内容正文:
4.
(小明)
4.(1)3
3
②
#6
4
9
2
3
(小勇)
10
12
12
12
6.
#-1
(红)
5.乙第一、丁第二、甲第三、丙第四。提示:
如果甲的第一句对,即丙是第一,甲不是
阶段巩固练习(第1~2课时
第三;这样的话,丙的第二句话错,第一句
1.六分之五 九分之四 五分之一
对,即丁第二;那么乙就是第二句话错,第
一句对,即乙第一,这与丙第一矛盾,所以
前面的分析不对。也就是说,甲的第二句
2.(1)B (2)B (3)A C
对,即甲第三:那么丙就是第一句对,即丁
3.答案不唯一,圈对数量即可。
第二;这样乙也是第一句对,即乙第一;那
么丙第四。
。
。
六
认识分数
5
:1
4
#:#
4.:5
4
·:1
2
第1课时分一分(一)
1310
#1
16
_
空白部分:
15
2
9
16
第3课时 比大小
1.531#
1l0
{
2.依次涂出图形中的1份、1份、2份、3份、
1份、1份、1份、1份、4份、5份。>
3.(1)依次涂出图形中的3份、2份、4份、
5份。
(2)分别把长方形平均分成3份、4份、
4.红色的涂3个,绿色的涂2个。芳芳吃
6份,各涂出其中1份。
3)#
1
得多。
5.
5
象宝宝分到的最多,鸡宝宝
5.
分到的最少。
第4课时
6.(1)无法判断,因为聪聪和明明的零花钱
吃西瓜(1)
数不一定相等。
2
(2)不对,因为两个杯子的大小不一定
,+
##1{
相同。
2.
#1
10
涂一涂略。
第2课时分一分(二)
3
5
1.1 23
3
3.(1)。
(2)
6
6
r
6
6
6
6
2.答案不唯一,圈对数量即可。
。
3
4
3
1
:
4.1-
”
[1
33
4
4
2
5.7
3
3.婷婷说得对。
.10.
第5课时 吃西瓜(2)
琪琪吃的糖果最多。
##73050750171
235
31n
6.如果把1个红球、2个黑球、3个白球算一
段,每段有1+2+3=6(个)球,73-6
t。。
#773#分分3分4
12(段)......1(个),说明共有12段零1个,
2.
前面的12段中有12个红球,12×2
2
o。
7
24(个)黑球,12×3一36(个)白球,最后的
2.
1
0
10
一个球是新的一段的开始,所以是红球;
431
#(2)#。
7
3
共有12十1一13(个)红球,红球占总数的
13
-88
3.
1
5.1一
因为68-6-11(段)......2(个),余数2说
6.前3小题答案均不唯一。
明第68个球是新的一段开始的第二个
)6-5))-}
球,按照排列的规律知这个球是黑色的。
7.()(
)()(
)
_一1
8.
将将
第6课时 练习五
10.小猫说的不对,因为两堆白菜总数不一
样。(小狗圈5棵白菜,小猫圈4棵白菜)
2.<>><<
<
<
,
第六单元 复习课
3.
#
1.(1)B(2)A(3)A(4)A(5)B
5
一
。
##侧
~
##了。
(4)晚(5)五分之一
3.>
乙
2
4.(1)
88+8
#
4.如图:
6
(2)1-
■目
5.10个
##
##
6.
重难易错素养练
150
5.(1)科技书:150-1200
1.(1)X
(2)×(3)
1200
><<
2.
<
247
故事书:247-1200=
3.(1)#
6
→10
5
3
3
1200
1
10
~
3
1-
(2)
2_+
3
5
0
3
,还剩下这
(3)认真填一填,答案不唯一。
432
2
4.
张纸的
99
0
9
5。
9
·11.
34431
第2课时
(3)①
快乐成长
88
8 88
1.(1)
答:做众用的红纸多,多用了这张红纸
130 135140 145150
的
8。
(2)20
(3)6
#
2.
