(3)创新强国-【一战成名新中考·5行卷】2024云南中考道德与法治·高频考点强化训练

高频考点强化训练·云南道德与法治 ６． 好题推荐 中国经济发展进入新常态，是党中央在新的时代条件下，对当前与未来一个时 期经济走势的科学论断。适应和引领经济新常态就要 （Ｄ） Ａ．加大资源投入，促进经济的高速增长 Ｂ．优化经济结构，改变国家的经济制度 Ｃ．专注国际市场，推动经济高质量发展 Ｄ．转换增长动力，建设现代化经济体系 ７． 新课标·主题活动 【改革促发展　创造新成就】 昆明市某校九年级（１）班同学开展了“礼赞中国，强国有我”主题学习活动，请你参与其 中并回答下列问题。 改革促发展 在世界百年变局加速演进、国际环境发生深刻变化之时，我国坚持不断深化改革，充 分发挥社会主义基本经济制度的优势……当前中国经济“稳”的基础更加牢固，“进”的动 能更加充沛，正坚定不移向高质量发展迈进。 （１）经济的稳步前进充分体现了我国社会主义基本经济制度具有哪些优势？ ①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民 生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础；②我国坚持按劳分配为主体、多种分 配方式并存，有利于着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬；③社会主义市场经济体制把社会 主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府 　　实干成就伟业，奋斗成就梦想。２０２４年是新中国成立７５周年，是实现“十四五”规划目 标任务的关键一年。在新征程上开创更加美好的未来，必须坚持高质量发展这个新时代的硬 道理，脚踏实地向前进。 （２）结合材料，请你从经济的角度，谈谈为实现高质量发展，国家应该怎样做？ ①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想；②落实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构，转 换增长动力；③建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展等。 （三）创新强国（５年４考） 【省卷２２年２６题、昆明卷２２年１４／３０（３）题、省卷２１年１８／２１题、昆明卷２０年２２题、省卷１９年２８题、昆明卷 １９年２２题】 １．在议题式学习活动中，小芸分享了一则新闻： 　　成都大运会，从比赛场馆，到大运村，各种科技创意也是“争奇斗艳”。无人驾驶的 接驳车，节约能源、外形新颖的临时训练气膜馆等都无不让人眼前一亮，充溢着未来感。 从上述新闻中，我们可以得出的结论是 （Ｃ） Ａ．创新是第一生产力 Ｂ．我国是科技创新强国 Ｃ．创新让生活更美好 Ｄ．创新是一种生活方式 ２． 优质原创 在新时代的伟大变革中，我国取得了非凡的创新成就： ＞国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”商业首航圆满完成，中国正从造船大国向造船 强国迈进，在关键技术领域积极寻求自立，高端建造能力不断提高。 ＞华为Ｍａｔｅ６０系列开启了“先锋计划”，积极应对美国的技术封锁并在自主创新方面 取得了重大突破；华为Ｍａｔｅ６０Ｐｒｏ成为全球首款支持卫星通话的大众智能手机。 以上创新成就反映出 （Ｂ） Ａ．我国已建成世界科技创新强国 Ｂ．谋未来就要谋创新，我国加快推进科技自立自强 Ｃ．创新是民族进步的灵魂，也是当代中国最鲜明的特色 Ｄ．科技创新能力已经成为综合国力竞争的唯一关键因素 ０４ 高频考点强化训练·云南道德与法治 ３．２０２３年１２月２１日发布的《亚洲数字经济报告》显示，中国数字经济规模遥遥领先，２０２２年达 到７．４７万亿美元。中国是世界上数字经济发展环境最友好、势头最强劲、应用最广泛的国家 之一。这得益于我国 （Ｂ） ①坚持把发展数字经济摆在国家发展全局的核心位置 ②深入实施科教兴国战略和创新驱动发展战略 ③坚持科技是第一生产力、创新是第一动力 ④贯彻创新的发展理念，促进经济高质量发展 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④ ４． ２０２４强预测 《中国制造２０２５》提出，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到 ２０２５年迈入制造强国行列；第二步，到２０３５年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水 平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。这表明 （Ｂ） ①我国深入实施创新驱动发展战略 ②创新是推动社会向前发展的决定力量 ③制度创新能促进社会公平正义 ④我国要建成世界科技创新强国，任重道远 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ５．截至２０２３年年底，我国国内拥有有效发明专利的企业达４２．７万家，较上年增加７．２万家。国 内企业拥有有效发明专利２９０．９万件，占比增至７１．２％，首次超过七成，创新主体地位进一步 凸显。这 （Ｃ） ①有利于激发改革创新活力，有序推进乡村振兴 ②有利于激发企业自主创新活力，提高企业竞争力 ③是建成世界科技创新强国，实现高质量发展的需要 ④有利于加快缩小与发达国家的差距，扩大国际影响 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ６． 创新考法 中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》，计划在２０５０年将我国 建成世界科技创新强国。关于纲要发布后的影响，下列推导正确的是 （Ａ） ①国家：搭建创新实验室及交流平台→协作攻关、技术融通→强化科技整体力量 ②企业：创建研发机构→将科学研究转化成产业成果→促进实体经济的发展 ③政府：鼓励创新、合理减税降费→降低企业运营成本→企业科研资金更充裕 ④个人：面向经济缺口、国家需求→探索科学前沿→实现“十四五”现代化建设 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ７．