第6单元素养评估卷-【优+密卷】2024-2025学年四年级下册语文(统编版)

四.1.示例：反映了古人向往和平的美 4.(1D 美丽乡村能促进农村经济的 第六单元素养评估卷 好情感 (2)第2句中用替换符号把一漂” 发展。 ,1.正确读音：yihn jue 2.示创：它是联合国总部花园内的 替换为“飘”，“状”替换为“壮”。言，略 jiang cuo ren 一座辈塑，名为（打站的手枪》 第3句中用替换符号把“带”替换 第七单元素养评估卷 2.D 它的构想与造限十分奇特，是一 为“戴”，“天“替换为带”。 把手枪的枪管被打上了结，我认 3,芦花略搏纜瓦敌人枪检 (3)唐李白相看两不厌只 一.l,正确读音：kang ka0 为这座里塑寓示着联合园的主发 贫穷数劳 有敬亭山拟人 2.A 职责是“以和平方式解决网际争 4.D5.D 二，（一）上.想象：虞构。文中指维沙想 3,命令战场艰巨爆炸清灭 端，推护世界和平” 三，L.(1)D《2)B(3)A 象门口的空地上总流着无数 雏特秩序岗位践行 五，（一》1.片段一：雨来水性好。 条“大河” 2,囊夜悬规凿里杵针 4.① 片段二：雨来上夜校读书。 2推沙玩“过河”游戏堆沙在“我” 5.B 程雪手不 2,动作描写：外貌描写。 家吃饭，想着给爸爸妈妈留一份 6.示创：消防官兵们跳下车，拿起水 (1)古人读书求学示例：废寝 3.示例：雨来是一个水性好、调皮滷 3.示例：运用语言描写，写了准沙吃 龙带，向着火的地方跑去 忘食 气，爱学习的孩子.（合理即可） 到好吃的东西时会想着爸爸妈二，1，(1)强烈(2)激烈(3)热烈 (2)手里的书名不得放下，形容读 (二)1.《1)怜情花儿 妈，体现了维沙对爸爸妈妈的爱， 2,①不惧有礼镇定 书勤奋成看书入迷三国时期吳 《2)为国歌打节拍 .维沙是一个乖巧聪明、组象力丰 国大将吕蒙没有文化，孙权鼓威 之.讲言兽良纯真 ②味长如焚不安 高，十分懂事的孩子 (1)临危不惧镇定自若 3.B 他学习史书与兵法。吕蒙听了孙 六略。 (二)1，生产发展生活宽裕乡风 (2)心急如楚 权的话，回去便开始读书学习，手 文明付容禁洁管理民主 三，1.示例：战土们像海涛一样向上冲 里的书总会不得截下。吕蒙整持 阶段素养评估卷（二】 2.C3.B 夺回了被占领的97.9高地 不解地学习，最盾做了吴国的主 一1.(1)清静欣赏刹那灿烂 4,积极了解，学习本村的习俗、文 2.示创：巨大的轮船缓缓地行驶着， 将，有明有谋，楼建奇功 杜腭芦花昏暗心情努力 化：保护本村的环境，不乱丢 &用替换符号把“厉厅”营换为“格”， (3)只有坚持不解地学习，才能取 (2)C(3)A 垃掇。 “志“替换为致“，“陆续”替换为“连 得成功 2,(1)A(2C (3)B 五，农家乐旅游休闲形式展现了美丽 续”，“气三好学生营换为“三好学 三，l.B2.A3.C 3.D 乡村的建设成果，它证明了建设 生”。用剩除符号剩掉“基本”。伏密卷第六单元素养评估卷 B那个小徐像黄鼠狼似的，远远地町着柜台里 三、选出下列句子中破折号的作用。（填序号）(6分) 网年下文·周 ⊙附时O冷钟 ★A30分 的珠宝。 A.表示声音的延长 B.表示意思的递进 C.他像乌鸦一样，在图书馆里大声地吵用。 五六总分等级 C,表示解释说明 D,表示意思的转折 D.毕业晓会上，她像只高贵的凰天鹅在舞池中 得分 1.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看 央尽情地舞蹈 一、在本单元的学习中，明明写出了对成长的认 不是一般地好看，而是特别地好看。(》 二，词语荟萃。(15分) 识。读下面语段，完成练习。(16分) 2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： 1.给下面句中加点的词语选择正确的解释。(3分) 成长的道路上不闻遗(yiy)够(gn 意思：A.语言文字等的意义，恩想内容B,意 “我们—是—中国人，我们—爱一白已 han):在苇察(x0xù)飘飞的ihua( )丛 见，愿望C,指礼品所代表的心意D,某种趋 的一粗国”() 份国 里，屈(q0ue)强(qiang jiang)的雨来一甩ge 势或苗头E.情趣，趣味 3.他整整花了二十七年，终于端写了一部著名的 bo( ),潜入水中，留下huang luan( (1)天已经很晚了，他怎么还设有要同家的意思 药物书—（本草钢目》。(） )的dirn( )拉qiang shuan( )的 四、综合性学习。(10分) 声音，这是成长道席上的英勇：小男子汉搓(Cu6 (2)元且联欢会上，我想跟你一起跳一支民族 为纪念在抗日战争中暂性的英烈，班里拟开 c5)着双手，扭动着身子，忍(rnyn)着泪水， 拜，你是不是也有这个章想？( 展一次以“战争与和平”为主题的棕合性学习活 把食物塞进扇里，这是成长道路上的顽皮：家境 (3)雨来所出了话里的意思，转身就朝河沿跑. pin giong( )的青服用gin loo( )的 动，请你参加 ( 双手给大家带来了快乐，这是成长道路上的粗当。 1.