北京市通州区2024－2025学年八年级下学期期中物理试题

通州区2024一2025学年第二学期八年级期中质量检测 物理试卷 2025年4月 学校 班级 姓名 1.本试卷共8页，共五道大题，28道小题，满分70分，考试时间70分钟。 考 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 生 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 须 4.在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5.考试结束，请将答题卡交回。 第一部分 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1.如图所示，下列对物体施加力的实例中，能改变物体运动状态的是 双杠被压弯 小车被推动 气球被挤扁 弹簧被拉长 A B c D 1题图 2.如图所示实例中，为了减小压强的是 盲道上凸起的圆点 吸管一端做的很尖 载重车的轮子很多 切蛋器的钢丝很细 y B C D 2题图 3.如图所示装置中，属于利用大气压强工作的是 船闸升降船只 拦河大坝上窄下宽 用高压锅炖肉 吸盘提起玻璃 A B 0 D 3题图 4下列实例中，为了增大摩擦的是 A.汽车轮胎上制有较深的花纹 B.在旅行箱下端装有底轮 C.在冰壶比赛中运动员用力刷冰 D.磁悬浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙 5.如图所示，小明和小芳穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小芳用力向前推小明后，下列说法中 正确的是 小明 小芳 A,小明和小芳由于惯性一定会保持静止 前 B.小明和小芳因为受力一起向前运动 C.小明受力向前运动，小芳受力向后运动 D.小明受力向前运动，小芳由于惯性保持静止 5题图 6.将四种机翼模型分别固定在支架上，支架放置于电子秤上，如图所示。用吹风机相同挡位正对 模型从右向左水平吹风，机翼模型下面的电子秤的示数可能明显变大的是 支架 画B电子 A B D 6题图 7.图中为运动员撑杆跳高的场景。她通过助跑将撑杆压弯后起跳，越过横杆，松手后撑杆恢复原 状。下列说法正确的是 A.运动员助跑目的是获得更大的惯性 B.压弯的撑杆发生的是弹性形变 C.松手后，运动员仍然受撑杆的作用力 7题图 D.运动员助跑时的向前动力是地面受到的摩擦力 8.小明从科技杂志上看到一种能在火星上飞行的直升机一机智号，如图所示。杂志上介绍：机智号 的质量为1.8kg,每只支脚与地面的接触面积是2c2,火星对表面附近的物体也有类似地球上“重 力”的作用，其g值约为3.7N/kg。机智号在地球上旋翼的转速是每分钟300转，到了火星上可达每 分钟2400转。通过文中信息，小明对火星和机智号有以下认识，其中认识错误的是 8题图 A,火星表面有气体存在 B.机智号无论是在地球上还是火星上，质量是不变的 C.机智号在火星上受到“重力”要比在地球上受到的重力小 D.静止在火星表面的机智号对水平地面的压强约为3.33×10Pa 八年级物理试卷第2页（共8页） 9.如图所示，在研究液面下某一深度处的液体压强时，除了实验研究，我们还可以借助液柱模型 进行推导。设想在水平桌面上有一个柱形容器，里面盛有密度为ρ的液体，在深度为h处有一 个水平放置的面积为S的“平面”，“平面”以上的竖直液柱对平面的压力等于液柱所受的重力， 从而推导出该处的压强。关于该液柱模型，下列说法正确的是 A.此液柱模型不能推导该容器底部所受的液体压强 B.若h不变，减小S,可推导出该处的液体压强不变 5 C.若h不变，增大S,可推导出该“平面”上所受压力减小 D.若S不变，增大五，可推导出该“平面”上所受压力减小 9题图 10.暑假小明去旅行，目的地可能是北戴河，也可能是拉萨。出发前，他在通州家里给没开封的薯 片拍了一张照片，照片显示包装袋比较瘪，如图甲所示；到达目的地后又拍了一张这袋薯片的 照片，可以看出包装袋明显鼓了起来，如图乙所示。不考虑温度对袋内气压的影响，下列判断 正确的是 A.小明去了拉萨，包装袋内的气压变小 B.小明去了拉萨，包装袋内的气压变大 C.小明去了北戴河，包装袋内的气压变小 D.小明去了北戴河，包装袋内的气压变大 10题图 11.