(1)一般违法与犯罪-【一战成名新中考·5行卷】2024云南中考道德与法治·高频考点强化训练

高频考点强化训练·云南道德与法治 题组三　违法与犯罪 （一）一般违法与犯罪（５年５考） 【省卷２３年１６题、省卷２２年１９题、昆明卷２２年１１／１２题、省卷２１年８题、昆明卷２１年１０／１２题、昆明卷２０ 年１０题、省卷１９年１８题】 １． 创新考法 请根据下列图示推断小林的违法行为最有可能是 （Ｂ） Ａ．私自离校，旷课逃学 Ｂ．散播谣言，扰乱秩序 Ｃ．殴打他人，致其重伤 Ｄ．敲诈勒索，数额巨大 ２．下列案例与对其违法行为判断相一致的是 （Ｂ） 序号 案例 判断 ① 某公司非法排放工业废水，环保部门经查实后对其处 以罚款，并责令限期整改 行政违法行为 ② 邱某在观看球赛时，跳下看台冲入球场拥抱球员，公安 机关依法对其进行处罚，并责令其十二个月内不得进 入体育场馆观看同类比赛 刑事违法行为 ③ 李某捡到林某丢失的手机，拒绝归还。林某向人民法 院起诉，法院判决李某限期归还手机 民事违法行为 ④ 金某多次以虚假病历诈捐且数额较大，最终被人民法 院判处有期徒刑一年，并处罚金１万元 行政违法行为 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３． 创新考法 一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。下列古语表达的意思与此相 近的是 （Ｃ） 己所不欲， 勿施于人 Ａ 人非圣贤， 孰能无过 Ｂ 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 Ｃ 以责人之心责己， 以恕己之心恕人 Ｄ ４．对于违法与犯罪的关系，下列图示正确的是 （Ｄ） Ａ． 　　Ｂ． 　　Ｃ． 　　Ｄ． ５． 创新考法 下列关于违法行为的推理正确的是 （Ｄ） Ａ．高空抛物致人死亡→一般违法行为→受到刑罚处罚 Ｂ．违反交通规则→民事违法行为→受到行政制裁 Ｃ．谎报火灾险情→行政违法行为→受到刑罚处罚 Ｄ．未按合同履行合约→民事违法行为→承担民事责任 ０１ 高频考点强化训练·云南道德与法治 ６．２０２４年１月１５日，国家药监局公布５起药品网络销售违法违规典型案例（第四批），小安摘录 了以下案例： 　　福建省莆田市市场监督管理局联合公安机关对当事人黄某某、柯某某进行调查，发现 当事人未取得《药品生产许可证》《药品经营许可证》，通过网络销售自行生产的假冒黄道 益活络油等产品，涉案货值金额９４７万元。秀屿区人民法院依照刑法判决被告人黄某某、 柯某某犯生产、销售假药罪，判处被告人黄某某有期徒刑十二年，并处罚金１１００万元；判 处被告人柯某某有期徒刑三年，并处罚金５０万元。 这一案例说明 （Ａ） ①我国网络虚假违法销售问题十分突出 ②网络经营者要恪守网络道德和法律 ③任何违法行为都要承担相应法律责任 ④制售假药行为严重侵犯公民财产权 Ａ．②③ Ｂ．①④ Ｃ．③④ Ｄ．①② ７．某班开展模拟法庭学习活动，右图是第一小组布置的法庭。下列案件应 属第一小组审理的是 （Ａ） Ａ．司机张某醉酒后驾车，把拦阻的交警撞伤 Ｂ．某城管执法不力，遭到摊贩小凯的“抗议” Ｃ．小丽在网上购买到假货，但该店家拒不退换物品 Ｄ．小刘等人在观看比赛时乱扔东西被警察拘留 ８．对下列案件的违法性质及维权途径，判断分析正确的是 （Ｃ） 序号 案件 判断分析 ① 邻居收养几条流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息 民事违法，给法院打电话 ② 赵某带人将欠债者控制在小区的地下室，将其打成重伤 刑事违法，向公安局报警 ③ 某业主在未取得合法规划许可下擅自扩建楼层 行政违法，向城管部门举报 ④ 某培训机构未经高考状元同意，将其照片用作宣传 民事违法，向公安局起诉 Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ９． 新课标·主题活动 【认识犯罪　预防为先】 为了丰富学生的法律知识，强化学生的法治观念，某校决定开展以“让法治常驻心中”为 主题的学习活动，请你积极参与。 违法行为 对社会的危害程度 触犯法律的类别 要承担的法律责任 ① 民事违法行为 承担民事责任 ② 承担行政责任 严重违法行为 刑事违法行为 承担刑事责任 （１）八年级（１）班学生创作了板报（如上表所示），其中一个板报内容是对违法行为进行分类， 请你与他们一起完成。 ①一般违法行为。②行政违法行为。 （２）八年级（２）班开展“预防犯罪”议题学习，老师给学生们讲述了一则案例： 　　交警看到一名男子骑着电动车挡在人行道上，便过去与之沟通，希望其挪动位置，不 要妨碍别人通行。不料，这名男子拒不礼让，反而拿起头盔向劝说的交警砸去。最终这名 男子被公安机关刑事拘留，等待人民法院的判决…… １１ 高频考点强化训练·云南道德与法治 ①请你对这名男子的行为性质进行判断，并说明判断的理由。 该男子暴力袭警的行为是犯罪行为。因为这种行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，要 受到刑罚处罚。 　　老师请学生扮演“法官”，用法律视角尝试解读该案例： 法律链接 暴力袭击正在依法执行职务的人民警察，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；使用 枪支、管制刀具，或者以驾驶机动车撞击等手段，严重危及其人身安全的，处三年以上七年 以下有期徒刑。 ②老师让学生谈谈该案例对自己的警示，请你发表自己的看法。 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；要杜绝不良行为；要增强法治观念，依法自律，做 一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ２０２４年春节热播电影《第二十条》“破题”正当防卫，为见义勇为者“正名”引发社会热议。 见义勇为是一种历来受到全社会的褒扬和敬佩的高尚品质。学校鼓励学生见义勇为，伸张正 义。但考虑到学生相对于犯罪分子，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，学生自己 容易受到伤害，因此学校倡导学生在面对犯罪行为时要善于斗争，采取机智灵活的方式。