2.4增加船的载重量 同步练-2024-2025学年科学五年级下册教科版

2025-04-25
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 4.增加船的载重量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 293 KB
发布时间 2025-04-25
更新时间 2025-04-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-25
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来源 学科网

内容正文:

2.4增加船的载重量同步分层练习 一、选择题 1.测试铝箔船的最大载重量时,载重量应当是(  )。 A.船下沉时的垫圈数量 B.船下沉时的垫圈数量加1 C.船下沉时的垫圈数量减1 2.湖面上有一个能载两人的竹筏,此时它受到的浮力和重力是相等的。后来飞来几只小鸟站立在竹筏上,请问此时重力和浮力的关系是(    )。 A.浮力>重力 B.浮力<重力 C.浮力=重力 3.同样大小的木排和竹筏,说法不正确的是(   )。 A.木排的载重量更大 B.两者的体积相近 C.两者浮力相近 D.竹筏载重量更大 4.橡皮泥和铝箔纸是沉的材料,把它们做成船的形状,在水中受到的(    )增大了,也就更容易漂浮在水面上。 A.压力 B.重力 C.浮力 5.用一定量的橡皮泥造船,甲船最多装10个金属垫圈,乙船最多装15个金属垫圈,说明(    )。 A.甲船比乙船的体积大 B.乙船比甲船的体积大 C.甲船、乙船的体积一样大 6.下列方法有利于增加船的载重量(    )。 A.增加船的高度 B.增加船的底面积 C.增加船的体积 7.如下图实验,将泡沫板切成相同质量不同形状,系上绳子放入水中,再分别在另一端系上一个钩码,这个实验研究的是船的(   )。 A.动力 B.载重量 C.行驶方向 D.船首形状对船阻力的影响 8.课堂上各小组设计制作并测试了竹筏,小明组的竹筏装载的垫圈数量是全班最多的,分析原因最可能的是他们组 (    )。 A.测试时将垫圈分布均匀 B.放垫圈时一个一个放 C.测试时容器内的水比较多 D.使用的竹管没有竹节 9.要增加独木舟的载重量,下列方法最可行的是(    )。 ①挖大内空,把船体做得很薄     ②把物体放在船的中心位置       ③用更加粗大的木材做独木舟 A.①③ B.①② C.②③ 10.小华用螺母测试木排模型的载重量时发现:放7个螺母时,水浸湿了螺母;放8个螺母时,木排沉入水中。那么,小华做的这个木排的载重量最大是(     )。 A.6个螺母 B.7个螺母 C.8个螺母 11.同一艘船,装满货物后与空船时比较,它所受的浮力(    )。 A.是一样的 B.比空船时大 C.比空船时小 12.在质量一定的条件下,用同种材料制成的小船,体积越大,载重量(    )。 A.越大 B.越小 C.不变 13.下列三艘船中,装载量最大的是(    )。 A.摇橹木船 B.明代宝船 C.竹筏 14.王军和丁丁分别用两块大小相同的橡皮泥,捏了两艘高度相同、底面积不同的小船。王军的船底近似正方形,边长约10厘米;丁丁的船底近似三角形,三角形的底长约8厘米、高约15厘米。谁的小船载重量大?(    ) A.丁丁的小船载重量大 B.王军的小船载重量大 C.两艘船的载重量一样大 15.小科用防水橡皮泥做了一只小船,然后测试这只小船的载重量。他用一些同样的垫片来测试,第一次放到18颗,船沉了;他调整了放置方式,第二次放到25颗,船沉了;第三次重复第二步,放到25颗,船沉了。那么下面说法正确的是(  )。 A.第一次船沉的原因是垫片太重了 B.第二、三次均匀放置了垫片 C.船的载重量为25颗 二、判断题 16.在用边长 12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船时,可随意裁剪铝箔。( ) 17.橡皮泥做成空心的,或者是做成船型,更有可能漂浮在水面上。