爷爷家的花园里有一口大水缸，晶晶经常往水缸里放水帮爷爷浇花，如图甲所示。有一天，晶 晶向老师借来压强传感器，探究“匀速注水时，水缸底部受到水的压强与注水时间的关系”。 晶晶清空水缸，将传感器探头置于水缸底部，打开水龙头匀速注水，进行实验。在乙图所示的 四种图像中，最可能与晶晶的实验结果相符的是 p/Pa p/Pa B 11题图 12.小华是个侦探迷，当他学习了压强知识后，他准备通过脚印的深浅来推测出罪犯的身体特征。 他让小刚扮演“罪犯”，并站立在水平沙滩上保持不动，留下一对鞋印。小华用蜡液对其中一 只鞋印进行了浇注，凝固后测得蜡鞋模的平均厚度为0.04，蜡鞋模的质量为0.9kg;小华 再将一个底面积为100cm的圆柱体放在鞋印旁边，并加入沙子进行测试，发现当沙子和容器 的总质量为16kg时，圆柱体达到与鞋印同样的深度。已知=0.9×103kg/m3,g取10N/ kg,在小华的分析计算过程中得到信息正确的是 A.蜡鞋模体积为1m B.“罪犯”站立时，与地面的接触面积为250cm C.“罪犯”站立时对地面的压强为1.6103Pa D.“罪犯”的质量约为80kg 入年级物理试卷第3页（共8页） 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2 分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 13.如图所示，下列装置中利用连通器原理工作的有 水位计 洗手池回水管 微小压强计 茶壶 锅炉水位计 A B D 13题图 14.晶晶和小华在实验室的水平地面上搬运仪器柜。开始，晶晶用150N的水平力向左拉，小华 用180N的水平力向右拉，此时仪器柜仍保持静止，如甲图所示；他们发现问题后，改为晶晶 用100N的水平力向右推，小华用120N的水平力向右拉，此时仪器柜向右做匀速直线运动. 假定他们的作用力始终在同一条直线上，则下列说法正确的有 乙 14题图 A.甲图中，两人施加的拉力合力为零 B.甲图中，两人施加拉力的合力等于静摩擦力 C.乙图中，仪器柜所受的摩擦力为120N D.乙图中，仪器柜所受外力的合力为零 15.质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲和乙沿水平方向同时切去高度为△h 的部分，剩余部分对地面的压强p与△h的关系如图所示。已知，pm=6×103kg/m3,乙的边 长为30cm,g取10N/kg,则下列选项正确的有 A.乙的密度2×103kg/m3 p/x10 Pat B.未切前，甲的质量为48kg C.图中ha=10cm D.图中pa=6X103Pa 0 hA 20 △hcm 15题图 入年级物理试卷第4页（共8页） 第二部分 三、实验探究题（共28分）】 16.如图所示，小球A处于静止状态，请画出小球所受重力的示意图。(2分) 17.图中的弹簧测力计的分度值是 N,弹簧测力计的示数是 N。(2分) A⊙ 77777777777777777 16题图 17题图 18.小芳用橡皮筋、定滑轮、钩码、细绳探究同一直线上二力的合成，橡皮筋的原长为AE。小芳先 用同一直线上两个水平力F1、F。作用在橡皮筋的E端，静止后，橡皮筋伸长至E点，如甲图 所示；小芳再用一个力F作用在橡皮筋的E端，静止后，使橡皮筋伸长至E点，如乙图所示。 请完成下列填空：(3分) A E 。】 F 18题图 (1)实验中每次将橡皮筋拉伸到同一点E的目的是使 相同。 (2)通过比较图甲、乙两种情况，可知本次实验中同一直线上方向相反的两个力的合力大小 F= ,方向与 方向相同。 19.小强和小华用六个质量不同的物体进行实验，探究重力大小与质量的关系。得到的实验 数据如下表所示。 5 m/kg 0.1 0.16 0.24 0.36 0.4 0.52 4 3 G/N 1 1.6 2.4 3.6 5.2 2 用 001020.30.40.50.6+ 19题图 (1)在图中所示坐标系里标出自变量与因变量及对应的单位，并根据实验数据绘制出G与m 的关系图像。(2分) (2)写出G与m的关系式：G= 。(1分) 入年级物理试卷第5页（共8页） 20.下图是小明在“探究形响液体压强大小的因紫”实验中的四个情境(a、b、c是三条水平的直 线)。请你根据情境，回答下列问题：(3分) 20题图 (1)实验前，小明组装完器材时发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的 调节方法是 (2)实验中，液体内部的压强是通过微小压强计 反映。 (3)对比乙、丙两图所示情境可知：液体压强的大小与 有关。 21.小阳在“探究流体压强与流速的关系”的实验中，当打开水龙头阀门 B 时，观察与横管C相连的细玻璃管A和B中液柱的高度如图所示。 横管C (2分) 出水 进水 (1)该探究问题中的自变量是 (2)已知水管C中较细的地方水的流速快，由实验现象可知水中流 21题图 速快的地方压强 22.如图所示，密闭玻璃罩内，顶部固定的挂钩下吊着三套实验装置：①弹簧测力计测重力；②装 满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置：③充气的气球。在用抽气机不断抽去罩内空气的 过程中，请你根据大气压强的相关知识，推理出可能发生的现象：(3分) (1)弹簧测力计的示数会 (2)玻璃杯中的水和塑料片会 (3)充气的气球会 三→接抽气机 22题图 23.物体在空气中运动时，会受到来自空气的阻碍物体运动的阻力，该阻力就是空气阻力。某科 学实验小组计划研究空气阻力随运动速度的变化关系。在无风的日子他们将一个重力为3N 的锥体A从高处释放，用测速仪和秒表分别记录了物体A在竖直下落过程中运动速度与下 落时间，并绘制了图像，如图所示。由于空气阻力无法测量，于是他们分析图像时运用运动和 力的相关知识推理出了阻力随运动速度变化的特点。(3分) wm's 请你结合图像信息，通过对锥体做受力分析 说明：从时刻至2时刻时所受空气阻力的变化， 并得出空气阻力速度变化的规律。 0 23题图 八年级物理试卷第6页（共8页） 24,小强用弹簧测力计、刻度尺、密封性良好的注射器、密封帽、可悬挂弹簧测力计的铁架合器材， 测量本地大气压强的值。实验步骤如下： ①观察针筒的刻度，读取适当的体积V,用刻度尺测量所读取的体积对应的长度L。 ②按照图中所示，将活塞推至针筒的最前端，将锥头孔用密封帽封好， 调节弹簧测力计的指针，使其与零刻度线对齐。竖直向下缓慢拉针简， 直到活塞相对于针筒匀速向上运动，读出此时弹簧测力计的示 数，记为F。 ③利用S=Y计算活塞的横截面积，利用力=号计算出大气压强值，将 实验数据记录到表格中。 24题图 (1)实验过程中存在的问题是： 。(1分) (2)根据存在的问题，需补充的操作步骤是： 修改后的大气压强计算式为 力= 。(2分) 25.某小组用一端安有定滑轮的底板、一端有拉绳的平直木板、底面积是25cm2正方体木块A和 底面积是64c2正方体木块B(木块材质相同，木块上的挂钩到桌面的距离相等)、弹簧测力 计、细线和铁架台，探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”。 (1)他们将木板放在水平底板上，把木块B叠放在A上，细线的一端系在木块A的挂钩上，另 一端通过定滑轮系在弹簧测力计的挂钩上，如图所示。当他们小组正准备开始实验时，小 华发现了组装中的一个错误，这个错误是： 。(1分) (2)纠正错误后开始实验。下面是他们的主要实验步骤，请你 把实验步骤补充完整。 ①用一个水平力向左抽动木板，木块A运动一段距离后， 当与桌面保持相对静止时，读出弹簧测力计的示数F1,将 所得数据记入实验数据记录表中。 25题图 ② ,用一个水 平力向左抽动木板，木块运动一段距离后，当与桌面保持相对静止时，读出弹簧测力计的 示数F2,将所得数据记人实验数据记录表中。(2分) (3)根据他们的实验步骤，画出实验数据记录表。(1分) 四、科普阅读题（共4分） 请阅读《运动和力中的质量》，并回答26题。 运动和力中的质量 伽利略提出来惯性的概念，颠覆了亚里士多德关于运动和力的关系的解释，阐明了“力不是 物体运动的原因，惯性才是。”伽利略的观点也为后来牛顿提出运动第一、第二定律奠定了基础。 在经典力学的建立上伽利略可以说是牛顿的先驱，所以牛顿自谦的说“我之所以获得这么大的成 就，是因为我站在巨人的肩膀上”。 八年级物理斌卷第7页（共8页） 牛顿对伽利略等人的研究进行了补充和细化，并提出惯性定律，揭示了物体运动的基本性 质，即惯性。惯性是物体的一种固有属性，质量是对物体惯性大小的量度（物体质量的大小决定 了其具有的惯性的程度)，物体的质量越大，惯性就越大。 加速度的概念最早也是由伽利略提出来的，他将物体在单位时间内速度的变化量用加速度 来描述。