语文
数学
课程
②
英语 体育
#
人数正
正
下
答:做众和做△一共用了这张红纸的
。
3.(1)苹果 梨 (2)9
(4)①
4.(1)马飞
(2)马飞去的可能性大。(合理即可)
②黄爪 青菜
第3课时 综合练习
1.(1)14 13 11 10 (2)48 刘芳
③
答:西红柿和黄瓜一共占
2.(1)9 418 (2)9+4+18-31(天)
#
3.1 35 6 19
这块地的
4.二班成绩好一些。
重难易错素养练
④
101010
1.(1)红xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
答:青菜比黄瓜多种这块地的
10。
黄xxxxxxxx
七 数据的整理和表示
绿 xxxxxxxxxxxxx
寸 小小鞋店
第1课时
监xxxxxx
1.正正正正正正
(2)
颜色
红
黄
绿
蓝
2.(1)
女生的鞋号
人数(人)
23
8
13
2.(1)坐私家车 12 骑自行车 3
鞋号3132333435363738
(2)30 (3)A
男生的鞋号
(4)在条件允许的情况下,尽量绿色出行,
xxX
如步行、骑自行车、坐公交车、坐地铁等,
×))))))
为绿色环保贡献力量。(答案不唯一,合
理即可)
鞋号3132333435363738
3.(1)41
(2)14
(2)用时9分的学生最多;用时5分的学生
最少。(答案不唯一,符合图中信息即可)
(4)建议鞋店多进33号女鞋和35号男鞋。
4.(1)8 114 2 1 1
(答案不唯一,合理即可)
(2)27
3.(1)22
(3)①植树造林,绿化生态环境;②提倡使
(2)参加绘画小组的人数最多,参加田径
用绿色能源、减少车辆废气的排放;③减
小组的人数最少。
少污染物排放。(答案不唯一,合理即可)
5.(1)22 13 7 3 (2)春 冬 (3)春
22(答案不唯一)
(4)答案不唯一,合理即可。
(4)春季
.12.六认识分数
大单元建构
3
读作:四分之
读分数时.先读分母,西
读“分之”,最后读分子
分数的初步认识:
3
结合其体情境和
分数的初
把一个整体平均分成若
人分之三写作:
步认识
干份,收其中的一份域
7
直观操作,初步
几份的数叫作分数
与分数时,先与分数线,
型解分数的意义,
再写分母,技后写分子。
体会学习分数的
必要性,能读写
园出若下份事物表示指
分数,知道分数
定的分数时,分母表示
各部分的名称,
把整体平均分成的份数。
形成数感
分子表示要圈出的份数
分数的大小比较:
借助直观图形,
认识
经力比较分数大
分数
同分母分数相比较,分
小的过税,在其
5
子大的分数大
下、&
8
8
体的酒动中感受
分数的大
数学模型的作用.
小比较
分子是1的分数相比较,
1
形成符号意识
分母小的分数反而大。
2
4
分数加减法:结
合解决问题的过
税,探索学探同
分母分数加减法
同分母分数相加,分母不
3
变。分子相加
5
5
的计算方法,能
解决简单的实际
向题,形成运年
分数加诚法
同分付分数相减.分付不
5
23
能力和初步的应
变.分子相减
77=7
用意识
可以把1改写成分子和分
母都与藏数的分母柑同的
分数
(思维导图我会画,请同学们自备纸张在学完本单元后自己动手画一画)
三年级下册·数学,B
66
第1课时分一分(一)(答案见P10)
快乐通关
④图中涂色部分是两个平行四边形的重
叠部分。
①(几何直观)用分数表示下面各图的涂
色部分。
四X
(1)涂色部分占大平行四边形的(
(()
(2)涂色部分占小平行四边形的(
):
②连一连。
(3)涂色部分占整个图形的(
足轻松升级
⑤王老师买了一根长绳,要把这根长绳
剪成几根同样长的短绳。王老师把这
58
39
3-5
根长绳对折3次,然后按折痕剪开。
每根短绳占这根长绳的几分之几?
③涂一涂。
(1)看分数,涂颜色。
⑥(推理意识)说理题。
(1)聪聪和明明献爱心,都捐了各自零
6
6
花钱的,他们捐的钱一样多吗?请判
断并说明理由。
g
(2)画一画,涂一涂,分别在下列图形
111
(2)有两个杯子,各装了2杯水,将它们
中表示出46
倒在一起刚好是1杯水。这种说法对
吗?为什么?
