山东济南市中区2024--2025学年七年级下学期期中生物试题

2024-2025学年第二学期七年级期中学业质量监测 生物学科试题 本试题共8页，满分为100分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的学校、准考证号、座号等填在答题卡和试题规定的位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，共50分） 1. 春天万物复苏，植物依靠根的（ ）吸收土壤中的水和无机盐，为我们的生物圈增光添彩。 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 2. 6月毕业季，某校校友为母校敬赠树木绿化校园，并采取多种措施提高移栽树木的成活率。以下是对这些措施的分析，请指出其中不正确的说法（ ） A. 对移栽后的树木进行“打针输液”是有效的。根据希望“输液”所达到部位，“针头”分别插入树木的木质部或者韧皮部。 B. 在移栽时尽量带土，主要是为了保护根系，特别是根毛，减少移栽损伤。 C. 对移栽后的树木进行适当去叶，主要是为了降低植物的蒸腾作用。 D. 移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目的是降低光合作用。 3. 1937年，美国学者斯特玛做了一个有趣的实验：在装有细沙的木箱里种植一株黑麦，及时浇水、施肥，以保证植株正常生长发育。16周后，该植株的根系长度可达623.1km。根的长长主要依靠（ ） A. 根冠、分生区 B. 分生区、伸长区 C. 伸长区、成熟区 D. 根冠、成熟区 4. 炎炎夏日，泉城人们喜欢去南部山区休闲娱乐。因为身处植被覆盖的山中，我们往往感觉很凉爽。关于这种自然现象下列叙述，正确的是（ ） A. 大树进行光合作用，将光能转化为贮存在有机物中的化学能。 B. 大树的蒸腾作用提高了空气湿度，促进生物圈中水循环。 C. 大树通过蒸腾作用，将水分散失到空气中，水变为水蒸气，吸收热量。 D. 大树进行光合作用产生了大量氧气，氧气使周围空气温度降低。 5. 大明湖畔，柳树沿湖而生。夏季，单株成年柳树日均耗水量可达50100升，相当于一个小型抽水泵。柳树吸收的水，90%以上用于（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用、呼吸作用 6. 秋收季节，农民收获粮食，若不进行晾晒，直接堆放于谷仓，一段时间，谷堆内会升温，这主要因为（ ） A. 植物进行蒸腾作用 B. 植物进行光合作用 C. 植物进行呼吸作用 D. 细菌分解谷物，释放热量 7. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ） A. 萨克斯利用实验成功地证明了光合作用能够产生淀粉 B. 光合作用只能在叶片的叶肉细胞中进行 C. 光合作用的实质是分解有机物，释放能量 D. 为提高光合作用的效率，种植农作物时，植株越密越好 8. 若把绿色植物的叶片比喻为制造有机物的“工厂”，则这座“工厂”进行光合作用的动力、原料、产物分别是（ ） A. 光能、二氧化碳和水、淀粉等有机物和氧气 B. 光能、淀粉等有机物和氧气、二氧化碳和水 C. 淀粉等有机物和氧气、光能、二氧化碳和水 D. 二氧化碳和水、光能、淀粉等有机物和氧气 9. 呼吸作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量 10. 植物体进行呼吸作用的部位是（　　） A. 只叶片中 B. 只在萌发的种子中 C. 只在根系中 D. 在所有的活细胞中都能进行 11. 晴天的上午，生物兴趣小组在一株盆栽植物上将一片叶套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口： ①不久塑料袋内出现了一些小水珠 ②下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍至袋口，火柴又复燃了 ③傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根将熄灭的火柴，火柴不再复燃，上述这些现象分别由于（ ） A. 光合、呼吸和蒸腾作用 B. 呼吸、蒸腾和光合作用 C. 蒸腾、呼吸和光合作用 D. 蒸腾、光合和呼吸作用 12. “绿水青山就是金山银山，人与自然和谐相处”的发展理念，在环境治理上成效显著。下列对植物的生理活动叙述正确的是（ ） A. 夏季午后温度太高时，部分气孔关闭，蒸腾作用减弱 B. 中午光照越强，温度越高，光合作用越强 C. 植物呼吸作用对维持大气中碳氧平衡有重要意义 D. 中午温度越高，呼吸作用减弱 13. 