浙江省五校联盟2024-2025学年高二下学期期中联考技术试题

2024学年第二学期五校联盟期中考试试卷 高二年级技术学科 命题：浙江金华第一中学 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间90分钟： 2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效： 4.考试结束后，只需上交答题卷。 第一部分信息技术(50分) 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。) 阅读下列材料，回答第1-3题： 台风预警信号根据台风的强度、影响范围和可能造成的危害程度，分为四个等级： 岳TYPHOON TYPHOON 红TYPHOON 蓝色预警：24小时内可能或已受台风彩响，平均风力达6级（阵风8级）以上。 黄色预警：24小时内可能或已受台风彩响，平均风力达8级（阵风10级）以上。 橙色预警：12小时内可能或已受台风影响，平均风力达10级（阵风12级）以上。 红色预警：6小时内可能或已受台风影响，平均风力达12级（阵风14级）以上。 1.以下关于数据和信息的说法，不正确的是() A.蓝黄橙红颜色是信息的一种表达方式 B.台风预警信息只有图标一种载体 C.台风预警信号是数据计算的结果 D.数据的客观性为科学预警提供依据 2.下列关于预警信息的说法，不正确的是() A.将台风划分为4个颜色等级预警是人类智慧的体现 B.使用颜色、图标等表现形式使信息的表达更规范 C.及时掌握最新的预警信息才能更好利用它 D.台风过后，本次台风的预警信息就没有任何价值了 高二信息技术试题第1页（共8页） 3.根据4个等级条件，使用t表示时间（单位：小时），f表示该时间阵风等级，编写如下python 程序段 if t<6 and f>=14: warning="RED" elif t<12 and f>=12: warning=“ORANGE elif t<24: iff>=10: warning="YELLOW" elif f>=8: warning="BLUE" 以下说法正确的是() A.材料中的预警等级划分条件使用伪代码描述 B.该程序段使用了顺序结构的控制转移 C.编写程序进行台风预警本质上是“数据运算” D.计算机程序是描述算法的唯一方法 阅读下列材料，回答第45题： 随着大数据与人工智能技术的应用，台风预警的精准度和时效性显著提升。通过整合卫星、 雷达等多源数据，构建台风大模型，并利用机器深度学习算法分析台风规律，实现路径、强度及 影响的精准预测。人工智能技术还能实时动态模拟台风演变，优化预警模型，为防灾减灾提供更 科学的决策支持。 4,以下关于大数据在台风预警中应用的说法，正确的是() A.只需要抽取沿海地区的气象数据即可进行台风预警 B.只有采集的每个数据都准确无误才能进行台风预警 C.大数据技术进行台风预警强调对因果关系的探求 D.大数据提高了数据分析的即时性，让台风预警更精确 5,以下关于人工智能在台风预警中应用的说法，正确的是() A.台风预警使用了“手工构造知识库+推理引擎”的“专家系统” B.机器深度学习分析台风规律，是联结主义人工智能的体现 C.实时模拟台风演变优化预警模型，是行为主义人工智能的体现 D.人工智能技术为防灾减灾提供科学决策支持，不会威胁人类安全 6.二进制数101101、十进制数45和十六进制数2F相加，结果用十六进制表示是() A.78 B.89 C.9A D.AB 7.录制一段时长为5秒、采样频率为44.1kHz、量化位数为24位的双声道立体声音频，保存为 WAV格式，需要的磁盘空间约为() 高二信息技术试题第2页（共8页） A.630KB B.1.26NB C.2.52.MB D.5.28MB 8,某算法流程图如右图所示，以下说法不正确的是() 业 A.该流程图表达的是枚举算法 输入n B.输入n的值为100，输出cnt为5 cnt←0，i-7 C.输入n的值为100，判断框i<n?执行15次 → D.该算法求n的因子中同时是3和7的倍数的个数 i<n? 9.以下python的值与其它三项不同的是() VY A.5*2//2+4-=9 j-n-i 输出cnt B.5in[2025] j%3=0? C.int(6//4/2+0.5)-1 D.1en(["2025"]*3)-=15 cnt+-cnt+l 10.有如下python程序段， i←i+7 def longest_str(s): 第8题图 last_index [-1]128 left =0 max_length =0 start end =0 for right in range(len(s)): ch ord(s[right]) if last index[ch]>left: left last_index[ch]+1 last index[ch]=right if right-left+1 max_length: max_length right-left+1 start,end left,right return start,end s ="Hope is a waking dream." start,end =longest_str(s) print (s[start:end+1]) 运行程序，输入s为"Hope is a waking dream.