精品解析：2025年云南省文山壮族苗族自治州中考模拟预测化学试题

文山州2025年初中学业水平第二次模拟考试 化学试题卷 （全卷共四个大题，30个小题，共8页；满分90分，与物理共用150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Li-7 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分。） 1. 下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图标为护目镜，故该选项不符合题意； B、图标为禁止燃放鞭炮，故该选项符合题意； C、图标为禁止吸烟，故该选项不符合题意； D、图标为节约用水，故该选项不符合题意。 故选B。 2. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。 3. 探空气球常用氦气作为填充气。下列属于氦气化学性质的是 A. 很不活泼 B. 无气味 C. 通电能发光 D. 密度小 【答案】A 【解析】 【详解】A、很不活泼，说明氦气不容易与其他物质发生化学反应，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，故正确； B、无气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误； C、通电能发光，这一过程中没有新物质生成，属于物理变化，体现的是物理性质，故错误； D、密度小，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故错误。 故选A。 4. 2025 年哈尔滨亚洲冬季运动会的吉祥物命名为“滨滨”和“妮妮”，它们佩戴的滑雪镜镜片材料为聚碳酸酯塑料，坚固耐用。该塑料属于 A. 天然材料 B. 合成材料 C. 金属材料 D. 复合材料 【答案】B 【解析】 【详解】聚碳酸酯塑料属于塑料，塑料是三大合成材料之一。 故选B。 5. 水稻秧苗移栽5~7天内需追加适量氮肥。下列属于氮肥的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、KH2PO4含有钾元素和磷元素，属于复合肥，不是氮肥，该选项错误； B、K2SO4只含有钾元素，属于钾肥，不是氮肥，该选项错误； C、CO(NH2)2含有氮元素，属于氮肥，该选项正确； D、Ca(H2PO4)2只含有磷元素，属于磷肥，不是氮肥，该选项错误。 故选C。 6. 今年央视3•15晚会曝光了多个行业的乱象。下列行为不利于人类健康的是 A. 将虾仁浸泡在甲醛溶液中保鲜 B. 使用过的餐具要经过高温消毒 C. 餐饮服务人员必须获得健康证才能上岗 D. 母婴品牌残次料严格按照废品处理流程回收 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，使蛋白质变性，将虾仁浸泡在甲醛溶液中保鲜，食用这样的虾仁会对人体健康造成严重危害，如损害人体的肝脏、肾脏等器官，甚至诱发癌症，不利于人类健康，符合题意； B、高温消毒可以杀死餐具上的细菌、病毒等微生物，减少病菌传播，保障人们用餐安全，有利于人类健康，不符合题意； C、餐饮服务人员直接接触食物，若其携带病菌，可能会通过食物传播给消费者。要求餐饮服务人员获得健康证才能上岗，可以有效避免这种情况发生，保障消费者的健康，有利于人类健康，不符合题意； D、母婴产品直接关系到母婴的健康和安全，残次料如果流入市场可能会对母婴造成伤害。严格按照废品处理流程回收母婴品牌残次料，可防止不合格产品进入市场，保障母婴群体的健康，有利于人类健康，不符合题意。 故选A。 7. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 稀释浓硫酸 C. 检查装置气密性 D. 测定溶液的pH 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。 故选C。 8. 我国2025年世界环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是 A. 践行“光盘行动”，节约粮食 B. 工业废水灌溉农田，节约水资源 C. 使用新型可降解塑料，减少“白色污染” D. 垃圾分类回收，实现变废为宝 【答案】B 【解析】 【详解】A、践行“光盘行动”，有利于节约粮食，该选项不符合题意； B、工业废水需要处理达标后再排放，不能直接灌溉农田，该选项符合题意； C、难降解塑料会引起白色污染，则使用新型可降解塑料，能减少“白色污染”，该选项不符合题意； D、垃圾分类回收，既能节约资源，也能保护环境，该选项不符合题意。 故选B。 9. 生活中部分食物的pH如下表所示。下列说法错误的是 食物 苹果汁 葡萄汁 牛奶 鸡蛋清 pH 2.9 3.6 6.4 9.0 A. 鸡蛋清和牛奶都呈碱性 B. 苹果汁的酸性比牛奶强 C. 苹果汁和葡萄汁都呈酸性 D. 胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁 【答案】A 【解析】 【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强。 【详解】A、牛奶的pH小于7，显酸性，鸡蛋清的pH大于7，显碱性，故说法错误； B、苹果汁的pH为2.9，牛奶的pH为6.4，都显酸性，但苹果汁的pH更小，酸性更强，故说法正确； C、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，故说法正确； D、因为苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，所以胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁，故说法正确。 故选A。 10. 防火涂料中含有三氧化二锑（），其中Sb的化合价为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】三氧化二锑（Sb2O3）中氧元素显-2价，化合物中元素正负化合价之和为零，设锑元素的化合价为x，则 2x+（-2）×3=0，解得x=+3。 故选D。 11. 