( ) 18.把一定量的橡皮泥做成体积大小不一的“船”,这些“船”的装载量是一样的。( ) 19.改变铝箔纸的形状,那么在水中它们承载的螺母数量也会不一样。( ) 20.船的载重量是指船体的质量。( ) 三、填空题 21.船的载重量与船的 、 和重物放置的位置等多种因素有关。 22.船能漂浮在水面上,是因为船受到了水的 作用 ,船在水中行驶时,会受到水的 。将船首做成 或将船体做成流线型都可以减小这种作用。 23.在质量一定的条件下,用同种材料制成的小船,体积越大,载重量 。 24.福建舰是我国第三艘航空母舰,请你写出还有两艘航母的名称: 、 。 25.饺子是我们爱吃的传统食物。煮饺子过程中,生饺子刚下锅时,饺子会沉在水底,饺子煮熟后会浮在水面。煮熟的饺子会浮在水面的主要原因是 。 四、简答题 26.用弹珠或垫圈模拟货物测试船的载重量时,可能会出现哪些问题?怎样解决这些问题? 27.铝箔船中放入弹珠时弹珠会滚动,导致船不稳定容易侧翻。你是怎样解决这个问题的? 五、实验题 28.小明利用同样大小的两张铝箔纸制作了两艘船。两艘船的折法如下图所示,请分析回答问题。 垫圈个数 6 8 10 12 14 甲船 浮 浮 浮 浮 沉 乙船 浮 浮 浮 浮 浮 (1)观察数据,分析可以得知,甲船采用的折法是图 (选填“A”或“B”)。 (2)甲、乙两艘船在结构上主要的区别是 。 (3)由此可知,材料相同时, 越大,装载量越大。 (4)如果想用同样的铝箔纸折成丙船,要求它的装载量小于甲船,则丙船的高度可以是(   )。 A.2 B.3 C.4 (5)图A和图B中的两艘船,稳定性最好的是 船。(选填“A”或“B”)。 (6)造一艘小船时,按照先后排序,正确的是(   )。 A.测试→制作→设计→改进 B.设计→制作→测试→改进 C.改进→设计→测试→制作 六、综合题 29.小宝和小安制作了三艘不同尺寸的铝箔小船,用老师提供的若干相同质量的垫圈模拟重物,测试了铝箔小船的载重量,数据如下表所示。 船只编号 甲 乙 丙 丁 船只底面积(平方厘米) 100 64 36 16 船的高度(厘米) 1 2 3 4 船只体积(立方厘米) 100 128 108 64 承载垫圈数量 第一次 (个) 39 42 33 21 第二次(个) 39 41 36 20 第三次(个) 38 41 33 4 中位数(个) 39 41 33 20 (1)关于以上实验,下列说法错误的是(    )。 A.船的底面积大,则船的高度也增大 B.需要使用相同大小的铝箔纸 C.承载的垫圈越多,代表船的载重量越大 (2)丁船的第三次实验数据存在异常,导致数据异常的原因最不可能是(    )。 A.铝箔纸破裂导致船体进水 B.垫圈摆放得不均匀 C.使用的垫圈质量不同 (3)小宝分析船的体积与载重量的关系,绘制了如下的数据统计图。从图中能获取的信息是(    )。 ①船的体积越大,载重量越大②丙船体积大于甲,但载重量小于甲③丁船的体积最小,载重量也最小 A.①②③ B.②③ C.①③ 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A 9.A 10.A 11.B 12.A 13.B 14.B 15.B 16.× 17.√ 18.× 19.√ 20.× 21. 体积 结构 22. 浮力 阻力 尖形 23.越大 24. 辽宁舰(辽宁或辽宁号) 山东舰 (山东或山东号) 25.煮熟的饺子体积膨胀,排开的水量增大,浮力增大 26.问题:弹珠会滚动,导致船侧翻。解决办法:船舱内设置分格结构。 问题:垫圈未轻轻放入或摆放位置不均衡,导致船侧翻。解决办法:依次轻轻放入垫圈,均衡摆放。 27.把船舱分格,把弹珠均匀放在格子里。 28.(1)B (2)甲船的结构简单,乙船的结构复杂,增加了稳定性。 (3)结构容量 (4)C (5)A (6)B 29.(1)A (2)C (3)B 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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