为被子植物的两个重要生理过程也是不全面的，D不符合题意。 故选A。 7. 石榴是新疆喀什地区的特产之一。一粒一粒的石榴籽是由下列哪个结构发育而来（　　） A. 子房 B. 花柱 C. 珠被 D. 胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物的一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子等。 【详解】A．石榴是一种被子植物，其经过传粉和受精后子房发育成果实，石榴籽是种子，不是由子房发育而来的，故A不符合题意。 B．石榴的花经过传粉和受精后，花柱逐渐枯萎凋落，故B不符合题意。 C．石榴的花经过传粉和受精后，珠被发育成种皮，石榴籽是种子，不是由珠被发育成的，故C不符合题意。 D．石榴的花经过传粉和受精后，胚珠发育成种子，石榴籽属于种子，一粒一粒的石榴籽是由胚珠发育而来的，故D符合题意。 故选D。 8. 下列关于“观察叶片的结构”的实验叙述错误的是（　　） A. 应选新鲜的叶片 B. 制成切片不需要染色 C. 叶片可横向或竖向切 D. 用毛笔蘸取最薄的一片制成切片 【答案】C 【解析】 【分析】制作叶片横切面临时切片实验的方法步骤是：（1）将新鲜叶片平放在小木板上；（2）右手捏紧并排两个刀片，横向迅速切割叶片；（3）把刀片夹缝中存有的薄片放入水中，多切几次；（4）用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 【详解】A．新鲜叶片的细胞结构完整，叶绿体等细胞器清晰可见，便于观察，A正确。 B．叶片的叶肉细胞含有大量叶绿体，本身呈现绿色，可直接在显微镜下观察。染色通常用于观察无色或透明结构（如细胞核），而叶片的主要结构（如表皮、叶肉、叶脉）无需染色即可分辨，B正确。 C．叶片的横向切片（横切面）可观察到表皮、叶肉（栅栏组织和海绵组织）和叶脉的排列方式，通常实验要求观察横切面结构；而竖向切无法进行切割，也无法观察叶片结构，C错误。 D．用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。徒手切片时，叶片被切成薄片后，需用毛笔蘸取最薄的一片置于载玻片上，制成临时切片。最薄的切片透光性好，便于显微镜观察，D正确。 故选C。 9. 下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B. 蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C. 移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D. 蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。叶片是植物蒸腾作用的主要气管，气孔是植物蒸腾作用的门户。 （2）输导组织包括导管和筛管，筛管运输有机物，导管运输水和无机盐。 【详解】A．植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶片的气孔植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的窗口，故A正确。 B．输导组织包括导管和筛管，筛管运输有机物，导管运输水和无机盐，故B错误。 C．叶片是植物蒸腾作用的主要器官，对移栽植物去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，保证移栽植物体对水分的需求，利于移栽植物的成活，故C正确。 D．植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，故D正确。 故选B。 10. 探究“绿叶在光下制造有机物”实验结果如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 实验前需黑暗处理 B. 用酒精水浴加热脱色 C. 阴天开展实验应延长光照时间 D. 据图推测，叶片a区域进行了遮光处理 【答案】D 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤：1．暗处理；2．遮光处理；3．光照处理；4．脱色处理；5．漂洗；6．染色；7．观察、记录、分析。 【详解】A．把天竺葵放到黑暗处一夜，让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验，故A正确。 B．用酒精水浴加热能溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察实验现象，故B正确。 C．与晴天相比，阴天开展实验应适当延长光照时间，增强光合作用，故C正确。 D．据图推测，叶片b区域进行了遮光处理，遇碘没有变蓝，故D错误。 故选D。 11. 新疆特有植物恰玛古土壤以上部分是绿色，而土壤以下部分是白色，原因是（　　） A. 叶绿体的形成需要光 B. 叶绿素只有在光下才能形成 C. 光合作用需要光 D. 叶绿素的形成需要空气且水分充足 【答案】B 【解析】 【分析】植物地上部分呈绿色、地下部分呈白色，主要原因是叶绿素的形成需要光 。叶绿素是一类与光合作用有关的最重要的色素，它能够吸收光能用于光合作用。地上部分能接受到光照，具备叶绿素合成的条件，所以合成叶绿素而呈现绿色；而地下部分处于土壤中，缺乏光照，无法合成叶绿素，因而呈现白色或浅色 。 【详解】A．叶绿体的形成是一个复杂的过程，涉及多种基因和环境因素调控 ，本题中恰玛古颜色差异主要是叶绿素形成问题，并非叶绿体形成需要光，A错误。 B．叶绿素只有在有光的条件下才能形成。恰玛古土壤以上部分能接受光照，形成叶绿素所以呈绿色；土壤以下部分不见光，不能形成叶绿素，所以是白色，B正确。 