北京市第五十七中学2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

初二下学期期中考试试卷 （满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、基础·运用(共14分) 2025年清明假期，学校组织“我是家乡民俗传承人”的主题活动，同学们感受着自己家乡民俗的魅力，并完成了探究任务。 任务一  回味名作 小语同学为本次活动撰写了前言，请你帮助审核修改。 那场并不好看的社戏，是难以忘怀的童年。小船在潺潺的船头激水的声音中，飞一般向赵庄前进。始终饱满的兴致，是因为有温润宁静的水乡风光，更因为有善良可爱的小伙伴。 那一声声隆隆的安塞腰鼓，是强劲的生命律动。“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。”元气淋漓的后生以奇伟磅礴的能量宣告着对美好生活的向往与追求。 那些或温暖或壮丽的灯笼，是纷繁的思绪与情愫。夜路归来，灯笼在院子里亮着，熙熙然庭院的jìng mù，令人sīmù；夜深星阑，挑灯看剑，愿做灯笼下的马前卒，更希冀liáo yuán的一把烈火……灯笼映照着乡愁和保家卫国的宏愿。 一篇篇文章的背后，是一幅幅民俗风情的画卷。从江南水乡到黄土高原……多彩的习俗折射着多样的文化。让我们在这悠悠春日，去采撷家乡风采，追溯厚重历史，感受中华传统的民俗文化吧！ 1．(2分)依次给这段文字中加点的字注音，全部正确的一项是（   ） A．潺（chán）  缚（fú）  塞（sè）  溯（shù） B．潺（chán）  缚（fù）  塞（sè）  溯（sù） C．潺（cán）   缚（fù）  塞（sài） 溯（sù） D．潺（cán）   缚（fù）  塞（sè）  溯（shù） 2．(2分)画线拼音处填写词语完全正确的一项是（   ） A．静穆   思慕 缭原 B．净穆 思穆    瞭原 C．静穆  思慕  燎原 D．敬慕   思幕 燎原 3.(2分) 选段中"那一声声隆隆的安塞腰鼓"出自刘成章的散文《______》，文中用"容不得束缚"等排比句展现了黄土高原上蓬勃的生命力。"那些或温暖或壮丽的灯笼"让人联想到吴伯萧的《______》，作者借灯笼抒发了对故乡的思念和保家卫国的情怀。 4.(2分)同学们创作了一幅体现民俗文化意境的对联，下面分析不正确的一项是（ ） A B 社戏摇春水乡情暖童趣永 腰鼓震天黄土韵深匠心传 社戏摇春水乡情暖童趣永 腰鼓震天黄土韵深匠心传 社戏摇春水乡情暖童趣永 腰鼓震天黄土韵深匠心传 C D A是楷书，笔画流畅自然，端庄严肃，可以表现各地民俗的历史悠久。 B是篆书 ，圆劲婉通可以表现民俗的古朴。 C是行书 ，流畅中见筋骨可以表现民俗文化刚柔相济的生命力。 D是楷书 ，严整中不乏童真之趣，也能够展现黄土高原的厚重气韵。 任务二 了解民俗 同学们通过查阅资料和采访家人，进一步了解了家乡民俗的特点，并纷纷为民俗写下了介绍词。其中一段关于“京剧”的介绍词引起了大家的注意。 京剧是中国国粹之一，堪称东方戏剧表演艺术的明珠。它集唱、念、做、打于一体，融合了各地的戏曲艺术精华，展现出独特的艺术魅力。由于京剧在形成之初便进入了宫廷，使它的发育成长不同于地方剧种。要求它所要表现的生活领域更宽，所要塑造的人物类型更多，对它的技艺的全面性、完整性也要求得更严，对它创造舞台形象的美学要求也更高。表演上要求精致细腻，处处入戏；唱腔上要求悠扬委婉，声情并茂。武戏则不以火爆勇猛取胜，而以“武戏文唱”见佳。在平和清楚的叙事过程中展现优美，它不用紧张、激烈、刺激的故事吸引观众；在悠悠京胡伴奏下，给人一种天衣无缝的持重感觉；既不过分激昂亢奋，也不刻意一唱三叹，从不强调暴力和血腥。 5．(2分)文中提到京剧武戏"不以火爆勇猛取胜，而以'武戏文唱'见佳"，这里的"见"字与下列哪项中的"见"意思相同？（ ） A. 路转溪桥忽见 B. 见微知著 C. 各抒己见 D. 读书百遍，其义自见 6．(2分)文段中的画线语句有语病，应修改为： 。 任务三 传承民俗 作为“家乡民俗传承人”，同学们仿照着第一单元课文的写法，用饱蘸深情的笔为家乡民俗书写了精彩的篇章。下面的文字节选自小文同学的《家乡的佛山醒狮》。 穿过竹林，眼前豁然开朗。文化广场上，①一只只颜色各异的狮子，黑的，红的，黄的，跑着、跳着、舞蹈着；一件件形态各异的乐器，铜锣、大鼓、铜钹，震动着、飞舞着、撞击着；一位位热情高涨的观众，孩子、青年、老人，笑着、跳着、欢呼着。好一个热闹的佛山醒狮，好一群热爱生活的家乡人！ 绕场半周，来到场后的梅花桩下。鼓声如惊雷、如暴雨，隆隆的响起来了。场中，一只红色的狮子静静地站在梅花桩下，随后抬一抬腿，将腰一提，凌空飞了起来，稳稳地落在了一人来高的梅花桩上。真是②“静如灵猫伺鼠，动如猛虎擒羊”。其他狮子也不甘示弱，争着向高处攀去。③一条条狮腿在梅花桩间迈动、跳跃、穿梭，使我仿佛看见了狮子外衣下灵活强健的岭南小伙儿。桩下，配乐者们也不甘落后，鼓槌上下翻飞，④乐曲如黄河滚滚又如雨点粒粒分明。 7．(2分)对文中画横线的句子分析有误的一项是（    ） A．第①句运用了排比的修辞手法，展现了醒狮热闹欢腾的表演场面以及佛山人对醒狮的喜爱。 B．第②句运用了对偶的修辞手法，写出了醒狮沉稳又灵动的特点。 C．第③句运用了比喻的修辞手法，体现了舞狮小伙们的灵活强健。 D．第④句运用了比喻的修辞手法，写出了乐曲声势浩大、鼓点清晰分明的特点。 【答案】1．B 2．C 3．《安塞腰鼓》《灯笼》 4. A 5．D 6．缺少主语，改为“由于京剧在形成之初便进入了宫廷，它的发育成长不同于地方剧种。”或改为“京剧在形成之初便进入了宫廷，这使它的发育成长不同于地方剧种。” 7．C 二、古诗文阅读(共17分) （一）古诗文默写（4分） 8.关关雎鸠，在河之洲。________，君子好逑。（《关雎》）【答案】窈窕淑女 9.海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）【答案】天涯若比邻 10.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： ， 。【答案】凄神寒骨，悄怆幽邃 （二）阅读《关雎》，完成下面小题。（5分） 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 11．(3分)这首诗的前四句用① 引出了小伙子对善良美好女子的爱慕之情；中间八句写小伙子对意中人的思念、追求，其中能表现主人公绵绵忧思时的一个行为是②“ ”；最后八句写小伙子想象与意中人③ 的情景。 12．(2分)《诗经》常采用“兴”这一手法。兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。请从学过的其它诗歌中选取一例，写出诗句并加以简析。 【答案】11． 示例：雎鸠鸟相互应和/雎鸠鸟 辗转反侧 热恋的美好、举行婚礼的欢乐（意思对即可） 12． 示例：“蒹葭苍苍，白露为霜”。以芦苇、霜露起兴，引出主人公对伊人的追寻。 “羊羔羔吃奶眼望着妈”，以羊羔吃奶起兴，引出下文“小米饭养活我长大”，写出延安对诗人的培养。 （三）阅读【甲】【乙】两段选文，完成各题。（8分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑤“雪窦山”字。 （节选自邓牧《雪窦游志》，有删改） 【注释】①涩：不通畅。②白蛇：喻指清澈而细长的水流。③陇：通“垄”。④牧竖：牧童。⑤髹（xiü）书：用赤黑色的漆写。 13．(2分)下列选项中，加点字的意思相同的一项是（   ） A．此中人语云         不深解吴语        一语双关 B．不足为外人道也    首有亭当道        道听途说 C．竹树环合         四山回环         环环相扣 D．复行数十步         真行画图中        日行千里 14．(2分)翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是( ) 【甲】此人一一为具言所闻，皆叹惋。 翻译：渔人一一地向（桃花源中人）详细地说出自己知道的情况，他们都很感叹惋惜。 理解：桃花源中的人已与外界隔绝多年，听到渔人的讲述后，因没听说过汉朝和魏晋惋惜不已。 【乙】太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 翻译：太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前做的标记，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。 理解：渔人迷不得路，暗示了桃花源只是作者心目中的理想社会，在当时条件下是无法实现的。 【丙】田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐。 翻译：农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏。 理解：这两句写出了山中田园充满自然生趣，无人相扰，使作者有一种“真行图画中”的感受。 15．(4分)结合文章内容，谈谈雪窦山与桃花源的相似之处。 【答案】13．D 14．甲 15．①山阻水隔，与世隔绝，很难进入。②自然环境优美，田园风光如画。③人们生活安宁和乐。④民风淳朴。（结合文章内容） 【参考译文】 【乙】水更浅，行船不通畅，就拉着船从陆地上行走六七里路，在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。 过了两夜，就顺着小溪，再走到山的东面，涉过溪水，有四座大山环绕相合，远远望去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷里，这就是山涧中的溪水。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真如同在图画里行走一般！想要问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强地回答，有的答非所问，大致问十句，才能够懂得两三句。 翻过了两座山岭，才见有亭子一座高踞路旁，上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。 三、名著阅读（5分） 16.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来，主要有兴趣选择、问题选择、目的选择和方法选择四种情形。请你结合《经典常谈》具体内容，谈谈你进行选择性阅读的经验。 【答案】示例一：阅读《经典常谈》，我先通过阅读目录了解全书的内容。在此基础上进行选择性阅读。因为课本中有《〈诗经〉二首》，我对《〈诗经〉第四》这一章节感兴趣，就选择它进行精读。读后知道，原来诗的源头是歌谣，先民通过歌谣来诉说心情，通过重叠来增强歌谣的节奏，后来这些歌谣被记录整理，成为《诗经》。 示例二：兴趣选择。我对汉字很感兴趣，从兴趣出发，我选择阅读《说文解字》，从中我了解到许慎《说文解字》的历史地位，也知道了汉字的造字和用字的六个条例，也称“六书”，如象形、指示、形声等，这些都加深了我对汉字的理解和认识。我发现我们的文字真的是历史悠久，我也更加热爱祖国的文化了。 示例三：兴趣选择。我对中国古代文学很感兴趣，因此我选择了《经典常谈》中的《诗经》《楚辞》《史记》《汉书》等章节进行阅读。这些章节详细介绍了中国古代文学的发展历程和代表作品，让我对中国古代文学有了更深入的了解。 示例四：问题选择。在阅读过程中，我会根据自己的疑问选择阅读相关章节。例如，我对《论语》中的“仁”的概念感到困惑，于是我选择了《经典常谈》中的《论语》章节进行阅读。朱自清先生在该章节中对“仁”的概念进行了详细的解释，让我对“仁”有了更清晰的认识。 示例四：目的选择。我阅读《经典常谈》的目的是为了了解中国传统文化的基本内涵和精神价值。因此，我选择了书中与中国传统文化相关的章节进行阅读，如《说文解字》《周易》《礼记》等。这些章节让我对中国传统文化的基本概念、发展历程和精神内涵有了更全面的认识。 示例五：方法选择。在阅读过程中，我会根据不同的内容选择不同的阅读方法。例如，对于一些比较重要的概念和思想，我会采用精读的方法，仔细品味和思考；对于一些比较简单的内容，我会采用略读的方法，快速浏览和了解。 四、现代文阅读（24分） （一）阅读下面文字，完成下面小题。（7分） 【材料一】 ①春来无事，只为花忙。春日的繁花盛景不可辜负，即使无暇踏足远方，也不要错过城市中近在身边的花事。 ②清明期间，北京市文旅局推出多条清明“微度假”主题游线路，邀市民游客到京郊“微度假”目的地踏青赏花。各区县乡镇政府纷纷发力支持：大兴庞各庄镇政府隆重推出了以“梨花万朵飘香瑞，纯月芳菲耀京南”为主题的第三十一届梨花旅游文化节，丰台区则隆重发布了“只此青绿，踏春丰台”五大踏春路线，顺义区着力打造“2024郁金香赏花季”……政府的大力支持为市民游客带来别样春季出游体验。 ③携程数据显示，清明“赏花”搜索热度同比增长超2倍，赏花景区的门票日均预订量同比增长近50%。其中，京郊赏花游的表现尤为亮眼。相关数据表明，清明假期，京郊游累计接待游客154.1万人次，同比增长2.7倍；营业收入15411.2万元，同比增长3.3倍。游客接待量前三位的是：延庆区43.8万人次，密云区31.6万人次，怀柔区25.6万人次。乡村民宿经营客房入住率61%，接待游客8.87万人次。 【材料二】 清明前后，北京园博园的桃花、杏花、海棠、梨花次第开放，娇俏可人。北京园博园第二届国潮嘉年华活动也同期展开，精彩纷呈的主题活动吸引了许多市民入园游玩。 北京园博园第二届国潮嘉年华活动安排表 活动地点 活动内容 活动时间 阳光剧场 木偶剧《白雪公主》 4月4日、5日14：00—15：00 木偶剧《大闹天宫》 4月6日14：00—15：00 江苏园 人文美学小课堂 3月23日、24日、30日、31日、4月4日—6日 正阳书局读书会 3月23日、3月30日、4月4日10：00—12：00 闽园 清明龙文化小课堂 3月23日、24日、30日、31日、4月4日—6日 郑州园 国潮益智小课堂益智博物馆 3月23日、24日、30日、31日、4月4日—6日 石家庄园 国潮中药香囊坊 4月4日、5日、6日 【材料三】 ①4月4日，“2024北京郁金香赏花季”在北京国际鲜花港开幕。