２０２３年１２月８日，以“新时代 新作为 新篇章———加快建设现代化职业教育强国”为主题的 ２０２３职业教育论坛举办。本届论坛旨在展示产教融合新成果，探索立德树人新路径，推动职 业教育高质量发展。这一论坛的举办有利于 （Ａ） ①激发人们学习职业技能的积极性 ②培养技能型人才，践行技能报国 ③确保上职业院校的学生人人成才 ④贯彻科教兴国、人才强国的战略 Ａ．①②④ Ｂ．①②③ Ｃ．②③④ Ｄ．①③④ ８． 创新考法 为了实现２０３５年进入创新型国家前列的目标，国家将教育、科技、人才整合在一 起，作为战略任务统筹部署，共同服务于创新型国家建设。下列传导路径正确的是 （Ｃ） ①提升教育质量　　②建设创新强国　　③培养创新型人才　　④增强综合国力 Ａ．①－②－④－③ Ｂ．③－②－①－④ Ｃ．①－③－②－④ Ｄ．④－①－③－② ９．【创新引领　科技推动】 ２０２３年１２月７日至９日，第五届世界新能源汽车大会在海口举办。 观察一：五年来，世界新能源汽车大会已经成为引领全球汽车领域科技创新和产业转型升级 的重要风向标。 １４ 高频考点强化训练·云南道德与法治 （１）结合观察一，简要说说科技创新与产业转型升级的关系。 二者之间相互联系，相互促进。一方面，科技是第一生产力，科技创新为产业转型升级提供技 术支持，促进产业转型升级；另一方面，产业转型升级又促进科技创新，对科技创新提出更高 要求。 观察二：我国持之以恒开展新能源汽车关键核心技术攻关，围绕创新链布局产业链，依托产业 链强健创新链，技术研发和产业化水平不断提升，为新能源汽车走向全面市场化提供了重要 推动力。 （２）结合观察二，应对新能源汽车生产企业提出怎样的要求？ ①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的；②企业是科技和经济紧密结合的 重要力量，是推动创新创造的生力军；③提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道； 观察三：数据显示，２０２３年１月至１０月，我国新能源汽车产销量双双突破７００万辆，市场占有 率超３０％，新能源汽车产业已进入全面市场化拓展新阶段。 （３）结合你的生活观察，简要说说新能源汽车“新”在何处？ 电动化、智能化、低碳化等。 １０． 新课标·探究式学习 【掌握核心技术　建设创新强国】 在道德与法治课堂上，老师展示了以下信息，要求学生根据信息内容开展探究式学习， 请你参与探究并完成相关任务。 信息：经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。Ｃ９１９大飞机实现商 飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎， 国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自 强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 （１）我国科技领域取得如此成就是因为深入实施了哪些战略？（写出两个战略即可） 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（写出两个战略即可） 针对上述信息，各小组成员展开了讨论，以下是小芸和晓楠的观点： （２）请你选择以上其中一位同学的观点，并结合所学知识对其观点进行评析。 选择小芸：小芸的观点是错误的。中国能够全面掌握制氢领域核心装备研制技术，表明我国 加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，我国 成功进入创新型国家行列。但是，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还 需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 选择晓楠：晓楠的观点是正确的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造 的生力军。要激发创新活力，就要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度 融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 ２４ 参考答案及解析·云南道德与法治 高 频 考 点 强 化 训 练 技机械化种植，减少对体力劳动者的需求；②推广效益较 高的经济作物种植，大力组织农业专家下沉指导，提高农 业补贴标准，鼓励青年返乡创业。 示例三：景点无人问津。①合理规划公园、休闲景点游览 路线，将其打造成精品乡村游，吸引外来游客游玩；②鼓 励村民争当志愿者，充分发挥社会团体力量，如组建文明 家园小卫士、夕阳红服务团队等。 （３）示例一：我会选择走进大学教书育人。理由：①教育 是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创 新型人才、促进人的全面发展的根本途径；②走进大学从 教，是在为培养人才、为国家教育事业作贡献，为科教兴 国战略贡献力量。 示例二：我会选择投身乡村振兴。理由：①投身乡村振兴 是在践行协调、共享的新发展理念，有助于共同富裕的实 现；②投身乡村振兴，能为推动城乡协调发展、促进城乡 融合作出自己应有的贡献；③投身乡村振兴，有助于“三 农”问题的解决，加快乡村发展，为实现乡村现代化作 贡献。 （二）基本经济制度（５年５考） １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｄ ７．