“,输出结果为() A.waking B.king dream. C.Hope is a wak D.waking dre 11.假设有一个队列que=["我”，"命”，"由”，“我”，"不”，"由”，"天"们，初始时head0,tail=7,现 定义以下操作：T操作为队首元素出队，Q操作为队首元素出队再将其入队。则经过QTQQTQT操作 后，队列中的元素为() A.[“我”，"由”，"我”，“由"] B.[“由”，“天”，“我”，“不门 高二信息技术试题第3页（共8页） C.["天”，"我”，”不“，"由门 D.["不”，"由”，“天”，"我"门 12.某栈st初始为空，字符串“天生我材必有用”依次入栈，已知第一个出栈的字符为“我”， 最后一个出栈的字符为“材”，下列说法正确的是() A.倒数第二个出栈的字符不可能是”必 B.第二个出栈的字符可能是“用 C,倒数第三个出栈的字符一定是“有” D.第三个出栈的字符一定是”天” I3.使用二维数组实现链表结构，每个节点由数据域和指针域组成，现使用python语言编写链表 去重程序，对于重复的节点数据只保留一个数据。 1nk=[“我”，2]，[我”，3]，[“命"，6]，["不”，5]，"天”，-1]，["由”，4]，[“由"，1] head=0 def remove duplicates(head): p head while (1) prev =p q 1nk[p][1] while (2) if Ink[p][o]1nk[q][0]: Ink[prev][1]1nk[q][1] else: prev =q (3) q=Ink[p][1] (40 return head 划线处可供填入的语句有：①p!=-1②g!=-1 ③p=lnk[p][1] ④q=1nk[q][1] 则划线(1)(2)(3(4)依次填入正确的顺序是() A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 14.数组a由10个19之间的随机整数组成，以下程序使用冒泡排序算法对数组a进行升序排序， 排序过程中去除重复的元素，只保留其中一个。 import random as rd a=[rd.randint(1,9)for i in range(10)]#使用19之间的随机整数初始化数组a print("原数组：”，a) i=0 while i<len(a): j=len(a)-1 while j》i: 高二信息技术试题第4页（共8页） if a[j-1]>a[j]: a[j1,a[j-1]=a[j1],a[j] (1) if a[j]==a[i-1]: if j!=len(a)-1: a[j]=a.pop() #popO函数用于取出最后一个元素值 (2) else: a.pop() (3) print(“去重排序后：“，a) 程序划线处可供选择的代码有：①i+=1②i-=1③j+=1 ④j-=1⑤不填代码 从上到下正确的顺序依次是() A.③⑤① B.③①② C.④②① D.④①⑤ 15.有如下python程序： key=int (input("key=")) q=[0]*1en(a) 1=r=1en(a)/2 i,j=0,len(a)-1 while i<=j: m=(i+j)/2 if a[m]>key: j护m-1 1-=1;q[1]=m else: i=m+打 r+=1:q[r]=m print (q[1:r+1]) 已知数组a=[10,11,12,12,12,17,17,17,20,21],运行程序，输入key值，则输出结果不可能为 () A.[0,14,0] B.[1,4,0,0] C.[9,0,4,7,8] D.[7,0,4,5] 二、非选择题（本大题共2小题，第16题9分，第17题11分，共20分。） 16.近日浙江省高水平大学建设联盟正式成立，加速浙江高校冲击“双一流”进程。小明收集全 国2856所高校信息，保存在"school.x1sx"文件中，如第16题图a所示，使用pandas模块对数 据进行处理分析，了解全国各省高校建设情况。 