下列有关碳及其化合物的说法错误的是 A. 金刚石是天然存在最硬的物质 B. 含碳元素化合物都是有机物 C. 将通入紫色石蕊溶液中，溶液变红 D. 二氧化碳用于灭火，是利用其物理性质和化学性质 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故选项说法正确； B、有机物都含碳元素，但含碳元素的化合物不一定都是有机物，如碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，故选项说法错误； C、由于二氧化碳和水反应生成碳酸，所以将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，故选项说法正确； D、由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，既利用它的物理性质也利用了它的化学性质，故选项说法正确。 故选B。 12. 中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列对文献内容解释错误的是 A. 《梦溪笔谈》 “燃之如麻，但烟甚浓”——物质的不完全燃烧 B. 《天工开物》 “每金七厘，造方寸金一千片”——金属的延展性 C. 《本草纲目》 “浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器盛露滴”——蒸馏 D. 《吕氏春秋》 “金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 【答案】D 【解析】 【详解】A、“燃之如麻，但烟甚浓”，烟是物质不完全燃烧产生的碳等物质，故选项分析正确； B、“每金七厘造方寸金一千片”，意思是用七厘金子能够制造出一千片方寸大小的金片，这表明金能够被捶打成很薄的片，充分体现了金具有良好的延展性，故选项分析正确； C、“用浓酒和糟入甄，蒸令气上，用器承取滴露”，该过程描述的是通过加热使酒和糟中的酒精等易挥发成分汽化，然后将蒸汽冷却凝结成液体收集起来，这种分离混合物的方法是蒸馏，故选项分析正确； D、“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”，这里说的是铜锡合金的硬度比铜、锡大，而合金的熔点一般比其成分金属的熔点低，故选项分析错误。 故选D。 13. 下列关于溶液的说法正确的是 A. 气体、液体、固体均可作溶质 B. 将植物油与水混合可形成溶液 C. 将6%的氢氧化钾溶液倒出一半，剩余溶液溶质质量分数为3% D. 将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为25% 【答案】A 【解析】 【详解】A、气体、固体、液体都可以作溶质，故说法正确； B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液，植物油和水形成的混合物属于乳浊液因为溶液是均一稳定的混合物，故说法错误； C、溶液是均一稳定的混合物，溶质质量分数不变，故说法错误； D、原溶液中溶质的质量分数为：，故说法错误。 故选A。 14. 下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是 选项 实践活动 化学知识 A 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 B 给大棚蔬菜施加气体肥料 是光合作用的原料 C 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用NaOH改良酸性土壤 D 用微型空气质量检测仪测含量 属于空气污染物 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、用橡皮泥制作氨分子（NH3)的结构模型，氨分子由氮原子和氢原子构成，涉及化学知识正确，不符合题意； B、给大棚蔬菜加气体肥料CO2，CO2是光合作用的原料，可以用作气体肥料，涉及化学知识正确，不符合题意； C、NaOH具有强烈的腐蚀性，不可用NaOH改良酸性土壤，涉及化学知识错误，符合题意； D、SO2属于空气污染物，可以用微型空气质量检测仪测 SO2含量，涉及化学知识正确，不符合题意。 故选C。 15. 化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语或其意义表述正确的是 A. 3个氧原子： B. 中的“2”：2个氧原子 C. 1个镁离子： D. 2NO中的“2”：2个一氧化氮分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素符号前面的数字表示原子的个数，所以 3 个氧原子应表示为3O，而O3表示的是 1 个臭氧分子，由 3 个氧原子构成，错误； B、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的数目，SO2中的 “2” 表示一个二氧化硫分子中含有 2 个氧原子，而不是 2 个氧原子，错误； C、离子的表示方法是在元素符号右上角标明离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，带 1 个单位电荷时，1 要省略。所以 1 个镁离子应表示为Mg2+，错误； D、化学式前面的数字表示分子的个数，2NO中的 “2” 表示 2 个一氧化氮分子，正确。 故选D。 16. 密闭容器中有M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。关于此反应认识正确的是 物质 M N Q P 反应前质量（g） 6 2 14 36 反应后质量（g） 待测 2 22 13 A. 待测数值是15 B. 物质N一定是该反应的催化剂 C. 该反应是分解反应 D. 