成语（4）-知识点训练卷 四川对口招生《语文考纲百套卷》第16卷

编写说明：四川省对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及四川省对口高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分四川省对口招生《语文考纲百套卷》的第16卷，是知识点训练卷，考查如何正确使用成语。 四川省对口招生《语文考纲百套卷》 第16卷 成语（4）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。 B．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。 C．多年来，张老师为了学生们健康成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。 D．钟南山医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。 2．下列加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．晚会吸引了700多名来自社会各界的观众，精彩纷呈的节目使高朋满座的礼堂充满了欢声笑语。包括人民日报，美国中文电视台，侨报和新浪网在内的三十多家媒体对此次晚会进行了报道。 B．写评论文章必须抓住问题的实质，一针见血，否则就如隔靴搔痒，没什么效果。 C．南阳是个现代而时尚的城市，他常和几个朋友在一起聊天喝咖啡，享受萍水相逢的浪漫感觉。 D．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。 3．下列句子中，加点词语使用有误的是（   ） A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。 B．一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。 C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。 D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读。 4．下列各项中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．这位乡长为了百姓，兢兢业业，处理问题一向守正不阿。 B．你这卖国求荣的小人，你这义正词严的无赖，有什么值得你笑！ C．如果能够一直防微杜渐，这些恶习又怎么会死灰复燃？ D．曾经疾恶如仇的他，如今对这些肮脏之事竟然熟视无睹。 5．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．今天又得了第一名，张蕾非常高兴，志得意满。 B．这部电视剧的编剧真是独具匠心，剧情引人入胜。 C．刘警官大吼一声：“东西放下！”小偷噤若寒蝉地说：“下次再也不敢了！” D．医生一生悬壶济世，解除了无数病人的痛苦。 6．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．精诚所至，金石为开，经过无数个不眠之夜，他们终于攻克了技术上的难关。 B．他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。 C．对重大问题的处理一定要慎重，免得“一着不慎，满盘皆输”，到时候连后悔都来不及。 D．进入高三之后，爸爸和妈妈一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又相互配合地照顾我。 7．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．他少年老成，总是给自己的父母惹来许多麻烦，受到众人的指责。 B．天空的风筝五颜六色的，让人看得扑朔迷离。 C．溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。 D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 8．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．《经典咏流传》将诗词和音乐融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 B．时间真如行云流水，还记得刚入高中时的豪言壮语，转眼间，高考的决胜时刻不远了。 C．几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹的壮丽景象。 9．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 B．小明对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他上课经常玩手机，老师批评了好几回还是改不了，真是鞠躬尽瘁。 10．下列加点词语使用不恰当的句子是（   ） A．他在绘画方面的造诣很深，作品常常别具匠心，令人赞叹。 B．面对困难，他总是自暴自弃，从不积极寻找解决办法，真让人失望。 C．这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，观众们看得津津有味。 D．他平时学习很努力，这次考试取得好成绩是自以为是、理所当然的。 11．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 B．他这个人可真是小肚鸡肠，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 C．虽然有关部门从来没有放松过对违规车辆的查处，但每次总是好了伤疤忘了痛，收到的实效有限。 D．特警战士以迅雷不及掩耳之势把歹徒摁倒在地，将其制伏。 12．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，咬文嚼字又有什么意义呢？ B．这篇文章的作者认为社会进步了，生活水平提高了，大学生多花一点钱也无可厚非。 C．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。 D．他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 13．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他做事情总是拖泥带水，一点儿都不干脆。 B．