四川省宜宾市长宁县2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

二O二五年春期阶段性训练 七年级·生物 (总分100分) 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2. 答选择题时,务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。 3. 答非选择题时,务必使用0.5毫米黑色签字笔,将答案写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。 5. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本题20个小题,每小题3分,共60分。每题仅一个选项符合题意) 1.“春种一粒粟,秋收万颗子”,早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,可以促进种子萌 发,其主要原因是 A. 减少光照 B. 提供适宜的温度 C. 提供充足的空气 D. 避免害虫的破坏 2. 某校同学为探究菜豆种子的萌发过程,做了相应实验,并做了如下的记录,却不小 心把记录弄混淆了。下列是菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是 ①种子吸水膨胀 ②肠根发育,突破种皮,发育成根 ③子叶里的营养物质转运给肠根、肠轴和肠芽 ④肠轴伸长,肠芽发育成茎和叶 A.①③②④ B.②①③④ C.③①④② D.④①②③ 3. 农业,作为人类社会发展的基石,不仅为人类提供了基本的食物,还促进了社会、 经济、文化和科技的发展。在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。如果发 芽率低,就需要另选良种,否则会造成减产。下列分析正确的是 A. 选择大颗、饱满的种子进行检测更准确 B. 被测种子要放在相同且适宜的环境培养 C. 为了使测定结果准确,样本数量越多越好 D. 探究种子的发芽率需要预先进行假设 4. 学习了种子萌发的条件后,小明和小美两位同学为“土壤的肥沃程度是否会影响种子 的萌发争论不休”。因此设计实验来进行验证:将颗粒完整饱满的种子分成A、B两 组,在适宜的温度下分别播种,A组播种在肥沃湿润的土壤中,B组播种在贫瘠湿 润的土壤中,两组种子的发芽状况是 A. A组种子先萌发 B. B组种子先萌发 C. A、B两组同时萌发 D. A、B组种子都不萌发 七年级生物阶段性训练6-1 5. “曲曲折折的荷塘上面, 弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列 能直接发育成荷叶的是 B. 花芽 C. 幼叶 A. 芽轴 D. 芽原基 6. 梭梭树有“沙漠植物之王”、“沙漠绿色卫士”之称,耐旱、耐寒、耐盐碱,根系发达, 根系能够深入到9米以下的区域,水平根甚至能覆盖到10米之外。下图是植物根尖 结构示意图,有关说法正确的是 a区表皮细胞 b区细胞 c区细胞 A. 幼根的生长主要依赖于a区和b区 B. a区表皮细胞形成根毛,扩大了吸收面积 C. c区细胞主要进行②过程,属于薄壁组织 D. 移栽梭梭树时,通常会带一个土蛇,主要是为了保护根冠 7. 小明同学特别喜欢各种生物学小实验,这天他想要观察细胞的分裂, 最适宜的观察 部位是根尖的 C. 伸长区 B. 分生区 A. 根冠 D. 成熟区 8. 初一三班的同学们在劳动实践中栽培玉米时发现,玉米生长需要多种无机盐, 如果 缺少某种无机盐,植株会出现相应症状。下列相关描述正确的是 A. 缺氮时,玉米的茎秆软弱,容易倒伏 B. 玉米生长需要量最多的是含氢的、含磷的和含砌的无机盐 C. 施肥的主要目的是提供无机盐,含钾的无机盐促进植物开花结果 D. 缺磷时,玉米植株特别矮小,叶片上会出现紫色 9. 春日风光不可负,油菜花开正烂漫,金波涌动,摇曳生姿。三月的油菜花海,是春 天最美的诗篇。如图为油菜花结构示意图,据图分析错 误的是 A. 油菜花鲜艳芬芳,可吸引昆虫传粉,属于虫媒花 B. 油菜花主要结构只有①② 4 C. 种子油菜籽由③肠珠发育而成 D. 一朵油菜花中既有雌,又有雄,因此它既可自花传粉,又可以异花传粉 10.“十年树木,百年树人”,将一棵枫树种子种到适宜的土壤里,多年后长成参天大树。 