精品解析：广西南宁市第三中学青秀校区2024-2025学年八年级下学期期中化学试题

2024~2025学年度春季学期期中义务教育质量监测 八年级化学学科 (考试时间：90分钟 满分：100分) 第Ⅰ卷 (选择题共40分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1. 2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 垃圾分类投放 B. 野炊明火烧烤 C. 污水集中处理 D. 坚持绿色出行 2. 以下是一些常用的危险品标志，装运汽油的油罐车上应贴的图标是 A. B. C. D. 3. 下列过程中，只发生物理变化的是 A. 天然气燃烧 B. 大米霉变 C. 灯泡发光 D. 铁钉生锈 4. 下列仪器与其用途的对应关系，正确的是 A. 胶头滴管——滴加少量液体 B. 烧杯——贮存气体 C. 长颈漏斗——过滤 D. 试管——量取溶液 5. 下列实验基本操作中正确的是 A. 称量固体 B. 倾倒液体 C. 过滤 D. 点燃酒精灯 6. “加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”,这里的“碘”“钙”“铁”是指 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 7. 下列化学式书写正确的是 A. 碳酸钙CaCO3 B. 氯化氢ClH C. 氧化镁MgO2 D. 氩气Ar2 8. 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是：（　　） A. 蜡烛＋氧气二氧化碳＋水 B. 氯酸钾氯化钾＋氧气 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 镁＋氧气氧化镁 9. 2023年9月21日“天宫课堂”第4课开讲。实验仓内使用的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氮气含量约为 A. 0.94% B. 0.03% C. 78% D. 21% 10. 下列物质中氮元素的化合价为+3价的是 A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O3 11. 下列说法正确的是 A. 同种分子构成的物质一定是纯净物 B. 不同种元素组成的物质一定是混合物 C. 同种元素组成的物质一定是单质 D. 纯净物都是同一种元素组成的 12. 某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是 A. 用烧杯量得91.0mL蒸馏水 B. 用温度计测得某溶液的温度为38.88℃ C. 用托盘天平称得11.7g食盐 D. 用100mL量筒量取5.26mL盐酸 13. 中华五千年文化底蕴中，包含着古人对饮用水品质好坏的评判标准与经验积累，集中在五个字上，那就是“清、轻、活、甘、冽”。下列有关水的说法不正确的是 A. 水质要“清”，加入明矾可使水中悬浮杂质沉降 B. 水体要“轻”，长期饮用蒸馏水人体更健康 C. 水源要“活”，饮水以活水为佳 D. 水味要“甘”，可用活性炭除去异味 14. 下列关于过滤实验操作说法不正确的是（ ） A. 此实验中用到的所有玻璃仪器有：漏斗、烧杯 B. “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，以防影响过滤速度 C. 滤纸的边缘要低于漏斗口 D. 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止飞溅 15. 水是生命之源，下列说法中错误的是 A. 农药化肥的不合理使用会造成水体污染 B. 蒸馏可以得到纯净水 C. 锅炉用水硬度高了十分危险 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 16. 结合如图实验，下列说法正确的是 A. 实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气 B. 实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少 C. 该实验证明氧气可以支持燃烧 D. 实验①的反应速率比实验③的快 17. 下列关于实验现象的描述中，正确的是（　　） A. 木炭在空气中燃烧发出白光 B. 氢气在空气燃烧发出淡蓝色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 18. 铁观音茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为，下列关于单宁酸的说法正确的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 单宁酸是氧化物 C. 碳氢、氧元素的质量比为76：52：46 D. 一个分子中含46个氧分子 19. 实验是科学探究的重要方式，根据图示判断下列说法中正确的是 A. 图1装置密封性好，30天后观察到液面下降原因是分子体积变小了 B. 图1颜色混合均匀后，分子停止运动 C. 图2是探究分子运动的实验，几分钟后可观察到两侧溶液都变红 D. 利用图2实验装置，只需增加一组对对浓氨水加热的实验，即可探究温度对分子运动速率的影响 20. 下列变化的图像错误的是 A. 实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气 B. 表示向一定量过氧化氢溶液中加入MnO2固体 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 电解水一段时间 第Ⅱ卷(非选择题共60分) 二、填空题(本大题共4小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共26分) 21. 用化学用语填空： （1）氯元素___________。 （2）四个钾原子__________。 （3）二个氮分子__________。 （4）三个钠离子__________。 （5）三氧化硫__________。 22. 请选择下列物质的字母填空。 A．乙醇 B．活性炭 C．氮气 D．二氧化碳 E．石墨 （1）可用于制作铅笔芯的是___________。 （2）可用作酒精灯燃料的是___________。 （3）可用作冰箱除味剂的是___________。 （4）焊接金属时常用作保护气的是___________。 （5）可用于灭火的是___________。 23. 根据下列所给信息回答： （1）A元素的原子序数是___________，上图中与C元素化学性质相似的是___________(填字母序号)。 如图是氮气与氧气在放电条件下反应生成一氧化氮的微观示意图。请回答： （2）请画出B图中缺少的粒子___________，写出上述反应的符号表达式___________。 24. 水是生命之源，人类的日常生活离不开水。 （1）图1是简易的净水装置，装置中活性炭吸附水中的异味和色素属于___________变化(填“物理”或者“化学”)。 （2）常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为___________(填下面的选项)。 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ①③④ D. ②①④ （3）图2是电解水的装置图，试管a收集的气体是最理想的清洁能源，写出其燃烧时的符号表达式___________。 （4）图3实验中，冷水从___________(选填“A”或“B”)进入c仪器。 （5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是___________(填字母序号)。 A. 氢气在氧气中燃烧 B. 水的蒸发 C. 水的电解 D. 水的净化 25. 用制备的氧气验证以下有关氧气的一部分化学性质(反应条件已略去)，据图回答下列问题： （1）在做反应①实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是___________。 （2）反应③的符号表达式为___________。 （3）反应④的符号表达式为___________。 三、简答题(本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共12分) 26. 阅读下面科普短文。 石墨烯——改变世界的神奇新材料 石墨烯(化学式为Cn)是一种由碳原子构成的碳纳米材料，一层层叠起来就是石墨，1mm厚的石墨包含300万层石墨烯，是构成其它新型碳材料的基本组成单元(如图1)。石墨烯是目前人类已知强度最高的物质，单位质量的强度是世界上最好钢铁的100倍，具有优良的导电性、光学性和热传导性等，被认为是一种未来革命性的材料。 科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔维薄膜，可进行海水淡化，其工作原理如图2所示。 纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。 实际上石墨烯本来就存在于自然界中只是难以剥离出单层结构。工业上可采用甲烷(CH4)在高温和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯(Cn)，同时产生氢气。 随着科技水平的提升，石墨烯的应用前景会十分广阔。 依据所给信息，回答下列问题。 （1）石墨烯属于___________(填“单质”或“化合物”)。 （2）石墨烯的物理性质有___________(写出一条即可)。 （3）工业上制取石墨烯的符号表达式为___________。 （4）石墨烯海水淡化膜允许___________(填粒子名称)通过，该过程类似于___________(填操作名称)。 27. 如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。 （1）写出流程图中一种纯净物___________。 （2）流程中横线上应填写的物质是___________。 （3）利用液氧和液氮的___________不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。分离出的氧气经加压后贮存在___________色钢瓶中。用分子的观点解释能把氧气压入钢瓶的原因是___________。 A. 分子间有间隔 B. 分子在不断运动 C. 分子体积小 （4）此方法制氧气的优点有___________。 四、实验探究题(本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共16分) 28. 某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验。 （1）写出图中仪器①、②的名称：①___________，②___________。 （2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，写出其符号表达式___________。 实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。 （3）制取乙炔的发生装置是___________(填装置序号)；若改用下图装置来收集乙炔，则气体应从___________端进入(填“a”或“b”)。 市面上某常见的小型供氧器，制氧剂由白色的A剂和黑色的B剂(二氧化锰)组成，工作原理如下图。 工作原理分析： （4）由产品说明书得知，A剂与水接触后发生反应，再与B剂接触产生氧气，B剂在反应前后___________不变，是催化剂。 （5）该供氧器装置与实验室分解过氧化氢制氧气的类似，___________仓(填“甲”或“乙”)相当于气体发生装置。 29. 空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】实验一：装置如图1 （1）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。该实验中选择使用汞的优点有___________。 A. 实验过程中没有污染 B. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 C. 在汞槽中起到液封作用 D. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 【实验回顾】实验二：装置如图2 （2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的符号表达式___________。 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。 【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？ 