66
三年级下册·数学·B
第2课时
分一分(二)(答案见P10)
快乐通关
④说出分数。
(1)涂色部分占全部图形的几分之几?
①圈起来的占总数的几分之几?
☆安☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆
o.o.o.o.o.o
000000
(2)①下图长方形个数占全部图形个
2(教材P72T5变式)按分数圈一圈。
数的
②在这幅拼图中,有
的图形是
2=5
圆形。
物鸭代
A今%
警密密
两码兴
警举密理
1-3
3-4
心轻松升级
③(应用意识)根据下面的信息,你认为
⑤(教材P72T7变式)你能用分数把图中
谁说得对?三(1)班有男生20人,女
生15人。
的阴影部分表示出来吗?
女生的人数占
女生的人数
总人数的”。
总人数的多
⑥把一张长方形纸连续对折三次,每一
明明
妒婷
份占这张纸的
三年级下册·数学,B
67
阶段巩固练习(第1~2课时)(答案见P10)
快乐通关
明盟,保男
号,a
别销确确
①读一读,写一写。
易绵瑞
球端
损损损
读作:(
奇该作:(
3-5
12
④观察下面的图形,你能写出哪些分数?
读作:(
品读作
O
△
☆
O
△
四分之三写作:(
)
☆
△
O
☆
七分之五写作:(
)
☆
O
☆
△
o
八分之六写作:(
)
三分之二写作:(
)
②选一选。(将正确答案的序号填在括
号里)
(1)下图中能表示的是(
轻松升级
⑤涂色部分、空白部分分别占整个图形
的几分之几?
(2)把一张纸对折再对折,展开后,每
一份是这张纸的(
Ag
B
C.不能确定
涂色部分:}
涂色部分:}
(3)如右图,灰兔占总
数的(
),白兔占
空白部分:}
空白部分:}
总数的(
)。
A若
2
6
③根据分数圈一圈。
涂色部分:
涂色部分:
()
2=3
空白部分:
空白部分:
68
三年级下册·数学·B
第3课时
比大小(答案见P10)
快乐通关
①(教材P74T5变式)看图写出涂色部分
④涂一涂,比一比。
表示的分数,再比较它们的大小。
先用红色涂出芳芳吃的苹果,再用绿
色涂出玲玲吃的苹果,然后说一说谁
吃得多。
我吃了这些
我吃了这些
苹果的士。
苹果的石
o月
芳芳
玲羚
②先按分数涂上颜色,再比较大小。
轻松升级
o
⑤兔妈妈、鸡妈妈、象妈妈分别买了同样
的一张饼。哪个宝宝分到的最多?哪
个宝宝分到的最少?
我分给宝宝
我分给宝宝
我分给宝宝
这张饼的子
这张饼的号
这张饼的子
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
o
o
③在○里填上“>”“<”或“=”。
0
0
o
o
o;
to;
+44444444444444+444444444“44+44444444444444+4
三年级下册·数学,B
69
第4课时吃西瓜(1)《答案见P10)
快乐通关
(2)飞飞比玲玲多吃了这张饼的几分
之几?
①(几何直观)看图计算。
AAA
1)
+(
(2)
88☒
④商店运来一批水果,第一天卖出全部
8
的第二天全部实完,第二天卖出全
②涂一涂,填一填。
部水果的几分之几?第二天比第一天
多卖出全部水果的几分之几?
+
51
99
1-6
3
4
10+10
轻松升级
③(教材P78T8变式)吃饼。
(1)他们一共吃了这张饼的几分之几?
⑤括号里最大能填几?
我吃了这张饼的
1.(
)9
()32
6
107
10
10
77
我吃了这张饼的2
6
()15
1()5
玲玲
888
6
6
6
7()、2
4_()1
9
9
9
5
5
5()、
3
9
1>3+)
9
7
70》
三年级下册·数学·B
第5课时吃西瓜(2)(答案见P11)
快乐通关
1、
6
55=
3+4
9
77
1010
①(几何直观)看一看,填一填。
④(应用意识)解决问题。
(1)小猴两天一共吃了这个西瓜的几
分之几?
)+(
)=(
我昨天吃了整个西
瓜的专,今天又吃
了整个西瓜的景。
)+(
)=(
(2)小猴今天比昨天少吃了这个西瓜
的几分之几?