高二信息技术试题第5页（共8页） C 0 1学校 城市 地址 水平层次办学类别办学典型 995211双一流归属 开设专业链接 网北轨道过网北 石家庄市河止省石专料（高面理工类 公办 省 https:///school/2858/professiona 厦门大学 色■ 福建省迈言通本科嫁合类 公功 数育部 https//gkcceol cn/school/102/professional 4四大学 战超市 四川省成着苦通本科综合类 公办 数育部 https//.cn/school/99/professional 5式量 北 议 胡北省武透普通本料锦合类 公力 高6 https//gkcc.eol.cn/schoo/42/professional 北京大 北京 北京市 北京市海性普通本料嫁合类 公办 敏育邮 https//gkc.eolcn/school/31/professio 清华大学 北京 北市 北京市海着通本科综合类 公方 较育部 https//gkcxeolcn/school/140/professional 中山大学 广 广州市 广东省广州通本科合 公功 https//gkex.eol.cn/school/104/professiona 9中南大学南 长沙市 胡南省长之苦通本科综合类 公办 软育部 htto/fokex eol cnscnool123/orolesuonal 10南京大学 江苏 南京市 仙林校区通本料综合类 公办 育部 https//gkcx eol cn/school111/professiona 11西南大坐重庆 置庆市 重庆市北积苦通本科统合类 公办 数直部 httot//akor eolcnschoo934aroessiona 第16题图a 为分析统计各省双一流大学数量，筛选双一流大学不少于浙江省的省份（含浙江省），并用柱形 图呈现双一流大学不少于浙江省的省份分布情况，如第16题图b所示，编写Python程序如下： import pandas as pd import matplotlib.pyplot as plt data pd.read excel("school.xlsx") df=pd.DataFrame(data,columns=[“省份”，"双一流"]) df1 ① 双一流高校分布情况 df2 ② zjdf2.at["浙江”，"双一流"] df2=df2[df2.双一流>=zj]#筛选 df3= ③ plt.bar( ④ 第16题图b #设置绘图参数，并显示如图b所示的柱形图，代码略 (1)请选择合适的代码填入划线处（填字母）公众号：剖析高中技术 ①②③④处可选代码有： A.dfl.groupby("省份“，as_index-=False).count() #分组计数 B.dfl.groupby("省份"，as_index=True).count() C.df[“双一流”="是"] D.df.groupby("双一流"，as_index=False).count(O E.df[df["双一流"]=“是"门 F.df2.sort_values("双一流"，ascending-True) #升序排序 G.df2.sort_values("双一流"，ascending=False) #降序排序 H.df3.index,df3.双一流 L.df3.省份，df3.双一流 (2)由第16题图b可知，双一流大学数量超过10所的省份共 个。 17.探险家深入神秘雨林寻找古代遗迹，在蜿蜒的河流同侧分布着个未被发掘的遗迹点。从营 地乘独木舟前往第一个遗迹点需要耗时t[1],从第ⅰ个遗迹点划船至第i+1个遗迹点需要t[i+1] 单位时间。每个遗迹可进行多次考古挖掘，每次挖掘需5单位时间。对于第1个遗迹：首次挖掘 高二信息技术试题第6页（共8页） 可获得a[i]克黄金，第二次获得a[i]-b[i]克，第三次获得a[i]-2b[i]克..以此类推。探险家 需在m单位时间内（包含往返行程）规划挖掘路线，最终带着黄金回到营地。请设计算法输出最 大黄金获取方案及具体克数。 例如： 遗迹点 首次挖掘获得的黄金克数 每次挖掘黄金衰减量 与前一遗迹点间航行耗时 1 8 1 2 15 4 3 w 22 6 4 若探险家可用时间为30，则最大黄金获取量为41克，挖掘方案为[1,3,0]（代表在遗迹点1挖 掘1次，遗迹点2挖掘3次)。程序运行截图如第17题图所示。 (1)若探险家可用时间为32，按题中表格数据，其最大黄金获取量为 克。 (2)定义如下insert(head,r)函数，功能是在首节点下标为head的链表中插入下标为r的节点， 返回新的链首节点下标。gold[i]存储下标为i的节点数据，gold[i][0]存储目前挖掘可获得的黄 金克数，gold[i][1]存储挖掘黄金衰减量，gold[i][2]存储后继节点下标。请在划线处填写合适 的代码。 def insert(head,r):公众号：剖析高中技术 最大黄金获取量：41克 if head ==-1 or gold[r][0]gold[head][0]: 挖掘方案：[1,3,0] gold[r][2]head 第17题图 return r pre,cur=-1,head while cur !=-1 and gold[cur][0]>gold[r][0]: pre cur cur gold[cur][2] gold[r][2]cur return head (3)实现上述功能的Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。 