他的歌声娓娓动听，赢得了观众的阵阵掌声。 C．他为了达到目的，不择手段，真让人不齿。 D．他平时学习刻苦，这次考试取得好成绩是理所当然的。 14．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他说起话来总是连绵不断，像机关枪一样，让人插不上嘴。 B．春天到了，公园里的花朵五彩斑斓，栩栩如生，吸引了众多游客。 C．这位老艺术家的演技出神入化，在舞台上的每一个动作都惟妙惟肖。 D．他在这次考试中取得了优异成绩，便耀武扬威，到处宣扬。 15．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．对于作文中的错别字，很多同学都不以为然，觉得对此不必太较真。 C．他的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得了台下听众经久不息的掌声。 D．他在填报高考志愿时，既想报北大，又想报清华，总是见异思迁。 16．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在学习上总是不求甚解，每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止。 B．面对美味的食物，他却味同嚼蜡，毫无食欲。 C．这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．他平时沉默寡言，但一提到自己感兴趣的话题，就会滔滔不绝地说个不停。 17．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在老师面前总是战战兢兢，和同学们相处却高谈阔论，判若两人。 B．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 C．小明在学校辩论会上引经据典，强词夺理，赢得了大家的阵阵掌声。 D．这家公司的产品质量差，售后服务又跟不上，真可谓是相得益彰。 18．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦努力，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C．他在舞台上的表演滑稽可笑，让观众们忍俊不禁地笑起来。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受读者喜爱。 19．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在会上夸夸其谈，提出了很多建设性的意见。 B．他对工作一丝不苟，总是尽自己最大的努力把事情做好。 C．他的演讲空洞无物，却能妙语连珠，赢得了听众的阵阵掌声。 D．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 20．下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．他在工作中总是拈轻怕重，挑肥拣瘦，这种态度让同事们很不满。 B．他的绘画作品真是栩栩如生，看了让人不禁夸赞。 C．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 D．他对这个问题的分析入木三分，让大家都很佩服。 21．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ 22．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。 23．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在赛场上表现出色，力挽狂澜，为团队赢得了胜利。 B．他的想法别出心裁，总能给人带来惊喜。 C．他做事总是拖泥带水，一点儿都不干脆利落。 D．他在众人面前夸夸其谈，大家都对他赞不绝口。 24．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在科学研究上总是锲而不舍，这种精神值得我们学习。 B．这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，让人爱不释手。 C．他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 D．他对同学的困难视而不见，麻木不仁，真是慷慨大方。 25．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他对工作一丝不苟，受到了大家的赞扬。 B．面对困难，他总是自暴自弃，不敢勇敢面对。 C．他的演讲夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。 D．他为了实现梦想，锲而不舍地努力着。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：四川省对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及四川省对口高考命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分四川省对口招生《语文考纲百套卷》的第16卷，是知识点训练卷，考查如何正确使用成语。 四川省对口招生《语文考纲百套卷》 第16卷 成语（4）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。 B．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。 C．多年来，张老师为了学生们健康成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。 D．钟南山医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“滔滔不绝”，指话很多，说起来没个完。 用于波涛涌动，使用对象有误。 B.“相敬如宾”，形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。用于班集体的和谐氛围，使用对象有误。 C.“处心积虑”，千方百计地盘算，多含贬义。用于不辞辛苦的老师，感情色彩有误。 D.“肃然起敬”，形容产生严肃敬仰的感情。语境用来表达对钟南山敬仰之情，使用正确。 故选D。 2．下列加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．晚会吸引了700多名来自社会各界的观众，精彩纷呈的节目使高朋满座的礼堂充满了欢声笑语。