第28課 馬さんはわたしに地図をくれました 授受动词（物品授受复习＋动作授受） 课件 2024-2025学年新版标准日本语初级下册

2 1 April 动作行为授受 てあげる、てくれる、ていただく 教书育人丨为人师表 2025.04.21 CONTECTS 01 02 03 04 PART PART PART PART 復習 物品授受 てあげる てくれる てもらう 总结对比 练习与 作业 PART-01 復習物品授受 授受関係 ①.名１は名２に○をあげる 接续：名１(赠与者)は名２(接受者）に○をあげる 意思：1给2某物 例句： わたしは彼女にプレゼントをあげました。 我给了她礼物。 兄は中村さんに写真集をあげました。 哥哥给了中村写真集。 小野さんは森さんに花をあげました。 小野给小森花。 ②.名２は名１に/から○をもらう 接续：名２(接受者)は名１(赠与者）に/から○をもらう 意思：2从1那里得到某物 例句： わたしは彼女に/からプレゼントをもらいました。 我从她那里获得了一个礼物。 妹は長島さんに/から本をもらいました。 妹妹从长岛那里得到了一本书。 森さんは小野さんに/から花をもらいました。 小森从小野那里得到了一枝花。 ②.名２は名１に/から○をもらう 思考对错： 田中さんはわたしにプレゼントをもらいました。（ ） 私は田中さんにプレゼントをあげました。（ ） ✿もらう：从别人那里得到 我从别人那里得到 别人从别人那里得到 父は会社から記念品をもらいました。 ✿赠与者为 人：赠与者+に/から 组织或团体：赠与者+から ✖ 〇 ③.名１は名２に○をくれる 接续：名１(赠与者)は名２(接受者）に○をくれる 意思：1给我（我的谁）某物 例句： 彼女は（わたしに）プレゼントをくれました。 她给我礼物。 姉は（わたしに）辞書をくれました。 妹妹给我字典。 中村さんは弟に本をくれました。 中村给弟弟书。 当接受者为第一人称时，经常省略 翻译：吉田给了我礼物。 吉田さんはわたしにプレゼントをあげました。（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　くれました。（ ） ✿あげる：给出去 我（我这一方的人）⇒别人 别人⇒别人 ✿くれる：给我 别人⇒我（我这一方的人） 给 给 给 ✖ 〇 翻译：我给了吉田先生礼物。 わたしは吉田さんにプレゼントをくれました。（✖） 　　　　　　　　　　　　　　　あげました。（〇） くれる：给我 别人⇒我（我这一方的人） PART-02 てあげる；てくれる；てもらう 授受関係 授受关系 授予者A 接受者B 第一系列：物品的传递 第二系列：动作的传递 授予者A 接受者B てさしあげる-上级，长辈 　差し上げる てやる -动物，植物，小辈，朋友 A は/が に てあげる -同辈，小辈，朋友 B 动词て形 A是动作的发出者，可以是第一，二，三人称。 B是动作的接受者，第二，三人称 ①．Ｖてあげる 含义：～为别人做某事（我为别人，别人为别人） 接续：A(施益者)はB(受益者）に～Ｖてあげる 母は 子供たちに 料理を作ってあげます。 母亲给孩子做饭。 私は 田村先生に いい本を紹介してさしあげました。 我给老师介绍了一本好书。 これ、貸してあげるよ。 这个，借给你了。 ①．Ｖてあげる 私は　あなたに　これを貸してあげるよ。 1.哥哥把玩具给借给弟弟。 1.お兄さんは弟におもちゃを貸してやりました。 2.母亲节的时候，我给妈妈做了一顿料理。 2.母の日に、私は母に料理を作ってさしあげました。 3.中田把社长送到了家里。 3.中田さんは社長に家まで送って差し上げました。 4.老师，我来帮你搬东西吧。 4.先生、私が持って差し上げます。 練習 おめでとう。 よくできました。 でも残念、少し間違いがある。 句型：AはBに～てあげる 但是，注意！ 1.这个句型表示给予者为接受者做某事。 2.叙述家庭成员之间的授受关系时，多用「～てあげる」 母亲节的时候，我给妈妈做了一顿料理。 　母の日に、私は母に料理を作ってさしあげました。 　母の日に、私は母に料理を作ってあげました。 