C．光合作用需要光，是利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，与恰玛古土壤上下颜色差异的原因无关，C错误。 D．题干中恰玛古颜色差异主要体现的是光照对叶绿素形成的影响，而非空气和水分充足与否对叶绿素形成的作用，D错误。 故选B。 12. 新疆吐鲁番葡萄以其甘甜著称。这种甜味主要归功于（　　） A. 叶片光合作用产生的糖 B. 根部从土壤中吸收的糖分 C. 气孔的气体交换过程 D. 茎部的养分储存 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。烟薯块根中储存的糖类物质属于有机物。 【详解】ABD．光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实、茎等器官。因此红薯中的糖类物质主要是由叶片中的叶肉细胞光合作用制造的，通过筛管运输到块茎细胞的，故A正确，BD错误。 C．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合，故C错误。 故选A。 13. 以下植物器官中，呼吸作用最弱的是（ ） A. 幼嫩的叶 B. 盛开的花 C. 衰老的叶 D. 生长的根 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用越强，生命活动越旺盛。 【详解】呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。幼嫩的叶、盛开的花、生长的根新陈代谢快，需要的能量多，故比衰老的叶呼吸作用强，因此，呼吸作用最弱的是衰老的叶，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14. 盆栽不宜放在卧室过夜的原因是（　　） A. 夜间会释放氧气 B. 呼吸会产生二氧化碳，消耗氧气 C. 夜间会释放大量毒素 D. 夜间蒸腾失水，太潮湿 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。 【详解】A．盆栽在夜间消耗氧气，产生二氧化碳，进行呼吸作用，A错误。 B．盆栽在夜间进行呼吸作用，会产生二氧化碳，同时消耗氧气，B正确 。 C．盆栽夜间并不会释放大量毒素，C错误。 D．盆栽夜间蒸腾作用较弱，并不会造成房间潮湿，D错误。 故选B。 15. 下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（　　） A. 栽种黄瓜时合理密植—提高蒸腾作用效率 B. 移栽时选择阴天或傍晚—降低光合作用强度 C. 农田淹水后及时排涝—抑制呼吸作用 D. 储藏蔬菜时降低氧气浓度—抑制呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】1．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 2．活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．合理密植是为了让植物充分利用光照，提高光合作用效率，增加有机物的合成，故A不符合题意。 B．移栽植物选择阴天或傍晚，是因为此时光照较弱，植物的蒸腾作用较弱，可以减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，故B不符合题意。 C．农田淹水后，土壤中缺少氧气，植物根的呼吸作用会受到影响，及时排涝是为了让土壤中空气充足，有利于根进行呼吸作用，故C不符合题意。 D．呼吸作用需要氧气，降低氧气浓度可以抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间，故D符合题意。 故选D。 16. 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表，其他光照，栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是（ ） 平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 A. 甲地比乙地夜间温度低，所以甲地甜瓜夜间糖分消耗较少 B. 乙地甜瓜白天光合作用强，夜晚呼吸作用也强，比甲地积累糖分多 C. 乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸作用强，几乎不能积累糖分 D. 比起乙地的甜瓜，甲地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物更多 【答案】A 【解析】 【分析】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。 【详解】A．温度对呼吸作用的强度影响很大，温度低时，呼吸作用强度减弱；甲地比乙地夜间温度相对低，甜瓜呼吸作用相对弱，糖分消耗少，A正确。 B．甲、乙两地白天温度相同，出产同一种甜瓜，且甜瓜的光照、栽培方式等条件均相同，故甲、乙两地的甜瓜白天光合作用强度一样，B错误。 C．乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸作用强于甲地，但仍然低于光合作用强度，故可以积累糖分，C错误。 D．甲、乙两地出产同一种甜瓜，且甜瓜的光照、栽培方式等条件均相同，故甲、乙两地的甜瓜白天光合作用强度一样，甲地和乙地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物一样多，D错误。 故选A。 