(2)预防犯罪(不良行为)-【一战成名新中考·5行卷】2024云南中考道德与法治·高频考点强化训练

高频考点强化训练·云南道德与法治 【数据呈现】 某市未成年人犯罪存在的不良行为类型及比例 类型 夜不归宿 侮辱他人 强行索要财物 比例 ８２％ ７５％ ６８％ 【注】未成年人犯罪大多都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪。 （４）结合模拟法庭和数据呈现两段材料，说说对我们青少年有哪些警示。 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为，预防犯罪；③要增强法治 观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然等。 （二）预防犯罪（不良行为）（５年５考） 【省卷２３年１７题、省卷２２年２９（２）题、昆明卷２２年２７（２）题、省卷２１年３０（２）题、昆明卷２１年１１题、省卷 ２０年３０（１）题、省卷１９年３０题、昆明卷１９年２８题】 １．右图是２０２３年最高检发布《未成年人检察工作白 皮书（２０２２）》显示的未成年人近３年犯罪变化情 况。由此可见 （Ｄ） Ａ．任何人的违法行为都要受到刑罚处罚 Ｂ．未成年人年龄小实施犯罪行为不要紧 Ｃ．不加约束的不良行为容易发展为犯罪 Ｄ．预防未成年人犯罪的工作任重而道远 ２． 创新考法 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列最能符合这一意思的是 （Ｂ） Ａ．人心不足蛇吞象，盗窃犯罪法无情 Ｂ．罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 Ｃ．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 Ｄ．浪子回头金不换，衣锦还乡做贤人 ３．李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈 骗，先后骗取５名未成年人的钱财共计６万余元，下面是关于此案的判决书。 判决书（摘要） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年 六个月，并处罚金三千元。 下列对判决书的内容解读正确的是 （Ｄ） ①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④李某行为的最本质特征是严重社会危害性 Ａ．①③ Ｂ．①② Ｃ．②④ Ｄ．③④ ４． 创新考法 一般违法与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟，我们要自觉遵纪守法，防患 于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列发展过程比较合理的是 （Ｂ） ①小强不接受教训，因偷窃他人财物，被公安机关拘留 ②小强厌学情绪很重，常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为 ④小强不知悔改，数次拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 Ａ．②→③→①→④ Ｂ．②→①→④→③ Ｃ．②→④→①→③ Ｄ．③→②→①→④ ３１ 高频考点强化训练·云南道德与法治 ５．恪守法规，画出圆满人生。右图漫画警示我们 （Ａ） ①防微杜渐，勿以恶小而为之 ②弘扬法治精神，自觉依法自律 ③学会调控不良心理，拒绝不良行为 ④违法是必将受到刑罚处罚的行为 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ６．《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁未满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤 害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核 准追诉的，应当负刑事责任。这警示我们青少年要 （Ｂ） ①认清犯罪危害，远离犯罪 ②采取强制措施，惩罚罪犯 ③完善法律法规，与法同行 ④增强法治观念，依法自律 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ７． 新课标·主题活动 小云以“做守法的公民”为主题设计了一期黑板报活动，邀请你一起 完成。 【栏目一：以案说法】以下是１５岁中学生陈某的变化轨迹： （１）根据情境，在①②空格中填写陈某应受到的处罚，并谈谈你从陈某的变化轨迹中获得的警示。 ①纪律；②拘留。警示：我们要乐交诤友；要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自身的 行为；要杜绝不良行为；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 【栏目二：自我防护】 （２）从上述统计表中，你能获取哪些有效信息？ 侵害未成年人犯罪现象趋向严重；未成年人的自我保护能力较弱，需要给予特殊保护，国家需 要健全完善保护未成年人的有效机制。 （３）日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，我们应该怎么做？ 