反应中M与Q变化的质量比是 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变；反应前各物质质量总和为6+2+14+36=58g，反应后N的质量为2g，Q的质量为22g，P的质量为13g，那么反应后M的质量（待测值）=58−2−22−13=21g，错误； B、反应前后N的质量不变，但仅质量不变不能确定N一定是该反应的催化剂，因为催化剂不仅要质量不变，还要能改变化学反应速率，且化学性质在反应前后也不变，所以不能确定物质N一定是该反应的催化剂， 错误； C、由表中数据分析可知，反应前后M的质量增加了21g-6g=15g，则M为生成物，反应前后N的质量不变，则N可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的杂质；反应前后Q的质量增加了22g-14g=8g，则Q为生成物；反应前后P的质量减少了36g-13g=23g，则P为反应物，该反应为P在一定条件下反应生成M和N，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，正确； D、M变化的质量为21−6=15g，Q变化的质量为22−14=8g，所以反应中M与Q变化的质量比是15:8，而不是3:7，错误。 故选C。 17. 利用数字化传感设备探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中pH和温度的变化，结果如图所示。下列说法正确的是 A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中 B. 稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应为放热反应 C. 当加入液体的体积为10mL时，二者恰好完全反应 D. 当反应时间为20s时，混合溶液的pH小于7 【答案】B 【解析】 【详解】稀盐酸和氢氧化钠溶液发生的反应是。 A、稀盐酸呈酸性，pH＜7；氢氧化钠溶液呈碱性，pH＞7；氯化钠溶液呈中性，pH=7。从图甲看，初始溶液pH大于7，溶液显碱性，随着液体加入pH逐渐减小，说明是将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，该选项错误； B、由图乙可知，反应过程中温度升高，表明稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应放出热量，是放热反应，该选项正确； C、二者恰好完全反应时pH=7，从图甲看，此时加入液体体积约为12mL，不是10mL，该选项错误； D、根据图乙，反应时间20s时，溶液温度未达到最大值，说明氢氧化钠溶液有剩余，混合溶液的pH大于7，该选项错误。 故选B。 18. 鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别涤纶纤维和羊毛纤维 分别灼烧，闻气味 B 检验CO中是否含有CO2 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 C 除去铁制品表面的铁锈 将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中 D 将空气中的氧气和氮气分离 将空气液化，升温 A A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧羊毛纤维会产生烧焦的羽毛味，灼烧涤纶纤维不产生烧焦的羽毛味，现象不同，能鉴别两种物质，故选项实验方案能达到目的； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊，可检验CO中是否含有CO2，故选项实验方案能达到目的； C、将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中，稀硫酸先和氧化铁反应，后和铁反应，故选项实验方案不能达到目的； D、氧气和氮气沸点不同，把空气液化，然后升温，能够把两种物质分离，故选项实验方案能达到目的。 故选C。 19. 下列实验的相关说法，正确的是 A. 实验①：集气瓶中产生大量的白烟，说明氧气约占空气总体积的 B. 实验②：U形管液面左高右低，说明硝酸铵溶于水吸热 C. 实验③：烧杯内壁有水珠出现，说明甲烷中含有碳元素和氢元素 D. 实验④：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验①是测定空气中氧气含量的实验，集气瓶中产生大量白烟，这是红磷燃烧的现象。但仅根据产生白烟，不能直接说明氧气约占空气总体积的，而是要通过观察进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的，才能得出氧气约占空气总体积的这一结论，所以 A 选项错误； B、实验②中，硝酸铵溶于水时，U 形管液面左高右低。这是因为硝酸铵溶于水吸热，使瓶内气体温度降低，压强减小，在外界大气压作用下，U 形管内液面出现左高右低的现象，所以 B 选项正确； C、实验③中，烧杯内壁有水珠出现，说明甲烷燃烧生成了水（H2O），氧气（O2）只含氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，只能说明甲烷中含有氢元素，不能说明含有碳元素。要证明甲烷中含有碳元素，需验证燃烧产物中有二氧化碳，所以 C 选项错误； D、实验④中，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应后总质量减小，是因为生成的二氧化碳气体逸散到空气中。但该反应仍然符合质量守恒定律，若在密闭容器中进行此反应，反应前后总质量是不变的，所以 D 选项错误。 20. 某同学用石灰石和稀盐酸制，取反应后的滤液，逐滴加入溶液。根据实验数据绘制下图（其中横坐标表示溶液的质量，纵坐标m表示生成的沉淀或气体的质量，溶液呈中性）。下列说法错误的是 A. 原溶液呈酸性 B. 图中ON段表示有气体生成 C. 图中N、P点pH相等都为7 D. Q点时，溶液中的溶质有3种 【答案】D 【解析】 【详解】A、用石灰石和稀盐酸制CO2，反应后的滤液中一定含有氯化钙，可能含有稀盐酸，从图像开始有气体生成可知，滤液中含有稀盐酸，盐酸显酸性，所以原溶液呈酸性，选项说法正确，不符合题意； B、根据A选项分析可知，原溶液呈酸性，溶液中存在CaCl2、HCl，向反应后的滤液中逐滴加入Na2CO3溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，当盐酸完全反应后，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，图中ON段表示碳酸钠与稀盐酸反应，有气体生成，选项说法正确，不符合题意； C、N点时盐酸恰好完全反应，此时溶液中的溶质为氯化钙、氯化钠，氯化钙、氯化钠溶液呈中性，pH=7；P点时氯化钙与碳酸钠恰好完全反应，此时溶液中的溶质为氯化钠，氯化钠溶液呈中性，pH=7。