湖北省孝感市孝南区2024—2025学年八年级下学期期中学业水平监测生物试卷

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2025-04-25
| 2份
| 7页
| 193人阅读
| 6人下载

内容正文:

2025年4月八下生物期中考试 参考答案 一、选择题(本题共10个小题,每小题2分,共20分) 1----5BACCA 6-----10 ADCCD 二、非选择题(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分) 11、(7分)(1)分解者(2)3 (3)太阳能(光能) 逐级递减 (4) 自动(自我)调节 简单(单一) (5) 加工饲料、堆肥、用于沼气发酵等意思正确即可 12、(9分)(1)温度 ④ (2)蒸腾 (3)传粉 (4)筛管 (5)5200(2分) (6)甜 Aa 13、(8分)(1)维生素 丁 (2)收缩 气体扩散 左心房 (3) ③④ (4)关节 脑干 14、(6分)(1)生物适应环境,生物影响(改变)环境 (2) 双重呼吸 自然选择 (3)种 (4)生物种类(物种)多样性 生态系统 学科网(北京)股份有限公司 $$ 孝南区2024-2025学年度八年级下学期期中学业水平监测 生物学试卷 一、选择题(共10小题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知;蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”出自苏轼诗作《惠崇春江晚景》——竹林外桃花开放,鸭子在水中觅食,河滩上芦苇抽芽、蒌蒿满地,又恰是河豚逆江而上产卵的季节。河豚游动缓慢,当受到威胁时,能吸入水和空气,使胸腹部膨胀如球,浮于水面。 据此完成1~3题 1.上文中没有体现的生物特征是( ) A.生物的生活需要营养 B.生物有遗传变异的特性 C.生物能生长繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应 2.桃树根尖细胞与河豚肌肉细胞所具有的能量转换器分别是( A.线粒体、线粒体 B.叶绿体和线粒体、线粒体 C.叶绿体、线粒体 D.叶绿体、线粒体和叶绿体 3.结合生物学知识,下列叙述正确的是( ) A.河豚属于哺乳动物 B.竹、桃、鸭子、芦苇、蒌蒿、河豚与分解者构成生态系统 C.芦苇与河豚相比在结构层次上缺少系统 D.蒌蒿的叶表皮和河豚皮肤表层都属于保护组织 实践探究是人们探索和了解自然,获得科学知识,主要方法。某班学生在生物学学习过程中,开展了一系列实践探究活动,取得了很大的收获。 据此,完成4~5题 4.下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是( ) 甲 乙 丙 丁黑纸片夹住叶片 ①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙;②步骤甲中小烧杯内是酒精;③步骤乙的目的是设置对照实验;④滴加碘液后,遮光部位变蓝,未遮光部位不变蓝 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.为探究种子萌发时呼吸作用的气体变化,生物学社团自创装置开展跨学科实践,装置的右侧广口瓶内置有氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)。一段时间后,观察到左侧玻璃管内红色液面上升,如下图所示。导致液面上升的原因主要是( A.呼吸作用消耗了氧气 B.呼吸作用消耗了水分红色液面上升 C.呼吸作用消耗了有机物 D.呼吸作用释放了热量 “奶茶一杯,快乐起飞!”当下,青少年已成为奶茶消费的主力军。奶茶的主要成分涵盖糖分、脂肪、蛋白质、茶碱及各类食品添加剂等,其中糖分与脂肪的含量较高。长期过量饮用奶茶,可能导致肥胖、糖尿病和心脑血管疾病的风险增加,也可能引起尿酸水平升高,加重肾脏的负担。 据此完成19~21题 6.奶茶所有营养成分中主要供能物质是( A.糖分 B.脂肪 C.蛋白质 D.茶碱 7.奶茶中的茶碱被吸收后首先在心脏的哪个部位出现( ) A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房 8.某人长期大量饮用奶茶,出现了蛋白尿现象。根据图所示,发生病变的部位可能是( ) A. ① B.② C.③ D.④ 阳春三月,百花盛开,正是春游赏花的好时节。然而春季早晚温差大,极易引发感冒、肺炎等呼吸系统疾病。对于过敏体质的人吸入或接触杨柳絮、花粉后,容易引起流鼻涕、打喷嚏、呼吸急促、皮肤瘙痒等过敏症状。为科学有效防治杨柳飞絮,园林部门给杨树和柳树注射一种抑制剂,通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成;对长势健康的柳树雌株去除原有树冠,采用雄株接穗嫁接。 据此完成22~23题 9.结合上述材料分析,下列叙述正确的是( ) A.嫁接、试管婴儿、克隆羊本质上都是无性生殖 B.鼻毛对杨柳絮阻挡作用属于人体的第二道防线 C.从免疫学角度讲,杨柳絮、花粉属于抗原 D.人体对杨柳絮的过敏反应,属于非特异性免疫 10.肺炎可由细菌、真菌、病毒等多种微生物引起,下列微生物结构上有一个与其他三个有明显不同的是( ) A.