1.2.1 物质的量 课件 2024-2025学年高中化学苏教版(2019)必修第一册

2025-04-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第一册
年级 高一
章节 第二单元 物质的化学计量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.14 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
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内容正文:

专题1 物质的分类及计量 第二单元 物质的化学计量 1.2.1 物质的量 苏教版必修第一册 【学习目标】 1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。 2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。 3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。 我一口气能喝36克水,我才厉害! 我一口气能喝下12.04X1023个水分子,有多厉害! 生活中的微观 一个是质量,一个是水分子数,不是同一个物理量比较起来有点困难, 像这种不是同一个物理量的想要比较,在物理科目中我们惯常的操作是什么? 提出问题 在一滴小小的小水滴中,就有着大约为1.5×1021个水分子。 有多少个水分子呢? 这里 小资料 宏观的量用微观表示非常的巨大,使用不方便! 能否在宏观(可测)量与微观量之间建立一个物理量和单位,用合适的数值表示很大数目的微观粒子 ? 提出设想 提出问题 ? 质 量 (宏 观) 微粒数目 (微 观) “物质的量” 物质的质量和微粒数目之间是不是存在着一定的关系呢? 如果我们能找出物质的质量和微粒数目之间的关系,那么这个问题就容易解决啦…… 物理量 单位名称 单位符号 长度 l(L) 米 m 质量 m 千克 Kg 时间 t 秒 s 电流强度 I 安培 A 热力学温度 T 开尔文 K 发光强度 Iv 坎德拉 cd 国际单位制(SI)的7个基本单位 物质的量 n 摩尔 mol 【新知探究】 你学过哪些物理量? 是国际单位制七个基本物理量之一。 是国际单位制七个基本单位之一。 一、物质的量 (1)“物质的量”是国际单位制中的基本物理量之一,是一个专用名词。符号为 n (2)单位:摩尔 ,简称:摩 ,符号:mol 1.物质的量 (3)物理意义:是用来表示一定数目微观粒子的集合体的物理量。 微观 粒子 分子、离子、原子、 质子、中子、电子以及其特定组合如NaCl。 d.用摩尔为单位表示某物质的物质的量时,必须指明物质微粒的名称、符号或化学式。如:1 mol H、1 mol H+、1 mol H2 ,不能用 “1 mol 氢”这样含糊无意义的表示。 a.“物质的量”是一个物理量的全称,是一个专有名词;物质的量不能当成物质的数量或质量来理解。 b.摩尔是物质的量的单位。 e.摩尔是一个巨大数量粒子的集合体,可以是整数,也可以是小数,如可以有0.5molO2、0.01molH2SO4等。但分子、原子等具体的数目,只能是整数,而不能是0.5个或0.01个。 c.摩尔只能描述微观粒子,不能描述宏观物质。 【注意事项】 10 10 11 11 1mol苹果 1mol O 1mol花粉颗粒 判断下列说法是否正确? 1molH2O 1mole- 1molOH- 1mol钠元素 1molNaCl 不对,不能指宏观物质 对,指氧原子 不对,不能指宏观物质 不对,元素是宏观概念,只能说种类 1mol氢 对 对 对 对,特定组合 不对 1.说出下列符合的意义。 (1)2 H (2)2 molH (3)2 molH+ (4)2 molH2 2.用符号表示。 (1)2摩尔水分子 (2)5摩尔硫酸根离子 1(1)两个氢原子(2)两摩尔氢原子; (3)两摩尔氢离子(4)两摩尔氢分子 2(1)2molH2O;(2)5molSO42- 随堂演练 1打铅笔: 1双袜子: 1世纪: 12只 2只 100年 思考:1mol某种微粒是多少个呢? (如:1mol水分子有多少个水分子呢?) 随堂演练 以小化大 取大量微粒作为一个微粒集体——一堆(1 mol) 2.阿伏加德罗常数 科学上把0.012kg12C中所含的原子数作为衡量微粒的集合体(即1mol) 已知:1个12C原子的质量约为1.992643×10-23克 求:12g金刚石中大约含有多少个碳原子? (1)阿伏加德罗常数:符号为NA 单位:mol-1 阿伏加德罗 解:  12克碳原子所含有的个数= 此数据亦称为阿伏加德罗常数 12克 1.992643×10-23克 ≈6.02×1023 个 近似为6.02×1023 mol-1 (2)含义:0.012kgC-12所含的碳原子数为阿伏伽德罗常数,用NA表示,其单位是mol-1,近似值为6.02x1023mol-1 含阿伏伽德罗常数个微粒的集合体的物质的量是1mol 那么,n mol的任何粒子中到底有多少个微观粒子呢? n mol的某种微粒集合体中所含微粒数约为n×6.02×1023 结论:1mol某微粒集合体中含这种微粒数为NA个,约为6.02×1023个。 