【进行猜想】装置漏气； （3）___________；…… 【实验与交流】 在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。为了更加准确地测定空气中氧气含量，小明做了如下实验探究： 【实验探究1】实验三：装置如图3 小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验三(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。 【交流与反思】 （4）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点：___________。 【实验探究2】实验四：装置如图4 为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)，8分钟后测得的数据如表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 131mL 90.0mL 63.6mL （5）请计算出空气中氧气含量___________(计算结果保留一位小数)。 【结论与反思】 （6）通过上述实验探究，应选择实验___________(填“一”“二”“三”“四”)进行实验。 【拓展延伸】 （7）图5装置是用传感器测得氧气浓度，图6是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)，下列说法中正确的是 A. d点时反应刚好停止 B. 实验中的红磷可以用蜡烛代替 C. 红磷点燃后立即放入瓶中 D. a点集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 五、计算题 30. 化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系，许多化学物质对促进人体健康，治疗疾病有重要的作用。下面是某药物说明书的部分文字，请仔细阅读后回答： 药物名称：菲诺夫他林果导片 有效成分：酚酞(化学式：C20H14O4) 说明：片剂，100mg/片，每片含酚酞50mg。 功能与作用：口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐，刺激结肠黏膜，促进蠕动，起缓泻作用。 用法与用量：睡前口服0.05～0.2g果导片。 （1）酚酞分子中碳原子与氧原子个数比为___________。(填最简比) （2）按用量的最大剂量服用该果导片一次摄入的酚酞质量为___________g。 （3）计算15.9g酚酞中碳元素的质量(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度春季学期期中义务教育质量监测 八年级化学学科 (考试时间：90分钟 满分：100分) 第Ⅰ卷 (选择题共40分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1. 2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 垃圾分类投放 B. 野炊明火烧烤 C. 污水集中处理 D. 坚持绿色出行 【答案】B 【解析】 【详解】A、垃圾分类投放能够提高废旧物品的利用率，减少资源浪费，对环境有利，不符合题意； B、野炊明火烧烤，燃烧会释放空气污染物，还可能会引发火灾，对环境不利，符合题意； C、污水集中处理，能够减少水资源污染，对环境有利，不符合题意； D、坚持绿色出行，能够减少汽车尾气的排放，对环境有利，不符合题意。 故选B。 2. 以下是一些常用的危险品标志，装运汽油的油罐车上应贴的图标是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】乙醇是易燃液体，装运乙醇的包装箱应贴易燃液体的标志， A、该图标是有毒气体标志，不符合题意； B、该图标是节水标志，不符合题意； C、该图标是易燃液体标志，符合题意； D、该图标是腐蚀品标志，不符合题意； 故选C。 3. 下列过程中，只发生物理变化的是 A. 天然气燃烧 B. 大米霉变 C. 灯泡发光 D. 铁钉生锈 【答案】C 【解析】 【详解】A、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． B、大米霉变过程中有新物质生成，属于化学变化． C、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化． D、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． 故选C． 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 4. 下列仪器与其用途的对应关系，正确的是 A. 胶头滴管——滴加少量液体 B. 烧杯——贮存气体 C. 长颈漏斗——过滤 D. 试管——量取溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，故对应关系正确； B、烧杯可以用来配制溶液，不能贮存气体，实验室收集和贮存气体的是集气瓶，故对应关系错误； C、长颈漏斗便于添加液体药品，不能用于过滤，用于过滤的是漏斗，故对应关系错误； D、试管用于反应或暂时盛放液体，无精确刻度，不能量取溶液，故对应关系错误。 故选A。 5. 下列实验基本操作中正确的是 A. 称量固体 B. 倾倒液体 C. 过滤 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、托盘天平称量药品时，药品应放在左盘，砝码应放在右盘，操作错误，不符合题意； B、取用液体药品应将试剂瓶口紧挨试管口、试剂瓶瓶塞倒放、标签朝向手心，操作错误，不符合题意； C、过滤时，上方烧杯应紧贴玻璃棒，玻璃棒下端靠在漏斗内三层滤纸上，漏斗下端紧挨下方烧杯，操作正确，符合题意； D、不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起失火，操作错误，不符合题意。 故选C。 6. “加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”,这里的“碘”“钙”“铁”是指 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】物质都是由元素组成，在地壳、生物体内含有丰富的元素，“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”,这里的“碘”“钙”“铁”是指元素； 故选C。 