所以N、P点pH相等都为7，选项说法正确，不符合题意； D、Q点时，碳酸钠溶液过量，此时溶液中的溶质有生成的氯化钠以及过量的碳酸钠，共2种，而不是3种，选项说法错误，符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒________（填“属于”或“不属于”）同种元素。 （2）由图2可知，铁的质子数是________，相对原子质量是________。 （3）下列物质由离子构成的是________（填序号）。 A. B. NaCl C. S D. He （4）热水使变瘪的乒乓球恢复原状的过程中，乒乓球内发生变化的是________（填序号）。 A. 分子种类 B. 分子数量 C. 分子间隔 D. 分子大小 【答案】（1）不属于 （2） ①. 26 ②. 55.85 （3）B （4）C 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。图 1 中两个微粒的质子数分别为1和2，质子数不同，所以这两个微粒不属于同种元素； 【小问2详解】 分析图 2 中铁元素的信息：在元素周期表的单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，所以铁的质子数是26；元素名称下方的数字表示相对原子质量，所以铁的相对原子质量是55.85； 【小问3详解】 A、H2O是由水分子构成的，不符合题意； B、NaCl是由钠离子(Na+)和氯离子(Cl−)构成的，符合题意； C、S是一般中由分子构成的，不符合题意； D、He是由氦原子构成的，氦气属于稀有气体，由原子直接构成，不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 热水使变瘪的乒乓球恢复原状，是因为温度升高，乒乓球内气体分子间的间隔增大，而分子种类、分子数量和分子大小都不变。 故选C。 22. 陕南盛产茶叶，茶文化源远流长。为了解茶文化知识，某兴趣学习小组进入茶园进行了下列实践活动： （1）煮茶：山泉水因钙镁化合物含量较少，煮茶最好。在生活中我们可以通过___________的方法降低水的硬度。 （2）品茶：“清汤绿叶，味鲜醇、香扑鼻”。“香扑鼻”，从分子角度解释其原因是___________。 （3）解茶：汉中仙毫富含“锌、硒”，具有抗病毒、防癌抗癌等功效，这里的“锌、硒”指的是___________(选填“原子”“元素”或“单质”)。 【答案】（1）煮沸 （2）分子在不断运动 （3）元素 【解析】 【小问1详解】 硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀，日常中常用煮沸的方法降低水的硬度； 【小问2详解】 “香扑鼻”，说明分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味； 【小问3详解】 这里的“锌、硒”指的是物质的组成，应用元素来描述，故填元素。 23. 传统豆腐点浆时常用石膏（）或盐卤（）做凝固剂；内酯豆腐用无嗅、稍有甜味的白色晶体葡萄糖酸内酯（化学式为，简称GdL）做凝固剂。 异黄酮具有抗氧化活性，可抵御癌细胞，凝固剂种类对豆腐中异黄酮含量的影响如图1所示。以为凝固剂，其添加量对豆腐品质的影响如图2所示。 （1）的物理性质有________（写出一条即可）。 （2）中碳、氢元素的质量比为________。 （3）由图1可知，用________凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高。 （4）豆腐产率与添加量的关系为________。 （5）添加量越多，豆腐的保水率越高，这种说法是________（填“对”或“错”）的。 【答案】（1）无嗅##稍有甜味##白色晶体（合理即可） （2） （3）葡萄糖酸内酯##GdL （4）其他条件相同时，添加量在0.35%-0.71%之间时，豆腐产率先增大后减小（合理即可） （5）错 【解析】 【小问1详解】 由题干信息可知，GdL的物理性质有无嗅、稍有甜味、白色晶体； 【小问2详解】 GdL（化学式为C6H10O6）中碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×10）=36：5； 【小问3详解】 由图1可知，用GdL凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高； 【小问4详解】 由图2可知，豆腐产率与MgCl2添加量的关系为：其他条件相同时，MgCl2添加量在0.35%～0.71%之间时，随着MgCl2添加量的增加，豆腐产率先增大后减小，MgCl2添加量在0.54%时，豆腐产率最大； 【小问5详解】 由图2可知，其他条件相同时，MgCl2添加量在0.35%～0.71%之间时，随着MgCl2添加量的增加，豆腐保水率先增大后减小，MgCl2添加量在0.54%时，豆腐保水率最大，说明此时豆腐的保水性最好，故说法错误。 24. 铁红（）广泛用于油漆、建筑、陶瓷等的着色。工业上利用废铁屑制备铁红的一种工艺流程如图所示： 【查阅资料】溶液能将氧化为；难溶于水，受热分解生成两种氧化物。 （1）溶液A中的阳离子是________（写离子符号）。 （2）步骤④进行的操作是________，该步骤中发生化学反应的类型是________。 （3）步骤⑤发生反应的化学方程式为________。 【答案】（1）、 （2） ①. 过滤 ②. 复分解反应 （3） 【解析】 【小问1详解】 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水，所以溶液A中的溶质是硫酸亚铁和硫酸，含有的阳离子是亚铁离子和氢离子，符号为：、； 【小问2详解】 步骤④是将固体和液体分离，进行的操作是过滤； 氢氧化钠和硫酸铁反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，此反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应； 【小问3详解】 步骤⑤是氢氧化铁受热分解生成氧化铁和水，反应的化学方程式为：。 