17. 绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A错误。 B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B错误。 C．水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环，C正确。 D．运输作用主要是指运输营养物质和废物，不是生物圈中水循环的主要原因，D错误。 故选C。 18. 我国2024年六五环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是（　　） A. 减少二氧化碳排放，可降低温室效应 B. 为扩大粮食种植面积，大面积围湖造田 C. 开发新能源，逐步减少化石燃料的使用 D. 使用可降解塑料袋，拒绝过度包装 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境，从目前看，大多活动都是破坏性的。 【详解】A．二氧化碳是温室气体的主要成分，而减少二氧化碳的排放，可降低温室效应，A正确。 B．为扩大粮食种植面积围湖造田，会破坏生态平衡，B错误。 C．开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，可减少污染物的排放，利于环境保护，C正确。 D．塑料袋不易被细菌、真菌等分解者分解，使用过多、废弃过多，易造成环境污染，因此应该使用可降解塑料袋，拒绝过度包装，D正确。 故选B 19. 下图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是（　　） A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B. 受精卵形成的场所是① C. 胚胎和胎儿发育的场所是③ D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①输卵管、②卵巢、③子宫、④胎盘、⑤脐带。 【详解】A．②卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，A正确。 B．①输卵管的主要功能是输送卵细胞和形成受精卵的场所，B正确。 C．③子宫是胚胎和胎儿发育的场所，C正确。 D．胎儿与母体进行物质交换的结构是④胎盘，D错误。 故选D。 20. 下列关于人的生殖和发育的相关叙述错误的是（　　） A. 人的新生命起点是受精卵 B. 精子和卵细胞都是生殖细胞 C. 受精卵发育成胚胎植入子宫内膜 D. 胎儿所需要的营养物质来自母体 【答案】C 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。 【详解】A．精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此新生命起点是受精卵，故A不符合题意。 B．男性生殖细胞是精子，女性生殖细胞是卵细胞，精子和卵细胞都是生殖细胞，故B不符合题意。 C．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，因此是胚泡植入子宫内膜，而不是胚胎，故C符合题意。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，胎儿所需要的营养物质来自母体，故D不符合题意。 故选C。 21. 岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年挺身而出更加瑰丽。七年级的你正步入人生中非常重要的时期﹣青春期。下列不属于青春期发育特点是（　　） A. 身高突增 B. 第二性征出现 C. 生殖器官开始形成 D. 肺活量显著增长 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性器官开始产生生殖细胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精；女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。 【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，A不符合题意。 B．性发育和性成熟是青春期的突出特征，进入青春期后，在性激素的作用下，男女之间出现了第二性征，如女孩出现月经，男孩出现遗精现象，B不符合题意。 C．生殖器官是一出生就形成的，不属于青春期特点，C符合题意。 D．在青春期，人体的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，功能趋于完善，肺活量显著增长，D不符合题意。 故选C。 22. 下列构成人体细胞的基本物质中，属于人体生长发育、组织更新和修复的重要原料的是（ ） A 脂肪 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 维生素 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，故ACD错误，B正确。 故选B。 23. 长期偏食挑食，不利于身体健康。下列营养物质与其缺乏症的对应关系中，正确的是（ ） A. 缺维生素D——佝偻病 B. 缺钙——脚气病 C. 缺维生素C——夜盲病 D. 缺碘——贫血症 【答案】A 【解析】 【分析】1．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。2．无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。 【详解】A．饮食中缺少维生素D或钙，易患佝偻病，故A正确。 B．