7. 下列化学式书写正确的是 A. 碳酸钙CaCO3 B. 氯化氢ClH C. 氧化镁MgO2 D. 氩气Ar2 【答案】A 【解析】 【详解】A、碳酸钙中钙元素显+2价，碳酸根显-2价，其化学式为：CaCO3，故选项书写正确； B、氯化氢中氢元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为：HCl，故选项书写错误； C、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：MgO，故选项书写错误； D、氩气属于稀有气体，是由原子直接构成的，化学式直接用元素符号表示为Ar，故选项书写错误。 故选A。 8. 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是：（　　） A. 蜡烛＋氧气二氧化碳＋水 B. 氯酸钾氯化钾＋氧气 C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 镁＋氧气氧化镁 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水，是氧化反应，不是化合反应，故选项A不符合题意； B、氯酸钾加热生成氯化钾和氧气是分解反应，故选项B不符合题意； C、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳是分解反应，故选项C不符合题意； D、镁与氧气反应生成氧化镁，两种物质反应生成一种物质，是化合反应；又是氧化反应，故选项D符合题意。 故选D。 9. 2023年9月21日“天宫课堂”第4课开讲。实验仓内使用的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氮气含量约为 A. 0.94% B. 0.03% C. 78% D. 21% 【答案】C 【解析】 【详解】空气中各成分及体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，由于实验仓内使用的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，所以“人造空气”中氮气含量也约为78%，故选：C。 10. 下列物质中氮元素的化合价为+3价的是 A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O3 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧元素显-2，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NO中氮元素的化合价：x+（-2）=0，则x=+2，故错误； B、氧元素显-2，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NO2中氮元素的化合价：2y+（-2）×2=0，则y=+4，故错误； C、氧元素显-2，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知N2O中氮元素的化合价：2z+（-2）=0，则z=+1，故错误； D、氧元素显-2，设氮元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知N2O3中氮元素的化合价：2a+（-2）×3=0，则a=+3，故正确。 故选D。 11. 下列说法正确的是 A. 同种分子构成的物质一定是纯净物 B. 不同种元素组成的物质一定是混合物 C. 同种元素组成的物质一定是单质 D. 纯净物都是同一种元素组成的 【答案】A 【解析】 【详解】A纯净物是由一种物质组成的．若该物质是由分子构成的，则纯净物中只有一种分子，故正确， B、例如水是有氢和氧两种元素组成的，但是水是纯净物，故错误 C、如氧气和臭氧组成的混合气体，其组成元素只有氧元素一种，该气体为两种气体组成的混合物，故错误， D、纯净物只有一种物质组成，而组成纯净物的物质可以是单质，也可以是化合物，不一定只有一种元素，故错误 故选A 12. 某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是 A. 用烧杯量得91.0mL蒸馏水 B. 用温度计测得某溶液的温度为38.88℃ C. 用托盘天平称得11.7g食盐 D. 用100mL量筒量取5.26mL盐酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、量取一定体积的液体应选择量筒，不能用烧杯量取，选项错误； B、温度计能够精确到0.1℃，所以用温度计测得某溶液的温度不能为38.88℃，选项错误； C、托盘天平称量物质的质量精确到0.1g，所以用托盘天平能够称得11.7g食盐，选项正确； D、量程为100mL量筒量取液体体积能够精确到1mL，所以用100mL量筒不能量取5.26mL盐酸，选项错误，故选C。 13. 中华五千年文化底蕴中，包含着古人对饮用水品质好坏的评判标准与经验积累，集中在五个字上，那就是“清、轻、活、甘、冽”。下列有关水的说法不正确的是 A. 水质要“清”，加入明矾可使水中悬浮杂质沉降 B. 水体要“轻”，长期饮用蒸馏水人体更健康 C. 水源要“活”，饮水以活水为佳 D. 水味要“甘”，可用活性炭除去异味 【答案】B 【解析】 【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，会吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不符合题意； B、蒸馏水中不含对人体有益的矿物质，长期饮用蒸馏水对人体健康不利，符合题意； C、饮水以活水为佳，因为活水是流动的水，活水中细菌含量少，比较卫生，不符合题意； D、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意。 故选B。 14. 下列关于过滤实验操作说法不正确的是（ ） A. 此实验中用到的所有玻璃仪器有：漏斗、烧杯 B. “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，以防影响过滤速度 C. 滤纸的边缘要低于漏斗口 D. 