第4单元素养评估卷-【优+密卷】2024-2025学年三年级下册语文(统编版)

2025-04-24
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 第四单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.15 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+密卷·小学同步
审核时间 2025-04-24
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来源 学科网

内容正文:

1.形容气味很好闻,很诱人,使人舒服著迷。( 伏密卷 日同明C分钟 第四单元素养评估卷 ★通特00分 2.非常精准,没有误差。( 3,竞相展示形驼.色彩的奇异枪雨,以比高下。( 题号 三 四 五 总分 等级 五,句子乐园。(16分) 得分 1,照样子,仿写句子。(4分) 例:五点左布,艳丽的着藏蚁开了笑脸。 一、读句子,给加点的字选择正确的读音,打“√”。(8分) (1)早上六点左右,美丽的龙葵 1.天气千燥(z602心0),我翻看着书架的雄做(xi)中减看的园信,整理内 (2)早上七点,芍药花 《nina)心的思蜂,将回忆分组(zù20),平找盘日的平静。 2.读句子,在括号里填上合适的关联词,并选择一组关联词写一句话。(8分》 2.我龄(qian xior》开鱼缸,发现有狼多小鱼在追遂(hú6)培戏,还有一条 (10( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确 小鱼的簧(行部鼓数的,大振(k1g》是最生鱼宝宝了。 确实实飞昌来了, 二,读句子,写词语。(8分) (2)蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的 1.学校的操场边上x0j6n( )了一应花坛,里面种满了各种 木能 各样的鲜花。花儿开数,争奇年艳,fnng( )连人,都来 (3)你( )看看什么花刚刚开故,( )知道大致是儿点钟, 了mi feng ),期球¥kun chong( ),真是热间喇! 和 2.为了把这次的jian ch6( )任务做好,他号超了几是山,经过chng0 3.读句子,完成练习。(4分) )攻涉,zhun que wuwu( )地到选了目的地 ①从葡萄案的空隙里编下的阳光,洒落在水面上,像并多大大小小的司镜。() 三、查字典。(5分) 四它们飞得这么低,怎么能看残遥远的家呢?(》 请结合“误"字在字典中的解释,为下列 误 地0不正确:一解 ③七点,蜂蓬从梦中醒来。() 句子中的加点字远择正确的解释。(填 一们~人此峰2卷 情:笔-勤-线实无-,3团就送 (1)上面的句子分别运用了什么修辞手法?选一选,把字母填在括号里. 序号) -应小餐料了大事,1团便受横害: 人子南一人不汽配不是故盒地: A.奇张B.反问C.比喻D.拟人 1小明国为平上晚起了儿分钟而误场,等他 一传一整品结 (2)对句②理解正确的一项是() 赶到大礼堂时,跳欢会已经开始丁, A.它们飞得这么低,能看到谣远的家。 2.奸臣提国的事例在历史上有很多,每一位领等者都应引以为成。 B,它们飞得这么低,看不到遥远的家. 3.我们要认真对待每一次作业,完成后都要检壶无误才能上交。 ( 六,根据课文内容填空。(6分) 4第一次参加比靠,他就溪打禄撞地进人了决赛, 1,《花钟》一文中,作者通过观察发现花开的时间与 5.由于这家新闻蝶体的误导,这件事在再众中产生了不爽后果 和 有密切的关系。文章告诉我们应该具有 四、补充词语,并选词填空。(6分) 的好习惯。 ()()无误 争()斗()()()人 2,《蜜蜂》一文中,作者通过实验得出了这样的结论:蜜蜂能够辨认方向靠的不 g 是 ,而是一种无法解释的 给有己殿媒—传递花粉。 3.“这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以或少阻 花所请的媒人,有风,有水,有笔虫。大规请亮虫做媒的花比较多。在是 力。”这句话中“大概”一词表示 的意恩,说明这只是作者的一种 虫糕人当中,最交花欢迎、最有名气的,是蜂,蝶,城三大家族。 ,体现了文章语言的严谨性。 花很懂得虫情世故,它如道昆女决不青白白地替自己效劳。它必定要备 4.《小虾》一文中,作者描写了小虾的样子和小虾们打架时的情形,突出了小虾 一份厚礼,才清得到媒人。所以它特到朝造了香细的花蜜,作为霸谢媒人的 的特点,抒发了作者对小虾的 之情, 庭席。 七,快乐阅读。(26分) 这还不算钛。花那怕是虫不如道它有花魔,还用了心计,装上塘丽的花 (一)课内阅读.10分) 冠,数出芬芳的香气,利用颜色,芳香来超引昆虫上门。速限商店用大招牌,装 不问的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时门,与温度、温 宽(nD虹灯招引雨客有些相像。 度,光風有着密知的关系。比如,暑花的花解又大又娇城,白天阳光孩,气温 能虫桑到花里,就不客气地享用花备办的延席。