包括人民日报，美国中文电视台，侨报和新浪网在内的三十多家媒体对此次晚会进行了报道。 B．写评论文章必须抓住问题的实质，一针见血，否则就如隔靴搔痒，没什么效果。 C．南阳是个现代而时尚的城市，他常和几个朋友在一起聊天喝咖啡，享受萍水相逢的浪漫感觉。 D．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“高朋满座”，形容宾客很多。句中用来形容晚会现场有很多来自社会各界的观众，使用正确。 B.“隔靴搔痒”，隔着靴子挠痒痒，比喻说话做事没有抓住关键，不解决问题。句中是指写评论文章没有触及问题的本质，无法对所评论的事物提出有效的分析和见解，不能解决实际问题，使用正确。 C.“萍水相逢”，指的是向来不认识的人偶然相遇。句中说的是他常和几个朋友在一起，使用错误。 D.“秀色可餐”，既可以形容女子姿容非常美丽，也可以形容景色非常优美。句中用来形容湘西自然风光，使用正确。 故选C。 3．下列句子中，加点词语使用有误的是（   ） A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。 B．一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。 C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。 D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“淅淅沥沥”，象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。句中用来形容大雨，对象错误。 B.“战战兢兢”，形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。句中体现了这个人对自己所珍视职业的重视，因为担心自己不能胜任而内心恐惧、不安，使用正确。 C.“争先恐后”，争着向前，唯恐落后。句中表现出同学们踊跃报名的场景，使用正确。 D.“迫不及待”，急迫得不能等待，形容心情急切。句中体现了“我”对好书的渴望和急切想要阅读的心情，使用正确。 故选A。 4．下列各项中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．这位乡长为了百姓，兢兢业业，处理问题一向守正不阿。 B．你这卖国求荣的小人，你这义正词严的无赖，有什么值得你笑！ C．如果能够一直防微杜渐，这些恶习又怎么会死灰复燃？ D．曾经疾恶如仇的他，如今对这些肮脏之事竟然熟视无睹。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“兢兢业业”，形容做事谨慎、勤恳。用于乡长为了百姓小心谨慎，认真负责，使用正确。 B.“义正词严”，道理正当，措辞严肃，是褒义词。此处形容卖国求荣的小人，感情色彩有误，应改为“巧言令色”。 C.“防微杜渐”，在错误或坏事萌芽的时候及时制止。指坏事刚露出苗头时就及时制止，不让它发展，恶习就不会死灰复燃，使用正确。 D.“熟视无睹”，虽然经常看见，还跟没看见一样。句中指对应该关心的事物却漠不关心，使用正确。 故选B。 5．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．今天又得了第一名，张蕾非常高兴，志得意满。 B．这部电视剧的编剧真是独具匠心，剧情引人入胜。 C．刘警官大吼一声：“东西放下！”小偷噤若寒蝉地说：“下次再也不敢了！” D．医生一生悬壶济世，解除了无数病人的痛苦。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“志得意满”，志向、愿望都得到了满足。用于取得优异成绩时的满足心态，使用正确。 B.“独具匠心”，在技巧和艺术构思上有创造性。用于电视剧的创作，使用正确。 C.“噤若寒蝉”，深秋的蝉一声不吭，比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。句中小偷在被呵斥后仍开口说话（“下次再不敢了”），与成语含义矛盾，使用错误。 D.“悬壶济世”，颂誉医者救人于病痛。句中用来形容医生的高尚行为，使用恰当。 故选C。 6．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．精诚所至，金石为开，经过无数个不眠之夜，他们终于攻克了技术上的难关。 B．他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。 C．对重大问题的处理一定要慎重，免得“一着不慎，满盘皆输”，到时候连后悔都来不及。 D．进入高三之后，爸爸和妈妈一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又相互配合地照顾我。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“精诚所至，金石为开”，形容只要真心诚意，坚持不懈，总能排除困难，达到目的。句中形容他们在攻克技术难关时坚持不放弃，使用正确。 B.“饱汉不知饿汉饥”，比喻处境好的人，不能理解处于困境中的人的痛苦和难处。句中用于描述那些不了解民工处境的人，使用正确。 C.“一着不慎，满盘皆输”，比喻关键的问题处理不当，就会导致全局的失败。句中用于形容处理重大问题时要慎重，使用正确。 D.“一个唱红脸，一个唱白脸”，两人扮演好坏或正反不同的角色，通常用于教育孩子或处理问题时两人采取不同态度和方法。句中用于形容父母照顾孩子，不合语境。 故选D。 7．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．他少年老成，总是给自己的父母惹来许多麻烦，受到众人的指责。 B．天空的风筝五颜六色的，让人看得扑朔迷离。 C．溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳，引人入胜，令人惊叹。 D．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“少年老成”，原指人虽年轻，却很老练，举动谨慎，现在也指年轻人缺乏朝气。根据后文“惹来许多麻烦，受到众人的指责”可知，前后矛盾，不符合语境。 B.“扑朔迷离”，形容事物错综复杂，难于辨清。此处形容看风筝，不符合语境。 C.“引人入胜”，引人进入美妙的境地（指风景或作品等）。此处形容石笋和石钟乳特别吸引人，使用正确。 D.“漫不经心”，随随便便，不放在心上。此处形容风雪中艰难前行，不符合语境。 故选C。 8．