新疆伊犁哈萨克自治州新源县2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

学科网（北京）股份有限公司 2024-2025学年第二学期素养调研 七年级生物 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C C B D A D C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B A D A C B D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A D A C D C C C C 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共30分。 31．(1)①④⑤ (2) 异花传粉 (3) 受精 (4) ⑤子房 受精卵 (5)传粉不足 32．．(1)胚 芽 传粉和受精 (2)胚根 先减少后增加 低温可以抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗 33．(1)空气 胚 (2)胚根 (3)水分和无机盐 (4)光合 筛管 34．．(1) 输卵管 子宫 (2) 产生卵细胞 子宫内膜 (3) b 分娩 35．(1)将叶片中原有的有机物转运、消耗掉 (2)淀粉 光 (3)对照 (4)减产 光合 36.（1） 棉花干湿状态 种子萌发需要适量的水 （2） 丙 甲丙两组种子萌发率都较高且相近 （3）胚不完整，胚已死亡，其他条件均相同，种子处在休眠期 37.（1）防止锥形瓶中水蒸发 （2）实验前后分别称取实验装置的总质量，二者之差为失水的质量 （3）A和B （4） 增大 蒸腾作用增强 / 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 学科网（北京）股份有限公司 2024-2025学年第二学期素养调研 七年级生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “清明前后，种瓜点豆。”这句谚语表明了清明节气与农业生产有着密切的联系。清明时节气温回升、雨量增多，正是农民松土播种的好时机。下列属于影响播种后种子萌发的外界环境条件是（ ） A. 温度 B. 水 C. 空气 D. 以上都是 2. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（ ） A. 胚没有活力 B. 种子未成熟 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 3. 菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（ ） ①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶 A. ④②⑤①③ B. ④①②⑤③ C. ④②①⑤③ D. ④②③⑤① 4. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　 　） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 5. 沙漠植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深，使根不断生长的原因是（ ） ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 下列关于根尖的叙述，不正确的是（ ） A. 根冠具有保护根尖的作用 B. 分生区细胞有很强的分裂能力 C. 成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 D. 伸长区长有大量根毛 7. “植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是（ ） A. 营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 B. 营养液中的无机盐主要通过根冠吸收 C. 营养液中的水通过机械组织运送到叶 D. 营养液中需添加糖类等能源物质 8. 玉米开花时遇到连绵的阴雨，果实产量就会降低。下列说法中可以正确解释玉米产量降低的是（ ） A .阴雨，子房不能发育 B. 风大，气温低，花粉不能成熟 C. 风大，气温低，影响昆虫传粉 D. 花粉被雨水冲落，影响风力传粉 9. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（ ） A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 自花传粉和异花传粉 10. 绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是（ ） A. 子房→种子 B. 胚珠→果实 C. 受精卵→胚 D. 胚→果实 11. 叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶脉 D. 保卫细胞 12. 下列关于蒸腾作用的叙述，不正确的是（ ） A. 能促进水和无机盐在植物体内运输 B. 能降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤 C. 夜幕降临时该作用会随之减弱 D. 该作用导致散失大量的水，威胁植物体的正常生命活动 13. 在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（　　） ①带土移栽；②剪去部分枝叶移栽；③在炎热的中午移栽；④树苗种下后马上大量施肥 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 14. 