吃这颜卡盛的庭房的时 高,堂气干燥,委是在白天开花,就有被西伤的危险。派夜气温过低,开花也不 候,是史还管上了一身花粹,然后扎花翰传送到利的花的雌蓝上,完成它的使 适宜。长来以来,名连应了晚上九点左右的温度和篷度,到了那时,便情情定 命,使那朵花受精姑子。 开淡救的花蕾,向人们展示美丽的芙脸。还有的花,需要昆典传普花翰,才能 1.填空。〔8分) 姑出科子,它们开花的时同往往跟昆虫湾动的时间相吻合。 (1)阅读本文可知,花可以找 等蝶人稻肋传 1.这段话主要是围烧“ ”这句话来写 粉,本文重点介绍的媒人是 ,(4分) 的。(2分》 (2)文章中称昆虫为媒人,这是运用了 的修辞手法,这样写的好处 2.画横线的句子运用了什么修辞手法?请你运用相同的修辞手法写一写另 是 ·(4分) 种花儿的开枚状态。(4分) 2.倍助关键问句概括短文第二自然段的主要内客。(4分》 3.生活中,你是否仔细观察过某种花儿的开放时间?你认为它的开故时间与 3“大概请昆虫做螺的花比较多”一句中,“大概”一词能不能刚掉?为什么? 什么有关?《4分) (4分) (二)课外阅读。(16分)》 八、习作。(25分) 花的授粉 同学们,你们喜欢做实羚吗科学课上,老师与你们做过厚些有粳的 花有单雌两种花蕊。花要站果,雌盛要得到雄蓝的花粉才行,有些花的 实验呢?你们是如何来做的?这些实验让你们懂得了什么道理?这次作 静荒得不到花翰,就白升一场。 文,请大家写一写在课堂上做的一次实验吧,题目自拟。不少于300字 有些花的雄离的花翰,是有动落到本花的单燕上的。可是有生花却要 外界的力量做爆介,把速桑花的花粉传递到那桑花的雌照上,这群姑成的果 实,种子,比较强健。新以多数花为了获得强健的后代,使种羲兴强,都找螺人 .0.品,功作神态对自己的侧不消意抱妇 3示例:有的丙人一组在操场上打羽毛 你站在长裁顶上,居高瞥下,四周景色 如春 3,B 球,有的几个人围在一起踢健子,还有 则尽收眼底:如果陈共着线择,极目@ 3.1①C B D 1,正当呢泡怒白己朝的时候,一头舞子梢 的分成两队在热火朝天地打整球 里,观会发现万里长规府着连增不新的 (23日 慎地通近了德。 五.1,西王罪珠在异乡为异客每逢佳 山除向远处延韩,丽失在雾雪竞罩的辟 六,1,雪度景度光黑昆虫的语动 (二L.高子撞在我”的玻璃窗上:焦子筑 节督思率 山间 留必暖察周用害物养于思考 集:点子唱歌:点子吃虫子。其中 二焊竹声中一岁除春风运暖人解苏 八,路。提示:可以写可传统节日的来历、风 2.超骨的记忆力本能 写得最详细的是热子筑巢 3.智慧才干发贵的历史文化速产 餐以及人的是触样过这个节日的:也可以写 3,不确定结测 2,报人比哈喜爱 六,上.笔图低残琴棋书国 一写民间艺术,如控无人,断华酒,扭欣歌,划 4.有意喜爱 3,扇。提示。登制播写要荐合春天的 2. 节日 时间 习俗 早好等。注意挥住主要内容写平帽 七,《一)1.不具的植将为什么开花的时闻不 特点 璃午节五月制五 吃粮子,赛龙舟 同呢 第四单元素养评估卷 L,本文中的离子是存天的使者,是劳动的 秋节八月十五 吃月讲、资月 2.拟人。乐例:迎存花在春风中吹起了小 桂者,它最先盛受到存天的到未.并且 存节 正月初一 耐对联,放限电 -1.z00120 喇从,欢理春天的到来 非常升劳,整天忙忙碌碌的 上一)1.龟甲兽锋 青铜器竹片 2,X0n 2h00g0 3.示制:背花在白天开枚,夜晚合拢。它 大,略。提示,小男千掉进填里了,小动翡门 木片名 二,1,缘建牙芳蜜蜂色虫 开敛的时问与昆虫话动的时间有关。 一起想办法教小臂千。 2用竹片和木片制成的书荣重,阁做 名检直长隆准确无满 (二)1.(1风水昆虫昆虫 携槽、保存都银不方便 三,1.2④3.01.⑤1.① (2)比喻让论虫的作用形象生 第三单元素养评估卷 1价钱太进。只有少数人能用。所以不使四,准确奇根井芳 动,易干理的 一1,1)素验保存欧洲 普及。 1,芬芳违人3,准确无溪 2.有的花可以自劲授静,有的花需爱煤企 (2)省赵县设计史善举 (二)1,参统一大同后:秦始皇紧暮名大将 3,争奇斗艳 来浸粉。 2(1)通所累(2)x0n新解 象货无视经奴,把各因长城连起五,1,示侧,1)舒限开自已的花瓣,告诉人打 品,不能刚掉。·大辄”表示静测,说明作者 《3)小o瓜子 来,两起路选:东至辽东:的延万禽 该起床了 对这种判断没有绝对的无探,这体现了 二,各并住住谢跳 里,遂称”万里长规” (②)辑抓程挥地开做了,像一位害看的 作者严连的料学东度和说明文进言的 示例:用点各异一这璀墙上留刻着形态 二,我体会列了作筑长规的人数很多。 少女静开了银精 准确社 各异的是。 a.长城有极高的旅爵戏光价值和历史文 8,(1》尽管r但 人、略。是示:首先要可清楚实验的过程,可 三,1,C2C 化续值。 (2)不是…而是… 以按屏:实验的佩序来写,把白己看到的 国,上,好像示例:面家笔下的鱼虹平在和我 4.示侧,万里长城非常雄伟。它樟一条口 《3》只要就4… 写清楚,可时写出通过实验自己懂得的 们说话 龙,馆延万里,守护着中螺大塘,如 示例,尽管外面风雨交加,但室内墨暖 道理 44

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