25. 宇航员在中国空间站进行“冰雪实验”，其原理是用过饱和乙酸钠溶液形成“液体球”，用沾有乙酸钠粉末小棒碰触该“液体球”，溶液迅速结晶，变成“冰球”。乙酸钠在不同温度的溶解度如表所示： 温度/℃ 20 25 30 35 40 45 50 溶解度/g 20 33 35 38 42 50 66 （1）25℃时，乙酸钠的溶解度为________g。 （2）乙酸钠溶液结晶后所得溶液________（填“能”或“不能”）继续溶解硝酸钾固体。 （3）若将50℃时166g乙酸钠饱和溶液降温至30℃，能析出________g乙酸钠固体。乙酸钠固体易在空气中吸水而潮解，在称量乙酸钠配制溶液时，应将其放在________中称量。 （4）结合所学的有关结晶知识，下列说法错误的是________。 A. 溶液结晶过程中一定要改变温度 B. 饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定会减少 C. 有晶体析出后的溶液一定是该温度下该溶质的饱和溶液 D. 从混有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提纯硝酸钾，可采用降温结晶法 【答案】（1）33 （2）能 （3） ①. 31 ②. 玻璃器皿（合理即可） （4）AB 【解析】 【小问1详解】 由表中数据可知，25℃时，乙酸钠的溶解度为33g； 【小问2详解】 结晶后所得溶液为乙酸钠的饱和溶液，能继续溶解硝酸钾固体； 【小问3详解】 50℃时，乙酸钠的溶解度为66g，166g乙酸钠饱和溶液中含有乙酸钠的质量为：，含有水的质量=166g-66g=100g；30℃时，乙酸钠的溶解度为35g，100g水中溶解乙酸钠的质量为：，若将50℃时166g乙酸钠饱和溶液降温至30℃，能析出乙酸钠晶体的质量为：66g-35g=31g； 乙酸钠固体易在空气中吸水潮解，应放在玻璃器皿如烧杯中称量； 【小问4详解】 A、溶液结晶可以采用改变温度或者蒸发溶剂的方式，选择恒温蒸发结晶时温度不改变，此说法不正确； B、当温度不变时，饱和溶液析出晶体后，溶解度不变，溶质质量分数不变，此说法不正确； C、有晶体析出后的溶液一定是该温度下该溶质的饱和溶液，此说法正确； D、硝酸钾的溶解度随温度的降低而明显减小，温度的改变对氯化钠的溶解度影响不大，所以从混有少量氯化钠的硝酸钾中提纯出硝酸钾，可采用降温结晶法，此说法正确； 故选AB。 26. 某兴趣小组对水的组成进行实验探究。 【查阅资料】为黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。 （1）利用图1装置电解水，管b内产生的气体为________，该管与电源________（填“正极”或“负极”）相连，该反应的化学方程式为________。 （2）由图2可知，相同条件下________（填化学式）的电导率最好。 （3）为探究在电解水实验中，能否加入氯化钠（NaCl）来增强水的导电性，小组同学做了两组实验，记录如下。 实验组别 正极 负极 ①蒸馏水，通电 没有气泡 没有气泡 ②蒸馏水中加氯化钠，通电 产生气泡 产生气泡 在检验正极气体时，并未看到木条燃烧得更旺，却闻到了刺激性气味，甲猜测气体是，乙猜测气体是。经讨论，大家认为甲同学的猜想不合理，理由是________。 【实验结论】 （4）用电解水实验探究水的组成________（填“能”或“不能”）加入少量的氧化钠来增强水的导电性。 【答案】（1） ①. 氢气## ②. 负极 ③. （2） （3）不符合质量守恒（合理即可） （4）不能 【解析】 【小问1详解】 管b内产生的气体体积相对较多，该气体是氢气，该侧石墨电极与电源负极相连； 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 电导率越高，导电性越好。由图可知，相同条件下硫酸（H2SO4）导电性最好； 【小问3详解】 化学反应前后元素的种类不变。加入的物质水和氯化钠中不含有硫元素，所以反应物中不含有硫元素，则不可能产生二氧化硫； 【小问4详解】 若要用电解水实验探究水的组成，不能加入氯化钠来增强水的导电性，因为会产生氯气影响结论。 三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 化学实验是科学探究的重要方式之一。根据图示回答下列问题。 （1）图1中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是________。 （2）图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与________有关。 （3）图3实验是蒸发食盐水的操作，当蒸发皿中________时，停止加热。 （4）图4实验探究可得出三种金属活动性顺序由强到弱是________。 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2）溶质的种类 （3）出现较多固体时 （4） 【解析】 【小问1详解】 铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧温度要达到可燃物的着火点； 【小问2详解】 图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与溶质的种类有关； 【小问3详解】 蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干； 【小问4详解】 铁丝的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由蓝色变为浅绿色，说明铁的金属活动性比铜强；银和硝酸铜溶液不反应，说明银的金属活动性比铜弱，则三种金属活动性顺序是Fe＞Cu＞Ag。 28. 化学是一门以实验为基础的学科。根据下图，回答问题。 （1）仪器①的名称________。 （2）实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用a作为发生装置，其反应的化学方程式是________。