江苏省泗阳县2024-2025学年高一下学期期中考试生物试卷

2024~2025学年第二学期期中调研试卷 高一生物 （满分100分，考试时间75分钟) 一、单项选择题：（共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意） 1.下列关于减数分裂的有关说法，错误的是 A.等位基因的分离不仅发生在减数分裂I B.真核生物生殖过程中才会发生减数分裂 C.减数分裂过程中有两次染色体数目减半的时期 D.形态大小相同的一定是同源染色体 2.假设如图所示为某动物(2=4)体内一个分裂细胞的局部示意图，其中另一极的结构 未绘出。己知该动物的基因型为GgXEY,下列叙述正确的是 A.图示细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂 G B.图示完整细胞内应有6条染色单体 C.图示细胞经过分裂得到2种配子 D.图示表示该细胞未发生等位基因的分离 3.下列对高等动物减数分裂以及受精作用的叙述，正确的是 A.人类的次级精母细胞中Y染色体的数量只能是0或1条 B.受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间信息交流的功能 C.受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性 D.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 4.下列关于孟德尔豌豆的遗传实验的叙述，错误的是 A,在豌豆人工杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理 B.杂交实验过程中进行了正反交实验，其结果一致说明不是细胞质遗传 C.两亲本杂交所得F1,F1再自交所得F2,这一结果可验证基因的分离定律 D.孟德尔定律适用于所有真核生物基因的遗传 5.假说一演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合 实际的是 A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的 B.“形成配子时，成对的等位基因分离”是孟德尔所作的假设内容之一 C.“若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近1：1”属于演 绎推理内容 高一生物试卷第1页共8页 D.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 6.在孟德尔杂交实验的模拟实验中，从下图所示的松紧袋中随机抓取一个小球并做相关 记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复多次。下列叙述错误的是 A.松紧袋①②③代表雌、雄个体的生殖器官，袋中小球代表雌、雄配子 B.一个松紧袋中两种小球的数量可以不相等，但各松紧袋间小球的总数量要相等 C.利用①和②，模拟杂合子产生配子的过程中等位基因分离及雌雄配子随机结合 D.模拟自由组合定律时，可以将从①和③中各随机抓取的一个小球组合 7.如图一为豌豆一对相对性状的杂交实验示意图，图二是玉米植株的示意图。下列相关 说法错误的是 ② d花序 A.图一中红花是母本，白花是父本 B.若用玉米做杂交实验，不需要操作① T C.豌豆的传粉方式是自花传粉，豌豆在自然 白花 C000008种子 条件下一般都是纯种 图一 D.玉米和豌豆都是雌雄同株植物，它们的性别由性染色体决定 8.人的褐眼对蓝眼为显性，某家庭的双亲皆为褐眼(B),其甲、乙、丙三个孩子中，有一 人是收养的（非亲生孩子）。甲和丙为蓝眼(6b),乙为褐眼。下列说法正确的是 A.控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的 B.控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的 C.该夫妇生一个蓝眼男孩的概率是1/4 D.孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的 9.番茄的红果色(R)对黄果色()为显性。可通过杂交实验鉴定一株结红果的番茄植 株是纯合子还是杂合子。下列植株不可用来做杂交鉴定的是 A.该红果植株 B.黄果纯合子 C.红果纯合子 D.红果杂合子 10.关于下列图解的理解，正确的是 亲代：Aa× Aa 亲代： AaBb x AaBb ① ② ④ ⑤ A.形成配子的过程表现在①②④⑤ 配子：A A 配子：AB Ab'aB ab AB Ab aB ab B.基因自由组合定律的实质表现在 图中的③⑥ 子代：AA An An 子代：AB A bb aaB aabb C.只有⑥表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合 高一生物试卷第2页共8页 D.右图子代中AaBb的个体在AB中占的比例为1/4 ll.已知子代基因型及比例为YYRr:YYr:YyRr:Yyrr:yyRr:yyr =1:1:2:2:1:1,按自由组合定律推测双亲的基因型是 A.yyRRxYYRr B.yyRrxYyRr C.YyRrxYyrr D.YyRRxYyrr 12.某血友病患者体内经正常减数分裂（不考虑基因突变）产生的一个次级精母细胞处于 着丝粒刚分开时，该细胞中可能存在 A.两条Y染色体，没有致病基因 B.X、Y染色体各一条，一个致病基因 C.两条X染色体，一个致病基因 D.X、Y染色体各一条，没有致病基因 13.下图是摩尔根和他的学生们绘出的雄果蝇X染色体上一些基因的示意图，相关叙述正 确的是 A.所示基因在该果蝇细胞中均成对存在 B.图中所示基因控制性状不都与性别相关联 C.所示基因在遗传时均遵循孟德尔遗传规律 D.