饮食中缺少维生素B1，易患脚气病，故B错误。 C．饮食中缺少维生素C，易患坏血病；饮食中缺少维生素A，易患夜盲症，故C错误。 D．饮食中缺铁，易患贫血症，故D错误。 故选A。 24. 在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小丽做出的假设是“花生含有的能量比核桃仁少”她制定的下列计划中不正确的是（　　） A. 取等量的花生和核桃仁做实验材料，完全燃烧 B. 锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计 C. 重复试验三次，取最大值进行比较 D. 核桃仁组水温升高比花生多，假设成立 【答案】C 【解析】 【分析】食物能量测定原理：通过燃烧食物释放热量，使水升温，通过水温变化计算能量。 实验设计原则：单一变量原则（如材料质量、水量需相同），重复实验减小误差，数据取平均值。 【详解】A．必须控制单一变量（等量材料、完全燃烧）才能准确比较能量差异，因此取等量的花生和核桃仁做实验材料，完全燃烧，A正确。 B．根据控制单一变量的原则，锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计，B正确。 C．在科学探究中，我们通常会进行多次实验并取平均值来减小误差。取最大值进行比较可能会导致结果偏高，从而引入误差。因此，应该取三次实验的平均值来进行比较，C错误。 D．如果核桃仁组的水温升高确实比花生组多，那么在一定程度上可以支持小丽的假设，D正确。 故选C。 25. 航天员在轨飞行期间需要充足的营养。下列营养物质中，能被航天员直接吸收的是（ ） A. 水、淀粉、无机盐 B. 无机盐、维生素、蛋白质 C. 水、脂肪、纤维素 D. 维生素、葡萄糖、无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐等。其中，淀粉、蛋白质、脂肪是大分子有机物，需要经过消化才能被吸收；水、无机盐、维生素等小分子物质可以被直接吸收。 【详解】A．淀粉是大分子有机物，不能被直接吸收，故A错误。 B．蛋白质是大分子有机物，不能被直接吸收，故B错误。 C．脂肪是大分子有机物，不能被直接吸收；纤维素不能被人体吸收，故C错误。 D．维生素、葡萄糖、无机盐都是小分子物质，可以被航天员直接吸收，故D正确。 故选 D。 26. “大米吸管”是一种绿色环保型吸管，主要成分是大米和木薯，其被分解部位是（　　） A. 口腔和胃 B. 口腔和小肠 C. 胃和小肠 D. 大肠和小肠 【答案】B 【解析】 【分析】消化系统包括：消化道和消化腺。消化道有：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺有：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。 【详解】大米和木薯主要成分是淀粉，口腔中的唾液含有初步消化淀粉的酶，可将淀粉转化为麦芽糖，小肠中的肠液、胰液含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，可将麦芽糖最终转化为葡萄糖，所以大米和木薯被分解的部位是口腔和小肠，故ACD错误，B正确。 故选B。 27. 肠道显微胶囊是诊断胃肠道疾病的可吞咽式设备，可捕捉消化道的三维图像，下列叙述正确的是（　　） A. 依次经过口腔→食道→咽→胃 B. 会随食物进入肝脏 C. 不可进入胃 D. 不可进入胰脏 【答案】D 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。 【详解】A．人体的消化道从上到下，依次是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。所以胃部检查时显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃，故A错误。 B．肝脏位于消化道外，所以显微胶囊不可能进入肝脏，故B错误。 C．胃具有暂时储存食物的作用，显微胶囊会进入到胃，故C错误。 D．胰腺位于消化道外，显微胶囊不可进入胰腺，但此处分泌的消化液会通过导管流入小肠，故D正确。 故选D。 28. 生物体的结构和功能是相适应的，下列小肠的结构特点与其吸收功能不相关的是（　　） A. 小肠很长 B. 小肠内含有多种消化液 C. 小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管 D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 【答案】B 【解析】 【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。 【详解】A．小肠很长，增大吸收面积，与小肠吸收功能相关，故A不符合题意。 B．小肠内含有多种消化液，与小肠消化功能相关，与吸收功能无关，故B符合题意。 C．小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管，与小肠吸收功能相关，与小肠吸收功能相关，故C不符合题意。 D．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成，与小肠吸收功能相关，与小肠吸收功能相关，故D不符合题意。 故选B。 29. 扫除“营养盲”，助力人体健康。下列观点正确的是（　　） A. 营养保健品可代替食物 B. 水果可代替蔬菜，零食可代替主食 C. 荤素搭配，营养全面均衡 D. 早餐可以简单吃，不需要营养搭配 【答案】C 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养，即六类营养物质和膳食纤维种类要齐全，摄取的各类营养物质的量要合适，与身体的需要保持平衡。