子事3 遗迹点总数存入变量，勘探总时长（含往返）存入变量m, 各遗迹首次挖掘可获得的黄金克数存入列表a, 各遗迹每次挖掘黄金衰减量存入列表b, 相邻遗迹点间航行耗时存入列表t:t[1]表示从营地码头到第1个遗迹的航行耗时，t[i+1]表示第 i个遗迹码头至第1+1个遗迹码头的单程航行耗时。 for i in range(1,n 1): 高二信息技术试题第7页（共8页） t[i]= ① gold=[▣ for i in range(n 1): gold.append ([a[i],b[i],-1]) ans =0 best=[门 for i in range(n,0,-1): #从最远遗迹开始尝试 if 2 t[i]>m: continue cnt=(m-2*t[i])//5 if cnt <=0: continue head =-1 for j in range(i 1): gold[j][o]a[j] #恢复初始黄金量 head insert (head,j) total =0 count=[0]*(n+1) while ② p=head head gold[head][2] ③ count[p]+1 cnt -=1 gold[p][o]-gold[p][1] if gold[p][0]0: head ④ if head !=-1 and gold[head][0]cnt total <ans: break if total ans: ans total best count print(f"最大黄金获取量：{ans}克") print("挖掘方案：”，best[l:]) 高二信息技术试题第8页（共8页） 第二部分通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，不选、多选、错选均不得分) 16.近年来，自动驾驶技术在公共交通领域的应用逐渐增多，例如无人驾驶公交车在某些城市已经开始试 运营。下列说法中不正确的是() A.自动驾驶技术减轻了驾驶员的负担，体现了技术解放人作用 B.无人驾驶公交车的出现，推动了相关法律法规的完善，体现了技术的复杂性 C,通过大量的真实路测，收集数据并优化算法，以提升系统性能，体现了技术的实践性 D.多元自回归生成式的具身驾驶模型，具有长时序推演和决策能力，体现技术的创新性 17.吉尔布雷斯被称为“动作研究之父”，如图所示是基于目视动作分析优化的大型垫圈装配流程，优化后 的流程省去了计数环节和优化了装配杆的提起方式。下列说法中不合理的是 A.通过标记，省去了计数环节，考虑了信息交互 B.垫圈的重量会对工人产生一定的劳动负荷，需根据生理需求确定单次装配数量 C.提杆通过优化施力点，有效降低操作强度，适配特殊人群需求 D.该流程优化的主要目的是实现更高效的人机关系 固定架 要插入25 要插入25 片垫圈 片垫图 提 闸杆 难以拿起 便于拿起 电动滑块 装配杆 插入时需 有25片标记. 要数25片月 不需要数 轴a 第17题图 第18题图 18.如图所示是小明设计的电动闸门，电动滑块上下移动时，闸杆能左右移动。为了实现结构功能， 轴a、b、c之间还需一连杆，以下方案中不合理的是 连接轴a连接轴邮 连接轴c 连接轴a连接轴邮 连接轴c A B 连接轴a连接轴b 连接轴c 连接轴a连接轴b 连接轴c D 第1页共6页 通用技术课上，小明设计了如图所示的零件。请根据 60 题图完成第19-20题。 19.图中错标、遗漏的尺寸共有 30 A.1处B.2处 08 2×M6 C.3处D.4处 20.用厚度为2mm的薄钢板制作该零件，下列说法中不合理的 是 A.夹在台虎钳上划线，样冲倾斜对准中心点，扶正冲眼 R8 B.锯割时推拉要有节奏，以20-40次/分钟为宜 第19-20题图 C.用手钳夹紧钢板并调整位置，戴上防护眼镜，进行钻孔 D.攻丝时当丝锥的切削部分全部进入工件时，就不再施加压力 21.以下木工操作中，正确的是 纸 砂纸运动方向 刨削方向， 刨削方向 方 向 ① ② ③ ④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22.以下运动员在击球时，球拍或球杆不会受扭转的是 A.网球拍击球 B.高尔夫球杆击球 C.台球杆击球 D.羽毛球拍击球 如图所示是一种屏慕触控反馈控制系统，通过在手机屏幕边缘布置多个小 型振动单元和压力传感器，用户在触控屏幕时，屏幕会产生振动，给用户提 供触控反馈。请根据描述完成第2324题。公众号：剖析高中技术 23.下列关于屏幕触控反馈控制系统的分析中不恰当的是 A.该系统由多个小型振动单元和压力传感器构成，体现了系统的整体性 B.压力传感器的数量要和屏幕尺寸匹配，体现了系统的相关性 第23-24题图 C.触摸屏幕产生振动反馈的速度和传感器、处理器等器件的通讯、处理效率 有关，体现了系统的环境适应性 D.设计时经过虚拟仿真和计算确定振动单元的数量和功率，体现了系统分析的科学性原则 第2页共6页