肺炎双球菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.新冠病毒 二、非选择题(本题共4小题,除标注外,每空1分,共30分) 11.(7分)某市为了加快生态循环农业的发展,开展禽畜养殖粪便资源化利用、秸秆综合利用、清洁化生产等方面的建设,促进农牧结合、种养循环。下图是该市某农村的一种生态农业模式图,据图回答下列问题: (1)该生态系统的生物成分中,食用菌属于 。(填“生产者”或“消费者”或“分解者”) (2)图中有 条食物链。 (3)该系统中能量的最终来源是农作物通过光合作用固定的 。生态系统中能量流动的特点是:单向流动, 。 (4)该生态系统与森林相比, 能力较弱,因为生物种类较少,营养结构 。 (5)每年农田中有大量的秸秆需要处理,请从生态角度提出一种合理的处理措施: 。 12.(9分)习主席说“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”,今年作为主粮之一的玉米播种面积进一步扩大。为观察玉米的生长发育过程,同学们]种植了玉米。据图1、图2、图3完成下列问题。 圈2实验玉米植株图 图3玉米种植密度与光合、呼吸作用强度关系示意图图1玉米种子结构示意图 (1)同学们在玉米播种时对苗床进行地膜覆盖,为玉米种子萌发提供适宜的 ,除此之外,还应提供一定的水分和充足的空气。玉米的茎和叶由图1中的 (填序号)发育而来。 (2)集中育苗的玉米幼苗长出4~6片叶后需进行移栽。为了提高移栽的成活率,同学们选择在阴天(或傍晚)移栽,这样可以降低植株的 作用。 (3)在雌蕊(须状)未长出之前,同学们用纸袋将雌花A套起来,而B未做任何处理,个半月后,B长出了玉米棒子,而A没有(如图2),是因为雌花需经过 和受精后才会结出果实。 (4)玉米植株光合作用合成的有机物,通过 (填“导管”或“筛管”)运输到种子中贮存。 (5)研究表明:玉米种植密度是影响产量的重要因素(如图3),你认为最有利于提高产量的种植密度应该是 (填“2200”、“5200”或“6500”)株/亩。(2分) (6)玉米种子有甜和非甜之分(有关基因用A、a表示)。科研人员用甜玉米和非甜玉米进行了系列遗传实验,结果如下图: 组别 甲 乙 丙 亲代 甜玉米X甜玉米 甜玉米X非甜玉米 非甜玉米×非甜玉米 子代 甜玉米 118株 47株 32株 非甜玉米 0 50株 106株 那么你由丙组实验可以判断 玉米是隐性性状(填“甜”或“非甜”)。请你尝试确定乙组亲代中非甜玉米的基因为 。 13.(8分)随着中国空间站建设的推进,航天员在轨驻留时间增加,他们在太空的衣食住行都在不断改进,太空食品多达120种,甚至还吃上了自己种植的“太空生菜”。失重状态下,航天员的肌肉力量会明显减弱,为此航天员需要高蛋白饮食并且每天至少要参加航天员的“太空健身房”两小时的锻炼。下图1表示人体的部分生理活动,图中 ~⑤表示生理过程;图2表示三大营养物质Ⅰ~Ⅲ经过消化道甲~戊部位的消化情况。请回答下列问题。 图1 图2 (1)饮食:“太空生菜”中含有丰富的 , 它虽然不是构成细胞的主要原料,也不能为人体提供能量,但却是太空环境下必需的营养来源。高蛋白物质进入航天员体内后主要在图2的 中被消化吸收。(选填“甲”一“戊”) (2)呼吸:空间站内空气中的氧气首先通过图1中过程①进入肺,此时航天员的膈肌和肋间肌都处于 状态。氧气从肺泡进入血液是通过 作用实现,最先到达心脏的 (填腔室名称)。 (3)排泄:航天员生命活动产生的尿素、无机盐通过图1中的 排出体外。(填序号) (4)健身:航天员使用拉力器健身时,屈肘过程中起支点作用的是 。他们在运动过程中呼吸、心跳加快,其调节的中枢位于 。 14.(6分)神农架国家级自然保护区位于湖北省西北部,被誉为北纬31°绿色奇迹。据最新资料统计,神农架自然保护区有真菌、地衣共926种,苔藓植物216种,蕨类和种子植物2602种。共有陆生脊椎动物664种,鱼类约75种,昆虫5385种。其中有珙桐、红豆杉等国家重点保护野生植物36种,有国家重点保护野生动物79种,其中,一级保护动物5种:金丝猴、华南虎、金钱豹、白鹤、金雕。二级保护动物74种:金猫、林麝大灵猫、红腹锦鸡、大鲵等。 (1)地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”,它能生长在岩石上,同时产生的物质能腐蚀岩石,使之形成土壤,这说明生物与环境的关系是: 。 (2)保护区内有多种动物,其中白鹤、金雕、红腹锦鸡特有的呼吸方式是 ,从进化的角度看这是 的结果. (3)生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的等级,上文中出现的最小分类等级是 。 (4)上文中划线部分体现了生物多样性中的 。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护 的多样性。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

湖北省孝感市孝南区2024—2025学年八年级下学期期中学业水平监测生物试卷
1
湖北省孝感市孝南区2024—2025学年八年级下学期期中学业水平监测生物试卷
2
湖北省孝感市孝南区2024—2025学年八年级下学期期中学业水平监测生物试卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。