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止飞溅 【答案】A 【解析】 【详解】A、过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，漏掉了玻璃棒，故错误； B、“一贴”是指：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能留有气泡，以防影响过滤速度，正确； C、过滤时滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，正确； D、漏斗下端紧靠接滤液的烧杯，目的是使滤液沿烧杯内壁流下，防止飞溅，正确； 故选A。 15. 水是生命之源，下列说法中错误的是 A. 农药化肥的不合理使用会造成水体污染 B. 蒸馏可以得到纯净水 C. 锅炉用水硬度高了十分危险 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、过量使用农药、化肥会造成水体污染，说法正确，不符合题意； B、蒸馏可以出去水中所有杂质，可以得到纯净水，说法正确，不符合题意； C、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，锅炉用水硬度高浪费燃料，严重会发生爆炸，说法正确，不符合题意； D、过滤只能出去水中不溶性固体杂质，不能出去水中可溶性杂质，说法错误，符合题意； 答案：D。 16. 结合如图实验，下列说法正确的是 A. 实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气 B. 实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少 C. 该实验证明氧气可以支持燃烧 D. 实验①的反应速率比实验③的快 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验①带火星的木条不复燃，说明氧气浓度不足，并不能说明没有产生氧气，错误； B、催化剂反应前后质量不变，故二氧化锰质量不变，错误； C、该实验证明氧气可以支持燃烧，正确； D、由图可知，实验①的反应速率比实验③的慢，错误； 故选C。 17. 下列关于实验现象的描述中，正确的是（　　） A. 木炭在空气中燃烧发出白光 B. 氢气在空气燃烧发出淡蓝色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误； B、纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，这一项前半句正确，后半句“生成四氧化三铁”是结论，现象应是生成黑色固体，故选项说法错误； D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 故选B。 【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。 18. 铁观音茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为，下列关于单宁酸的说法正确的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 单宁酸是氧化物 C. 碳氢、氧元素的质量比为76：52：46 D. 一个分子中含46个氧分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确； B、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误； C、单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，故选项说法错误； D、分子是由原子构成的，一个分子中含46个氧原子，故选项说法错误。 故选A。 19. 实验是科学探究的重要方式，根据图示判断下列说法中正确的是 A. 图1装置密封性好，30天后观察到液面下降原因是分子体积变小了 B. 图1颜色混合均匀后，分子停止运动 C. 图2是探究分子运动的实验，几分钟后可观察到两侧溶液都变红 D. 利用图2实验装置，只需增加一组对对浓氨水加热的实验，即可探究温度对分子运动速率的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A、液面下降的原因是分子之间有间隔，分子体积不会改变，故说法错误； B、颜色混合均匀后，分子继续运动，故说法错误； C、图2实验中，浓氨水易挥发，可观察到左侧溶液变红，故说法错误； D、利用图2实验装置，增加一组对浓氨水加热的实验，对比加热实验和不加热实验中无色酚酞溶液变红的快慢，可以探究温度对分子运动速率的影响，故说法正确。 故选D。 20. 下列变化的图像错误的是 A. 实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气 B. 表示向一定量过氧化氢溶液中加入MnO2固体 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 电解水一段时间 【答案】B 【解析】 【详解】A、一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量不变，故选项图像正确； B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，生成的水中含有氧元素，最终反应后液体中氧元素质量分数不可能为0，故选项图像错误； C、加热一定质量的高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，固体质量会逐渐减少，完全反应后不变，固体质量不会减少为零，故选项图像正确； D、电解水时“正氧负氢、氧一氢二”，电解水一段时间，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，故选项图像正确。 故选B。 第Ⅱ卷(非选择题共60分) 二、填空题(本大题共4小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共26分) 21. 用化学用语填空： （1）氯元素___________。 （2）四个钾原子__________。 （3）二个氮分子__________。 （4）三个钠离子__________。 （5）三氧化硫__________。 