近14万平方米布展面积，120多个进口新优品种，近200万株郁金香为市民带来花海盛景。 ②据了解，本次赏花季景区内布置了六大室外展区及一个室内展区。其间穿插景观小品以及庭院景观，并首次以土栽的形式种植14000余株极品“国泰”郁金香，面积约400平方米，供市民欣赏。4月中上旬是早花期，部分郁金香逐次开放；4月下旬将迎来盛花期，大片的郁金香花海将如画卷般展开。美丽的花卉景观，吸引众多游客拍照打卡。 ③此外，景区还将推出吴桥杂技、书画展、人偶巡游、美食市集等主题活动，丰富游园体验。 17．(2分)阅读材料一，最能够说明“京郊赏花游的表现尤为亮眼”的一项是（   ） A．清明“赏花”搜索热度同比增长超2倍，赏花景区的门票日均预订量同比增长近50%。 B．京郊游累计接待游客154.1万人次，同比增长2.7倍；营业收入15411.2万元，同比增长3.3倍。 C．游客接待量前三位的是：延庆区43.8万人次，密云区31.6万人次，怀柔区25.6万人次。 D．乡村民宿经营客房入住率61%，接待游客8.87万人次。 18．(2分)4月4日上午9：30分，宇文一家抵达丰台的园博园参加游园活动。在赏花之余，妹妹想要去看《白雪公主》的演出和玩萌宠乐园，宇文则想参加“正阳书局读书会”活动，午餐和休息安排在12点左右。请你根据材料二的图文信息，选出最佳的游览路线（   ） A．江苏园——午餐休息——阳光剧场——沈阳园 B．沈阳园——午餐休息——江苏园——阳光剧场 C．江苏园——午餐休息——阳光剧场——郑州园 D．阳光剧场——午餐休息——江苏园——沈阳园 19．(3分)从上述三则材料可以看出，清明京郊区赏花游热度飙升的原因有： ①、 ②、 ③ 。（每空限8个字以内） 【答案】17．B 18．A 19． 政府大力支持 主题活动丰富 花卉景观美丽 【解析】17．考查材料内容的理解和辨析。 A.有误，虽然清明“赏花”搜索热度和赏花景区的门票日均预订量相比之前有增多，但不能体现出这是“京郊”的赏花游，不符合题干要求； B.正确，根据“同比增长2.7倍”“同比增长3.3倍”可知，直接点明京郊游的接待游客和营业收入相比其他时期增长迅猛，最能够说明“京郊赏花游的表现尤为亮眼”； C.有误，该选项只是单纯列举出延安区、密云区、怀柔区的旅游人次是北京游客接待量的前三位，并不能看出“京郊赏花游”的表现亮眼，不符合题干要求； D.有误，只是单纯列举出民宿经营客房入住率和接待游客的人次，并不能体现出“京郊赏花游的表现尤为亮眼”，不符合题干要求； 故选B。 18．考查材料内容的理解和分析。 根据题干提示，4月4日上午9:30分，宇文一家抵达丰台的园博园参加游园活动。 首先，妹妹想要去看《白雪公主》的演出和玩萌宠乐园，根据材料二“北京园博园第二届国潮嘉年华活动安排表”可知，阳光剧场木偶剧《白雪公主》的演出时间是4月4日、5日14:00——15:00，萌宠乐园在地图的东南角沈阳园中； 其次，宇文则想参加“正阳书局读书会”活动，根据材料二“北京园博园第二届国潮嘉年华活动安排表”，正阳书局读书会的活动时间是4月4日10:00——12:00，地点在地图的西北角江苏园中； 最后，再根据午餐和休息安排在12点左右的信息可知，游览的顺序和安排是：从五号门进入，先去江苏院参加正阳书局读书会，接着吃过午餐和休息后，再去阳光剧场观看14：00开始的《白雪公主》，最后到沈阳园中的萌宠乐园游玩，据此可知最佳的游览路线是：江苏园——午餐休息——阳光剧场——沈阳园； 故选A。 19．考查材料内容的理解和概括。注意字数限制。 根据材料一第②段“清明期间，北京市文旅局推出多条清明‘微度假’主题游线路，邀市民游客到京郊‘微度假’目的地踏青赏花。各区县乡镇政府纷纷发力支持”可概括为：政府大力支持； 根据材料二中“北京园博园第二届国潮嘉年华活动也同期展开，精彩纷呈的主题活动吸引了许多市民入园游玩”和材料三第③段“此外，景区还将推出吴桥杂技、书画展、人偶巡游、美食市集等主题活动，丰富游园体验”可概括为：主题活动丰富； 根据材料三第①段“近14万平方米布展面积，120多个进口新优品种，近200万株郁金香为市民带来花海盛景”和第②段“本次赏花季景区内布置了六大室外展区及一个室内展区。其间穿插景观小品以及庭院景观，并首次以土栽的形式种植14000余株极品‘国泰’郁金香，面积约400平方米，供市民欣赏”，“美丽的花卉景观，吸引众多游客拍照打卡”可概括为：花卉景观美丽。 （二）阅读下面文章，完成各题。（8分） 三月三，荠菜胜灵丹 舒飞廉 ①大年初二，我姐姐、我、我妹妹，三家人乘坐1561次火车，由武汉到南宁探视住在我弟弟家的父母。虽然在线上常常碰面，但几天下来，祖孙三代十余口人在弟弟新居的聚会，仍然令我父母又忙碌又兴奋。母亲跳五行健身操给我们看，父亲钻研二胡，已经拉得有模有样了。晚上吃饭的时候，姐姐说要是有一盘麻油炒地菜多好，我妈跟着说，在南宁过年，也没什么不好，就是吃不到地菜包饺子。 ②是啊，过去几十年，我们都是在湖北的故乡过年。腊月腊，正月正，年味浓。餐饮了大鱼与大肉之后，大家的兴趣转向了田埂上的野菜，地菜当然是首当其冲。有时候，大年初一的午后，姐姐和妹妹都会不顾初一不能动刀剪、不能干农活的规矩，穿着过年的新衣服，提着提篓，提篓里放着小镰刀，去野外挖地菜。还远未到“吹面不寒杨柳风”的地步，田园里，去年的积雪都还未消融，在麦苗与油菜的缝隙里找到一棵一棵的地菜，将一点一点的喜悦汇聚起来，达到“乃盈顷筐”，总得花小半天的工夫。 ③我们所说的“地菜”，其实就是荠菜。地菜大概就是在腊月的霜雪里“出土眼”的，十来片嫩嫩的叶子披成两三层，在寒风里簇拥在一起，与菠菜和白菜比起来，它就是一个愧对白富美的灰姑娘。 ④立春雨水之后，田野很快就会变得百草丰茂、千花万卉，如此繁多的植物，为什么单单将“地”这样皇天后土般朴实而有力量的名字赋予地菜呢？以我的猜想，大概是因为它是冬去春回、岁月更新之后，除越冬作物之外，田园里出现的第一种菜蔬，所谓一阳来复。这生命的“阳气”就包含在它纤弱的外形与清韧的滋味里。乡下人将之加入到饺子、春卷、春盘这些春天的食物里，恐怕也是为此。等到“花开三月三”，寒食节来到。抽出细薹、开出细密白花的老地菜已不堪食用，但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来，煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃。我老家的方言说到地菜，一般还会加一个修饰词，叫“麻地菜”，一方面是因为地菜外围茎叶跟蒲公英一样，有些微的褐色，一方面，由“麻雀”、“麻子”、“麻城”（我们将梦乡叫麻城）、麻姑、麻将那里得来的“麻”字，也有一种只可言传、不可意会的乡土的活力。 ⑤地菜的这种“神话学意义”，不仅为它换来了“地”这个厚重的名字，也让“挑地菜”这种活动，由乡下人的农家乐变为节日，村里的灰姑娘们喜欢，城里的白富美也愿凑趣，词客骚人，也愿意为它写诗。周密《武林旧事》里讲皇宫里二月初二办“挑菜御宴”，将“生菜、荠花诸品”放到“朱绿花斛”中，由后妃、婕妤们“以金篦挑之”，已经是将“挑菜”弄成繁复的行为艺术了。“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”，在城市之外，习习春风里，诗人们描述的“挑菜节”的情形是：“时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹”（白居易），“和暖又逢挑菜日，寂寥未是探花人”（郑谷），“草色拖裙，烟光惹鬓，常记故园挑菜”（史达祖）。地菜也因此与故园，与游子们的舌尖联系在一起。 ⑥晚上酒席间，我对父亲讲，他与母亲大半辈子都生活在故乡的村庄，我们兄弟姐妹，辗转到这个国家的东西南北，等到他的孙子一辈，恐怕就会在世界的角角落落了，到时候，不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人，除旧布新的辰光，他们也会想念麻油炒地菜，地菜煮饺子？ （选自《文汇报》，有删改） 20.（2分）根据文章内容，文章围绕着荠菜讲述了哪些事件，请在空格上填写。 ①大年初二全家在南宁团聚时姐姐和母亲提到荠菜做的食物，引发对故乡的思念。 ② 。 ③荠菜的生长与特点以及食用的方法。 ④ 。 ⑤作者担心后代散居世界各地后，是否还会记得吃荠菜的传统习俗，表达了对民俗文化传承的忧虑。 21.（3分）作批注是语文学习的好方法，请你为第③自然段画线句作一个批注。 22.（3分）请分析文章题目“三月三，荠菜胜灵丹”的妙处。 20.②在湖北过年时，尽管有初一不能动刀剪、不能干农活的禁忌，姐姐和妹妹仍会穿着新衣去田野挖荠菜。 ④荠菜的民俗与文化（三月三用老荠菜煮鸡蛋，以及历史上《武林旧事》中提到的"挑菜节"，说明荠菜从野菜演变为节日象征和游子乡愁的载体） 21.示例一：运用比喻的修辞手法，将荠菜比作灰姑娘。生动形象地写出了荠菜的土气和不起眼，说明荠菜是一种朴实的野菜。表达了作者对荠菜的喜爱之情。 示例二：运用对比，将地菜与菠菜、白菜相比较，地菜的土气与菠菜、白菜的鲜亮对比，突出了地菜的普通、土里土气。表达了作者对荠菜的喜爱之情。（可从不同角度进行批注） 22.（荠菜是全文的线索）交代了吃荠菜的时间；表明了荠菜的医用功能，表现荠菜对百姓生活的重要作用；作者对过去生活的怀念，对家乡的眷恋。 （三）阅读下面文章，完成各题（9分） 水乡的日子 史良高 ①只有把小船撑到蓬蓬勃勃的艾草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空，而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资格说你到了真正的水乡。 ②水乡的水是一眼望不到边的,一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中,周围都被一汪绿水紧紧地包围着,泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头,蹲在麻石上,河水就是一面清澈的镜子。【甲】长长的麻石又和女人结下了不解之缘,“吧嗒! 吧嗒!”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起,把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。 ③夏天的许多日子，我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起，躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星。我和伙伴们从水边摸来螺蛳，砸碎坚壳，放在竹篮里钓虾，那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味。有了兴致的时候，祖父就划着小船，穿过一片清悠悠的河面，去不远处的一个河湾。那时，我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角。有时也打荷叶，然后和大人一起运到岸上晒干打捆。【乙】偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。荷叶们后来都到了镇上的供销社，成为包装红糖与咸盐的“包装纸”。河里有一种叫“高苗”的东西，其实就是茭白开花后结成的米，细细长长，形状如梭，颜色像红红的玫瑰。将“高苗”捋回晒干，磨成粉，粉是红的，做成粑，锅里便是一朵朵盛开的玫瑰。揭开锅盖，那水乡植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后来走遍大江南北，再也没有寻到过这种东西。祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼。祖父钓鱼很特别，他将竹篙在水中击打几下，就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑压压地来了，祖父从茭草上捋下一把“高苗”撒向鱼群，接着将一粒“高苗”迅速地穿到钩上，刚一下钩，就被一尾大鳊鱼死死咬住。不上一袋烟工夫，准能钓上三条五条。 ④水乡的孩子没有不玩水的，也没有不会水的。白天摸鱼捉蟹，扎猛子，玩狗刨，把黝黑的肚皮漂在水面，一个个没命地疯，回到家里就难免有个头疼脑热的。于是在夜幕四合的时候，就有踮着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇。喊骇一般叫的是乳名：“伢子耶，莫骇噢，快些家去吧——”那拖得长长的尾音时常从沉寂的河面一直弥漫到村庄的角落。 ⑤也许因了水的滋润，岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根，打鲜嫩的芦叶，用自制的芦枪打“游击战”，有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪很有诗意，软软的，柔柔的，四处飘荡。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节，村庄的屋顶、树梢、田野和河面上，到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂，不过，没有人感到害怕与讨厌。不经意间，一年的秋天就这样地过去了。 ⑥水乡还是水鸟的天堂，水乡人也离不开水鸟。河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝，水鸟的蛋，有时还有刚出壳的雏鸟。没有人捡它碰它，谁家不懂事的孩子要是招它惹它，准会遭到大人一顿训斥。他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命。