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置常选用b、c，与装置b相比装置c的优点为________；若用d装置来收集二氧化碳，气体应从________（填“g”或“h”）通入。 （4）取一片久置未打磨的铝片放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强随时间的变化曲线如图e，CD段压强变化的主要原因是________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. g （4）铝和盐酸反应停止后，温度降低，气压减小 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称长颈漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是； 【小问3详解】 在装置c中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置常选用b、c，与装置b相比装置c的优点为是可以控制反应的发生与停止；由于二氧化碳的密度比空气大，用向上排空气法收集，故若用d装置来收集二氧化碳气体应从g通入； 【小问4详解】 由于铝和盐酸反应放热反应，温度升高，完全反应以后，温度降低，气压减小。 29. 次氯酸钠溶液是一种广泛应用的消毒剂，稳定性差，见光易分解。某化学小组欲探究影响其稳定性的因素。 【查阅资料】次氯酸钠溶液的稳定性可以通过测量其有效氯的衰减速率来衡量，相同时间内，次氯酸钠溶液中有效氯的衰减量越大，其稳定性越差。 【进行实验】将2种不同质量分数的次氯酸钠溶液放置在正常光线、温度一定的房间内，测量相同时间内有效氯的衰减量，结果如下。 实验序号 次氯酸钠溶液的质量分数/% 温度/℃ 有效氯的衰减量/% ① 10 16~18 7.0 ② 20~22 9.0 ③ 25~28 15.0 ④ 5 16~18 1.9 ⑤ a 2.0 ⑥ 25~28 3.5 【解释与结论】 （1）根据实验分析，实验⑤中，a应为________℃。 （2）由实验①②③可以得到的结论是________。 （3）探究溶质质量分数对次氯酸钠溶液稳定性影响，应选择的实验是________（填实验序号）。 （4）根据实验数据，储备次氯酸钠溶液的最佳质量分数和温度是________。 （5）对次氯酸钠溶液的日常保存，提出一条建议________。 【答案】（1）20~22 （2）其他条件相同时，温度越高，次氯酸钠溶液中有效氯的衰减量越大 （3）①④##②⑤##③⑥ （4）5%，16~18℃ （5）避光、低温、密封保存 【解析】 【小问1详解】 该实验是将3种不同质量分数的次氯酸钠溶液放置在正常光线、温度一定的房间内，根据控制变量法，a的值应为20-22； 【小问2详解】 实验①②③中其它因素相同温度不同，是探究温度对次氯酸钠的稳定性的影响，由表中数据可知，相同条件下，在温度研究范围为16-28℃时，温度越高，有效氯的衰减量越大，说明次氯酸钠的稳定性越差； 【小问3详解】 若要探究次氯酸钠溶液的质量分数对次氯酸钠稳定性的影响，根据控制变量法，变量是次氯酸钠溶液的质量分数，其它因素相同，应选择的实验是①④或②⑤或③⑥； 【小问4详解】 由实验①④可知，相同条件下，次氯酸钠溶液的溶质质量分数越大，有效氯的衰减量越大，次氯酸钠的稳定性越差，由（2）的分析可知，相同条件下，温度越高，有效氯的衰减量越大，次氯酸钠的稳定性越差，故储备次氯酸钠溶液最好选择的质量分数和储备温度是5%，16-18℃； 【小问5详解】 由以上分析可知，相同条件下，温度越高，次氯酸钠溶液的溶质质量分数越大，次氯酸钠的稳定性越差，且次氯酸钠见光易分解，则对次氯酸钠溶液的日常保存，提出建议：选择质量分数小的次氯酸钠溶液，避光、低温、密封保存。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30. 在我国的“神舟”飞船内，通常用附有LiOH的滤网吸收航天员呼出的气体，化学方程式为：，吸收22g，需要LiOH的质量是多少？ 【答案】设需要LiOH的质量是x， ， 答：需要LiOH的质量是24g。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 文山州2025年初中学业水平第二次模拟考试 化学试题卷 （全卷共四个大题，30个小题，共8页；满分90分，与物理共用150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Li-7 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，错选、多选、不选均不得分。） 1. 下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是 A. B. C. D. 2. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 3. 探空气球常用氦气作为填充气。下列属于氦气化学性质的是 A. 很不活泼 B. 无气味 C. 通电能发光 D. 密度小 4. 2025 年哈尔滨亚洲冬季运动会的吉祥物命名为“滨滨”和“妮妮”，它们佩戴的滑雪镜镜片材料为聚碳酸酯塑料，坚固耐用。该塑料属于 A. 天然材料 B. 合成材料 C. 金属材料 D. 复合材料 5. 水稻秧苗移栽5~7天内需追加适量氮肥。下列属于氮肥的是 A. B. C. D. 6. 今年央视3•15晚会曝光了多个行业的乱象。下列行为不利于人类健康的是 A. 将虾仁浸泡在甲醛溶液中保鲜 B. 使用过的餐具要经过高温消毒 C. 餐饮服务人员必须获得健康证才能上岗 D. 母婴品牌残次料严格按照废品处理流程回收 7. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 滴加液体 B. 稀释浓硫酸 C. 检查装置气密性 D. 测定溶液的pH 8. 我国2025年世界环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是 A. 践行“光盘行动”，节约粮食 B. 