在学习了生物圈中的绿色植物后，某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的组合是（ ） ①此装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳 ③甲装置是为了去掉空气中的氧气，避免对实验造成干扰 ④丁内石灰水可能会变浑浊 ⑤装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ①④⑤ 14. 实验“关于花的结构”，进行操作中，相关说法错误的是（ ） A. 观察顺序花梗、花托、雄蕊、雌蕊 B. 用镊子依次摘下萼片、花瓣，放在白纸上，观察它们。 C. 用镊子摘下雄蕊，统计雄蕊的数目，用显微镜观察单个雄蕊的形状和结构特点 D. 用解剖刀切下雌蕊，放在白纸上，观察其柱头、花柱和子房的形状 15. 关于花的结构，下列说法错误的是（ ） A. 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B. 花的主要结构是花瓣 C. 雌蕊的子房中含有一枚或多枚胚珠 D 雄蕊包含花药和花丝 16. 如图为桃花的结构示意图，下列相关说法错误的是（ ） A. ①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B. 产生花粉的结构是［①］花药 C. 花经过传粉和受精才能结出果实 D. 桃花既有雌蕊，又有雄蕊，只能进行自花传粉 17. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”。我们常见的花生果实，麻屋子是由（ ）发育而来。 A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 珠被 18. 大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高。被称为“豆中之王”“田中之肉”，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。如图是大豆一生的生命周期示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 图乙所示为大豆幼苗，其中②所示部分由图甲中②所示结构发育而来 B. 图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚由①②③④四部分组成 C. 图丁所示，大豆花的子房内应至少5个胚珠 D. 图丙表示大豆花中的雌蕊，传粉受精后⑤可发育为图丁所示结构 19. 大棚种植蔬菜，在播种之前，人们需要进行充分的准备，以利于培育幼苗。判断下列叙述错误的是（ ） A. 播种前对大棚的土壤进行翻耕，增加土壤的透气性 B. 播种前筛出籽粒饱满的种子，并用清水浸泡，使之吸水膨胀 C. 播种时向土壤增施肥料，为种子的萌发直接提供营养物质 D. 农民播种前需要测试种子发芽率 20. 下列对叶芽的叙述，不正确的是（ ） A. 生长点细胞能不断分裂 B. 叶芽将来发育成枝条和花 C. 芽轴将来发育成茎 D. 芽原基将来发育成侧芽 21. 我国优秀的传统文化中，有不少诗句描述到了生物的生殖和发育现象，下列说法正确的是（ ） A. 破茧成蝶展翅飞，翱翔蓝天任逍遥——化蛹 B. 稻花乡里说丰年，听取蛙声一片——应激性 C. 春种一粒粟，秋收万颗籽——有性生殖 D. 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥——捕食 22. 下列对植物无性生殖的叙述，错误的是（ ） A. 组织培养可以短时间内大量培育所需植物 B. 嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合 C. 嫁接、扦插属于植物的无性生殖 D. 植物利用根、茎、叶等器官的繁殖属于无性生殖 23. 下列有关生物的生殖与发育的描述，不正确的是（ ） A. 甲图中，若M表示蝗虫、家蚕和青蛙在发育过程中的相同点，则M表示变态发育 B. 若乙图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝质量，则应延长A时期 C. 鸟类生殖发育过程，①是受精卵发育成的幼小胚胎 D. 图丁表示植物的嫁接，成活后兼具有①、②的性状 24. 下列关于人类生殖和发育特点的叙述，错误的是（ ） A. 胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘 B. 受精卵的形成意味着新生命的开始 C. 