红宝石眼和棒状眼基因互为等位基因 14.下列有关遗传物质探索历程的叙述，正确的是 A.格里菲思实验中，加热致死的S型菌DNA使R型活菌从无致病性转化为有致病性 B.用未标记的T2噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌，放射性集中分布在沉淀中 C.艾弗里在肺炎链球菌的转化实验中运用了自变量控制的加法原理 D.噬菌体侵染细菌的实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 15.下列关于遗传物质发现过程中各个科学家的叙述，正确的是 A.摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列 B.沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出了DNA呈规则的双螺旋结构 C.米西尔森和斯塔尔运用同位素标记法与差速离心技术证明了DNA的半保留复制 D.尼伦伯格等人在无细胞体系下破译了第一个密码子UUU I6.如图DNA分子片段结构示意图。下列关于DNA分子的结构与特点的叙述，正确的是 A.④为胞嘧啶脱氧核苷酸 b回回文 B.每个脱氧核糖均与两个磷酸基团相连 C.②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 D.若一条单链中G和C共占1/2，则DNA分子中 @@ G占1/4 @囚 高一生物试卷第3页共8页 17.下图为某真核细胞中DNA复制过程模式图，下列分析正确的是 b链 d链 A.酶①和酶②均作用于氢键 B.该过程的模板链为a,d链 C.该过程中的c、d链碱基排列顺序相同 解旋 避 D.子链合成的方向是一定的，即只能从 a链 T< 5端→3端 18.如图所示为某基因表达的过程示意图，①~⑦代表不同的结构或物质，I和Ⅱ代表过 程。下列说法错误的是 ③ ① A.图中④上结合多个⑤，利于迅速合成出大量的蛋白质 B.图示显示转录I和翻译Ⅱ同时进行，在人体细胞内也会存在该现象 C.DNA转录时mRNA链的延伸方向与核糖体沿mRNA移动的方向均为3'→5 D.图示③RNA聚合酶处具有3条核苷酸链，即2条DNA单链、1条RNA单链 19.中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律，如下图所示。下列叙述正确的是 1 4 RNA ⑤ ·蛋白质 A.②过程中RNA聚合酶可催化氢键的断裂与形成 B.过程③④都需要模板，只能发生在逆转录病毒体内 C.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 D.过程⑤中，tRNA从mRNA的5'端到3'端读取全部碱基序列信息 20.如图表示人体内苯丙氨酸的部分代谢途径。下列叙述错误的是 基因2 基因3 A.基因与性状不是一一对应的关系 B.苯丙酮尿症可能由酶2缺乏引起的 笨丙氨酸酶酪氨酸酶3黑色 基因→酶1 C.基因通过控制酶的合成间接控制性状 苯丙酮酸 D.苯丙酮尿症（苯丙酮酸过多导致）由于酶1缺乏引起的 二、多项选择题：共5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对 者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 21.在小麦的一个自然种群中，有高茎和矮茎、抗病和感病植株，控制这两对相对性状的 高一生物试卷第4页共8页 基因独立遗传，分别用A、a和B、b表示。其中含A基因的花粉致死。选择一株高茎抗 病植株自交，F1有四种表型。以下叙述错误的是 A.高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性 B.F1高茎抗病植株的基因型有四种 C.F1中抗病植株与感病植株的比为2：1 D.F1抗病植株间相互随机传粉，后代抗病植株8/9 22.芦笋(2=20)通常为雌雄异株，少数XY个体可以形成两性完全花，引起自花或异 花传粉，且超雄株(YY)可育。如图为超雄株花粉母细胞减数分裂部分图像。下列相 关叙述错误的有 A.细胞分裂顺序为d→a→b→e→c B.XY个体自花传粉子代的性染色体组成有3种 C.图a细胞DNA含量是图c每个细胞DNA含量的2倍 D.图b细胞有20条染色体，11种形态 23.下图为细胞缺乏氨基酸时，负载tRNA和空载tRNA调控基因表达的相关过程。下列 叙述正确的是 空载RNA A.空载RNA增多会抑制①转录过程，从而 ④抑制 ① 导致相应mRNA减少 激活 B.过程②中多个核糖体共同合成一条多肽链 蛋白激酶 3 从而加快翻译的速度 抑制 C.a、b、c、d四个核糖体中，d距离起始密 码子最近 负载RNA D.tRNA结合氨基酸的部位是3'端 24.如图为人类性染色体组成示意图，其中I区段为X、Y染色体的同源区段，Ⅱ、Ⅲ区 段为非同源区段。下列相关叙述正确的是 A.白化病基因位于I区段，男女患病概率相同 B.人类红绿色盲基因位于Ⅱ区段，男女患病概率不同 C.若致病基因位于区段，则患者全为男性 D.位于I、Ⅱ、Ⅲ区段上的基因在遗传时总是和性别相关联 25.小鼠的毛色受一对等位基因Ay和a的控制，Ay为显性基因，表现为黄色体毛，a为 高一生物试卷第5页共8页 隐性基因，表现为黑色体毛。科研人员在进行杂交实验时发现了如图1所示的实验现象， 并对该实验现象的成因提出了“Ay基因甲基化”的解释，如图2所示，最终将这种现象 归类为表观遗传。下列叙述正确的是 转录复合体 小鼠的毛色 正常转录 P:AwAvy X aa 启动厨 编码区■ 黄色 黑色 之甲基化 转录受抑制 CCC F1：介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型 2 无法前行 图1 ■■ 图2A基因甲基化影响基因表达模式图 A.Ay基因甲基化后会使其表达受抑制 B.Ay基因表达强度与其甲基化程度有关 C.Ay基因甲基化导致的表型变化具有可遗传的特点 D.Ay基因的遗传不遵循孟德尔的分离定律 三、非选择题：本部分包括5题，共计45分。 