每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物；保证每日三餐，按时进餐（每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%左右）。青少年处于生长发育阶段应多摄取含蛋白质丰富的食物。还要做到不偏食、不挑食、不暴饮暴食。 【详解】A．营养保健品不能完全代替食物。食物中含有的营养成分种类丰富且比例适宜，能满足人体多方面营养需求。而营养保健品往往只针对某一种或几种营养成分进行补充，无法提供食物中所有的营养物质，不能替代食物，故A错误。 B．水果和蔬菜所含营养成分有差异，水果不能代替蔬菜；零食营养不均衡，主食是碳水化合物等能量的主要来源，零食不能代替主食，故B错误。 C．荤素搭配能使人体摄入多种营养素，如蛋白质、维生素、矿物质等，保证营养全面均衡，故C正确。 D．早餐是一天中非常重要的一餐，为人体提供上午所需能量和营养，需要合理营养搭配，故D错误。 故选C。 30. 2025年3月15日是国际消费者权益日，央视“3.15”晚会关注了食品安全。下列有关食品安全的叙述中正确的是（　　） A. 切去水果腐烂部分后仍能食用 B. 草丛里不认识的蘑菇炒熟吃 C. 购买袋装食品时注意识别生产日期、保质期 D. 没有吃完的青菜下顿继续吃 【答案】C 【解析】 【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题；二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。 【详解】A．水果有腐烂迹象时，削掉腐烂部分也不能食用，因为腐烂的水果产生的有毒物质已经蔓延到未腐烂的部位，故A错误。 B．许多毒蘑菇的毒素耐高温，烹饪无法破坏毒性，误食可能导致中毒甚至死亡，故B错误。 C．在购买袋装商品时要仔细看商品的生产日期和保质期，判断是否过了保质期等，发霉变质的食品一定不能食用，以保证食品安全，故C正确。 D．隔夜青菜可能因亚硝酸盐含量升高而不安全，建议现做现吃，故D错误。 故选C。 二、非选择题（共4大题，每空2分，共计40分） 31. 下图是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，请据图回答： （1）若图一表示桃花的部分结构，则[②]__________发育成桃子的可食用部分。 （2）图二中①②④⑤构成了种子的______。种子萌发时，图二中的[⑤]最终发育成图四中的______（填图四中的字母）。 （3）图三中[c]__________能发育成图四中的茎。 （4）植物生长时，发现图四植株矮小瘦弱，叶片发黄，是因为缺少含______的无机盐从而抑制了细胞的分裂和生长。 【答案】（1）子房壁 （2） ①. 胚 ②. D （3）芽轴 （4）氮 【解析】 【分析】图中是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，图一①柱头、②子房壁、③胚珠。图二①胚芽、②子叶、③种皮、④胚轴、⑤胚根。图三a幼叶、b芽原基、c芽轴。图四A花、B叶、C茎、D根。 【小问1详解】 桃子的可食用部分是果皮；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。所以若图一表示桃花的部分结构，我们吃的桃子的食用部分是果皮，所以是②子房壁发育成桃子的可食用部分。 【小问2详解】 图二①胚芽、②子叶、④胚轴、⑤胚根构成了种子的胚，种子萌发初期，⑤胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，发育成图四中的D根。 【小问3详解】 图三中a幼叶发育成叶，b芽原基发育成芽，c芽轴发育成茎。 【小问4详解】 氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少；所以在植物的生长季节，发现图四植株特别矮小，叶片发黄是因为缺少了含氮无机盐。 32. 空气中二氧化碳的吸收主要依赖绿色植物。图1展示了绿色植物的生理过程，图2表示植物叶。据图回答下列问题。 （1）当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，全球气温不断上升，导致___________。 （2）绿色植物通过图1中所示的过程[C]___________维持了生物圈中的碳氧平衡，有助于实现碳中和。 （3）绿色植物在白天、夜晚都能通过图1中所示过程[A]___________释放二氧化碳。 （4）在植物体生长过程中，水分自下而上运输的动力来自图1中的[B]______，植物根从土壤中吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从______（填图2中标号）散失，因此绿色植物可以调节周围环境的湿度。 （5）要早日实现碳中和目标，可以采取的措施是_____ A. 植树造林 B. 开车上班 C. 乱扔垃圾 D. 化石燃料 【答案】（1）温室效应 （2）光合作用 （3）呼吸作用 （4） ①. 蒸腾作用 ②. ⑥ （5）A 【解析】 【分析】图1中A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作用，图2中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。 【小问1详解】 温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。当今人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，地球气温不断上升，导致温室效应。 