【答案】（1）Cl （2）4K （3）2N2 （4）3Na+ （5）SO3 【解析】 【小问1详解】 元素符号书写时一大二小，所以氯元素表示为Cl； 【小问2详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以四个钾原子表示为4K； 【小问3详解】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以二个氮分子表示为2N2； 【小问4详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以三个钠离子表示为3Na+； 【小问5详解】 化学式书写，显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数；三氧化硫中硫显+6价，氧显-2价，三氧化硫的化学式为SO3。 22. 请选择下列物质的字母填空。 A．乙醇 B．活性炭 C．氮气 D．二氧化碳 E．石墨 （1）可用于制作铅笔芯的是___________。 （2）可用作酒精灯燃料的是___________。 （3）可用作冰箱除味剂的是___________。 （4）焊接金属时常用作保护气的是___________。 （5）可用于灭火的是___________。 【答案】（1）E （2）A （3）B （4）C （5）D 【解析】 【小问1详解】 石墨是一种深灰色、质软的固体，在纸上划过能留下痕迹，所以可用于制作铅笔芯，故选E； 【小问2详解】 乙醇具有可燃性，能在空气中燃烧，放出大量的热，所以可用作酒精灯燃料，故选A； 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能吸附冰箱中的异味，可用作冰箱除味剂，故选 B； 【小问4详解】 氮气的化学性质不活泼，在高温下也不易与其他物质发生反应，所以焊接金属时常用作保护气，故选 C； 【小问5详解】 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，能覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，从而达到灭火的目的，故选 D。 23. 根据下列所给信息回答： （1）A元素的原子序数是___________，上图中与C元素化学性质相似的是___________(填字母序号)。 如图是氮气与氧气在放电条件下反应生成一氧化氮的微观示意图。请回答： （2）请画出B图中缺少的粒子___________，写出上述反应的符号表达式___________。 【答案】（1） ①. 12 ②. D （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 据图可知，元素周期表一格中，左上角数字为原子序数，A元素的原子序数是12； 与C元素化学性质相似的是硫元素D，这是因为氧元素和硫元素的原子的最外层电子数相等； 【小问2详解】 由A→B是分子分成原子的过程，故B中应该是原子的种类、数目与A中的相同，所以相关粒子图形为：； 氮气与氧气在放电条件下反应生成一氧化氮，反应的符号表达式为：。 24. 水是生命之源，人类的日常生活离不开水。 （1）图1是简易的净水装置，装置中活性炭吸附水中的异味和色素属于___________变化(填“物理”或者“化学”)。 （2）常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为___________(填下面的选项)。 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ①③④ D. ②①④ （3）图2是电解水的装置图，试管a收集的气体是最理想的清洁能源，写出其燃烧时的符号表达式___________。 （4）图3实验中，冷水从___________(选填“A”或“B”)进入c仪器。 （5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是___________(填字母序号)。 A. 氢气在氧气中燃烧 B. 水的蒸发 C. 水的电解 D. 水的净化 【答案】（1）物理 （2）D （3）H2+O2H2O （4）B （5）AC 【解析】 【小问1详解】 活性炭吸附水中的异味和色素，只是将异味和色素吸附在其表面，没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 加明矾吸附沉降可以使水中悬浮的小颗粒杂质凝聚成大颗粒，便于后续过滤除去，所以第一步是②加明矾吸附沉降；过滤能除去水中不溶性固体杂质，即①过滤；消毒杀菌是为了杀死水中的细菌和病毒等微生物，保证饮用水安全，即④消毒杀菌；蒸馏得到的是纯水，自来水不需要达到纯水的程度，所以一般不采用蒸馏操作。故应选用的方法和顺序为②①④。 故选D。 【小问3详解】 在电解水实验中，与电源负极相连的试管收集到的气体是氢气，氢气是最理想的清洁能源，氢气燃烧生成水，其燃烧时的符号表达式为H2+O2H2O； 【小问4详解】 在蒸馏实验中，为了使冷凝效果更好，冷水应从下口进入，即从B进入c仪器（冷凝管）； 【小问5详解】 A、氢气在氧气中燃烧生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意； B、水的蒸发只是水的状态发生改变，由液态变为气态，没有发生化学变化，不能证明水的组成，不符合题意； C、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意； D、水的净化过程中只是除去水中的杂质，没有涉及水的组成的探究，不符合题意。 故选AC。 25. 用制备的氧气验证以下有关氧气的一部分化学性质(反应条件已略去)，据图回答下列问题： （1）在做反应①实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是___________。 （2）反应③的符号表达式为___________。 （3）反应④的符号表达式为___________。 【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 反应①是硫在氧气中燃烧生成了有毒的二氧化硫。由于二氧化硫能溶于水、所以在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气； 【小问2详解】 反应③是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 反应④是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的符号表达式为：。 