枫树从种子到生长成大树的过程中,其增重部分主要来自于下列哪一项 A. 土壤中的无机盐 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 阳光 七年级生物阶段性训练6-2 11. 刚学完植物的蒸腾作用,张老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么 意义,以下四位同学积极发言,其中说法错误的是 A. 小东说:蒸腾作用只可以促进根对水的吸收,但无法促进根对无机盐的吸收 B. 小月说:夏天,树荫底下比较凉快这里有蒸腾作用的功劳 C. 小明说:植物蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降水 D. 小晶说:植物体内的水大多通过蒸腾作用散失到空气中,能使植物有效地散热 12. 为探究水在茎中的运输,兴趣小组的同学将带叶的芹菜叶柄插入盛有稀释红墨水的 杯子中,并将装置放在阳光下照射,当看到叶脉变红时,将叶柄横切进行观察, 结果如图所示,下列叙述正确的是 12 A. 叶柄横切面上箭头所指的点为输导组织 B. 装置放在阳光下能促进筛管向上运输红墨水 C. 红墨水由下向上运输的动力主要来自叶的光合作用 D. 运输至叶片的水分主要用于芹菜叶的生长发育 13.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如图所示, 甲 是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是 #111 在枝牵去叶片 叶片下表面 H片上面 叶片没 的部位涂上凡士林 涂凡士林 凡士森 涂凡士林 甲 乙 丙 1 注:凡士林是一种粘稠的液体 A. 装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 B. 植物油的作用是防止试管中的水自然蒸发,影响实验结果 C. 装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D. 乙中的水通过叶片的气孔散失到大气中,试管中液面最低 14.某同学想要了解叶片的结构,于是观察了蚕豆叶的横切面以及气孔,并绘制了下图。 下列相关叙述不正确的是 一上表皮 叶肉 -下囊皮 图二 A. 图一中表皮细胞是绿色的,含有叶绿体,扩大了光合作用的面积 B. 图二中1是保卫细胞,2是气孔,当保卫细胞吸水时,气孔打开 C. 叶肉中靠近上表皮的,细胞排列紧密,能储存营养,属于薄壁组织 D. 保卫细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 七年级生物阶段性训练6-3 15. 自古以来,食为政首,粮食安全不仅事关国家稳定,更事关国计民生和经济发展。 纪录电影《大国粮仓》中展示了我国粮仓内的环境,粮仓内一定要保持低温、干 燥,这是为了延长粮食的保存时间,降低粮食的 A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 运输作用 16. 植物体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供 B.水分 C. 氧气 A. 能量 D. 淀粉 17. 为探究植物呼吸作用,分别将适量且等量的种子装入两个已灭菌的密闭保温瓶,其 他环境条件相同且适宜,多次测定相关数据并绘成如下图所示曲线。下列分析不 正确的是 Y 萌发的种子煮熟的种子 时间 A. 若y表示瓶内温度,则a是萌发的种子测得 B. 若v表示有机物含量,则b是煮熟的种子测得 C. 若v表示瓶内氧气含量,则c是萌发的种子测得 D. 若y表示瓶内二氧化碳含量,则c是煮熟的种子测得 18. 下列对有关绿色植物生理活动的曲线图分析不正确的是 b a 0.05%的二氧化碳 0.03%的二氧化碳 量0 6121824时间 光照强度 度 6 10 14 18时间 甲 乙 丙 A. 图甲可表示密闭蔬菜大棚内一天中氧气的含量变化曲线 B. 分析图乙可知,引起b、c两点的差异只有二氧化碳浓度 C. 二氧化碳浓度C.分析图乙a、c点可知,增加二氧化碳浓度有利于提高农作物 产量 D. 图丙中,炎热的夏季,12时,蒸腾作用减弱,光合作用强度也因部分气孔关闭 而减弱 19. 