题组5 劳动职业选择-【一战成名新中考·5行卷】2024云南中考道德与法治·高频考点强化训练

高频考点强化训练·云南道德与法治 目前，我国河长制、湖长制已全面建立，一大批长期积累的河湖生态环境突出问题得到有 效解决，越来越多的河流恢复生命，越来越多的流域重现生机。 （２）结合所学知识，谈谈作为漫画中的“河长”，你在处理好经济发展与“青山绿水”关系中有 何锦囊妙计？ ①走绿色、循环、低碳发展之路；②坚持绿色惠民、绿色富国；③贯彻创新、协调、绿色、开放、共 享的新发展理念；④转变发展方式，坚持高质量发展等。 题组五　劳动　职业选择（５考４考） 【省卷２２年１１题、昆明卷２２年４题、省卷２１年２６题、省卷２０年９题、昆明卷２０年７题、省卷１９年１７题】 １．昆明市某校打造“生长式”劳动教育体系，陆续开设煮饭炖汤、耕田施肥、修理家电、种菜养禽 等多门劳动教育课程，让同学们收获满满。开设劳动课程意在 （Ａ） ①丰富课程体系，提升育人质量 ②增强生活能力，养成劳动观念 ③培育劳动精神，涵养劳动品格 ④尊重劳动创造，培养大国工匠 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ２． 创新考法 劳动是人类共同的主题，中华优秀传统文化中有很多描述劳动情境、致敬劳动 者的诗词。下列不能 獉獉 体现劳动主题的诗词是 （Ｄ） Ａ．江南可采莲，莲叶何田田 Ｂ．晓耕翻露草，夜榜响溪石 Ｃ．田家几日闲，耕种从此起 Ｄ．秋深橡子熟，散落榛芜冈 ３．下图为某班各科老师布置的课后任务，老师们这样做旨在帮助学生 （Ｂ） Ａ．杜绝学生不会劳动、不想劳动的现象 Ｂ．养成劳动习惯，掌握生活技能 Ｃ．拓展课外知识，弱化课堂学习 Ｄ．让学生充分体验社会生活，创造经济效益 ４．右图“职业规划模型”启示我们在选择职业时，要 （Ｃ） Ａ．顺应时代发展的变化 Ｂ．寻找较为体面的职业 Ｃ．综合考虑主客观因素 Ｄ．符合自己兴趣与爱好 ５．“００后”小伙在世界技能大赛特别赛中获得抹灰与隔墙系统项目金牌。为了备战比赛，每天 早上８点，他总是准时出现在实训室内，一天的训练量不低于７小时，５厘米厚的钢头鞋，不到 ２个月就被他穿得磨破了底。这对青少年的启示有 （Ｄ） ①做好职业准备，规划好职业就能成功 ②虽然岗位不同，但我们依然可以为国作贡献 ③弘扬敬业精神，实现自己的人生价值 ④生命中的辉煌，都是通过劳动创造的 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ５４ 高频考点强化训练·云南道德与法治 ６． 新课标·探究式学习 某校为落实立德树人根本任务，发展素质教育，设置以下探究式学 习，邀请你参与其中。 【劳动实践创幸福生活】 为了让同学们更深刻地践行劳模精神、体味劳动的幸福与快乐，该校开设了“先行先试” 劳动实践课堂，下表是课程的具体内容： 课程名称 课程内容 种植盆栽 在自家阳台种植一种绿植，并记录种植步骤和植物生长过程 爱心家宴 每周学习一道家常菜，学期末自己动手为家人烹制“爱心家宴” 创意手作 研习香包的缝制技艺，每学期制作一到两种传统民俗手工艺品 （１）通过上述课程的学习，说说你的心得体会。 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②劳动让人们充实并快乐，劳动能丰富和充盈我们的 精神世界；③生命源于劳动，生命的意义与劳动息息相关；④加强劳动教育可以让学生通过劳 动了解和认识社会，养成亲社会行为；⑤有利于培养学生的劳动观念，形成劳动习惯。 【劳动模范扬劳模精神】 　　李志高，云南省迪庆 藏族自治州维西县叶枝镇 梓里村原村医。从迪庆卫 校毕业后，李志高就担任 起了梓里村的乡村医生。 ４６年来，他始终坚持“生命 至上”，坚持送医上门，不 辞劳苦，默默奉献，用真诚 赢得了村民的信任，守护 一方平安健康。 　　赵甸生，“最可信赖的温暖站 长”，在３４００米雪域高原中国石化 云南迪庆德钦巴斯巴加能站坚守１７ 年，创造了在云南省海拔最高加能 站工作时间最长纪录。面对滑坡、 地震等灾害，他带领员工抗灾救灾， 全力保证物资供应；他对待顾客充 满热情，“职工驿站”常年备有吸氧 袋、“红景天”，为有高原反应和身体 不适的顾客提供紧急救助。 　　吉林省通化工务段通 化桥隧车间通化桥隧第一 维修小组荣获２０２３年“最 美铁路人”称号。３４年来， 组员们忠实践行“心系桥隧 涵、创优保安全”的铮铮誓 言，把“列车安全通过”视 为一切工作的底线和神圣 职责，用实际行动展现新时 代铁路人的良好形象。 （２）结合上述劳动模范故事，请你分析为什么说每个岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；②正是无数 劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；③无论是脑力劳动者还 是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 【脚下之路用青春探索】 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。未来的我们需要从事一定的职业才能为社会 作贡献，实现自己的人生价值。为此老师组织同学们开展“我最喜爱的职业”探索活动。 （３）写出你最喜爱的职业，设计一份职业探索方案 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 我的职业探索方案 最喜爱的职业： 　 该职业的魅力： 　 我要做的准备： 　 　 小芸 九年级（×）班 ６４ 参考答案及解析·云南道德与法治 高 频 考 点 强 化 训 练 技机械化种植，减少对体力劳动者的需求；②推广效益较 高的经济作物种植，大力组织农业专家下沉指导，提高农 业补贴标准，鼓励青年返乡创业。 示例三：景点无人问津。①合理规划公园、休闲景点游览 路线，将其打造成精品乡村游，吸引外来游客游玩；②鼓 励村民争当志愿者，充分发挥社会团体力量，如组建文明 家园小卫士、夕阳红服务团队等。 （３）示例一：我会选择走进大学教书育人。理由：①教育 是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创 新型人才、促进人的全面发展的根本途径；②走进大学从 教，是在为培养人才、为国家教育事业作贡献，为科教兴 国战略贡献力量。 示例二：我会选择投身乡村振兴。理由：①投身乡村振兴 是在践行协调、共享的新发展理念，有助于共同富裕的实 现；②投身乡村振兴，能为推动城乡协调发展、促进城乡 融合作出自己应有的贡献；③投身乡村振兴，有助于“三 农”问题的解决，加快乡村发展，为实现乡村现代化作 贡献。 （二）基本经济制度（５年５考） １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｄ ７．（１）①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促 进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的 提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础；②我国坚 持按劳分配为主体、多种分配方式并存，有利于着重保护 劳动所得，增加劳动者劳动报酬；③社会主义市场经济体 制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥 市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进 行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美 好生活的需求提供保障。 （２）①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想；②落 实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构，转换增长 动力；③建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革， 实现经济健康可持续发展等。 （三）创新强国（５年４考） １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ａ　８．Ｃ ９．（１）二者之间相互联系，相互促进。一方面，科技是第一 生产力，科技创新为产业转型升级提供技术支持，促进产 业转型升级；另一方面，产业转型升级又促进科技创新， 对科技创新提出更高要求。 （２）①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨 不来的；②企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推 动创新创造的生力军；③提升创新能力是企业持续发展 之基、市场制胜之道；④要强化企业科技创新主体地位， 加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术 创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 （３）电动化、智能化、低碳化等。 １０．（１）深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发 展战略。（写出两个战略即可） （２）选择小芸：小芸的观点是错误的。中国能够全面掌 握制氢领域核心装备研制技术，表明我国加快推进科技 自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核 心技术实现突破，我国成功进入创新型国家行列。但 是，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新 能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国， 任重道远。 选择晓楠：晓楠的观点是正确的。企业是科技和经济紧 密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。要激发 创新活力，就要强化企业科技创新主体地位，加强企业 主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决 策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 题组四　人与自然和谐共生（５年３考） １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｂ ９．（１）①有利于贯彻节约资源的基本国策；有利于科学利用 自然资源，缓解我国资源的严峻形势；有利于落实可持续 发展战略。②我国人均资源占有量少，开发难度大，总体 上资源紧缺；资源开发利用不尽合理、不够科学，资源形 势严峻。③有利于贯彻保护环境的基本国策；有利于保 护生态环境，建设生态文明；有利于促进人与自然和谐共 生，保护生物多样性；有利于建设美丽中国。④我国生态 环境形势严峻；生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；保护 生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产 力；绿水青山就是金山银山，我们既要绿水青山，也要金 山银山；人类开发利用自然，必须遵循自然规律。 （２）①走绿色、循环、低碳发展之路；②坚持绿色惠民、绿 色富国；③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理 念；④转变发展方式，坚持高质量发展等。 题组五　劳动　职业选择（５年４考） １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｄ ６．（１）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②劳动让人 们充实并快乐，劳动能丰富和充盈我们的精神世界；③生 命源于劳动，生命的意义与劳动息息相关；④加强劳动教 育可以让学生通过劳动了解和认识社会，养成亲社会行 为；⑤有利于培养学生的劳动观念，形成劳动习惯。 （２）①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在 为国家和社会发展作出贡献；②正是无数劳动者兢兢业 业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活； ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设 者，都值得我们尊敬和学习。 （３）教师。 教师承担着教书育人的使命，无私奉献，是“人类灵魂的 工程师”。 要加强学习，提高自身素质，丰富知识储备，以适应教师 工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要                                                                        。 ６１