（１）①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促 进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的 提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础；②我国坚 持按劳分配为主体、多种分配方式并存，有利于着重保护 劳动所得，增加劳动者劳动报酬；③社会主义市场经济体 制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥 市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进 行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美 好生活的需求提供保障。 （２）①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想；②落 实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构，转换增长 动力；③建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革， 实现经济健康可持续发展等。 （三）创新强国（５年４考） １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ａ　８．Ｃ ９．（１）二者之间相互联系，相互促进。一方面，科技是第一 生产力，科技创新为产业转型升级提供技术支持，促进产 业转型升级；另一方面，产业转型升级又促进科技创新， 对科技创新提出更高要求。 （２）①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨 不来的；②企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推 动创新创造的生力军；③提升创新能力是企业持续发展 之基、市场制胜之道；④要强化企业科技创新主体地位， 加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术 创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 （３）电动化、智能化、低碳化等。 １０．（１）深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发 展战略。（写出两个战略即可） （２）选择小芸：小芸的观点是错误的。中国能够全面掌 握制氢领域核心装备研制技术，表明我国加快推进科技 自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核 心技术实现突破，我国成功进入创新型国家行列。但 是，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新 能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国， 任重道远。 选择晓楠：晓楠的观点是正确的。企业是科技和经济紧 密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。要激发 创新活力，就要强化企业科技创新主体地位，加强企业 主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决 策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 题组四　人与自然和谐共生（５年３考） １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｂ ９．（１）①有利于贯彻节约资源的基本国策；有利于科学利用 自然资源，缓解我国资源的严峻形势；有利于落实可持续 发展战略。②我国人均资源占有量少，开发难度大，总体 上资源紧缺；资源开发利用不尽合理、不够科学，资源形 势严峻。③有利于贯彻保护环境的基本国策；有利于保 护生态环境，建设生态文明；有利于促进人与自然和谐共 生，保护生物多样性；有利于建设美丽中国。④我国生态 环境形势严峻；生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；保护 生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产 力；绿水青山就是金山银山，我们既要绿水青山，也要金 山银山；人类开发利用自然，必须遵循自然规律。 （２）①走绿色、循环、低碳发展之路；②坚持绿色惠民、绿 色富国；③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理 念；④转变发展方式，坚持高质量发展等。 题组五　劳动　职业选择（５年４考） １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｄ ６．（１）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②劳动让人 们充实并快乐，劳动能丰富和充盈我们的精神世界；③生 命源于劳动，生命的意义与劳动息息相关；④加强劳动教 育可以让学生通过劳动了解和认识社会，养成亲社会行 为；⑤有利于培养学生的劳动观念，形成劳动习惯。 （２）①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在 为国家和社会发展作出贡献；②正是无数劳动者兢兢业 业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活； ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设 者，都值得我们尊敬和学习。 （３）教师。 教师承担着教书育人的使命，无私奉献，是“人类灵魂的 工程师”。 要加强学习，提高自身素质，丰富知识储备，以适应教师 工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要                                                                        。 ６１