有人说:”包括人类在内的其他生物是,攀附,着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。关 于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法错误的是 A. 在生物圈中充当分解者的角色 B. 维持生物圈中的碳-氧平衡 C. 为生物圈中的其他生物提供食物 D. 促进了生物圈中的水循环 七年级生物阶段性训练6-4 20. 我国在第75届联合国大会上正式提出“双碳战略”目标,即:力争2030年前实现碳 达峰,2060年前实现碳中和。其中,碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排 放总量达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是 A. 提高煤炭等化石能源的利用效率 B. 风力发电、水力发电 C. 砍伐树木建设游乐场 D. 推广使用低能耗车辆 二、非选择题(本大题每空2分,共40分) 21.(每空2分,共12分)南瓜属于双子叶植物,是我国常见蔬菜品种,其中贝贝南 瓜小巧可爱,既有南瓜的甜香,又有板栗的软糯,被称为“板栗南瓜”。某生物兴 趣小组播种了一些南瓜种子,用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲 所示为南爪的两种花,图乙是南瓜雕慈结构示意图,图丙是纵切后的南瓜果实结 构示意图。据图回答问题: 一进 甲 乙 丙 (1)根据图甲中花藏的着生情况判断,南瓜植株上的一些花并不结果,菜农把它 们称为花”,“花”为_花。 (2)南瓜开花到结出果实前必须经过传粉和 两个重要过程。 (3)兴趣小组成员研究了南瓜雌惹的结构,图丙中南瓜的主要可食用部分E是图 乙中[ 1_发育成的。 (4)南瓜苗生长过程中,兴趣小组会在南瓜苗的旁边施加复合肥,这是为了给南 瓜苗提供生长发育所需的无机盐,同时马上给南瓜苗浇一次水,这是为了__ (填 “降低”或“提高”)土壤溶液浓度,防止烧根烧苗的情况发生。 (5)在大棚环境中,由于缺乏昆虫,贝贝南瓜得不到足够数量的花粉而导致减产。 假如你是一名乡村振兴工作队员,为提高结实率,请运用所学生物学知识,可采取的 补救措施是 22.(每空2分,共14分)学习了绿色植物的光合作用和呼吸作用后,某校生物兴趣 小组开展了如下相关实验。图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤,图 二是探究金鱼藻的光合作用实验,图三是某蔬菜种植大棚中二氧化碳浓度曲线图。 请据图回答下列问题 七年级生物阶段性训练6-5 ## 图二 翔 (1)图一实验步骤的正确顺序是 (填写序号),实验前将植物进行暗处理 的目的是 ②中小烧杯中的液体是 (2)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,装置甲收集到的气体能使带火星的木条 复燃,证明植物进行光合作用产生了__。 (3)图三中_段只进行呼吸作用,_]点积累的有机物最多。 (4)根据以上分析,请写出一条提高该大棚中蔬菜产量的措施: 23.(每空2分,共14分)下面是某生物小组探究“种子萌发的环境条件”的活动中, 设计的实验方案: 编号 1号 3号 2号 4号 酒入适量的清水, 酒入适量的清水,使 倒入较多的清水,使种子 拧紧瓶盖 使餐中纸湿润,拧餐巾纸湿润,拧紧瓶 完全浸没在水中,拧紧瓶 处理 紧瓶盖。 盖。 盖. 方式 放在室内 放在室内温暖处 放在冰箱里 温暖处 放在室内温暖处 在四个罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,将罐头瓶放倒。然后在四个罐 头瓶中各放入2张餐中纸,并在纸上撒20粒大豆种子,最后按照下表中的方式处理。 请根据上述实验方案回答下列问题 (1)该实验方案实际上包含了 组对照实验。 (2)2号瓶和4号瓶组成一组对照实验,因为它们只有一个实验变量: (3)综上实验分析 号瓶的种子会萌发。种子的萌发除了需要适宜的环境 条件,还需具备自身条件,如种子内的 _是完整的,且具有活力的。 (4)每组中都用了20粒种子,为了避免浪费,每组用1粒种子可不可以?并请说 明原因: (5)将二号瓶放置时间一段时间,然后将其中的气体通入到澄清石灰水中,看到 的现象是。 (6)根据上述实验结论,请你为农民伯伯播种提出一条建议: 七年级生物阶投性训练6-6