人类的性别是在怀孕时决定的 D. “女大十八变，越变越好看”，与之相关的器官是卵巢 25. 进入青春期，我们会出现一系列的变化。下列叙述判断正确的是（ ） A. 身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征 B. 男孩偶尔遗精不会影响身体健康 C. 沉默是金，有心事决不能告诉任何人 D. 青春期应避免与异性同学说话 二、非选择题（本题共6小题，共50分） 26. 下图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图，图三表示该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。图四中A、B、C表示绿色植物体内的某些生理活动。请据图分析回答下列问题： （1）将图一暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，其中A、B、C可以形成__________组对照实验，实验结束滴加碘液，__________组变蓝。这说明__________。 （2）取天竺葵叶片制作临时切片时，需要用手捏紧两个并排的双面刀片快速切割叶片，将切下的薄片放入盛有__________的培养皿中，用毛笔蘸取最薄的一片制成临时装片，无需染色直接观察。其中图二中气体进出叶片的通道［ ］__________，其由__________细胞组成。 （3）图三中曲线Ⅱ为该植物在夏季一天24小时内___________强度的变化，植物体内有机物得以积累，为曲线Ⅰ中的__________段。 （4）温室大棚可适度增加二氧化碳浓度，这主要是增加图四［ ］__________作用强度，从而实现增产目的。 27. “中国的饭碗一定要端在自己的手里，碗里面主要装中国的粮食”。保障粮食生产是我们的重要责任。图一为大豆生活史，图二为大豆种子结构示意图，图三为大豆种子萌发和幼苗生长过程中质量变化情况。请据图回答问题： （1）清明前后，种瓜点豆。大地解冻，万物复苏，随着气温回升，我们的春耕开始了。种子萌发时，__________最先突破种皮，向地生长。萌发初期，大豆种子中__________提供营养。 （2）植物地下部分根的总和称为根系，图一中［1］的根系，主根与侧根有明显区别，称为__________。 （3）图一［4］中有3个豆粒，由图一［2］中__________发育而来。 （4）图二大豆种子由种皮和__________构成（填序号），其中图二__________（填序号）发育成图一［3］叶。 （5）图三表示种子在萌发成幼苗的过程中，将其细胞干重（细胞除去水后的质量）和鲜重（细胞在自然状态下的质量）的变化绘制的两条曲线，曲线甲a→b变化的主要原因是__________；曲线乙中，c点后曲线上升的原因是___________。 28. 早春三月的泉城公园，桃花盛开，植物出芽，一派生机勃勃的景象。甲图是花的结构模式图，乙图是枝芽结构示意图。请根据图回答问题： （1）桃花既有雌蕊又有雄蕊，称__________花。 （2）甲图雄蕊中的__________，通过不同途径传至雌蕊［__________］的过程称为传粉。若遇连绵阴雨天气会造成减产，为了保障产量，果农可采取__________措施。 （3）花芽发育为花，叶芽发育为茎和叶，乙图中［ ］___________育成植物的茎，植物根系吸收的水和无机盐，由茎中__________部导管自下而上运输。 （4）经过传粉与__________，桃花结果。为了让桃树多生侧枝，多开花多结果实，果农经常利用植物的__________原理，调整顶芽和侧芽生长发育的关系。 （5）茎不断长粗，是因为茎中有__________层。 29. 生殖和发育是生物的基本特征，大自然中的生物具有繁殖后代的能力。其中甲乙丙丁为生物的有性生殖，戊为生物的无性生殖。请据图回答问题： （1）甲图中蝗虫在发育过程中较乙图少［ ］__________期。 （2）乙图发育过程为__________（用文字和箭头表示）。其中危害期为［ ］__________期。 （3）丙图中［3］与［7］在外部形态上有许多差异，在呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化。因此，这种发育过程属于__________。丙图中［7］呼吸的主要器官是__________，皮肤辅助呼吸。 （4）丁图中一个完整的卵细胞由__________（填序号）所示结构组成，其中能发育为雏鸟的结构是［ ］__________，能提供营养的结构为__________（填序号）。 （5）丁图中的藕是莲的地下茎，农民利用种藕进行栽培生产，这种利用营养器官进行繁殖的方式叫做__________，属于最常见的无性生殖方式，其特点是繁殖速度快，并能保持母体的优良性状。 