处于静止状态的物体A,只用一个大小为F的力作用在该物体上，该物体必然会由静止 变为运动状态，假定物体A在第1s内运动了5m,那么在第1s末的速度就是10m/s;若给静止 的物体A施加一个大小为2F的力呢？第1s内运动的路程必然会超过5m。实验证实，当施加 力2F时，可使静止的物体A在第1s内运动10m,在第1s末的速度就是20/s;可见对质量恒 定的物体来说，外力越大，单位时间速度的改变量就越大。那么我们有没有办法让外力是2F时， 1s内速度还是从0/s变化到10m/s呢？其实也很简单，只需将质量m增大到之前的2倍就 可以了。这里面就隐藏着著名的牛顿第二定律。 26.请根据上述材料，回答下列问题： (1)牛顿说“我站在巨人的肩膀上”，这个“巨人”主要指的是 (2)通常，小轿车和大卡车都从静止加速到某一速度，小轿车所需时间更短，根据文中信息，可 知 (选填“大卡车”或“小轿车”)的加速度更大一些，由此可见物体的质量越 ,惯性越大。 (3)牛顿第二定律揭示了物体运动时产生的加速度a与所受合外力F及自身质量m的关系， 根据第三段文字中的信息，牛顿第二定律的数学表达式可能是 A.a=F C.a=Fm m B.a- D.a=F+m 五、计算题（共8分，27题3分，28题5分） 27.某地有一处古代建筑群，其中一座房屋屹立千年，依旧稳固。已知该房屋屋顶面积为802， 当地的大气压强值为1×105Pa。求：屋顶的上表面承受的大气压力。 28.如图所示，下半部分为圆柱形的薄壁玻璃瓶，高度为20cm,内封闭有质量为400g的水。将 玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为800Pa;将玻璃瓶倒放在水平面上时，水 对玻璃瓶盖的压强为1200Pa。g取10N/kg。求：用该玻璃瓶装满密度为0.8X103kg/m 的酒精时，酒精的质量。 20 cm 28题图 通州区2024一2025学年第二学期八年级期中质量检测 物理参考答案及评分标准 2025年4月 一、单项选择题（共24分，每小题2分） 题号 1 2 5 6 8 9 10 11 12 答案 B A C B D B A B D 二、多项选择题（共6分，每小题2分） 题号 13 14 15 答案 ACD BD BCD 三、实验探究题（共28分） 16.见16题答图17.0.22.618.(1)拉力的作用效果相同(2)F1一F2F1 2 G岁 77777770222 0 0i02030.4050.6mkg 16题答图 19题(Q)答图 19.(1)见19题(1)答图(2)m×10N/kg 20.(1)取下橡胶管重新安装 (2)U形管两侧液面的高度差 (3)液体密度 21.(1)流体流速(2)小 22.(1)保持不变(2)掉落下来(3)膨胀 23.根据受力分析可知，锥体在41时刻向下加速，说明f1<G。 锥体在5时刻做匀速运动，说明∫2=G。故时刻到时刻，空气阻力在增 G G 大。 物体受到的空气阻力随速度增加而增大，速度不变时，空气阻力不变。 24.(1)没有考虑摩擦阻力对实验的影响 (2)摘掉密封帽，匀速竖直向下拉针筒，读出此时测力计的示数F F-F 25.(1)拉木块的A细线未与水平木板保持平行 (2)再把木块A叠放在B上细线的一端系在木块B的挂钩上 八年级物理参考答案及评分标准第1页（共2页） (3)实验数据记录表 S/cm' F/N f/N 四、科普阅读题（共4分） 26.(1)伽利略(2)小轿车越大(3)A 五、计算题（共8分，27题3分、28题5分） 27.解：F=pS=1X105PaX80m2=8X10°N (3分) 28.解：Gk=m*g=400X10-3kgX10N/kg=4N V*=m*/pk=400g/(1g/cm)=400cm (1分) 正立时，水对瓶底的压力F=G本，由，=F/S可知， S=Gk/p,=4N/800Pa=5×10-Jm2=50cm2 (1分) 倒立时，由=Pkgh,可知 h2=P/p&g=1200 Pa/1X10'kg/m'X10 N/kg=0.12 m=12 cm 空气柱的高度为 he=h-h2=20 cm-12 cm=8 cm (1分) 空气柱的体积即为 V=Sha=50 cm2X8 cm=400 cm' 瓶子的总容积为V=V*十V=400cm3十400cm'=800cm3 (1分) ma=PnV=0.8 g/cm'X800 cm=640 g (1分) 入年毁物理参考答案及评分标准第2页（共2页）