26.(9分)图甲表示某二倍体动物(2N=4)精原细胞的分裂模式图，图乙表示分裂过 程中不同时期染色体/核DNA的变化，图丙表示相应细胞中染色体、核DNA、染色单体的 数量变化。据图回答相关问题： 口染色体 比值 □染色单体 ■核DNA 0.5 d ngn, ② ③ 时期 5 时期 甲 (1)图甲中不属于该动物的分裂模式图的是细胞 判断的理由是 (2)图甲中细胞①对应图丙 时期，该时期的主要特征是 基因的自由组合定律发生在图丙的 时期。 (3)图乙中de段形成的原因是 ,de段对应图丙的 时期。 (4)若该精原细胞的基因型为AaXbY,减数分裂产生了一个AXX的精子，与其来自同一 个次级精母细胞的精子的基因型为 。(2分)》 27.(9分)1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌 体侵染细菌的实验。请回答有关问题。 (1)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用含35S的培养基培养 再用噬 菌体去侵染 高一生物试卷第6页共8页 (2)请将下图中T2噬菌体侵染细菌过程的标号进行排序 (2分) (3)T2噬菌体的遗传物质复制发生在上图中 (用字母和箭头表示)过程之间，子代T? 噬菌体的外壳是在细菌的细胞中合成的。噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外 壳需要 A.细菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌体的DNA及其氨基酸 C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 (4)以3S标记组为例，如果 ,可能造成的结果是上清液和沉淀物的放 射性强度差异不显著。 (⑤)T2噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下，下列关联中最合理的是 (2分)（注：甲组为35S标记的T2噬菌体，乙组为32P标记的T2噬菌体）。 A.甲组一上清液① B.乙组一上清液② C.甲组一沉淀物③ 保温时间 保温时间 保温时间 保温时间 D.乙组一沉淀物④ ① ② ③ ④ 28.(9分)下图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题： (1)完成①过程需要的酶有 完成② 需要 等物质（至少答出两种）从 ①DNA ②RNA③L RNA 细胞质进入到细胞核。②过程得到的mRNA ④ 前体蛋白 细胞核 先要在细胞核中进行加工后才用于翻译，翻 ⑤ 译时一条mRNA会与多个核糖体结合，最后 核编码的 线粒体 蛋白质 得到的多条肽链上氨基酸序列 (填 ⑥线粒体 线粒体 “相同”或“不相同”)。 DNA →RNA→合成的 ⑧蛋白质 (2)图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互 补配对原则的有 (填序号)(2分)。 (3)用某种生物碱处理细胞后发现，细胞中的RNA含量显著减少，由此推测某种生物碱抑 制的过程最可能是 (填序号)。 (4)囊性纤维化患者支气管被异常的黏液堵塞，原因是人体内编码CFT℉蛋白（一种转运蛋 白)的基因缺失了3个碱基对，导致C℉TR蛋白的空间结构改变，功能异常，该事例说明 高一生物试卷第7页共8页 基因能通过 直接控制生物体的性状。 (⑤)I957年，克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则，请写出根尖成熟区细胞 遵循的中心法则的内容： 。(2分) 29.'(9分)杜洛克猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三 种，对应的基因型如下表所示。请回答下列问题： 毛色 红毛 棕毛 白毛 基因型 AB Abb、aaB aabb (1)棕毛猪的基因型有 种。 (2)已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F,均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2。 ①该杂交实验的亲本基因型是 (2分) ②F,测交，后代表型及比例为 。(2分) ③F2的棕毛个体中纯合子的比例为 。(2分) (3)若另一对染色体上有一对基因I、i,I基因对A和B基因的表达都有抑制作用，i基因 不抑制，如IAB表现为白毛。基因型为AaBb的个体雌雄交配，子代中红毛个体的比 例为 。 (2分) 30.(9分)下图为某家族中两种单基因遗传病的遗传系谱图，经基因检测发现【-1和Ⅱ-7 不携带甲病的致病基因，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制（不考虑致病基因 在X和Y染色体的同源区段)。回答下列问题： 口正常男性 O正常女性 ☐甲病男性 3 5 。甲病女性 ☑乙病男性 ⑦乙病女性 ()结合系谱图判断，甲病的致病基因在 (填“常”或“X”)染色体上。 (2)甲、乙两种遗传病的遗传 (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律， 理由是 。 (2分) (3)写出下列个体的基因型：-1： (2分) (4)根据图中信息， (能/不能)确定-11的乙病致病基因来自-1还是【-2。 (⑤)若Ⅲ-10与Ⅲ-11婚配，生育一个两病都患男孩的概率为 。(2分) 高一生物试卷第8页共8页