【小问2详解】 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。图1中所示的过程C光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡，有助于实现“碳中和”。 【小问3详解】 呼吸作用是在有氧条件下把有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。呼吸作用发生产所是线粒体，呼吸作用无时无刻都在进行，绿色植物在白天、夜晚都能通过图1中所示过程A呼吸作用向空气中释放二氧化碳。 【小问4详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。土壤中的水分通过根毛进入植物体内，经过根内导管、茎内导管、叶内导管，自下而上的运输到达气孔并散失到大气中。B蒸腾作用为水自下而上的运输提供动力，植物根从土壤中吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从⑥气孔散失，植物蒸腾作用释放的水分可以补充大气湿度，参与水循环，降低周围温度，增加局地降水概率，调节气候，维持陆地生态系统的水分平衡和能量流动。 【小问5详解】 A．植物能够通过光合作用固定大气中的二氧化碳，有利于实现碳中和目标，故A正确。 BCD．要早日实现“碳中和”目标，除大力植树造林以吸收空气中的二氧化碳外，更要重视“减排”。人们在生产生活中，可减少二氧化碳排放的做法，例如生活中少开车、点节能灯、少用一次性筷子、减少化石燃料的使用，不乱扔垃圾等行为可以减少二氧化碳的排放，故BCD错误。 故选A。 33. 生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生理活动。 （1）[①]是______，[②]的作用是能产生卵细胞并分泌______。 （2）新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，新生命的孕育是从[③]______开始。 （3）胚胎在母体内发育的场所是______，母亲在怀孕期间生理和心理负担都很重，我们应尊敬母亲，母爱是最伟大的。 【答案】（1） ①. 精子 ②. 雌激素 （2）受精卵 （3）子宫 【解析】 【分析】图中：①精子，②卵巢，③受精卵，④受精过程。 【小问1详解】 睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄激素。可见，①是精子。②卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌激素。 【小问2详解】 人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点；受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，新生命的孕育是从③受精卵开始。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘、脐带经母体排出体外的。可见，胚胎在母体内发育的场所是子宫。 34. 营养物质，经过体内的消化系统的作用和循环系统的运输，到达身体的各种器官、组织、细胞，维持生命活动正常运行。 处理方法 试管编号 1号 2号 加入淀粉液 2毫升 加入不同液体后摇匀 2毫升清水 ？ 相同温度下静置10分钟 37℃ 冷却后加入碘液 2~3滴碘液 （1）图中的⑤为______，其分泌的消化液中含有消化______的酶。 （2）口腔可以初步消化淀粉。乐乐进行了“探究唾液的消化作用”的实验，实验处理如上表。 ①1号试管加入2毫升清水，2号试管应加入2毫升______。 ②本实验应在37℃的条件下进行，其目的是___________。 ③滴加碘液后，可观察到______号试管中的溶液不变蓝。 【答案】（1） ①. 胃 ②. 蛋白质 （2） ①. 唾液 ②. 模拟口腔温度 ③. 2 【解析】 【分析】①肝脏，人体最大的消化腺，能分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。 ②胆囊，储存和浓缩肝脏分泌的胆汁。 ③肛门，食物残渣排出的通道。 ④大肠，主要功能是吸收水分、无机盐和部分维生素，形成、储存和排泄粪便 。 ⑤胃，可储存和初步消化食物，通过蠕动搅磨食物，利用胃液中的胃酸和胃蛋白酶初步分解蛋白质。 ⑥胰腺，能分泌胰液，含多种消化酶，经胰管流入小肠，参与多种营养物质消化。 ⑦小肠，消化和吸收的主要场所，含多种消化液，能消化分解多种营养物质并吸收。 【小问1详解】 从人体消化系统示意图看，⑤的位置和形态符合胃的特征；胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化 。 【小问2详解】 此实验探究唾液的消化作用，变量是唾液，1 号试管加清水作对照，2 号试管应加相同体积的唾液，即2 毫升唾液。 人体口腔温度约 37℃ ，唾液淀粉酶在 37℃时活性最佳，因此本实验应在37℃的条件下进行，能更好模拟口腔内消化环境，保证实验准确性。 2 号试管中唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝；1 号试管无唾液淀粉酶，淀粉未被分解，遇碘液变蓝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吐鲁番市2024-2025学年第二学期期中检测试卷 七年级生物 姓名：__________考号：__________学校：__________ 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后用铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 察布查尔大米是新疆伊犁哈萨克自治州的特产，一般在5~6月份播种，影响水稻种子萌发的环境条件不包括（　　） A. 