三、简答题(本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共12分) 26. 阅读下面科普短文。 石墨烯——改变世界的神奇新材料 石墨烯(化学式为Cn)是一种由碳原子构成的碳纳米材料，一层层叠起来就是石墨，1mm厚的石墨包含300万层石墨烯，是构成其它新型碳材料的基本组成单元(如图1)。石墨烯是目前人类已知强度最高的物质，单位质量的强度是世界上最好钢铁的100倍，具有优良的导电性、光学性和热传导性等，被认为是一种未来革命性的材料。 科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔维薄膜，可进行海水淡化，其工作原理如图2所示。 纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。 实际上石墨烯本来就存在于自然界中只是难以剥离出单层结构。工业上可采用甲烷(CH4)在高温和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯(Cn)，同时产生氢气。 随着科技水平的提升，石墨烯的应用前景会十分广阔。 依据所给信息，回答下列问题。 （1）石墨烯属于___________(填“单质”或“化合物”)。 （2）石墨烯的物理性质有___________(写出一条即可)。 （3）工业上制取石墨烯的符号表达式为___________。 （4）石墨烯海水淡化膜允许___________(填粒子名称)通过，该过程类似于___________(填操作名称)。 【答案】（1）单质 （2）强度高##具有优良的导电性##光学性##热传导性 （3） （4） ①. 水分子 ②. 过滤 【解析】 【小问1详解】 根据“石墨烯（化学式为Cn）是一种由碳原子构成的碳纳米材料，一层层叠起来就是石墨”可知，石墨烯是由同种元素组成纯净物，属于单质； 【小问2详解】 中提到 “石墨烯是目前人类已知强度最高的物质，单位质量的强度是世界上最好钢铁的 100 倍，具有优良的导电性、光学性和热传导性等”，所以其物理性质：强度高（或具有优良的导电性、光学性、热传导性等其中一条即可）； 【小问3详解】 工业上采用甲烷(CH4)在高温和Cu−Pd催化下分解制取石墨烯(Cn)，同时产生氢气，该反应的符号表达式为； 【小问4详解】 根据图2可知，石墨烯海水淡化膜允许水分子通过，该过程类似于过滤操作。 27. 如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。 （1）写出流程图中一种纯净物___________。 （2）流程中横线上应填写的物质是___________。 （3）利用液氧和液氮的___________不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。分离出的氧气经加压后贮存在___________色钢瓶中。用分子的观点解释能把氧气压入钢瓶的原因是___________。 A. 分子间有间隔 B. 分子在不断运动 C. 分子体积小 （4）此方法制氧气的优点有___________。 【答案】（1）氮气（合理即可） （2）稀有气体 （3） ①. 沸点 ②. 蓝 ③. A （4）原料廉价易得（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 氮气是由一种物质组成的，属于纯净物； 【小问2详解】 空气中各成分体积分数，氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他0.03%，可知横线上应填写的物质是稀有气体； 【小问3详解】 利用液氧和液氮的沸点不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离；分离出的氧气经加压后贮存在蓝色钢瓶中； 将氧气压入钢瓶，是因为气体分子间间隔较大，加压后较容易减小间隔，故选A； 【小问4详解】 工业以空气为原料制取氧气，优点为原料廉价易得等。 四、实验探究题(本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共16分) 28. 某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验。 （1）写出图中仪器①、②的名称：①___________，②___________。 （2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，写出其符号表达式___________。 实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。 （3）制取乙炔的发生装置是___________(填装置序号)；若改用下图装置来收集乙炔，则气体应从___________端进入(填“a”或“b”)。 市面上某常见的小型供氧器，制氧剂由白色的A剂和黑色的B剂(二氧化锰)组成，工作原理如下图。 工作原理分析： （4）由产品说明书得知，A剂与水接触后发生反应，再与B剂接触产生氧气，B剂在反应前后___________不变，是催化剂。 （5）该供氧器装置与实验室分解过氧化氢制氧气的类似，___________仓(填“甲”或“乙”)相当于气体发生装置。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 集气瓶 （2） （3） ①. B ②. b （4）质量和化学性质 （5）甲 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器①、②的名称分别是：酒精灯、集气瓶； 【小问2详解】 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是：； 【小问3详解】 用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔（C2H2），属于固液常温型，故选发生装置B； 乙炔难溶于水，所以可用排水法收集；乙炔密度比水小，所以应从短管b进气，长管便于排水； 【小问4详解】 催化剂的质量和化学性质在反应前后不变; 【小问5详解】 由图可知，制氧剂放在甲仓中，则甲仓相当于气体发生装置。 29. 