一窝窝小鸟长大后远远地飞走了，飞到河里，然后亮起悦耳的歌声。水乡人最能理解百鸟争鸣的含义，那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会！干活累了，坐在田垄地边抽根烟，听着那水鸟的欢唱是一种享受；心情快要下雨时，听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。从水鸟的鸣叫中，水乡人知道什么时候刮风下雨，什么时候插田收割，甚至，还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。 ⑦水乡的日子已经是几十年以前的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕，在池塘里养鱼，飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提到过去的日子，水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！我听了，心里总有一种说不出的感觉。 （选自《广州日报》，有删改） 23.（2分）一幅幅水乡风情画，不仅让我们了解了水乡人的生活，也让我们认识了一个个鲜活的水乡人物。请根据③ ④ 两段的内容，概括人物形象特点，将表格填写完整。 人物 形象特点 孩子 祖父 奶奶 淳朴善良，关爱孩子。 24.（3分）在文中画线的[甲][乙]两个句子中任选一句作简要赏析。 [甲]长长的麻石又和女人结下了不解之缘，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。 [乙] 偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。 25.（4分）文章结尾写到“我听了，心里总有一种说不出的感觉”。根据你的阅读体会，替作者把“说不出的感觉”写下来。 23.（1）孩子：淘气顽皮、活泼可爱；（2）祖父：勤劳能干；（意思对即可） 24.甲“吧嗒！吧嗒！”运用拟声词，写出了水乡女子盥洗时的声音；“麻石和女子结下不解之缘”，运用拟人的修辞，将麻石拟人化，表现了女子在麻石上不断地劳作，写出了水乡女子的勤劳；“将一个又一个黎明濯洗得品亮晶亮”和“吧嗒吧嗒”的棒槌声形成视听结合，描绘了一幅清丽、淡雅的水乡美妙图景，表达了作者对水乡风情的赞美之情。 乙“荷叶们快活地飞到空中跳起了迪斯科”，运用拟人的手法，赋予荷叶人的情态，写出了荷叶的轻盈；“跑着、跳着、抓着”运用一系列动词表现孩子的欢快，“把笑声抛撒得满满一河”，运用视听结合，化无形为有形，生动形象地表现了孩子们内心的欣喜。 25.（1）对勤劳淳朴的水乡人的怀念；（2）对水乡快乐而富有情趣生活的眷恋；（3）对水乡淳朴风情逐渐失落的叹息和无奈；（4）对水乡变迁，世事变化的感慨；（5）对水乡传统生活方式和文化的追思。 五、作文（40分）（请你选择其一完成作文） 26.题目一：阅读下面的材料，根据要求写作。 我们应该相信，每个人都是带着使命来到人间的，无论他多么的平凡渺小，多么的微不足道，总有一个角落会将他搁置，总有一个人需要他的存在。 ——林徽因 请以“原来我也很重要”为题目，写一篇文章。 要求：①作文内容积极向上；②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；③不得抄袭、套写；④避开真实的人名、班名、校名；⑤书写规范，卷面整洁。 题目二： 在你的家乡，或许还保留着一些传统的老手艺：也许是巷口的糖画摊，也许是爷爷手中的竹编，又或是节日里热闹的舞龙舞狮......这些老手艺在时光的长河中，有的依然鲜活，有的却渐渐淡出我们的生活。请你以“ 的新生命”为题，写一篇不少于600字的文章。可以展开想象，讲述科技如何让老手艺焕发新生；也可以记录真实见闻，描写老手艺人在新时代的坚守与创新。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初二下学期期中考试试卷 （满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、基础·运用(共14分) 2025年清明假期，学校组织“我是家乡民俗传承人”的主题活动，同学们感受着自己家乡民俗的魅力，并完成了探究任务。 任务一  回味名作 小语同学为本次活动撰写了前言，请你帮助审核修改。 那场并不好看的社戏，是难以忘怀的童年。小船在潺潺的船头激水的声音中，飞一般向赵庄前进。始终饱满的兴致，是因为有温润宁静的水乡风光，更因为有善良可爱的小伙伴。 那一声声隆隆的安塞腰鼓，是强劲的生命律动。“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。”元气淋漓的后生以奇伟磅礴的能量宣告着对美好生活的向往与追求。 那些或温暖或壮丽的灯笼，是纷繁的思绪与情愫。夜路归来，灯笼在院子里亮着，熙熙然庭院的jìng mù，令人sīmù；夜深星阑，挑灯看剑，愿做灯笼下的马前卒，更希冀liáo yuán的一把烈火……灯笼映照着乡愁和保家卫国的宏愿。 一篇篇文章的背后，是一幅幅民俗风情的画卷。从江南水乡到黄土高原……多彩的习俗折射着多样的文化。让我们在这悠悠春日，去采撷家乡风采，追溯厚重历史，感受中华传统的民俗文化吧！ 1．(2分)依次给这段文字中加点的字注音，全部正确的一项是（   ） A．潺（chán）  缚（fú）  塞（sè）  溯（shù） B．潺（chán）  缚（fù）  塞（sè）  溯（sù） C．潺（cán）   缚（fù）  塞（sài） 溯（sù） D．潺（cán）   缚（fù）  塞（sè）  溯（shù） 2．(2分)画线拼音处填写词语完全正确的一项是（   ） A．静穆   思慕 缭原 B．净穆 思穆    瞭原 C．静穆  思慕  燎原 D．敬慕   思幕 燎原 3.(2分) 选段中"那一声声隆隆的安塞腰鼓"出自刘成章的散文《______》，文中用"容不得束缚"等排比句展现了黄土高原上蓬勃的生命力。"那些或温暖或壮丽的灯笼"让人联想到吴伯萧的《______》，作者借灯笼抒发了对故乡的思念和保家卫国的情怀。 4.(2分)同学们创作了一幅体现民俗文化意境的对联，下面分析不正确的一项是（ ） A B 社戏摇春水乡情暖童趣永 腰鼓震天黄土韵深匠心传 社戏摇春水乡情暖童趣永 腰鼓震天黄土韵深匠心传 社戏摇春水乡情暖童趣永 腰鼓震天黄土韵深匠心传 C D A是楷书，笔画流畅自然，端庄严肃，可以表现各地民俗的历史悠久。 B是篆书 ，圆劲婉通可以表现民俗的古朴。 C是行书 ，流畅中见筋骨可以表现民俗文化刚柔相济的生命力。 D是楷书 ，严整中不乏童真之趣，也能够展现黄土高原的厚重气韵。 任务二 了解民俗 同学们通过查阅资料和采访家人，进一步了解了家乡民俗的特点，并纷纷为民俗写下了介绍词。其中一段关于“京剧”的介绍词引起了大家的注意。 京剧是中国国粹之一，堪称东方戏剧表演艺术的明珠。它集唱、念、做、打于一体，融合了各地的戏曲艺术精华，展现出独特的艺术魅力。