温度太低 B. 氧气不足 C. 土壤不够肥沃 D. 土壤缺水 2. 农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”植物吸收“水”和“肥”主要部位是根尖的（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 3. “春种一粒粟，秋收万颗子。”一粒种子从萌发开始历经万千磨难才能茁壮成长。下列关于植物生长的描述，正确的是（　　） A. 植物需要量最多的无机盐是含铁的无机盐 B. 缺少钾肥植株会矮小且叶片发黄 C. 种子萌发需要完整、有生命力的胚 D. 根尖的伸长区长有根毛，可以吸水 4. 北京冬奥会以“折柳送别”传递惜别之意。从生物学角度看，柳枝上的叶是由下列哪个结构发育而来的（　　） A. 侧芽 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 胚根 5. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的结构中与果实的形成有关的主要是（ ） A. 花粉和柱头 B. 柱头和子房 C. 花冠和花粉 D. 雄蕊和雌蕊 6. 由“花褪残红青杏小”可知，被子植物的一生要经历哪两个重要的生理过程?（　　） A. 开花和结果 B. 传粉和受精 C. 传粉和结果 D. 开花和受精 7. 石榴是新疆喀什地区的特产之一。一粒一粒的石榴籽是由下列哪个结构发育而来（　　） A. 子房 B. 花柱 C. 珠被 D. 胚珠 8. 下列关于“观察叶片的结构”的实验叙述错误的是（　　） A. 应选新鲜的叶片 B. 制成切片不需要染色 C. 叶片可横向或竖向切 D. 用毛笔蘸取最薄的一片制成切片 9. 下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B. 蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C. 移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D. 蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 10. 探究“绿叶在光下制造有机物”实验结果如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 实验前需黑暗处理 B. 用酒精水浴加热脱色 C. 阴天开展实验应延长光照时间 D. 据图推测，叶片a区域进行了遮光处理 11. 新疆特有植物恰玛古土壤以上部分是绿色，而土壤以下部分是白色，原因是（　　） A. 叶绿体的形成需要光 B. 叶绿素只有在光下才能形成 C. 光合作用需要光 D. 叶绿素的形成需要空气且水分充足 12. 新疆吐鲁番的葡萄以其甘甜著称。这种甜味主要归功于（　　） A. 叶片光合作用产生的糖 B. 根部从土壤中吸收的糖分 C. 气孔的气体交换过程 D. 茎部的养分储存 13. 以下植物器官中，呼吸作用最弱的是（ ） A. 幼嫩的叶 B. 盛开的花 C. 衰老的叶 D. 生长的根 14. 盆栽不宜放在卧室过夜的原因是（　　） A. 夜间会释放氧气 B. 呼吸会产生二氧化碳，消耗氧气 C. 夜间会释放大量毒素 D. 夜间蒸腾失水，太潮湿 15. 下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（　　） A. 栽种黄瓜时合理密植—提高蒸腾作用效率 B. 移栽时选择阴天或傍晚—降低光合作用强度 C. 农田淹水后及时排涝—抑制呼吸作用 D. 储藏蔬菜时降低氧气浓度—抑制呼吸作用 16. 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。两地温度条件差别如下表，其他光照，栽培方式等条件均相同。对此分析正确的是（ ） 平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 A. 甲地比乙地夜间温度低，所以甲地甜瓜夜间糖分消耗较少 B. 乙地甜瓜白天光合作用强，夜晚呼吸作用也强，比甲地积累糖分多 C. 乙地比甲地的昼夜温差小，甜瓜呼吸作用强，几乎不能积累糖分 D. 比起乙地的甜瓜，甲地的甜瓜白天进行光合作用制造的有机物更多 17. 绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 18. 我国2024年六五环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是（　　） A. 减少二氧化碳排放，可降低温室效应 B. 扩大粮食种植面积，大面积围湖造田 C. 开发新能源，逐步减少化石燃料的使用 D. 使用可降解塑料袋，拒绝过度包装 19. 下图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确是（　　） A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B. 受精卵形成的场所是① C. 胚胎和胎儿发育的场所是③ D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤ 20. 下列关于人的生殖和发育的相关叙述错误的是（　　） A. 人的新生命起点是受精卵 B. 精子和卵细胞都是生殖细胞 C 受精卵发育成胚胎植入子宫内膜 D. 