工业废水灌溉农田，节约水资源 C. 使用新型可降解塑料，减少“白色污染” D. 垃圾分类回收，实现变废为宝 9. 生活中部分食物的pH如下表所示。下列说法错误的是 食物 苹果汁 葡萄汁 牛奶 鸡蛋清 pH 29 3.6 6.4 9.0 A. 鸡蛋清和牛奶都呈碱性 B. 苹果汁的酸性比牛奶强 C. 苹果汁和葡萄汁都呈酸性 D. 胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁 10. 防火涂料中含有三氧化二锑（），其中Sb的化合价为 A. B. C. D. 11. 下列有关碳及其化合物的说法错误的是 A. 金刚石是天然存在最硬的物质 B. 含碳元素的化合物都是有机物 C. 将通入紫色石蕊溶液中，溶液变红 D. 二氧化碳用于灭火，是利用其物理性质和化学性质 12. 中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列对文献内容解释错误的是 A. 《梦溪笔谈》 “燃之如麻，但烟甚浓”——物质的不完全燃烧 B. 《天工开物》 “每金七厘，造方寸金一千片”——金属的延展性 C. 《本草纲目》 “浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器盛露滴”——蒸馏 D. 《吕氏春秋》 “金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 13. 下列关于溶液说法正确的是 A. 气体、液体、固体均可作溶质 B. 将植物油与水混合可形成溶液 C. 将6%的氢氧化钾溶液倒出一半，剩余溶液溶质质量分数为3% D. 将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为25% 14. 下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是 选项 实践活动 化学知识 A 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 氨分子由氮原子和氢原子构成 B 给大棚蔬菜施加气体肥料 是光合作用的原料 C 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 用NaOH改良酸性土壤 D 用微型空气质量检测仪测含量 属于空气污染物 A. A B. B C. C D. D 15. 化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语或其意义表述正确的是 A. 3个氧原子： B. 中的“2”：2个氧原子 C. 1个镁离子： D. 2NO中的“2”：2个一氧化氮分子 16. 密闭容器中有M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。关于此反应认识正确的是 物质 M N Q P 反应前质量（g） 6 2 14 36 反应后质量（g） 待测 2 22 13 A. 待测数值是15 B. 物质N一定是该反应的催化剂 C. 该反应是分解反应 D. 反应中M与Q变化的质量比是 17. 利用数字化传感设备探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中pH和温度的变化，结果如图所示。下列说法正确的是 A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中 B. 稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应为放热反应 C. 当加入液体的体积为10mL时，二者恰好完全反应 D. 当反应时间为20s时，混合溶液的pH小于7 18. 鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别涤纶纤维和羊毛纤维 分别灼烧，闻气味 B 检验CO中是否含有CO2 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 C 除去铁制品表面的铁锈 将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中 D 将空气中的氧气和氮气分离 将空气液化，升温 A. A B. B C. C D. D 19. 下列实验的相关说法，正确的是 A. 实验①：集气瓶中产生大量的白烟，说明氧气约占空气总体积的 B. 实验②：U形管液面左高右低，说明硝酸铵溶于水吸热 C. 实验③：烧杯内壁有水珠出现，说明甲烷中含有碳元素和氢元素 D. 实验④：反应后总质量减小，说明该反应不符合质量守恒定律 20. 某同学用石灰石和稀盐酸制，取反应后的滤液，逐滴加入溶液。根据实验数据绘制下图（其中横坐标表示溶液的质量，纵坐标m表示生成的沉淀或气体的质量，溶液呈中性）。下列说法错误的是 A. 原溶液呈酸性 B. 图中ON段表示有气体生成 C. 图中N、P点pH相等都为7 D. Q点时，溶液中的溶质有3种 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒________（填“属于”或“不属于”）同种元素。 （2）由图2可知，铁的质子数是________，相对原子质量是________。 （3）下列物质由离子构成的是________（填序号）。 A. B. NaCl C. S D. He （4）热水使变瘪的乒乓球恢复原状的过程中，乒乓球内发生变化的是________（填序号）。 A. 分子种类 B. 分子数量 C. 分子间隔 D. 分子大小 22. 陕南盛产茶叶，茶文化源远流长。为了解茶文化知识，某兴趣学习小组进入茶园进行了下列实践活动： （1）煮茶：山泉水因钙镁化合物含量较少，煮茶最好。在生活中我们可以通过___________的方法降低水的硬度。 （2）品茶：“清汤绿叶，味鲜醇、香扑鼻”。“香扑鼻”，从分子角度解释其原因___________。 （3）解茶：汉中仙毫富含“锌、硒”，具有抗病毒、防癌抗癌等功效，这里的“锌、硒”指的是___________(选填“原子”“元素”或“单质”)。 23. 传统豆腐点浆时常用石膏（）或盐卤（）做凝固剂；内酯豆腐用无嗅、稍有甜味的白色晶体葡萄糖酸内酯（化学式为，简称GdL）做凝固剂。 