空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】实验一：装置如图1 （1）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。该实验中选择使用汞的优点有___________。 A. 实验过程中没有污染 B. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 C. 在汞槽中起到液封作用 D. 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 【实验回顾】实验二：装置如图2 （2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的符号表达式___________。 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。 【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？ 【进行猜想】装置漏气； （3）___________；…… 【实验与交流】 在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。为了更加准确地测定空气中氧气含量，小明做了如下实验探究： 【实验探究1】实验三：装置如图3 小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验三(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。 【交流与反思】 （4）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点：___________。 【实验探究2】实验四：装置如图4 为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4)，8分钟后测得的数据如表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 131mL 90.0mL 63.6mL （5）请计算出空气中氧气含量___________(计算结果保留一位小数)。 【结论与反思】 （6）通过上述实验探究，应选择实验___________(填“一”“二”“三”“四”)进行实验。 【拓展延伸】 （7）图5装置是用传感器测得氧气浓度，图6是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压)，下列说法中正确的是 A. d点时反应刚好停止 B. 实验中的红磷可以用蜡烛代替 C. 红磷点燃后立即放入瓶中 D. a点集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 【答案】（1）BCD （2） （3）实验前没有夹弹簧夹（合理即可） （4）装置内残留的氧气更少，实验结果更准确 （5）20.2% （6）四 （7）C 【解析】 【小问1详解】 A、汞有毒，实验过程中会有污染，故不符合题意； B、时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽，故符合题意； C、汞在汞槽中起到液封作用，故符合题意； D、生成的化合物氧化汞加热分解又能得到汞和氧气，故符合题意； 故选BCD； 【小问2详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 实验中所取的红磷不足（或实验前没有夹弹簧夹、实验装置可能未冷却就打开弹簧夹等）都能导致测量不准确； 【小问4详解】 铁丝在有水、氧气的条件下很容易生锈，与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因是装置内残留的氧气更少，实验结果更准确； 【小问5详解】 烧杯内蒸馏水减少的体积就是氧气的体积，则消耗氧气的体积为90.0mL-63.6mL=26.4mL，故空气中氧气含量为×100%≈20.2%； 【小问6详解】 通过实验可以看出，用对应实验用品，反应时间更短，而实验结果更加准确，所以可以选用 铁粉、碳粉、氯化钠和蒸馏水等物质进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差，故选实验四； 【小问7详解】 A、a点时气压最大，放出的热量最多，红磷燃烧刚好停止，则a点时反应刚好停止，故说法错误； B、由于蜡烛在空气中燃烧会生成二氧化碳和水，不会形成压强差，不能用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，故说法错误； C、红磷点燃后立即放入瓶中，防止伸入过慢使瓶内气体受热膨胀逸出，测量结果不准确，故说法正确； D、a点集气瓶中气压瞬间变大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，故说法错误。 故选C。 五、计算题 30. 化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系，许多化学物质对促进人体健康，治疗疾病有重要的作用。下面是某药物说明书的部分文字，请仔细阅读后回答： 药物名称：菲诺夫他林果导片 有效成分：酚酞(化学式：C20H14O4) 说明：片剂，100mg/片，每片含酚酞50mg。 功能与作用：口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐，刺激结肠黏膜，促进蠕动，起缓泻作用。 用法与用量：睡前口服0.05～0.2g果导片。 （1）酚酞分子中碳原子与氧原子个数比为___________。(填最简比) （2）按用量的最大剂量服用该果导片一次摄入的酚酞质量为___________g。 （3）计算15.9g酚酞中碳元素的质量(写出计算过程) 【答案】（1）5:1 （2）0.1 （3） 答：15.9g酚酞中碳元素的质量为12g。 【解析】 【小问1详解】 化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；酚酞中碳、氧原子个数比为：20:4=5:1； 【小问2详解】 0.2g=200mg，200mg÷100mg/片 =2片， 按用量的最大剂量服用该果导片一次摄入的酚酞用量=2片×50mg/片 = 100mg=0.1g； 【小问3详解】 元素的质量分数=，元素的质量＝物质的质量×元素的质量分数；见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $