广东省“3+证书”高考-组合体尺寸标注《工程制图考点双析卷》第10卷

2025-04-25
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编写说明:广东省“3+证书”高考《工程制图考点双析卷》,依据《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试要求及样题机械课程》(2025年)(以下简称考纲)编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第9、第10卷精准对标考纲(一)工程制图部分考点1.制图基础。(2)组合体投影:熟练标注组合体的尺寸(定形、定位和总体尺寸)。 广东省“3+证书”高考《工程制图考点双析卷》第10卷 组合体尺寸标注 学生练习卷 一、单选题(本大题共15小题,每题4分,共60分) 1.当机件在不同的投射方向上均有圆形结构时,采用(    )方便且更直观. A.正等轴测图 B.正三轴测图 C.斜二轴测图 D.以上都不对 2.采用简化伸缩系数的原因是(    ). A.实际伸缩系数不正确 B.实际伸缩系数不合理 C.可以简化计算,方便作图 D.以上都不对 3.如图所示的平面图形中,下列说法正确的是(   ) A.直线L1是已知线段,R15 圆弧是中间线段,R12 圆弧是连接线段 B.φ20 圆是已知线段、R15 圆弧是已知线段、R30 圆弧是连接线段 C.应将图中φ40改标为 R20 D.85、30两个尺寸是定位尺寸,其余尺寸均为定形尺寸 4.轴测图的尺寸标注通常需要在哪个阶段进行?(   ) A.绘制草图之后 B.绘制草图之前 C.同时进行绘制和标注 D.完成所有细节之后 5.用于确定线段在平面图形中所处位置的尺寸称为(   ) A.定位尺寸 B.定形尺寸 C.长度尺寸 D.高度尺寸 6.如图所示的组合体尺寸标注错误和漏标的有________个(   ) A.6 B.7 C.8 D.9 7.下列各视图中,尺寸标注正确的是(   ) A. B. C. D. 8.在斜二等轴测图中,如果一个实际高度为15mm的物体,其轴向伸缩系数为2,则该物体在轴测图中的高度是多少?(   ) A.7.5mm B.15mm C.30mm D.60mm 9.如下图所示垫板,现已标注有3个尺寸,要完整的标注尺寸,还缺少的尺寸个数是(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 10.下图斜度标注正确的是(   ) A. B. C. D. 11.如图所示的尺寸标注中,下列表述正确的是(   ) A.尺寸12是定形尺寸,43是总体尺寸,R3是定形尺寸 B.尺寸12是定位尺寸,22是定形尺寸,2是定形尺寸 C.尺寸43是总体尺寸,22是定位尺寸,R3是定形尺寸 D.尺寸R3是定形尺寸,2是定位尺寸,43是定形尺寸 12.如图所示,尺寸标注错误的有(   )处。 A.2 B.3 C.4 D.5 13.平面图形中,确定各部分与基准之间相正确位置的尺寸,称为(   ) A.直径 B.基准 C.定形尺寸 D.定位尺寸 14.标注尺寸时,出现平行并列的尺寸,应使(   ) A.较小的尺寸靠近视图,较大的尺寸应依次向外分布 B.较大的尺寸靠近视图,较小的尺寸应依次向外分布 C.为方便标注,较小或较大的尺寸靠近视图都可以 D.以上都不正确 15.下列图形中尺寸标注正确的是(   ) A. B. C. D. 二、作图题(本大题共2小题,每题15分,共30分) 16.根据如图所示,标注组合体三视图尺寸,尺寸从图中量取,并取整数。 17.补全图中漏标的尺寸。 三、综合识图题(本大题10分) 18.参照如图所示的图形及尺寸,并完成填空。 (1)该平面图形的水平方向的基准是φ30圆的 ;铅垂方向的基准是φ30圆的 。 (2)该平面图形中尺寸 都是定位尺寸,而其他尺寸均为定形尺寸。 (3)图中φ30、φ50的圆,R40、R110的圆弧均为 线段;R20的圆弧为 线段;R4的圆弧,连接φ50和R40、R20圆弧的两条直线均为 线段。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:广东省“3+证书”高考《工程制图考点双析卷》,依据《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试要求及样题机械课程》(2025年)(以下简称考纲)编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第9、第10卷精准对标考纲(一)工程制图部分考点1.制图基础。(2)组合体投影:熟练标注组合体的尺寸(定形、定位和总体尺寸)。 广东省“3+证书”高考《工程制图考点双析卷》第10卷 组合体尺寸标注 学生练习卷 一、单选题(本大题共15小题,每题4分,共60分) 1.当机件在不同的投射方向上均有圆形结构时,采用(    )方便且更直观. A.正等轴测图 B.正三轴测图 C.斜二轴测图 D.以上都不对 【答案】A 【解析】略 2.采用简化伸缩系数的原因是(    ). A.实际伸缩系数不正确 B.实际伸缩系数不合理 C.可以简化计算,方便作图 D.以上都不对 【答案】C 【解析】略 3.如图所示的平面图形中,下列说法正确的是(   ) A.直线L1是已知线段,R15 圆弧是中间线段,R12 圆弧是连接线段 B.φ20 圆是已知线段、R15 圆弧是已知线段、R30 圆弧是连接线段 C.应将图中φ40改标为 R20 D.85、30两个尺寸是定位尺寸,其余尺寸均为定形尺寸 【答案】D 【详解】直线L1是中间线段;R15 圆弧是中间线段;φ40圆已经超过半圆,所以应该标注直径。 4.轴测图的尺寸标注通常需要在哪个阶段进行?(   ) A.绘制草图之后 B.绘制草图之前 C.同时进行绘制和标注 D.完成所有细节之后 【答案】D 【详解】轴测图的尺寸标注通常在进行所有的绘制工作和细节处理之后进行。 5.用于确定线段在平面图形中所处位置的尺寸称为(   ) A.定位尺寸 B.定形尺寸 C.长度尺寸 D.高度尺寸 【答案】A 【详解】定位尺寸主要用于确定平面图形中线段、圆等元素相正确于基准的位置,从而确定它们在整个图形中的位置关系,答案为定位尺寸。 6.如图所示的组合体尺寸标注错误和漏标的有________个(   ) A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】C 【解析】略 7.下列各视图中,尺寸标注正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】B.正圆必须标注直径,故B错误; C.尺寸标注不能标成封闭链,故C错误; D.圆弧大于半圆时应标注直径,故D错误; 故选A。 8.在斜二等轴测图中,如果一个实际高度为15mm的物体,其轴向伸缩系数为2,则该物体在轴测图中的高度是多少?(   ) A.7.5mm B.15mm C.30mm D.60mm 【答案】C 【详解】根据轴向伸缩系数的定义,实际高度乘以轴向伸缩系数得到轴测图中的高度,即15mm * 2 = 30mm。 9.如下图所示垫板,现已标注有3个尺寸,要完整的标注尺寸,还缺少的尺寸个数是(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】A 【解析】略 10.下图斜度标注正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】略 11.如图所示的尺寸标注中,下列表述正确的是(   ) A.尺寸12是定形尺寸,43是总体尺寸,R3是定形尺寸 B.尺寸12是定位尺寸,22是定形尺寸,2是定形尺寸 C.尺寸43是总体尺寸,22是定位尺寸,R3是定形尺寸 D.尺寸R3是定形尺寸,2是定位尺寸,43是定形尺寸 【答案】C 【详解】45°倒角用C表示,即C1。 12.如图所示,尺寸标注错误的有(   )处。 A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【详解】尺寸22错误,尺寸线不能画在轮廓线的延长线上;尺寸5和尺寸φ20错误,尺寸线不能和轮廓线重合,且小圆有两个,要标注出数量,应为2×φ20;尺寸φ40错误,半圆应该标注半径R20。 13.平面图形中,确定各部分与基准之间相正确位置的尺寸,称为(   ) A.直径 B.基准 C.定形尺寸 D.定位尺寸 【答案】D 【详解】定位尺寸的功能是确定平面图形各部分与基准之间的相正确位置,以此确定各部分在图形中的位置,答案是定位尺寸。 14.标注尺寸时,出现平行并列的尺寸,应使(   ) A.较小的尺寸靠近视图,较大的尺寸应依次向外分布 B.较大的尺寸靠近视图,较小的尺寸应依次向外分布 C.为方便标注,较小或较大的尺寸靠近视图都可以 D.以上都不正确 【答案】A 【详解】在机械制图中,为了使尺寸标注清晰,平行并列的尺寸应遵循小尺寸在内、大尺寸在外的原则,所以答案是A。 15.下列图形中尺寸标注正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】本题主要考核尺寸标注的知识,C选项中应小尺寸在内,大尺寸在外;D选项中尺寸线不应在轮廓线的延长线上。B选项长度尺寸基准为中心对称线,长度尺寸应对称标注。 二、作图题(本大题共2小题,每题15分,共30分) 16.根据如图所示,标注组合体三视图尺寸,尺寸从图中量取,并取整数。 【答案】如图所示 【解析】略 17.补全图中漏标的尺寸。 【答案】如图所示 【解析】略 三、综合识图题(本大题10分) 18.参照如图所示的图形及尺寸,并完成填空。 (1)该平面图形的水平方向的基准是φ30圆的 ;铅垂方向的基准是φ30圆的 。 (2)该平面图形中尺寸 都是定位尺寸,而其他尺寸均为定形尺寸。 (3)图中φ30、φ50的圆,R40、R110的圆弧均为 线段;R20的圆弧为 线段;R4的圆弧,连接φ50和R40、R20圆弧的两条直线均为 线段。 【答案】(1) 竖直中心线;水平中心线 (2) 100、20 (3) 已知;中间;连接 【解析】略 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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