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．《经典咏流传》将诗词和音乐融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 B．时间真如行云流水，还记得刚入高中时的豪言壮语，转眼间，高考的决胜时刻不远了。 C．几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D．昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹的壮丽景象。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“相得益彰”，形容二者相互配合，使优点更突出。古典韵味与现代音乐的融合确能互为映衬，使用正确。 B.“行云流水”，本义指文章、书法等自然流畅，不拘束。用于“时间真如行云流水”，搭配不当，使用错误。 C.“荡然无存”，强调彻底消失。老人归乡后愁绪消散，符合语境，使用正确。 D.“红妆素裹”，源自毛泽东诗词，特指雪后晴日红白交错的景象。与“大雪后天晴”的描写完全契合，使用正确。 故选B。 9．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 B．小明对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他上课经常玩手机，老师批评了好几回还是改不了，真是鞠躬尽瘁。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“颠沛流离”，形容生活艰难，四处流浪。用来形容过去不稳定的生活状态，使用恰当。 B.“人云亦云”，指没有主见，只会随声附和。句中强调小明有自己的思考，不盲目跟从别人的观点，使用恰当。 C.“骇人听闻”，指使人听了非常吃惊、害怕。符合伪劣药品造成危害的语境。 D.“鞠躬尽瘁”，指恭敬谨慎，竭尽心力，褒义词。这里用来形容上课玩手机且屡教不改的行为，褒贬不当。 故选D。 10．下列加点词语使用不恰当的句子是（   ） A．他在绘画方面的造诣很深，作品常常别具匠心，令人赞叹。 B．面对困难，他总是自暴自弃，从不积极寻找解决办法，真让人失望。 C．这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，观众们看得津津有味。 D．他平时学习很努力，这次考试取得好成绩是自以为是、理所当然的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“别具匠心”，指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用来形容他的绘画作品有独特构思，使用恰当。 B.“自暴自弃”，指自己甘心落后，不求上进。用来描述他面对困难的消极态度，使用恰当。 C.“扣人心弦”，形容事物激动人心。用来形容电影情节吸引人，使用恰当。 D.“自以为是”，意思是总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，是贬义词。而取得好成绩是值得肯定的，用“自以为是”来形容褒贬失当，可改为“水到渠成”等。 故选D。 11．下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（   ） A．这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 B．他这个人可真是小肚鸡肠，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。 C．虽然有关部门从来没有放松过对违规车辆的查处，但每次总是好了伤疤忘了痛，收到的实效有限。 D．特警战士以迅雷不及掩耳之势把歹徒摁倒在地，将其制伏。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 A.“和尚打伞——无法无天”，无视法纪和天理，形容人毫无顾忌地胡作非为。句中用来形容歹徒在警察局附近抢劫的大胆妄为，使用正确。 B.“小肚鸡肠”，形容气量狭小，计较小事，不顾大局。句中形象地描绘出了这个人的心胸狭窄和报复心理，使用正确。 C.“好了伤疤忘了痛”，比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。句中说的是有关部门对违规车辆的查处效果不佳，不合语境。 D.“迅雷不及掩耳”，比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。句中生动地表现出特警战士行动迅速、果断，突出了他们的干练和勇猛，使用正确。 故选C。 12．下列各句中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，咬文嚼字又有什么意义呢？ B．这篇文章的作者认为社会进步了，生活水平提高了，大学生多花一点钱也无可厚非。 C．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。 D．他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“咬文嚼字”，过分地斟酌推敲，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。句中表达写文章追求自然天成、妙手偶得，那么过分地去斟酌字句就没什么意义了，使用恰当。 B.“无可厚非”，虽有缺点，但是可以理解或原谅，也比喻还有一定的道理，不能全部否定。此处是表明对大学生多花钱这种行为不必过分指责的意思，使用恰当。 C.“熟视无睹”，虽然经常看到，却跟没有看见一样，指对应该关心的事物漠不关心。句中用来表达作家如果不关注社会生活就难以创作佳作，使用准确。 D.“大智若愚”，智慧高的人不露锋芒，表面上好像很愚笨。句中说他跑龙套多年五十多岁才成名，表达的是成名晚，与“大智若愚”所表达的意思不符，该成语使用不当。 故选D。 13．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他做事情总是拖泥带水，一点儿都不干脆。 B．他的歌声娓娓动听，赢得了观众的阵阵掌声。 C．他为了达到目的，不择手段，真让人不齿。 D．他平时学习刻苦，这次考试取得好成绩是理所当然的。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拖泥带水”，比喻说话做事不干脆利落。呼应了后一句“做事不干脆”，使用正确。 B．“娓娓动听”，形容善于讲话，使人喜欢听。一般用来形容说话，不能形容歌声，可改为“悦耳动听”。 C．“不择手段”，指为了达到目的，什么手段都使得出来。含贬义，与后一句“让人不齿”的感情一致，使用正确。 D．“理所当然”，按道理应当这样。语境指平时努力，考取好的成绩是应当的，使用正确。 故选B。 14．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他说起话来总是连绵不断，像机关枪一样，让人插不上嘴。 B．春天到了，公园里的花朵五彩斑斓，栩栩如生，吸引了众多游客。 C．这位老艺术家的演技出神入化，在舞台上的每一个动作都惟妙惟肖。 D．他在这次考试中取得了优异成绩，便耀武扬威，到处宣扬。 【答案】C 【详解】本题考查学生分析词语运用的能力。 A.“连绵不断”多形容山脉、河流等不间断，用在此处形容说话不恰当，应改为“滔滔不绝”。 B.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，像活的一样，不能形容公园里真实的花朵。 C.“出神入化”形容技艺高超达到了绝妙的境界，用在这里形容老艺术家演技恰当。 D.“耀武扬威”指炫耀武力，显示威风，含贬义，用在此处形容因考出好成绩而宣扬不恰当。 故选C。 15．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．对于作文中的错别字，很多同学都不以为然，觉得对此不必太较真。 C．他的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得了台下听众经久不息的掌声。 D．他在填报高考志愿时，既想报北大，又想报清华，总是见异思迁。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意或否定。平时努力，取得好成绩是理所当然的，成语不符合语境。 B.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意或否定。语境指不把错别字放心上，应是“不以为意”。 C.“抑扬顿挫” 形容声音高低起伏，和谐而有节奏。用于演讲，使用恰当。 D.“见异思迁”，指看见另一个事物就想改变原来的主意，意志不坚定，喜爱不专一。句中是说填报志愿时在两所学校之间犹豫，成语不符合语境。 故选C。 16．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在学习上总是不求甚解，每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止。 B．面对美味的食物，他却味同嚼蜡，毫无食欲。 C．这部电影情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D．他平时沉默寡言，但一提到自己感兴趣的话题，就会滔滔不绝地说个不停。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不求甚解”，只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入。句中是说“每一道题都要反复钻研，直到弄懂为止”，这与“不求甚解”的意思相悖，自相矛盾。 B.“味同嚼蜡”，形容语言或文章枯燥无味。句中用来形容食物的味道，用错对象。 C.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏，一般用来形容声音。句中用来形容电影情节，用错对象。 D.“滔滔不绝”，形容话很多，连续不断。句中形象地表现出他平时不爱说话，但在谈及感兴趣话题时的状态，使用恰当。 故选D。 17．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在老师面前总是战战兢兢，和同学们相处却高谈阔论，判若两人。 B．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 C．小明在学校辩论会上引经据典，强词夺理，赢得了大家的阵阵掌声。 D．这家公司的产品质量差，售后服务又跟不上，真可谓是相得益彰。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“战战兢兢”，形容非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。用于学生怕老师的模样，使用恰当。 B.“不期而遇”，没有约定而意外地相遇。句中指“精心组织”，不是没有约定，不符合语境。 C.“强词夺理”，无理强辩，明明没理硬说有理，是贬义词，用于辩论会，不符合语境。 D.“相得益彰”，两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，是褒义词，这里用来形容质量差和售后服务跟不上，感情色彩不恰当。 故选A。 18．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他平时学习刻苦努力，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B．面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C．他在舞台上的表演滑稽可笑，让观众们忍俊不禁地笑起来。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受读者喜爱。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“不以为然”，不认为是对的，表示不同意。句中指平时努力，取得成绩是“理所当然”的，成语不符合语境。 B.“袖手旁观”，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。用于面对困难，不能置身事外，使用恰当。 C.“忍俊不禁”，本身就有忍不住笑的意思，与后面“笑起来”重复，使用错误。 D.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。形容声音，不能形容小说情节，使用对象有误。 故选B。 19．下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．他在会上夸夸其谈，提出了很多建设性的意见。 B．他对工作一丝不苟，总是尽自己最大的努力把事情做好。 C．他的演讲空洞无物，却能妙语连珠，赢得了听众的阵阵掌声。 D．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，是贬义词。与后一句“提出了很多建设性的意见”矛盾，使用错误。 B.“一丝不苟”，形容做事认真细致，一点儿不马虎。用于对待工作的认真态度，使用恰当。 