“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎 2先将下列四字词语补充完整，再完成练习。自2分) 1用“√”标出加点字的正确读音，(3分) )莹()读 ()梁()殷 认为“武”是典型的会意字，他在（说文解字》中 2.和“塞进”中的“塞”字读音相同的一项是(2分)》 ( )信光 铁（●）成() 把“试“解释为“止戈为武”。请说说这一解释反 ( )门立( )( )释卷 陕了古人怎样的情感。(4分) A堵塞B,阻塞C,边塞 D.木塞 (1)这些四字词语都和 的故事有关 3.读拼音，写词语。(7分) 这样的四字词语还有， 。 〔2分) 2.下图中的俸塑名为《打结的手枪》。它垂立在联 4“扭动”中“扭”字的意思是(2分) (2)我知道“()( )释卷”的意思： 合国总部花园内，是卢森堡188年哪送给联合 A,掉转：转动B.拧伤（箭骨） .(】分) 国的。请用精彩的语言介绍这座雕裂，并说说 C,批住 D.身体左右摇动（多指走路时） 简要写写与这个四字河语有关的敬事： 你对这座难塑内潮的理解。(6分) 5.“雨来选脱后，敌人气得暴类起来，如旗狗一般 嗽败直叫.下列句子中表达的情感与这句话不 同的一项是(2分) (2分) A那几个犯零分子如同过街老鼠，抱着头 (3)面“”的四字词语揭示了 审。 的道理。(1分) 一17 五，阅读天地，(23分) 念着： 他真该微我的老师。 (一】小英雄雨来（节选）(11分) “我们是中国人， (2) 片段一： 我们爱自己的祖国。" 晚上看电说，七点钟，当中央电视台开始播放 妈妈不让雨来要水，曲出危脸。有一天，妈妈 大家就随着女老师的手指，齐声经轻地念 国歌时，他就委站在将于上，不管在座的是大人还 见而来从外面进来，老着身予，洋身被太阳幅得附 起果： 是小孩，是惊诗还是嗤笑，前不旁桃，双手打起节 黑发亮。胡妈知通他叉去要水了，把陷一沉，叫他 “我们—是一中国人： 拍。我是没有这种大气蒗的，为了自巴的身家平 过朵，枉身就到坑上抓落帝。雨来一看要提打了： 我们一爱—己的—粒国.” 安和一点事业，时时小心，事事法场，底惑的忍了： 娘腿裁柱外跪。 1.请用简练的语言说一说这两个片段的主要内 不应思的也思了，站果失了许多志气，误了许多正 妈妈豪限着追出来。雨来一边聪一边网头 容。(4分》 事。孙满泊却无所是棋，他真城微我的老狮 看，糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正 片段一： (选白（贤平凹散文解读》，有副改） 凝着牛从河沿回来，运远地向而来减：“往河沿跑！ 片段二： 1请用小标题来疑括两个部分的内容。(6分) 往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河 2.片段一和片段二面横线的句子分别是对人物 (1》 (2) 语绝。妈与还是死命追着不放，到底追上了，可是 的什么描写？(4分) 2.选文中画横线的句子是对人物的 拉写， 雨来浑身先溶溜的像条小泥解，志么也抓不住。 从中我感受到了“我的老师” 只听见补通一声，而来北进河里不见了，妈妈立 3.通过这两个片段，你觉得雨来是一个怎样的孩 的将点。(4分)】 在河沿上，望希渐渐扩大的水围走发得， 子7(3分) 3.下列对本文内容理解有误的一项是(2分)() 忽然，运运的水面上露出个小脑裳来。而来 A,老师是没有年龄限制的，别人身上任何一方 像小鸣子一样料着头上的水，用手林一下暖情和 (二)我的老师（节进）(12分) 面的优点都值得学习。 鼻于，嘴里火着气，望着妈妈笑 我的老师孙函泊，是朋友的孩于，今年三岁 B,孙涵泊对外人总是显得散馒，说明他很冷漠 片段二： 半。他不漂亮，也少言语，平时不准父帝杀鸡湖 C.孙插泊身上具有的美好品质是很多大人身上 夜校就在三钻儿家的豆鼻房里，房子很破。 童，很有些善良，但对家里所有的来客都不歌不 所设有的，令作者欣贯 教夜课的是东庄评堂里的女老师，穿着青布裤训， 保，表情术然，星得张授，开始我见他，只建着他 六，习作乐园。(30分) 醉肆的，剪着短发。女老师走到黑板前面，星里嘴 和乐，到后来便不敢就肆，并识了绝狱我的老师 在生活和学习中，你印象最深的人是谁？是 嘴嘴嘴就话的声音立刻停止了，只听见牵电华电 (1) 什么原因让你忘不了他（地）？请你用一两件具体 翻课本的声音。雨来从口餐里掏出谋表，这是用 幼儿国的阿姨领了孩子们去年游，他电在其 的事例来叙述，通过描写人物的手法来突出此人 土然油印的，软趁景套的。而朵帕揉坏了，向妈妈 中。阿装捕了一抱花分拾大家，轮到地，他不楼， 的优秀品质。 要了一块红市，包了个书皮，上面用特笔至亚斜斜 小眼晴部着白，算翼一肩一肩的。时城问：”乐不 要求：1，题目自拟；2.运用描写人物的手法， 地写了“雨来”两个字。新来起书救在腿上，翻 要？”他说：“花儿球不球？”人们对于美好的东西， 内容具体：3.语句通阐，标点正确：，不少于 开书 往往不加爱储，只想占有，甚至加以残害，种酒治 400字， 女老柳针着身于，用手指点着累板上的学， 脚棍一切都有生命，加以怜情，爱情和草重，我怒， 一18