由于京剧在形成之初便进入了宫廷，使它的发育成长不同于地方剧种。要求它所要表现的生活领域更宽，所要塑造的人物类型更多，对它的技艺的全面性、完整性也要求得更严，对它创造舞台形象的美学要求也更高。表演上要求精致细腻，处处入戏；唱腔上要求悠扬委婉，声情并茂。武戏则不以火爆勇猛取胜，而以“武戏文唱”见佳。在平和清楚的叙事过程中展现优美，它不用紧张、激烈、刺激的故事吸引观众；在悠悠京胡伴奏下，给人一种天衣无缝的持重感觉；既不过分激昂亢奋，也不刻意一唱三叹，从不强调暴力和血腥。 5．(2分)文中提到京剧武戏"不以火爆勇猛取胜，而以'武戏文唱'见佳"，这里的"见"字与下列哪项中的"见"意思相同？（ ） A. 路转溪桥忽见 B. 见微知著 C. 各抒己见 D. 读书百遍，其义自见 6．(2分)文段中的画线语句有语病，应修改为： 。 任务三 传承民俗 作为“家乡民俗传承人”，同学们仿照着第一单元课文的写法，用饱蘸深情的笔为家乡民俗书写了精彩的篇章。下面的文字节选自小文同学的《家乡的佛山醒狮》。 穿过竹林，眼前豁然开朗。文化广场上，①一只只颜色各异的狮子，黑的，红的，黄的，跑着、跳着、舞蹈着；一件件形态各异的乐器，铜锣、大鼓、铜钹，震动着、飞舞着、撞击着；一位位热情高涨的观众，孩子、青年、老人，笑着、跳着、欢呼着。好一个热闹的佛山醒狮，好一群热爱生活的家乡人！ 绕场半周，来到场后的梅花桩下。鼓声如惊雷、如暴雨，隆隆的响起来了。场中，一只红色的狮子静静地站在梅花桩下，随后抬一抬腿，将腰一提，凌空飞了起来，稳稳地落在了一人来高的梅花桩上。真是②“静如灵猫伺鼠，动如猛虎擒羊”。其他狮子也不甘示弱，争着向高处攀去。③一条条狮腿在梅花桩间迈动、跳跃、穿梭，使我仿佛看见了狮子外衣下灵活强健的岭南小伙儿。桩下，配乐者们也不甘落后，鼓槌上下翻飞，④乐曲如黄河滚滚又如雨点粒粒分明。 7．(2分)对文中画横线的句子分析有误的一项是（    ） A．第①句运用了排比的修辞手法，展现了醒狮热闹欢腾的表演场面以及佛山人对醒狮的喜爱。 B．第②句运用了对偶的修辞手法，写出了醒狮沉稳又灵动的特点。 C．第③句运用了比喻的修辞手法，体现了舞狮小伙们的灵活强健。 D．第④句运用了比喻的修辞手法，写出了乐曲声势浩大、鼓点清晰分明的特点。 二、古诗文阅读(共17分) （一）古诗文默写（4分） 8.式微式微，胡不归？微君之躬， 。(《诗经.式微》 9.海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 10.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句是： ， 。 （二）阅读《关雎》，完成下面小题。（5分） 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 11．(3分)这首诗的前四句用① 引出了小伙子对善良美好女子的爱慕之情；中间八句写小伙子对意中人的思念、追求，其中能表现主人公绵绵忧思时的一个行为是②“ ”；最后八句写小伙子想象与意中人③ 的情景。 12．(2分)《诗经》常采用“兴”这一手法。兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。请从学过的其它诗歌中选取一例，写出诗句并加以简析。 （三）阅读【甲】【乙】两段选文，完成各题。（8分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 越二岭，首有亭当道，髹书⑤“雪窦山”字。 （节选自邓牧《雪窦游志》，有删改） 【注释】①涩：不通畅。②白蛇：喻指清澈而细长的水流。③陇：通“垄”。④牧竖：牧童。⑤髹（xiü）书：用赤黑色的漆写。 13．(2分)下列选项中，加点字的意思相同的一项是（   ） A．此中人语云         不深解吴语        一语双关 B．不足为外人道也     首有亭当道         道听途说 C．竹树环合         四山回环         环环相扣 D．复行数十步         真行画图中        日行千里 14．(2分)翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是( ) 【甲】此人一一为具言所闻，皆叹惋。 翻译：渔人一一地向（桃花源中人）详细地说出自己知道的情况，他们都很感叹惋惜。 理解：桃花源中的人已与外界隔绝多年，听到渔人的讲述后，因没听说过汉朝和魏晋惋惜不已。 【乙】太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 翻译：太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前做的标记，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。 理解：渔人迷不得路，暗示了桃花源只是作者心目中的理想社会，在当时条件下是无法实现的。 【丙】田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐。 翻译：农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏。 理解：这两句写出了山中田园充满自然生趣，无人相扰，使作者有一种“真行图画中”的感受。 15．(4分)结合文章内容，谈谈雪窦山与桃花源的相似之处。 三、名著阅读（5分） 16.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来，主要有兴趣选择、问题选择、目的选择和方法选择四种情形。请你结合《经典常谈》具体内容，谈谈你进行选择性阅读的经验。 四、现代文阅读（24分） （一）阅读下面文字，完成下面小题。（7分） 【材料一】 ①春来无事，只为花忙。春日的繁花盛景不可辜负，即使无暇踏足远方，也不要错过城市中近在身边的花事。 ②清明期间，北京市文旅局推出多条清明“微度假”主题游线路，邀市民游客到京郊“微度假”目的地踏青赏花。各区县乡镇政府纷纷发力支持：大兴庞各庄镇政府隆重推出了以“梨花万朵飘香瑞，纯月芳菲耀京南”为主题的第三十一届梨花旅游文化节，丰台区则隆重发布了“只此青绿，踏春丰台”五大踏春路线，顺义区着力打造“2024郁金香赏花季”……政府的大力支持为市民游客带来别样春季出游体验。 ③携程数据显示，清明“赏花”搜索热度同比增长超2倍，赏花景区的门票日均预订量同比增长近50%。其中，京郊赏花游的表现尤为亮眼。相关数据表明，清明假期，京郊游累计接待游客154.1万人次，同比增长2.7倍；营业收入15411.2万元，同比增长3.3倍。游客接待量前三位的是：延庆区43.8万人次，密云区31.6万人次，怀柔区25.6万人次。乡村民宿经营客房入住率61%，接待游客8.87万人次。 【材料二】 清明前后，北京园博园的桃花、杏花、海棠、梨花次第开放，娇俏可人。北京园博园第二届国潮嘉年华活动也同期展开，精彩纷呈的主题活动吸引了许多市民入园游玩。 