下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的描述，不正确的是（ ） A. ③是叶脉，只能运输水 B. ①④具有保护作用 C. ②中能进行光合作用 D. ⑤可以张开和闭合 15. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇碘液变成蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是（　　） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 核酸 D. 淀粉 16. 植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于（　　） A. 太阳的光能 B. 太阳的热能 C. 植物体内化学能 D. 太阳的化学能 17. 下列“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作或目的有误的是（　　） 选项 操作 目的 A 将天竺葵放在暗处一昼夜 消耗植物体内原有的淀粉 B 将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来 设置有光和无光的对照 C 将叶片放入盛有清水的小烧杯中直接加热 脱去叶片中的叶绿素 D 向漂洗干净的叶片上滴加碘液 检验淀粉的生成 A. A B. B C. C D. D 18. 《吕氏春秋》提出：“慎其种，勿使数，亦无使疏。”这体现了我国先民对合理密植的应用。合理密植是为了（ ） A. 增加周围空气中的二氧化碳浓度 B. 让作物的叶片充分地接受光照 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成 19. 呼吸作用的重要意义在于（ ） A. 吸入氧气 B. 呼出二氧化碳 C. 分解有机物 D. 为生命活动提供能量 20. 呼吸作用所需要的原料和形成的物质依次是( ) A. 二氧化碳和水；淀粉和氧气 B. 水和无机盐；淀粉和蛋白质 C. 水和氧气；淀粉和二氧化碳 D. 氧和有机物；二氧化碳和水 21. 下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是（　　） A. 植物的活细胞，都能进行呼吸作用 B. 呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行 C. 呼吸作用为植物的光合作用提供了有机物 D. 呼吸作用释放的能量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力 22. 下列各种生活现象中，与植物呼吸作用无关的是（ ） A. 植物能降低周围环境的温度 B. 农田遇到涝害时，要及时排水 C. 北方所产苹果比南方的甜度高 D. 受潮的谷堆一段时间后会发热 23. 有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用:（ ） ①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 24. “绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物”，对此理解错误的是（ ） A. 动物都直接以植物为食 B. 为其他生物提供基本的食物来源 C. 给其他生物提供构建自身的材料 D. 为其他生物提供了生命活动的能量来源 25. 睾丸和卵巢都能产生（ ） A. 精子和雄性激素 B. 卵细胞和雌性激素 C. 生殖细胞和激素 D. 生殖细胞和黏液 26. 人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ） A. 生殖细胞 B. 精子 C. 卵细胞 D. 受精卵 27. 下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟产出所经历的过程．按先后排列正确的是（ ） ①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚胎 ③在输卵管处形成受精卵 ④初具人形，形成胎儿 ⑤胎儿发育成熟、分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡 A. ①③②⑤④⑥ B. ③①②⑤④⑥ C. ③⑥①②④⑤ D. ②①③⑥④⑤ 28. 青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不符合青春期发育特点的是（ ） A. 身高突增 B. 出现第二性征 C. 大脑开始发育 D. 心肺功能增强 29. 进入青春期，青少年身心发生很大的变化，与这些变化有关的生殖器官是（ ） A. 输卵管和输精管 B. 子宫和睾丸 C. 卵巢和睾丸 D. 子宫和附睾 30. 在训练和比赛中，可为运动员提供能量的物质是（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 糖类 D. 维生素 二、非选择题：本题共7小题，每空1分，共40分。 31．（6分）春天是桃树开花的季节，桃（果实）是人们夏季喜爱的水果之一。下图是桃花、桃果实结构示意图，请分析回答下列问题： (1)花的主要结构是花蕊，其中雌蕊由 （填序号）组成。 (2)自然状态下，桃花颜色艳丽，花香四溢醉人。由此推测，桃花的传粉方式主要是 （填“自花传粉”或“异花传粉”），需要昆虫的帮助。 (3)自然条件下，植物要形成果实和种子，必需经过的两个过程是传粉和 。 (4)古人曰：常吃桃子能“益容颜”。桃果实是由图中的[   ] （[   ]内填序号，横线上填名称）发育形成的；桃仁是桃的种子，具有活血祛瘀，润肠通便，止咳平喘的功效，种子中的胚是由 发育形成的。 (5)阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于 引起的，可进行人工辅助授粉提高坐果率。 32．