河南省周口市太康县大许寨乡第一中学2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

七年级生物 满分:50分 成绩 是最符合题目要求的) 1. 下图是某个生态系统中的四种生物,其中属于生产者的是( A. C 2.一个池塘中,对于某一株荷花来说,影响它生存的非生物因素是( A.池塘里的其他植物 B.池塘里的所有动物 C.影响荷花生活和分布的其他生物 D.光、空气、温度和水等 3.判断下面说法错误的是( ) A.水是所有生物体不可缺少的组成成分 B. 大多数生物通常生活在0~45C的环境中 C.光为生物提供了取之不尽的能量 4.河南是中国小麦播种面积最大的省份,小麦年产量占全国四分之一。当小麦灌浆的时 D.所有的生物都依赖氧气才能生存。 候,遇到阴雨连绵的天气会直接影响光合作用的效率,导致料粒灌浆不充分,影响粒 重、产量,可知此时主要的影响因素是( 联 A.水分 B.空气 ){ C.阳光 5.海菜花对生长环境要求极高,只能在洁净、透明度较高的水体中生长,被誉为水质的“试金 D.温度 石”。随着近年海海水质持续改善,海菜花相隔半世纪后重现河海,这体现出生物与环境的关系 是() A.生物适应环境 品{ 一B.环境影响生物 C.环境适应生物 6.云台山以山称奇,以水叫绝,因峰冠雄,因峡显扇,被誉为“北方九寨沟”,是河南焦作的著名 D.生物影响环境 旅游景点。下列属于生态系统的是( ) A.云台山上的鸟 C.云台山上的树 B.云台山 7.单一人工松树林(只种植松树)比自然松树林更脆弱,原因是单一人工松树林( D.云台山上所有的植物和动物 A.自我调节能力较弱 C.生态系统稳定性较强 B.结构较复杂 8.如图为食物链中几种生物之间的关系,图中共有几条食物链?( ) C.4 七年级生物第1页(共4页) 9.如图是某生态系统中碳播环和能量流动示意图。在此生态系统中若乙的数 量突然减少,假设丁的数量不变,则其他生物短期内的变化可能是( A. 甲数量会增加,丙数量会减少 B.甲数量会减少,丙数量会增加。 C.甲数量会增加。丙数量会增加 D.甲数量会减少,丙数量会减少 10.下面关于生态系统的叙述正确的是( A.生物圈包括大气圈下层、岩石圈上层、水面以及生活在其中的各种各样的生物 B.生态系统中,会物链越多食物网越复杂,生态系统的自我调节能力越弱 C.生态系统具有一定的自我调节能力,所以可以无限地利用它 D.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 .11.关于保护生态环境的说法。不正确的是( ) A.开发清洁能源,逐步减少化石燃料的使用,有利于减轻环境污染 B.绿水青山就是金山银山,要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理 C.自然资源取之不尽,人类可以随意利用 D.为了保护环境,应该提倡资源回收利用,如用废旧纸张制作再生纸 12.下列植物种子的结构与菜豆种子最相似的是( C.小麦 A.玉米 B水稻 D.花生 13. 科学家将某些植物组织(如基)切成碎片培育成旺状体,再用营养物质等将其包事起来,制 成人工种子,可直接在田间播种。如图,甲、乙分别为人工种子和菜豆种子模式图,下列说法 # 错误的是) A.人工种子可以大量、快速繁殖品质优良的植物品种 B.人工轻孔和菜豆种子的功能相似 C.肠状体可以发育为正常植株 D.人工种皮具有保护作用 甲 14.湘蓬是湖南省的特色农产品,其种子中间的蓬心是一味重要的中药材 完整的莲心将来能发育成( )二 B_ A.根 C.新植物体 15. 牡丹素有“国色天香”“花中之王“的美称,欲使一株牡丹上开出多个品种,不同颜色的花, 的方是( B#提种 1 C.嫁接 A.抒插 D.组织培养 16.大米播种后长不出幼苗的原因是( A.土填肥力不足 B.没有子叶 D.没有肠孔 C.没有结构完整。有活力的肠 17.小麦种子的营养物质主要存在于( ) c.子叶 A. B. D.芽 18.农民选择在清明前后进行播种,这是为种子的萌发提供( A.适量的水 B.充足的无机盐 C.充足的空气 :D.适宜的温度 如图是根尖的结构示意图。据图回答19-20题: 19.图中表皮细胞的一部分向外突出形成根毛的区域是( D{ A.① B.② C.③ D.④ 20.根尖的各部分结构中,伸长最快的是( A.① B② C.③ D.④ 七年级生物第2页(共4页) 二、非选择题。(共30分) 除注明外,每空1分。 21.(6分)在赞比亚的卢安瓜河谷,一年分为用季和早季,这里的早季难以想象,约七个月见不 到雨水,而气温却一天比一天高,面对日渐枯竭的水池和暗热的天气,动物们将如何生存? ()) 早季来临时,昂瓜树迅速换掉老叶,长出新叶和花朵。