北京园博园第二届国潮嘉年华活动安排表 活动地点 活动内容 活动时间 阳光剧场 木偶剧《白雪公主》 4月4日、5日14：00—15：00 木偶剧《大闹天宫》 4月6日14：00—15：00 江苏园 人文美学小课堂 3月23日、24日、30日、31日、4月4日—6日 正阳书局读书会 3月23日、3月30日、4月4日10：00—12：00 闽园 清明龙文化小课堂 3月23日、24日、30日、31日、4月4日—6日 郑州园 国潮益智小课堂益智博物馆 3月23日、24日、30日、31日、4月4日—6日 石家庄园 国潮中药香囊坊 4月4日、5日、6日 【材料三】 ①4月4日，“2024北京郁金香赏花季”在北京国际鲜花港开幕。近14万平方米布展面积，120多个进口新优品种，近200万株郁金香为市民带来花海盛景。 ②据了解，本次赏花季景区内布置了六大室外展区及一个室内展区。其间穿插景观小品以及庭院景观，并首次以土栽的形式种植14000余株极品“国泰”郁金香，面积约400平方米，供市民欣赏。4月中上旬是早花期，部分郁金香逐次开放；4月下旬将迎来盛花期，大片的郁金香花海将如画卷般展开。美丽的花卉景观，吸引众多游客拍照打卡。 ③此外，景区还将推出吴桥杂技、书画展、人偶巡游、美食市集等主题活动，丰富游园体验。 17．(2分)阅读材料一，最能够说明“京郊赏花游的表现尤为亮眼”的一项是（   ） A．清明“赏花”搜索热度同比增长超2倍，赏花景区的门票日均预订量同比增长近50%。 B．京郊游累计接待游客154.1万人次，同比增长2.7倍；营业收入15411.2万元，同比增长3.3倍。 C．游客接待量前三位的是：延庆区43.8万人次，密云区31.6万人次，怀柔区25.6万人次。 D．乡村民宿经营客房入住率61%，接待游客8.87万人次。 18．(2分)4月4日上午9：30分，宇文一家抵达丰台的园博园参加游园活动。在赏花之余，妹妹想要去看《白雪公主》的演出和玩萌宠乐园，宇文则想参加“正阳书局读书会”活动，午餐和休息安排在12点左右。请你根据材料二的图文信息，选出最佳的游览路线（   ） A．江苏园——午餐休息——阳光剧场——沈阳园 B．沈阳园——午餐休息——江苏园——阳光剧场 C．江苏园——午餐休息——阳光剧场——郑州园 D．阳光剧场——午餐休息——江苏园——沈阳园 19．(3分)从上述三则材料可以看出，清明京郊区赏花游热度飙升的原因有： ①、 ②、 ③ 。（每空限8个字以内） （二）阅读下面文章，完成各题。（8分） 三月三，荠菜胜灵丹 舒飞廉 ①大年初二，我姐姐、我、我妹妹，三家人乘坐1561次火车，由武汉到南宁探视住在我弟弟家的父母。虽然在线上常常碰面，但几天下来，祖孙三代十余口人在弟弟新居的聚会，仍然令我父母又忙碌又兴奋。母亲跳五行健身操给我们看，父亲钻研二胡，已经拉得有模有样了。晚上吃饭的时候，姐姐说要是有一盘麻油炒地菜多好，我妈跟着说，在南宁过年，也没什么不好，就是吃不到地菜包饺子。 ②是啊，过去几十年，我们都是在湖北的故乡过年。腊月腊，正月正，年味浓。餐饮了大鱼与大肉之后，大家的兴趣转向了田埂上的野菜，地菜当然是首当其冲。有时候，大年初一的午后，姐姐和妹妹都会不顾初一不能动刀剪、不能干农活的规矩，穿着过年的新衣服，提着提篓，提篓里放着小镰刀，去野外挖地菜。还远未到“吹面不寒杨柳风”的地步，田园里，去年的积雪都还未消融，在麦苗与油菜的缝隙里找到一棵一棵的地菜，将一点一点的喜悦汇聚起来，达到“乃盈顷筐”，总得花小半天的工夫。 ③我们所说的“地菜”，其实就是荠菜。地菜大概就是在腊月的霜雪里“出土眼”的，十来片嫩嫩的叶子披成两三层，在寒风里簇拥在一起，与菠菜和白菜比起来，它就是一个愧对白富美的灰姑娘。 ④立春雨水之后，田野很快就会变得百草丰茂、千花万卉，如此繁多的植物，为什么单单将“地”这样皇天后土般朴实而有力量的名字赋予地菜呢？以我的猜想，大概是因为它是冬去春回、岁月更新之后，除越冬作物之外，田园里出现的第一种菜蔬，所谓一阳来复。这生命的“阳气”就包含在它纤弱的外形与清韧的滋味里。乡下人将之加入到饺子、春卷、春盘这些春天的食物里，恐怕也是为此。等到“花开三月三”，寒食节来到。抽出细薹、开出细密白花的老地菜已不堪食用，但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来，煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃。我老家的方言说到地菜，一般还会加一个修饰词，叫“麻地菜”，一方面是因为地菜外围茎叶跟蒲公英一样，有些微的褐色，一方面，由“麻雀”、“麻子”、“麻城”（我们将梦乡叫麻城）、麻姑、麻将那里得来的“麻”字，也有一种只可言传、不可意会的乡土的活力。 ⑤地菜的这种“神话学意义”，不仅为它换来了“地”这个厚重的名字，也让“挑地菜”这种活动，由乡下人的农家乐变为节日，村里的灰姑娘们喜欢，城里的白富美也愿凑趣，词客骚人，也愿意为它写诗。周密《武林旧事》里讲皇宫里二月初二办“挑菜御宴”，将“生菜、荠花诸品”放到“朱绿花斛”中，由后妃、婕妤们“以金篦挑之”，已经是将“挑菜”弄成繁复的行为艺术了。“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”，在城市之外，习习春风里，诗人们描述的“挑菜节”的情形是：“时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹”（白居易），“和暖又逢挑菜日，寂寥未是探花人”（郑谷），“草色拖裙，烟光惹鬓，常记故园挑菜”（史达祖）。地菜也因此与故园，与游子们的舌尖联系在一起。 ⑥晚上酒席间，我对父亲讲，他与母亲大半辈子都生活在故乡的村庄，我们兄弟姐妹，辗转到这个国家的东西南北，等到他的孙子一辈，恐怕就会在世界的角角落落了，到时候，不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人，除旧布新的辰光，他们也会想念麻油炒地菜，地菜煮饺子？ （选自《文汇报》，有删改） 20.（2分）根据文章内容，文章围绕着荠菜讲述了哪些事件，请在空格上填写。 ①大年初二全家在南宁团聚时姐姐和母亲提到荠菜做的食物，引发对故乡的思念。 ② 。 ③荠菜的生长与特点以及食用的方法。 ④ 。 ⑤作者担心后代散居世界各地后，是否还会记得吃荠菜的传统习俗，表达了对民俗文化传承的忧虑。 21.（3分）作批注是语文学习的好方法，请你为第③自然段画线句作一个批注。 22.（3分）请分析文章题目“三月三，荠菜胜灵丹”的妙处。 （三）阅读下面文章，完成各题（9分） 水乡的日子 史良高 ①只有把小船撑到蓬蓬勃勃的艾草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空，而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资格说你到了真正的水乡。 ②水乡的水是一眼望不到边的,一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中,周围都被一汪绿水紧紧地包围着,泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头,蹲在麻石上,河水就是一面清澈的镜子。【甲】长长的麻石又和女人结下了不解之缘,“吧嗒! 吧嗒!”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起,把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。 ③夏天的许多日子，我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起，躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星。我和伙伴们从水边摸来螺蛳，砸碎坚壳，放在竹篮里钓虾，那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味。有了兴致的时候，祖父就划着小船，穿过一片清悠悠的河面，去不远处的一个河湾。那时，我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角。有时也打荷叶，然后和大人一起运到岸上晒干打捆。【乙】偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。荷叶们后来都到了镇上的供销社，成为包装红糖与咸盐的“包装纸”。河里有一种叫“高苗”的东西，其实就是茭白开花后结成的米，细细长长，形状如梭，颜色像红红的玫瑰。将“高苗”捋回晒干，磨成粉，粉是红的，做成粑，锅里便是一朵朵盛开的玫瑰。揭开锅盖，那水乡植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后来走遍大江南北，再也没有寻到过这种东西。祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼。祖父钓鱼很特别，他将竹篙在水中击打几下，就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑压压地来了，祖父从茭草上捋下一把“高苗”撒向鱼群，接着将一粒“高苗”迅速地穿到钩上，刚一下钩，就被一尾大鳊鱼死死咬住。不上一袋烟工夫，准能钓上三条五条。 ④水乡的孩子没有不玩水的，也没有不会水的。白天摸鱼捉蟹，扎猛子，玩狗刨，把黝黑的肚皮漂在水面，一个个没命地疯，回到家里就难免有个头疼脑热的。于是在夜幕四合的时候，就有踮着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇。喊骇一般叫的是乳名：“伢子耶，莫骇噢，快些家去吧——”那拖得长长的尾音时常从沉寂的河面一直弥漫到村庄的角落。 ⑤也许因了水的滋润，岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根，打鲜嫩的芦叶，用自制的芦枪打“游击战”，有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪很有诗意，软软的，柔柔的，四处飘荡。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节，村庄的屋顶、树梢、田野和河面上，到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂，不过，没有人感到害怕与讨厌。不经意间，一年的秋天就这样地过去了。 ⑥水乡还是水鸟的天堂，水乡人也离不开水鸟。河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝，水鸟的蛋，有时还有刚出壳的雏鸟。没有人捡它碰它，谁家不懂事的孩子要是招它惹它，准会遭到大人一顿训斥。他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命。一窝窝小鸟长大后远远地飞走了，飞到河里，然后亮起悦耳的歌声。水乡人最能理解百鸟争鸣的含义，那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会！干活累了，坐在田垄地边抽根烟，听着那水鸟的欢唱是一种享受；心情快要下雨时，听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。从水鸟的鸣叫中，水乡人知道什么时候刮风下雨，什么时候插田收割，甚至，还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。 ⑦水乡的日子已经是几十年以前的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕，在池塘里养鱼，飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提到过去的日子，水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！我听了，心里总有一种说不出的感觉。 （选自《广州日报》，有删改） 23.（2分）一幅幅水乡风情画，不仅让我们了解了水乡人的生活，也让我们认识了一个个鲜活的水乡人物。请根据③ ④ 两段的内容，概括人物形象特点，将表格填写完整。 人物 形象特点 孩子 祖父 奶奶 淳朴善良，关爱孩子。 24.（3分）在文中画线的[甲][乙]两个句子中任选一句作简要赏析。 [甲]长长的麻石又和女人结下了不解之缘，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。 [乙] 偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。 25.（4分）文章结尾写到“我听了，心里总有一种说不出的感觉”。根据你的阅读体会，替作者把“说不出的感觉”写下来。 五、作文（40分）（请你选择其一完成作文） 26.题目一：阅读下面的材料，根据要求写作。 我们应该相信，每个人都是带着使命来到人间的，无论他多么的平凡渺小，多么的微不足道，总有一个角落会将他搁置，总有一个人需要他的存在。 ——林徽因 请以“原来我也很重要”为题目，写一篇文章。 要求：①作文内容积极向上；②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；③不得抄袭、套写；④避开真实的人名、班名、校名；⑤书写规范，卷面整洁。 题目二： 在你的家乡，或许还保留着一些传统的老手艺：也许是巷口的糖画摊，也许是爷爷手中的竹编，又或是节日里热闹的舞龙舞狮......这些老手艺在时光的长河中，有的依然鲜活，有的却渐渐淡出我们的生活。请你以“ 的新生命”为题，写一篇不少于600字的文章。可以展开想象，讲述科技如何让老手艺焕发新生；也可以记录真实见闻，描写老手艺人在新时代的坚守与创新。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$