我们青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，例如：可以打电话报警、找成年人帮忙、大 声呼救、记住违法犯罪分子的体貌特征等。 ８． 新课标·项目式学习 为加强学生的法律素养，某校启动项目式学习，八年级（１）班道德与 法治学科确定的项目如下： 　　任务：开展本校学生法律知识现状的深度调研；在此基础上，制作一份相关的手抄报。 要求：全班分三个组独立完成，半个月后进行成果展示评比，优胜小组将获得学校的奖励。 ４１ 高频考点强化训练·云南道德与法治 阶段一：任务分工，全员参与 假如你是第一小组的组员之一，请你与同伴完成下列任务。 （１）为保障本次调研的顺利进行，请你为本次调研设计两个问题。 示例一：国家颁布的关爱和保护未成年人的法律有哪些？示例二：面对不法侵害，你的做法是 什么？ 阶段二：密切合作，深度调查 　　以下是第二小组对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 因素 法律知识欠缺， 头脑中“无法” 结交社会青年， 养成不良嗜好 无视校规校纪，存在 旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受 游戏“暴力”影响 其他 情况 比例 ２３％ １１％ ２６％ ２８％ １２％ （２）结合上述表格，请你告诉同学们应如何做一名守法的公民。 ①学法懂法守法，树立法律意识，增强法治观念；②慎重交友，交益友，养成健康的生活习惯； ③防微杜渐，自觉依法依规约束自己的行为；④培养高雅生活情趣，合理参与网络生活等。 阶段三：以案说法，明辨违法 以下是第三小组围绕“谎报险情”属于行政违法行为搜集的相关案例： ２０２３年１２月２３日，甘肃临夏网民李某、马某，为吸引粉丝关注，在网络媒体发布、直播地 震谣言，该不实信息迅速在网络媒体中扩散，引起市民恐慌，扰乱了社会公共秩序。临夏市公 安局网安大队当晚监测到后，立即进行了辟谣处理。经公安机关调查询问，依法对李某、马某 发布散布谣言、谎报险情故意扰乱公共秩序的行为处以行政拘留５日，罚款５００元的行政处 罚，并责令其删除相关视频。 （３）结合材料，说说如何区分“行政违法行为”和“刑事违法行为”。 如果“谎报险情”，对社会危害性相对较轻，触犯了治安管理等行政法律法规，扰乱公共场所秩 序，属于行政违法行为；如果“谎报险情”具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚，属 于刑事违法行为。 （三）特殊保护（５考５考） 【省卷２３年１８／２７（１）题、省卷２２年１３／２９题、昆明卷２２年１３／２７题、省卷２１年９／３０（１）题、昆明卷２１年９ 题、省卷２０年３０（２）题、昆明卷２０年２８（２）题、省卷１９年３０（１）题、昆明卷１９年９／２８题】 １． ２０２４强预测 ２０２３年１１月，中小学生“课间１０分钟被约束”问题受到广泛关注。教育部 回应，中小学校要确保学生课间正常活动。“课间１０分钟不被约束”体现了对未成年人保护 的 （Ａ） Ａ．学校保护 Ｂ．社会保护 Ｃ．司法保护 Ｄ．政府保护 ２．２０２３年１０月１６日，国务院总理李强签署第７６６号国务院令，公布《未成年人网络保护条例》， 自２０２４年１月１日起施行。关于该法律的实施，下列认识正确的是 （Ａ） ①有利于为未成年人打造良好的网络环境 ②在法律的保护下可以随意打开网络链接 ③限制了未成年人自主使用网络的自由 ④是对未成年人给予的特殊关爱和保护 Ａ．①④ Ｂ．②④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．观察右图漫画《依法严惩》，以下说法你赞同的是 （Ｄ） 依法严惩 ①人民法院坚持严格执法、公正司法 ②未成年人必须增强自我保护的意识 ③对侵害未成年人罪犯，要罪加一等 ④体现了对未成年人的特殊关爱和保护 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②④ ５１ 参考答案及解析·云南道德与法治 高 频 考 点 强 化 训 练 ９．（１）①一般违法行为。②行政违法行为。 （２）①该男子暴力袭警的行为是犯罪行为。因为这种行 为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，要受到刑罚 处罚。 ②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；要杜绝不 良行为；要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的 人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 患于未然。 （３）①及时拨打１１０报警电话或争取其他成年人的帮助； ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪 分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好 作案现场。 １０．（１）同学 ２：行政违法行为；同学 ３：刑事违法行为或 犯罪。 （２）①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处 罚性。 （３）①触犯刑罚应改为触犯刑法；②受刑法处罚应改为 刑罚处罚；③罚款应改为罚金。 （４）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要 杜绝不良行为，预防犯罪；③要增强法治观念，依法自 律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不 良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 （二）预防犯罪（不良行为）（５年５考） １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ ７．（１）①纪律；②拘留。警示：我们要乐交诤友；要认识一般 违法行为的危害，自觉依法规范自身的行为；要杜绝不良 行为；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然等。 （２）侵害未成年人犯罪现象趋向严重；未成年人的自我 保护能力较弱，需要给予特殊保护，国家需要健全完善保 护未成年人的有效机制。 （３）我们青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争， 例如：可以打电话报警、找成年人帮忙、大声呼救、记住违 法犯罪分子的体貌特征等。 ８．（１）示例一：国家颁布的关爱和保护未成年人的法律有哪 些？示例二：面对不法侵害，你的做法是什么？ （２）①学法懂法守法，树立法律意识，增强法治观念；②慎 重交友，交益友，养成健康的生活习惯；③防微杜渐，自觉 依法依规约束自己的行为；④培养高雅生活情趣，合理参 与网络生活等。 （３）如果“谎报险情”，对社会危害性相对较轻，触犯了治 安管理等行政法律法规，扰乱公共场所秩序，属于行政违 法行为；如果“谎报险情”具有严重社会危害性，触犯了 刑法，应受刑罚处罚，属于刑事违法行为。 （三）特殊保护（５年５考） １．Ａ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ ７．（１）①青少年身心发育尚不成熟，辨别是非能力弱，自控 能力不强，容易受到不良信息的影响和不法侵害；②家长 和监护人监管不力，对未成年人的健康成长缺少关注和 引导；③社会不正风气对未成年人价值观的形成造成了 不良影响；④学校法治教育、思想教育不到位，导致学生 网络素养不高；⑤网络平台缺乏社会责任感，为了经济利 益放任违规行为。 （２）①网友认为未成年人需要给予特殊的关爱和保护， 是正确的。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害；②网友认为需要加强学校教育， 没必要打电话报警，是片面的。学校应该承担起学校保 护的责任；但是，打电话报警有必要，因为同违法犯罪作 斗争是包括青少年在内的全体社会成员义不容辞的 责任。 ８．（１）①家庭保护是未成年人保护的基础；②家庭是未成年 人保护的第一个阵地；③未成年人身心发育尚不成熟，自 我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容 易受到不良因素的影响。 （２）司法保护；学校保护。 （３）小明的观点是错误的。①未成年人的健康成长不仅 需要司法保护，还需要家庭保护、社会保护、学校保护、网 络保护和政府保护；②未成年人健康成长更需要未成年 人不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，在实际生 活中，学会依法保护自己；③我们要珍惜自己的权利，依 法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉 履行公民应尽的义务。 （四）网络生活（５年３考） １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｂ ７．（１）①一方面，网络直播为经济发展注入新的活力。网络 直播促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行 业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平；②另 一方面，网络信息泥沙俱下。在网络直播中，存在平台责 任难落实、商家产品难保真、虚假宣传难避免、售后服务 难落实、利用未成年人直播牟利等问题，这不仅侵害消费 者的合法权益，还容易导致未成年人沉迷网络，影响未成 年人的学习和生活。 （２）①建立良好的网络直播生态，需要全社会的共同努 力；②国家相关部门需要完善相关法律法规，加强对网络 直播的监管；③直播平台要切实履行主体责任，加强对直 播内容的审核；④网络主播要提高思想道德素质，注意自 身言行；⑤消费者要增强自控力、理性消费，积极举报直 播间的违法行为等。 ８．调查目的：调查未成年人使用网络的情况，掌握未成年人 上网的时间、查找的相关内容等，提出合理性建议，促进 未成年人健康成长。 具体建议：①网络平台：增强责任意识，净化网络环境，增 强社会责任感，把好质量关；②家长或其他监护人：做好 监管，对未成年人的上网时间合理调控，引导其健康上 网；③未成年人：提高媒介素养，增强网络中的自我保护 意识，学会辨析网络信息；在道德和法律允许的范围内利 用网络等                                                                        。 ３１