（6分）阅读以下资料，并回答相关问题： 航天员在空间开展了多项空间科学实验。视频中，李广苏自豪地向大家展示了他在太空中的“菜园”——一个充满生机与希望的“太空菜园”。据悉，航天员在太空菜园种了两种植物，一种是樱桃番茄，另一种是生菜。在视频中，可以看到这些蔬菜长势喜人，叶片翠绿欲滴，果实饱满诱人。樱桃番茄挂满枝头，红彤彤的果实仿佛在向航天员们展示着它们的丰收。而生菜则铺满了整个种植区域，一片片嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光。在这片特殊的菜园里，蔬菜们正茁壮成长，为航天员们提供了新鲜的食材，同时也成了他们太空生活中一道亮丽的风景线。 (1)樱桃番茄发育成幼苗的结构是樱桃番茄种子中的 。其枝条是由 发育而来的，开花之后要经过 才能结出樱桃番茄果实。 (2)航天员们在“太空菜园”种植了生菜，生菜种子结构中，发育成生菜根的是 。生菜种子萌发成幼苗的过程中有机物的变化是 。航天员们将种植的生菜低温保存，其原因是 。 33.（6分）番茄又名西红柿，酸甜可口，富含多种维生素，既可作为蔬菜烹饪，又可作为水果生吃深受人们喜爱。在跨学科实践活动中，生物兴趣小组的同学体验了番茄的整个种植过程：播种育苗、移栽、植株生长、开花结实、留存种子，不仅了解了绿色开花植物的生命历程，也体会了劳动的艰辛和收获的喜悦。 (1)播种前要适度翻耕土地，疏松土壤，因为种子的萌发需要充足的 。播种后浇灌适量的水分，之后发现有部分种子没有萌发，可能的原因是有些种子 不完整。 (2)种子萌发形成幼苗的过程中，最先突破种皮的是 ，形成幼苗的根。 (3)在植株生长过程中，需进行适当的管理，如定期浇水、施肥是为番茄植株的生长提供 由番茄的根吸收后运输到叶片等各部位。 (4)果实成熟后，酸甜可口，其中的糖分主要是由 作用制造的，通过 （“导管”或“筛管”）运输到果实中储存。 34．（6分）“谁言寸草心，报得三春晖”，请同学们记住每年11月的第4个星期四是感恩节，感恩父母的养育和陪伴。下面三幅人类生殖发育相关的图片，请据图回答问题： (1)从图1看我们新生命的起点是C，A和B结合的部位是图2中的[2] ，胚胎发育的场所是图2中的[3] 。 (2)图2中的1的主要功能是 和分泌雌激素，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入[5] 上，这就是怀孕的开始。 (3)胎儿生活在母亲的子宫内半透明的液体——羊水中，通过图3中的 （填字母）和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气；当胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做 。 35．（6分）下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图，请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题： (1)实验前为什么要对实验材料进行黑暗处理？ 。 (2)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是 ；另一方面证明了 是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。 (3)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起 作用。 (4)根据这个实验思考：在农作物的生长期间，如果叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会 ，原因是叶片无法进行 作用，影响了有机物的制造。 36. （5分）为探究种子萌发的环境条件，小明设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁4 个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们按下表的条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。请回答： 项目 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度/℃ 23 23 23 23 棉花干湿状态 潮湿（含适量的水) 干燥 潮湿（含适量的水) 干燥 种子萌发数量/粒 23 0 24 0 （1）培养皿甲和乙对照，变量是________，通过这组实验可以得出的结论是____________。 （2）根据培养皿甲和___________的实验结果判断，光照不是种子萌发所需的环境条件。请说明理由：____________。 （3）培养皿甲中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是_______________。 37. （5分）用下图的实验装置可以研究某些环境因素如何影响植物枝条失水。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表： 在不同条件下的失水情况 环境条件 失水速度/(克·时"') A.光照，潮湿 14 B.光照，干燥 32 C.黑暗，干燥 8 （1）水的表面加上一层油，目的是_____________。 （2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是_______________。 （3）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较的两组数据是______________。 （4）光照使枝条失水的速度__________（填“增大”“不变”或“减少”）产生这种现象的直接原因是________________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$