30. 请阅读材料并回答问题： 材料一：北极熊是一种生活在北极冰盖上大型哺乳类动物，被誉为冰上之王。在自然状态下由于严酷的生存环境北极熊的繁殖率和成活率都非常低。然而不久前在我国大连海洋极地馆有一只北极熊却产下了一对龙凤胎幼崽。在经历了早产、母亲遗弃、惊险抢救等重重考验后，两只小北极熊终于健康的成长了起来。这是我国首次在人工条件下繁殖成活的第一对龙凤胎北极熊。它们的成长经历对于物种的延续具有重要的现实意义。 材料二：2024年，世界屋脊的濒危牛种樟木牛在重庆云阳成功克隆。中国农业科学院北京畜牧兽医研究所的工作人员采集到樟木牛A的耳组织，然后利用体细胞核移植技术，制备克隆胚胎，将其移植到代孕母牛B中，经过足月妊娠，获得了8头克隆牛，保障了濒危牛群公牛的延续。 材料三：2025年3月28日缅甸发生7.9级地震后，震后第六天，一名孕妇在余震不断的寺庙里分娩，其新生儿被网友称为“地震宝宝”。 （1）大连海洋极地馆里的北极熊产下了一对龙凤胎幼崽，这种繁殖方式属于__________生殖。判断依据，该生殖方式有__________结合。 （2）材料二中克隆技术属于__________生殖，8头新生克隆牛，遗传__________（A/B）性状。 （3）材料三中，母亲十月怀胎，新生命的起点受精卵，形成于__________，胎儿在母亲体内发育的部位是___________，母子之间进行物质交换的结构是__________。 31. 生物小组的同学为了探究种子的萌发进行了如下实验：挑选10粒饱满、大小相近的大豆种子，将5个罐头瓶放倒，在每个罐头瓶下部放两张餐巾纸，分五组进行处理。请根据实验现象分析并回答下列问题： （1）你认为甲瓶与__________瓶组合，可以形成一组对照实验，探究实验的内容是__________。 （2）通过对乙瓶与丁瓶进行实验分析可知，__________是种子萌发的外界条件。 （3）一段时间后，某同学拔掉乙、戊两瓶的塞子，分别放入燃烧的细木条，所观察的实验现象为____________。由此可得出实验结论__________。 （4）丙瓶种子不萌发，是因为缺少__________。 （5）实验选取饱满、大小相近的种子，是为了确保__________变量。 （6）若优化此设计方案，可进行如何改进？__________。 2024-2025学年第二学期七年级期中学业质量监测 生物学科试题 本试题共8页，满分为100分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的学校、准考证号、座号等填在答题卡和试题规定的位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，共50分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题（本题共6小题，共50分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 两##二##2 ②. B ③. 叶绿体和光照是光合作用必不可少的条件 （2） ①. 清水 ②. 4气孔 ③. 保卫 （3） ①. 呼吸作用 ②. abc （4）C光合 【27题答案】 【答案】（1） ①. 胚根 ②. 子叶 （2）直根系 （3）3个胚珠 （4） ①. ①②③④ ②. ① （5） ① 种子不断吸水 ②. 幼苗长出真叶后，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累 【28题答案】 【答案】（1）两性 （2） ①. 花粉 ②. ③柱头 ③. 人工辅助授粉 （3） ①. ⑧芽轴 ②. 木质部 （4） ①. 受精 ②. 顶端优势 （5）形成 【29题答案】 【答案】（1）c蛹 （2） ①. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 ②. b幼虫 （3） ①. 变态发育 ②. 肺 （4） ①. ①④⑤ ②. ④胚盘 ③. ②⑤ （5）营养生殖/营养繁殖 【30题答案】 【答案】（1） ①. 有性 ②. 生殖细胞 （2） ①. 无性 ②. A （3） ①. 输卵管 ②. 子宫 ③. 胎盘 【31题答案】 【答案】（1） ①. 乙 ②. 种子的萌发是否需要适量的水分##水分会影响种子的萌发吗 （2）空气##氧气 （3） ①. 乙瓶中（细木条）立即熄灭，戊瓶中（细木条）继续燃烧 ②. 种子呼吸作用消耗氧气##种子的萌发消耗氧气 （4）适宜的温度 （5）单一 （6）多次重复实验（合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$