)-(
)=()
⑤王大伯家的后院有一块菜地,这块菜
②(运算能力)算一算,填一填。
地的种黄瓜,号种去豆,剩下的种西
8
9
红柿,西红柿的面积占这块菜地的几
38
59-
48
分之几?
56
1
轻松升级
36
⑥想一想,怎样填?
③算一算。
2+3-
52
3,5
8
2+211-g
+7
66
8
+444444444444444+44444444444+4444444444444+444
三年级下册·数学,B
第6课时
练习五(答策见P11
快乐通关
(2)辣椒占菜园的几分之几?
①算一算。
31
1,1
44
91
+
51
6+6
是轻松升级
1010
⑤妈妈买回来一些桃子,明明和姐姐吃
)在○里填上“>”“<”或“=”。
掉一些,剩下的桃子(如下图)占妈妈
10号
买回来桃子总数的,你知道妈妈一共
0品
经0+
买了多少个桃子吗?
可以用小棒摆一摆,
0}
08
也可以用点子图画
一画,帮助思考。
io;
++
③圈-围,分别围出其中的。
如领说领领
酒酒第酒p
河00河
源领领可领颜
⑥修路队抢修一条公路,第一天抢修了
④(应用意识)一块菜园中不同菜的占地
整条路的,第二天抢修了整条路的
面积如下:
3
黄瓜
西红柿
辣椒
萝卜
一共抢修了整条路的几分之几?第
1
3
8
6
二天比第一天多抢修了整条路的几分
之几?
(1)黄瓜、西红柿和萝卜一共占菜园的
几分之几?
三年级下册·数学·B
重难易错素养练(答案见P1)
·重难点练·
(2)在括号里填上合适的数。
重点1认识几分之一和几分之几
+(
7
7
)=
9
①判一判。(对的画“/”,错的画“×”)
21
32
5=5
(
77
(1)把一根2米长的绳子分成10份,每
4
份是它的
2
6(
)=0
6+(
)=1
3
1-(
1-(
(2)亏可以指把10个苹果分成5份,取
-8
(3)你有几种不同的填法?
走了它的3份。
(
)7
(3)把一瓶水平均分成5份,喝了2份,
8
8
8
就是喝了这瓶水的导
8
8
8
重点2分数的大小比较、简单的分数加
(),(
7
8
减法
()
2
②在○里填上“>”“<”或“=”。
7
toto;
()
2
0员
7
7
o
()()_2
7
7
0
○8
难点运用分数解决实际问题
④(应用意识)一盘糖果一共有9颗,琪琪
③算一算。
吃了这盘糖果的),琳琳吃了这盘糖果
(1)口算。
+}
+
的新新吃了剩下的,请问准吃的糖果
最多?
63
23=
1010
7十7
73
88
1
三年级下册·数学,B
73
⑤(应用意识)一瓶果汁恰好倒满7杯,小
⑧(几何直观)下图中的涂色部分占整个
刚喝了2杯,小强喝了3杯,两人共喝
图形的几分之几?
了这瓶果汁的几分之几?剩下几分
之几?
涂色部分占
涂色部
分占
(
(
⑨(创新题)有8块同样大小的蛋糕,东东
有同样大小的红、黑、白玻璃球共
吃了3块,丁丁吃了4块。东东吃了这
73个,按1个红球、2个黑球、3个白球
些蛋糕的(
),丁丁吃了这些蛋糕的
的顺序排列着。三种颜色的玻璃球各
),丁丁比东东多吃了这些蛋糕的
占总数的几分之几?第68个玻璃球应
),这些蛋糕还剩下(
该是什么颜色的?
超图超匈
智超图匈
易错点2在一个或多个事物组成的一个
整体或不同整体中圈出若干份
来表示分数时找错整体
易错点练·
⑩小猫说的对吗?为什么?圈一圈。
易错点1没有理解分数的意义
我拿走第一堆
我拿走第二堆白菜的)
白菜的!
我和你拿走的·样多。
⑦(几何直观)下面涂色部分能用
表示
的在括号里画“√”。
段砂我9
我砂我分
羽快修号
公》把2
第一堆
第一堆
74
三年级下册·数学·B