花染吸引蜜蜂等吸食花密,也将花粉 传播开来,花朵脱落后,成为黑斑羚、树羚等的美食。再往后,拂挑和河马等会取食吊瓜树 (2) 的果实,未消化的种子随美便排出,这些动物的粪便养活了大自然的清洁工统娜。吊瓜 (3) 年第 树的持续馈赠,使食草动物得以生存,也为食肉动物舞子等带来了充足的食物....... (4)1 (1)早季时影响卢安瓜河容生物生存和分布的非生物因素主要是_ 25. 级j (2)蜜蜂暇食花蜜,也将花粉传播开来,拂排和河马等帮助吊瓜树传播种子,有利于吊瓜树扩大 分布监围,这些体现了 因素对生物的影响。 1 (3) 就螂和舞子在生态系统中分别属于_ 者和 者 (4)该生态系统中师子与黑斑冷之间的关系为 一22.(6分)仔细阅读资料,分析并回答有关问题 资料一 在今天的地球上,已经很难我到一块不受人类活动影响的天然示土了。人类通过 狞猎、破伐森林、使用有毒杀虫剂、扩大精地面积、扩张城市、开采矿藏、修路、拦河筑坝等多种方 121 式,使野生动物的栖息地急到减少,环境逐渐恶化,动植物种类逐渐减少,许多珍稀动植物颜临 无绝。 资料二 人们在痛定思痛之后,意识到了自己行为的危害并积极地行动了起来。植树造林。 退耕还林还草、合理开发和利用资源、建立自然保护区等,生态环境逐步得到改善。 (1)生态系统具有一定的 能力:从资料一可知,生态系统的这种能力是 的。 (2)资料一体现了人类活动对生态环境的影响是 :资料二体现了人 类活动对生态环境的影响是 (3)人类为了自身生存与发展,应有所作为。请拟两条保护环境的有效措施: (2分)。 23.(5分)春天的阳光透过云层酒向大地,一粒埋在湿洞泥土中的菜豆种子开始萌发,然后逐渐 长成幼苗。种子萌发是绿色开花植物生命周期的一个阶段。下图是菜豆种子的结构示意图。 据图回答下列问题。 (1)图中[]不参与构成菜豆种子的轻。 (2)[ ]__(1分)能提供某豆种子萌发需要的营养物质。 (3)菜豆种子中[ ] __(1分)将来发育成菜豆幼苗的茎和叶。 (4)在种子萌发的过程中,首先突破种皮的是图中的[ (5)[1 ___(1分)发育成连接根和茎的部分。 (1分)。 七年级生物第3页(共4页) B.因为自己某方面的优势而清础则 B.课堂上。当我回答问题出错时,会感到惭愧 A.进人初中后,我越来越在琴在形象 3因为性别相互吸引而产生情感 24.(7天来了,万复,长出了许名枝 条如所示杨树叶芽的结构示意和杨树的” 见不 段枝条,回答下列问题: (1)图一中①是 存? 其据具 花粉 有_ 能力。 (2)④是 _.逐渐生长发育成图二中的[e]. (3)图一中③是_,发育成图二中的[4]。 (4)图二中的[b]是由图一中的[ ] 发育而成。 实验过程 1 将60粒菜豆种子放在铺 坚温下培养。 II 菜豆种子萌发后,待幼根长到1.5cn 线,然后将其平均分成两 乙 甲纽 根尖不作处理,将幼根浸 切除幼根的最尖端1mm. 泡在适量清水中培养4天 其余处理与甲纽相同。 测量并记录从根的突端到标记;处的长度,用L表示,结果如下图1、2。 增长长度/mm #1 V 1 2 3 4时间/a 图14天后甲、乙两组 图2甲、乙两组根尖L段 根尖L段长度平均值 每日增长长度乎均值 (1)菜豆的根是由 发育而来的。步骤1中菜豆种子葫发时添加的清水不能淹没种 子,这是因为种子萌发除需要适量的水外,还需要_ __(填“大于”“小 (2)通过观察和测量发现,4天后甲组幼根根尖L段长度平均值 于”或“等于”)乙组;乙组幼根的生长主要集中在前2天,之后不能持续伸长,很有可能 是将根尖的 区切除了。 (3)根的生长主要包括根尖 七年级生物第4页(共4页) B.①④ C.②③ A.①③ 2024-2025学年第二学期期中考试卷(D) 七年级生物 一、选择题。(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1-5 BDDCB 6-10 BABAA 11-15 CDBCC 16-20 CBDAB 二、非选择题。(共30分) 21. (1水 温度(或温度 水) (2)生物 (3)分解 消费 (4)食 22. (1)自我调节 市 有限 (2)人类活动能破坏生态环境 人类活动能改善生态环培 (3)垃圾分类投放;不滥用农药、杀虫剂(答案合理即可) 23. (1) (2④ 子叶 (3)③ 融芽 (4① 根 (5)② 疑轴 2. (1)顶端分生组织 分裂 (2)芽轴 (3)芽原基 (4)② 幼叶 25. (1)根 充足的空气 (2)大于 分生 (3)分生区细胸的分题 伸长区细胞的生长