句型：AはBに～てあげる 但是，注意！ 3.「てあげる」、「てさしあげる」会使接受者觉得这是强加于人，而感到不快，因此在会话中用在自己的行为时要谨慎。说明自己主动为他人做某事，用「ましょう」表示。 老师，我来帮你搬东西吧。 先生、私が持って差し上げます。 先生、私が持ちましょう。 句型：AはBに～てあげる 但是，注意！ 4.当B是动词的宾语时，其后不能用「Bに」，而要用「Bを」 当A的行为涉及B的肢体或物品时，不能用「Bに」，而要用「Bの」 例：森さんは李さんを連れて銀行へ行ってあげました。 森带小李去了银行。 例：森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。 森帮忙拿了老年人的行李。 てくださる 上级，长辈 くださいます てくれる 动物，植物， 小辈，朋友，同辈 A は/が に 私（我方） 动词て形 A是给予者也是动作的发出者 为第二，三人称。 B是动作的接受者 只能是我或者我方的人 ②．Ｖてくれる ②．Ｖてくれる 含义：别人为我（我这一方的人）做某事 接续：A(施益者)が/は(B(受益者ー我）に)～Ｖてくれる 祖母が（私に）カメラを買ってくれました。 中田先生は 弟に 日本語の発音を直してくださいました。 好きになってくれて、ありがとう。 奶奶给我买了相机。 中田先生为我弟弟纠正日语发音。 谢谢你喜欢我。 「私に」一般省略 あなたは　わたしに　好きになってくれて、ありがとう。 ②．Ｖてくれる 礼貌程度：（询问别人能否帮自己做某事） Ｖてくれませんか　≻　Ｖてくれますか：能帮我～吗？ 手紙を出してくれますか。 この単語の発音を教えてくれませんか。 この書類を支社長に届けてくれませんか。 帮我寄封信好吗？ 能教我这个单词的发音吗？ 能帮我把这份文件送去给经理吗？ Ｖてもいいですか Ｖてくださいませんか 句型：AはBに～てくれる 但是，注意！ 1.这个句型表示别人主动为我（我方的人）做某事。 2.叙述家庭成员之间的授受关系时，多用「～てくれる」 3.如果动作行为涉及到我身体的一部分或者我的东西，或者直接涉及到我本人时 一般不用「に～てくれる」要改成「を～てくれる/ｓｂのｓｔｈをくれる」。 例：姉ちゃんは私の歌を聞いてくれました。 　社長は私を家まで送ってくださいました。 今回は経験があるので、いたずらから逃げられる ？ 。 例句： 1.父亲给我送了一笔钱。 　父は私にお金を送ってくださいました。 父は私にお金を送ってくれました。　 2.朋友带我逛了东京。 　友達は私に東京を案内してくれました。 3.老师，你能帮我看下作业吗。 　先生、宿題を見てくれますか。 　先生、宿題を見てくださいませんか。 　 练习： 1.佐藤先生给我介绍了朋友。 佐藤さんは私に友達を紹介してくれました。 2.能请你用你的名字呼唤我吗。 あなたの名前で私を呼んでくれませんか。 3.你能再为我讲一遍吗？ もう一度説明してくださいませんか。 ていただく 頂　　く 上级，长辈 てもらう（貰う） 动物，植物， 小辈，朋友, 同辈 A は/が から/に B 动词て形 B是动作的接受者，为第一，二，三人称。 A是动作的发出者，是第二，三人称 ちょうだい 頂戴　する ③．Ｖてもらう 含义：(我/别人)请/让别人做某事（承受由别人动作带来的恩惠） 接续：B(受益者)はA(施益者—别人）に～Ｖてもらう (私は)友達に旅行の写真を見せてもらいました。 让朋友给我看旅游的照片。 田中さんは先輩に食事をごちそうしてもらいました。 田中先生让前辈请他吃饭。 (私は)田中さんから切符の買い方を教えてもらいました。 让田中先生教我买票的方法。 主语A为第一人称时「私は」经常省略 当Ｖ为「貸す・教える」等表示出借或传授知识的动作时，“别人”后有时则用「から」表示 句型：AはBに～てもらう 注意！ 1.这个句型表示我请求对方为我做某事。 2.叙述家庭成员之间的授受关系时，多用「～てもらう」 妈妈为我打扫了房间。 私は母に部屋を掃除してもらいました。 私は母に部屋を掃除していただきました。 