C.“空洞无物”，空空洞洞，没有什么内容。多指言谈、文章极其空泛。与“妙语连珠”矛盾，使用错误。 D.“处心积虑”，长期谋划要干某件事（多含贬义）。用于家长为提高孩子成绩想尽办法，成语感情色彩不恰当。 故选B。 20．下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．他在工作中总是拈轻怕重，挑肥拣瘦，这种态度让同事们很不满。 B．他的绘画作品真是栩栩如生，看了让人不禁夸赞。 C．为了让孩子取得好成绩，家长们处心积虑，想尽了各种办法。 D．他对这个问题的分析入木三分，让大家都很佩服。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拈轻怕重”，指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。句中用于形容对工作的态度，使用恰当。 B.“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，如同活的一样。句中形容绘画作品生动，使用恰当。 C.“处心积虑”，指经过长时间的考虑，形容蓄谋已久，多含贬义。句中是说家长为孩子成绩想办法是出于关爱，使用不恰当。 D.“入木三分”，原形容书法笔力刚劲有力，后来也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。准确地体现了他对问题的分析深入透彻，展现出他较强的分析能力，所以大家才会佩服，符合语境。 故选C。 21．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（   ） A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“语无伦次”，说话没有条理、层次，与“逻辑严密”和“博得了与会专家的一致好评”相矛盾，使用不恰当。 B．“海誓山盟”，指男女相爱时立下的誓言，这里用来形容理想不恰当。 C．“峰回路转”，形容山峰、道路迂回曲折，也比喻经过挫折后出现转机，与“绝境”搭配矛盾。 D．“味同嚼蜡”，形容语言或文章枯燥无味，在这里用来形容面对美味大餐却感觉没味道，是一种幽默的表达，使用恰当。 故选D。 22．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A．“不可救药”，比喻人或事物已经坏到无法挽救的地步，用于形容上课迟到过于严重，不符合。 B．“随声附和”，自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与“大家认为建议有价值”语境不符。 C．“骇人听闻”，使人听了非常吃惊、害怕，伪劣药品造成的危害严重，用“骇人听闻”来形容很恰当。 D．“因地制宜”，根据各地的具体情况，制定适宜的办法，不能用于形容学习发挥特长。 故选C。 23．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在赛场上表现出色，力挽狂澜，为团队赢得了胜利。 B．他的想法别出心裁，总能给人带来惊喜。 C．他做事总是拖泥带水，一点儿都不干脆利落。 D．他在众人面前夸夸其谈，大家都对他赞不绝口。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“力挽狂澜”，比喻尽力挽回危险的局势，符合他在赛场上为团队赢得胜利的语境，使用正确。 B.“别出心裁”，表示与众不同的新观念或办法，符合他想法总能带来惊喜的语境，使用正确。 C.“拖泥带水”，比喻说话做事不干脆利落，符合他做事不干脆的语境，使用正确。 D.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，含贬义，与“大家都对他赞不绝口”所表达的积极评价不符。 故选D。 24．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在科学研究上总是锲而不舍，这种精神值得我们学习。 B．这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，让人爱不释手。 C．他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 D．他对同学的困难视而不见，麻木不仁，真是慷慨大方。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“锲而不舍”，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力，用于形容他在科研上的态度，使用正确。 B.“跌宕起伏”，形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折；“引人入胜”，引人进入佳境（指风景或作品等），用于形容小说情节，使用正确。 C.“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常逼真，生动形象，用于形容舞台表演，使用正确。 D.“麻木不仁”，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心；是贬义词，与“慷慨大方”意思相悖，且用在此处形容他对同学困难的态度不恰当。 故选D。 25．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．他对工作一丝不苟，受到了大家的赞扬。 B．面对困难，他总是自暴自弃，不敢勇敢面对。 C．他的演讲夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。 D．他为了实现梦想，锲而不舍地努力着。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一丝不苟”，指做事认真细致，一点儿不马虎。用“一丝不苟”形容他工作时的认真态度，使用恰当。 B.“自暴自弃”，自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。该词体现出他面对困难时消极的态度，使用恰当。 C.“夸夸其谈”，形容说话浮夸不切实际，含贬义。而句中说他赢得掌声，用“夸夸其谈”不恰当，应是精彩的演讲，可用“绘声绘色”等褒义词。 D.“锲而不舍”，不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。该词突出了他为实现梦想坚持不懈的精神，使用恰当。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$