异黄酮具有抗氧化活性，可抵御癌细胞，凝固剂种类对豆腐中异黄酮含量的影响如图1所示。以为凝固剂，其添加量对豆腐品质的影响如图2所示。 （1）的物理性质有________（写出一条即可）。 （2）中碳、氢元素的质量比为________。 （3）由图1可知，用________凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高。 （4）豆腐产率与添加量的关系为________。 （5）添加量越多，豆腐的保水率越高，这种说法是________（填“对”或“错”）的。 24. 铁红（）广泛用于油漆、建筑、陶瓷等的着色。工业上利用废铁屑制备铁红的一种工艺流程如图所示： 【查阅资料】溶液能将氧化为；难溶于水，受热分解生成两种氧化物。 （1）溶液A中的阳离子是________（写离子符号）。 （2）步骤④进行的操作是________，该步骤中发生化学反应的类型是________。 （3）步骤⑤发生反应化学方程式为________。 25. 宇航员在中国空间站进行“冰雪实验”，其原理是用过饱和乙酸钠溶液形成“液体球”，用沾有乙酸钠粉末的小棒碰触该“液体球”，溶液迅速结晶，变成“冰球”。乙酸钠在不同温度的溶解度如表所示： 温度/℃ 20 25 30 35 40 45 50 溶解度/g 20 33 35 38 42 50 66 （1）25℃时，乙酸钠的溶解度为________g。 （2）乙酸钠溶液结晶后所得溶液________（填“能”或“不能”）继续溶解硝酸钾固体。 （3）若将50℃时166g乙酸钠饱和溶液降温至30℃，能析出________g乙酸钠固体。乙酸钠固体易在空气中吸水而潮解，在称量乙酸钠配制溶液时，应将其放在________中称量。 （4）结合所学的有关结晶知识，下列说法错误的是________。 A. 溶液结晶过程中一定要改变温度 B. 饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定会减少 C. 有晶体析出后的溶液一定是该温度下该溶质的饱和溶液 D. 从混有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提纯硝酸钾，可采用降温结晶法 26. 某兴趣小组对水的组成进行实验探究。 【查阅资料】为黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。 （1）利用图1装置电解水，管b内产生的气体为________，该管与电源________（填“正极”或“负极”）相连，该反应的化学方程式为________。 （2）由图2可知，相同条件下________（填化学式）的电导率最好。 （3）为探究在电解水实验中，能否加入氯化钠（NaCl）来增强水的导电性，小组同学做了两组实验，记录如下。 实验组别 正极 负极 ①蒸馏水，通电 没有气泡 没有气泡 ②蒸馏水中加氯化钠，通电 产生气泡 产生气泡 在检验正极气体时，并未看到木条燃烧得更旺，却闻到了刺激性气味，甲猜测气体是，乙猜测气体是。经讨论，大家认为甲同学的猜想不合理，理由是________。 【实验结论】 （4）用电解水实验探究水的组成________（填“能”或“不能”）加入少量的氧化钠来增强水的导电性。 三、实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 化学实验是科学探究的重要方式之一。根据图示回答下列问题。 （1）图1中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是________。 （2）图2实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与________有关。 （3）图3实验是蒸发食盐水的操作，当蒸发皿中________时，停止加热。 （4）图4实验探究可得出三种金属活动性顺序由强到弱是________。 28. 化学是一门以实验为基础的学科。根据下图，回答问题。 （1）仪器①的名称________。 （2）实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用a作为发生装置，其反应的化学方程式是________。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置常选用b、c，与装置b相比装置c的优点为________；若用d装置来收集二氧化碳，气体应从________（填“g”或“h”）通入。 （4）取一片久置未打磨的铝片放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强随时间的变化曲线如图e，CD段压强变化的主要原因是________。 29. 次氯酸钠溶液是一种广泛应用的消毒剂，稳定性差，见光易分解。某化学小组欲探究影响其稳定性的因素。 【查阅资料】次氯酸钠溶液的稳定性可以通过测量其有效氯的衰减速率来衡量，相同时间内，次氯酸钠溶液中有效氯的衰减量越大，其稳定性越差。 【进行实验】将2种不同质量分数的次氯酸钠溶液放置在正常光线、温度一定的房间内，测量相同时间内有效氯的衰减量，结果如下。 实验序号 次氯酸钠溶液的质量分数/% 温度/℃ 有效氯的衰减量/% ① 10 16~18 7.0 ② 20~22 9.0 ③ 25~28 15.0 ④ 5 16~18 1.9 ⑤ a 2.0 ⑥ 25~28 3.5 【解释与结论】 （1）根据实验分析，实验⑤中，a应为________℃。 （2）由实验①②③可以得到的结论是________。 （3）探究溶质质量分数对次氯酸钠溶液稳定性的影响，应选择的实验是________（填实验序号）。 （4）根据实验数据，储备次氯酸钠溶液最佳质量分数和温度是________。 （5）对次氯酸钠溶液的日常保存，提出一条建议________。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30. 在我国的“神舟”飞船内，通常用附有LiOH的滤网吸收航天员呼出的气体，化学方程式为：，吸收22g，需要LiOH的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$