練習しましょう １、小张为/给小李做饭。 張さんは 李さんに 料理を作ってあげました。 ２、工作人员把我送到了车站。 係の人が （私に）私を駅まで送ってくれました。 ３、请小王带我游览北京。 　　（私は）王さんに 北京を案内してもらいました。 ４、能帮我捡一下那本书吗？ 　　その本を拾ってくれませんか。 判断正误 1.私は母にマフラーを作ってくださいました。 　1.私は母にマフラーを作ってもらいました。　　　　　　　　　 2.先生は私に駅まで送ってもらいました。 2.先生は私に駅まで送ってくださいました。 3.先生、お荷物、私が持ってあげます。 3.先生、お荷物、私が持ちましょう。 4.教室まで案内してくれますか。 　4.教室まで案内してくれませんか。 　　　　　　　　 PART-03 总结对比 授受関係 まとめる 动作授受做题技巧： 1.找主语，主语是“我”，那就有两种情况 　 、 　 。 2.找人物后面的助词に、から ，如果是「わたしに」那肯定就是 ； から就是 。 3.分析出谁帮谁，谁给谁做了什么，谁从谁那里得到帮助或好处 1.田中さんは傘を（　　 ）ました。　A、貸してくれ 　B、貸し 　C、貸してもらい 　D、貸してあげ 2.忙しかったら、誰かに手伝って（　　 ）たいです。　A、もらい 　B、くれ 　C、あげ　 D、やり 3.さっき撮った写真を李さんにも見せて（ 　　）。　A、あげた 　B、もらった 　C、くれた 　D、くださった 4.この服は去年母に買って（　　 ）ました。　A、くれ　B、もらい 　C、ください 　D、いただき 答え：AAAB PART-04 练习与作业 授受関係 A 短句翻译 1.我给小李买了礼物。 2.小李给我买了礼物。（2种表达） 3.我教小森汉语。 4.小森教我汉语。（2种表达） 5.老师（作主语）为我介绍了图书馆的使用方法。 6.我陪孩子在公园玩儿 7.-老师，我来帮您拿吧。-谢谢。 8.我（作主语）请日本的朋友教我寿司的做法。 9.当因为工作而疲惫时，我认为休息一下是最好的。 B长句翻译 昨天是我的生日。 妈妈从早上开始就开始做我喜欢吃的菜。（授受） 姐姐早上对我说“我已经准备好了给你的礼物”。 然后中午吃完饭后，姐姐把礼物给了我。（授受） 那是一只可爱的玩偶，我很喜欢它。 我本来以为父亲工作很忙不会来了，但晚上他带我们一起去吃了中国菜。（授受） 昨天真是很开心的一天。 お疲れさまでした。 よりよい自分になれるように 教书育人丨为人师表 2025.04.21 A 短句翻译 1.我给小李买了礼物。 私は李さんにプレゼントを買ってあげました。 2.小李给我买了礼物。（2种表达） 李さんは私にプレゼントを買ってくれました。 わたしは李さんににプレゼントを買ってもらいました。 3.我教小森汉语。 私は小森さんに中国語を教えます。 4.小森教我汉语。（2种表达） 小森さんは私に中国語を教えてくれました。 私は森さんに中国語を教えてもらいました。 A 短句翻译 5.老师（作主语）为我介绍了图书馆的使用方法。 先生は図書館の使い方を紹介してくださいました。 6.我陪孩子在公园玩儿 子どもと公園で遊んであげました。 7.-老师，我来帮您拿吧。-谢谢。 先生、お持ちしましょうか。-ありがとう。 8.我（作主语）请日本的朋友教我寿司的做法。 私は日本の友達に寿司の作り方を教えてもらいました。 B长句翻译 昨天是我的生日。 昨日は私の誕生日でした。 妈妈从早上开始就开始做我喜欢吃的菜。（授受） 母は朝から私の好きな料理を作ってくれました。 姐姐早上对我说“我已经准备好了给你的礼物”。 朝、姉は「もうあなたにあげるプレゼントを準備したよ」と言いました。 B长句翻译 然后中午吃完饭后，姐姐把礼物给了我。（授受） そしてお昼ご飯を食べた後、お姉さんがプレゼントをくれました。 那是一只可爱的玩偶，我很喜欢它。 それはかわいい人形で、私はそれが大好きです。 我本来以为父亲工作很忙不会来了，但晚上他带我们一起去吃了中国菜。（授受） 父は仕事が忙しくて来ないだろうと思っていましたが、夜一緒に中華料理を食べに連れて行ってくれました。 $$