这 样做既能保全自己减少伤害，又能有效遏制犯罪行为。 （３）学校向全体学生广泛征集同犯罪分子作斗争的好方法，请你贡献金点子。 ①及时拨打１１０报警电话或争取其他成年人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； ③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。 １０． 新课标·探究式学习 请你运用所学知识进行探究式学习并回答下列问题。 【情景表演】 同学１：今天，你怎么迟到了？ 同学２：别提了！上学路上，我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！ 同学３：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。 同学４：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！ （１）情景表演中，同学２、同学３所列举的行为分别属于哪一类违法行为？ 同学２：行政违法行为；同学３：刑事违法行为或犯罪。 （２）情景表演中，同学３列举的违法行为的基本特征有哪些？ ①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。 【模拟法庭】 判决书 　　本院认为，被告人刘某以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，多次骗取对方当 事人财物，价值人民币７３８１２元，数额巨大，其行为已构成合同诈骗罪。依照《中华人民共 和国刑法》，判决如下：被告人刘某触犯刑罚，犯合同诈骗罪，受刑法处罚判处有期徒刑三 年，并处罚款人民币三千元。 （３）模拟法庭中的判决书对于法律名词的用法有几处错误，请你指出来。（作答请使用“× ××”应改为“×××”格式。） ①触犯刑罚应改为触犯刑法；②受刑法处罚应改为刑罚处罚；③罚款应改为罚金。 ２１ 高频考点强化训练·云南道德与法治 【数据呈现】 某市未成年人犯罪存在的不良行为类型及比例 类型 夜不归宿 侮辱他人 强行索要财物 比例 ８２％ ７５％ ６８％ 【注】未成年人犯罪大多都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪。 （４）结合模拟法庭和数据呈现两段材料，说说对我们青少年有哪些警示。 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为，预防犯罪；③要增强法治 观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然等。 （二）预防犯罪（不良行为）（５年５考） 【省卷２３年１７题、省卷２２年２９（２）题、昆明卷２２年２７（２）题、省卷２１年３０（２）题、昆明卷２１年１１题、省卷 ２０年３０（１）题、省卷１９年３０题、昆明卷１９年２８题】 １．右图是２０２３年最高检发布《未成年人检察工作白 皮书（２０２２）》显示的未成年人近３年犯罪变化情 况。由此可见 （Ｄ） Ａ．任何人的违法行为都要受到刑罚处罚 Ｂ．未成年人年龄小实施犯罪行为不要紧 Ｃ．不加约束的不良行为容易发展为犯罪 Ｄ．预防未成年人犯罪的工作任重而道远 ２． 创新考法 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列最能符合这一意思的是 （Ｂ） Ａ．人心不足蛇吞象，盗窃犯罪法无情 Ｂ．罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 Ｃ．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 Ｄ．浪子回头金不换，衣锦还乡做贤人 ３．李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈 骗，先后骗取５名未成年人的钱财共计６万余元，下面是关于此案的判决书。 判决书（摘要） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年 六个月，并处罚金三千元。 下列对判决书的内容解读正确的是 （Ｄ） ①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ④李某行为的最本质特征是严重社会危害性 Ａ．①③ Ｂ．①② Ｃ．②④ Ｄ．③④ ４． 创新考法 一般违法与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟，我们要自觉遵纪守法，防患 于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列发展过程比较合理的是 （Ｂ） ①小强不接受教训，因偷窃他人财物，被公安机关拘留 ②小强厌学情绪很重，常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为 ④小强不知悔改，数次拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 Ａ．②→③→①→④ Ｂ．②→①→④→③ Ｃ．②→④→①→③ Ｄ．③→②→①→④ ３１ 参考答案及解析·云南道德与法治 高 频 考 点 强 化 训 练 高频考点强化训练 第一部分　法治板块专项练 题组一　坚持宪法至上（５年５考） １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ｄ １０．Ａ　１１．Ｃ　１２．Ａ １３．（１）①修改为：我国是人民民主专政的社会主义国家，国 家的一切权力属于人民；③修改为：我国宪法规定人民 代表大会是人民行使国家权力的机关；④修改为：尊重 和保障人权是我国的宪法基本原则。 （２）①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的 根本法；②宪法是一切组织和个人的根本活动准则； ③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的 法律地位、法律权威和法律效力；④宪法是公民权利的 保障书，是治国安邦的总章程；⑤宪法是国家法制统一 的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。 （３）①学习宪法：了解我国宪法产生和发展的历程，理解 我国宪法主要内容，领会我国宪法的原则和精神，积极 参与宪法宣传活动；②认同宪法：理解并认同宪法的价 值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与 要求；③践行宪法：严格遵守宪法和法律规定，学会运用 宪法来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护 宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊 严的行为。 １４．（１）①宪法是规定我国的国家性质、根本制度、根本任 务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等 国家生活中最根本、最重要的问题的法律；②宪法是国 家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律效力、 法律地位和法律权威；③宪法是党的主张和人民意志的 统一；④宪法是治国安邦的总章程；⑤宪法是国家法制 统一的基础。 （２）①有利于引导青少年学习宪法、敬畏宪法，养成尊法 守法的好习惯，践行宪法精神；有利于增强青少年法治 观念，促进青少年健康成长；②有利于企业依法经营，促 进企业持续健康发展；③有利于规范权力运行，促使国 家机关及其工作人员依法行使权力，保障公民的合法权 益；④有利于增强宪法意识，维护宪法权威等。 （３）活动形式：宪法教育主题班会、“学宪法，讲宪法”知识 竞赛、“我与宪法共成长”手抄报活动、宪法演讲比赛等。 青少年做法：①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法； ②主动学习宪法，积极参与宪法宣传活动；③认同宪法， 增强对宪法的信服和尊崇等。 题组二　权利与义务 （一）公民权利与义务（５年５考） １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｄ　９．Ｂ １０．（１）①财产权；②人身自由。 （２）①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用 权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 （３）采取和解、调解、仲裁、诉讼的方式。理由：当我们的 合法权益受到侵害时要依法维权。 （二）权利义务相统一（５年５考） １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｄ ８．两位同学的说法都是错误的。劳动既是权利又是义务， 权利与义务相统一。承担责任往往伴随着获得回报的权 利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我 们而言，更重要的是精神方面的回报。一个人的价值应 该看他贡献什么，而不应当看他得到什么，只有积极为社 会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的 价值。两位同学割裂了权利和义务、贡献和回报的关系。 ９．（１）权利：受教育权、劳动权、选举权和被选举权。 （２）权利和义务相统一（或：权利与义务相互依存、相互 促进） （３）正确行使权利：①公民行使权利不能超越它本身的 界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利；③公民行使权利应依照法定程序，按照规 定的活动方式、步骤和过程进行。 自觉履行义务：①法律要求做的必须去做；②法律禁止做 的坚决不做。 １０．（１）民事诉讼。法律依据：①孝亲敬长是中华民族的传 统美德，也是每个中国公民的法定义务；②我国宪法规 定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 （２）①本案中人民法院的判决坚持了以法治承载道德理 念，强化了法律对道德建设的促进作用；②有利于弘扬 中华民族孝亲敬长的传统美德；③有利于培育和践行社 会主义核心价值观；④有利于构建和谐家庭，推动社会 的文明进步。 （３）①公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是 合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；②任何公 民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法 律规定的义务；③坚持权利和义务相统一，任何公民既 不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不 享受权利；④要增强义务观念，自觉履行法定的义务，法 律要求做的必须去做；⑤违反法定义务，必须依法承担 相应的法律责任等。 题组三　违法与犯罪 （一）一般违法与犯罪（５年５考） １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ａ　８                                                                 ．Ｃ ２１ 参考答案及解析·云南道德与法治 高 频 考 点 强 化 训 练 ９．（１）①一般违法行为。②行政违法行为。 （２）①该男子暴力袭警的行为是犯罪行为。因为这种行 为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，要受到刑罚 处罚。 ②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；要杜绝不 良行为；要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的 人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 患于未然。 （３）①及时拨打１１０报警电话或争取其他成年人的帮助； ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪 分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好 作案现场。 １０．（１）同学 ２：行政违法行为；同学 ３：刑事违法行为或 犯罪。 （２）①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处 罚性。 （３）①触犯刑罚应改为触犯刑法；②受刑法处罚应改为 刑罚处罚；③罚款应改为罚金。 （４）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要 杜绝不良行为，预防犯罪；③要增强法治观念，依法自 律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不 良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 （二）预防犯罪（不良行为）（５年５考） １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ ７．（１）①纪律；②拘留。警示：我们要乐交诤友；要认识一般 违法行为的危害，自觉依法规范自身的行为；要杜绝不良 行为；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然等。 （２）侵害未成年人犯罪现象趋向严重；未成年人的自我 保护能力较弱，需要给予特殊保护，国家需要健全完善保 护未成年人的有效机制。 （３）我们青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争， 例如：可以打电话报警、找成年人帮忙、大声呼救、记住违 法犯罪分子的体貌特征等。 ８．（１）示例一：国家颁布的关爱和保护未成年人的法律有哪 些？示例二：面对不法侵害，你的做法是什么？ （２）①学法懂法守法，树立法律意识，增强法治观念；②慎 重交友，交益友，养成健康的生活习惯；③防微杜渐，自觉 依法依规约束自己的行为；④培养高雅生活情趣，合理参 与网络生活等。 （３）如果“谎报险情”，对社会危害性相对较轻，触犯了治 安管理等行政法律法规，扰乱公共场所秩序，属于行政违 法行为；如果“谎报险情”具有严重社会危害性，触犯了 刑法，应受刑罚处罚，属于刑事违法行为。 （三）特殊保护（５年５考） １．Ａ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ ７．（１）①青少年身心发育尚不成熟，辨别是非能力弱，自控 能力不强，容易受到不良信息的影响和不法侵害；②家长 和监护人监管不力，对未成年人的健康成长缺少关注和 引导；③社会不正风气对未成年人价值观的形成造成了 不良影响；④学校法治教育、思想教育不到位，导致学生 网络素养不高；⑤网络平台缺乏社会责任感，为了经济利 益放任违规行为。 （２）①网友认为未成年人需要给予特殊的关爱和保护， 是正确的。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害；②网友认为需要加强学校教育， 没必要打电话报警，是片面的。学校应该承担起学校保 护的责任；但是，打电话报警有必要，因为同违法犯罪作 斗争是包括青少年在内的全体社会成员义不容辞的 责任。 ８．（１）①家庭保护是未成年人保护的基础；②家庭是未成年 人保护的第一个阵地；③未成年人身心发育尚不成熟，自 我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容 易受到不良因素的影响。 （２）司法保护；学校保护。 （３）小明的观点是错误的。①未成年人的健康成长不仅 需要司法保护，还需要家庭保护、社会保护、学校保护、网 络保护和政府保护；②未成年人健康成长更需要未成年 人不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，在实际生 活中，学会依法保护自己；③我们要珍惜自己的权利，依 法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉 履行公民应尽的义务。 （四）网络生活（５年３考） １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｂ ７．（１）①一方面，网络直播为经济发展注入新的活力。网络 直播促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行 业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平；②另 一方面，网络信息泥沙俱下。在网络直播中，存在平台责 任难落实、商家产品难保真、虚假宣传难避免、售后服务 难落实、利用未成年人直播牟利等问题，这不仅侵害消费 者的合法权益，还容易导致未成年人沉迷网络，影响未成 年人的学习和生活。 （２）①建立良好的网络直播生态，需要全社会的共同努 力；②国家相关部门需要完善相关法律法规，加强对网络 直播的监管；③直播平台要切实履行主体责任，加强对直 播内容的审核；④网络主播要提高思想道德素质，注意自 身言行；⑤消费者要增强自控力、理性消费，积极举报直 播间的违法行为等。 ８．调查目的：调查未成年人使用网络的情况，掌握未成年人 上网的时间、查找的相关内容等，提出合理性建议，促进 未成年人健康成长。 具体建议：①网络平台：增强责任意识，净化网络环境，增 强社会责任感，把好质量关；②家长或其他监护人：做好 监管，对未成年人的上网时间合理调控，引导其健康上 网；③未成年人：提高媒介素养，增强网络中的自我保护 意识，学会辨析网络信息；在道德和法律允许的范围内利 用网络等                                                                        。 ３１