胎儿所需要的营养物质来自母体 21. 岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年挺身而出更加瑰丽。七年级的你正步入人生中非常重要的时期﹣青春期。下列不属于青春期发育特点是（　　） A. 身高突增 B. 第二性征出现 C. 生殖器官开始形成 D. 肺活量显著增长 22. 下列构成人体细胞的基本物质中，属于人体生长发育、组织更新和修复的重要原料的是（ ） A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 维生素 23. 长期偏食挑食，不利于身体健康。下列营养物质与其缺乏症的对应关系中，正确的是（ ） A. 缺维生素D——佝偻病 B. 缺钙——脚气病 C. 缺维生素C——夜盲病 D. 缺碘——贫血症 24. 在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小丽做出的假设是“花生含有的能量比核桃仁少”她制定的下列计划中不正确的是（　　） A. 取等量的花生和核桃仁做实验材料，完全燃烧 B. 锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计 C. 重复试验三次，取最大值进行比较 D. 核桃仁组水温升高比花生多，假设成立 25. 航天员在轨飞行期间需要充足的营养。下列营养物质中，能被航天员直接吸收的是（ ） A. 水、淀粉、无机盐 B. 无机盐、维生素、蛋白质 C. 水、脂肪、纤维素 D. 维生素、葡萄糖、无机盐 26. “大米吸管”是一种绿色环保型吸管，主要成分是大米和木薯，其被分解的部位是（　　） A. 口腔和胃 B. 口腔和小肠 C. 胃和小肠 D. 大肠和小肠 27. 肠道显微胶囊是诊断胃肠道疾病的可吞咽式设备，可捕捉消化道的三维图像，下列叙述正确的是（　　） A. 依次经过口腔→食道→咽→胃 B. 会随食物进入肝脏 C. 不可进入胃 D. 不可进入胰脏 28. 生物体的结构和功能是相适应的，下列小肠的结构特点与其吸收功能不相关的是（　　） A. 小肠很长 B. 小肠内含有多种消化液 C. 小肠绒毛腔内有丰富的毛细血管 D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 29. 扫除“营养盲”，助力人体健康。下列观点正确的是（　　） A. 营养保健品可代替食物 B. 水果可代替蔬菜，零食可代替主食 C. 荤素搭配，营养全面均衡 D. 早餐可以简单吃，不需要营养搭配 30. 2025年3月15日是国际消费者权益日，央视“3.15”晚会关注了食品安全。下列有关食品安全的叙述中正确的是（　　） A. 切去水果腐烂部分后仍能食用 B. 草丛里不认识的蘑菇炒熟吃 C. 购买袋装食品时注意识别生产日期、保质期 D. 没有吃完的青菜下顿继续吃 二、非选择题（共4大题，每空2分，共计40分） 31. 下图是绿色植物受精过程，种子、芽和植株结构示意图，请据图回答： （1）若图一表示桃花的部分结构，则[②]__________发育成桃子的可食用部分。 （2）图二中①②④⑤构成了种子的______。种子萌发时，图二中的[⑤]最终发育成图四中的______（填图四中的字母）。 （3）图三中的[c]__________能发育成图四中的茎。 （4）植物生长时，发现图四植株矮小瘦弱，叶片发黄，是因为缺少含______的无机盐从而抑制了细胞的分裂和生长。 32. 空气中二氧化碳的吸收主要依赖绿色植物。图1展示了绿色植物的生理过程，图2表示植物叶。据图回答下列问题。 （1）当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，全球气温不断上升，导致___________。 （2）绿色植物通过图1中所示的过程[C]___________维持了生物圈中的碳氧平衡，有助于实现碳中和。 （3）绿色植物在白天、夜晚都能通过图1中所示过程[A]___________释放二氧化碳。 （4）在植物体生长过程中，水分自下而上运输动力来自图1中的[B]______，植物根从土壤中吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从______（填图2中标号）散失，因此绿色植物可以调节周围环境的湿度。 （5）要早日实现碳中和目标，可以采取的措施是_____ A. 植树造林 B. 开车上班 C. 乱扔垃圾 D. 化石燃料 33. 生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生理活动。 （1）[①]是______，[②]的作用是能产生卵细胞并分泌______。 （2）新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，新生命的孕育是从[③]______开始。 （3）胚胎在母体内发育的场所是______，母亲在怀孕期间生理和心理负担都很重，我们应尊敬母亲，母爱是最伟大的。 34. 营养物质，经过体内的消化系统的作用和循环系统的运输，到达身体的各种器官、组织、细胞，维持生命活动正常运行。 处理方法 试管编号 1号 2号 加入淀粉液 2毫升 加入不同液体后摇匀 2毫升清水 ？ 相同温度下静置10分钟 37℃ 冷却后加入碘液 2~3滴碘液 （1）图中的⑤为______，其分泌的消化液中含有消化______的酶。 （2）口腔可以初步消化淀粉。乐乐进行了“探究唾液的消化作用”的实验，实验处理如上表。 ①1号试管加入2毫升清水，2号试管应加入2毫升______。 ②本实验应在37℃的条件下进行，其目的是___________。 ③滴加碘液后，可观察到______号试管中的溶液不变蓝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$