这瓶水含水分子1.806×1025个 【应用】 这瓶水的物质的量是 mol 30 1molH2O含有 个水分子 2molCO2含有 个CO2分子 1molCO2含有 个氧原子 1×NA 2×NA 2×NA (3)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)、微粒数(N)之间的关系: N NA n N n NA N n × NA 或 或 粒子物质的量(n)与粒子数目(N)有什么关系? 0.5 molH2中氢分子数: 1molNaCl中氯离子数: 1molH2SO4中的氧原子数: 1.204x1024个水分子的物质的量: 9.03x1023个铁原子的物质的量: 0.5NA≈3.01x1023 NA≈6.02x1023 4NA≈2.408x1024 2mol 1.5mol 随堂演练 H2O 1 1 mol 2H O 2 1 1 mol 2 mol 微粒个数: 物质的量: 【应用拓展】 1 molH2O中有 ? mol H 和 ? mol O 扩大: 6.02×1023 2×6.02×1023 6.02×1023 推导 n1/n2=N1/N2 物质的量与微粒数之间的关系 思考 微粒数之比等于物质的量之比。 结论 1. 1molH2SO4中含有 molH、 molS、 molO。 3. 2mol H2O中含 个H、_ ___个O。 4. 0.5mol NaOH中含 个Na + 。 0.5NA 5. 2NA个H2是 mol H2 。 2 2. 1.5molFe2(SO4)3中含 molFe3+, molSO42-。 3 4.5 4NA 2NA 2 1 4 6. 3.01×1023个H+相当于    mol H+ 0.5 随堂演练 数 据3 阿伏加德罗常数很大,6.02×1023粒米全球65亿人每人每天吃一斤,能吃13万年。假如把阿伏加得罗常数个直径为2.5cm的硬币逐个排成行,可以来回地球和太阳之间240.8亿次。 你知道吗? 数 据 1 将6.02 × 1023个硬币排起来,可来回地球和太阳间 400亿次之多 数 据 2 假如现有6.02 × 1023个鸡蛋平均分给全世界的人(约60亿),每人每天吃一个,可以吃27亿年 (4)物质的量的理解 概念 涵义 注意事项 物质的量 衡量一定数目微观粒子集合体多少的物理量,符号为n ①物质的量表示的是微观粒子的集合体多少,不是宏观物质的数量,是一个整体,不可拆分。 ②是联系宏观物质和微观粒子的桥梁 摩尔 ①物质的量的单位,符号为mol。 ②基准:0.012 kg C-­12所含的碳原子数为1 mol ①只用于表示微观粒子的多少,不用于表示宏观物质 ②用“mol”衡量微观粒子时,必须用化学式指明粒子的种类,如“1 mol O”、“2 mol O2”、“1.5 mol SO ” 阿伏加德 罗常数 1 mol微观粒子的粒子数,符号为NA ①NA是一个实验值,现取6.02×1023作计算依据。 ②NA的单位:mol-1 1 2 解析答案 1.下列对于“摩尔”的理解正确的是(  ) A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量 B.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来 C.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol D.国际上规定,0.012 kg碳中所含有的碳原子数目为1摩 随堂演练 解析 A项物质的量是国际科学界建议采用的一种物理量,单位是mol,故A错; B项物质的量=物质的微粒数/阿伏加德罗常数,但要注意联系物质的宏观数量与微观粒子的是物质的量,摩尔只是表示物质的量的单位,故B错; C项摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol,故C正确; D项国际上规定,0.012 kg C-­12中所含有的碳原子数为1摩,故D错。 答案 C 1 2 1 2 2.下列有关物质的量的叙述中,正确的是(  ) A.物质的量也可理解为物质的数量 B.0.012 kg C­-12中约含有6.02×1023个碳原子 C.1 mol水中含有2 mol氢和1 mol氧 D.1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子 返回 解析答案 1 2 解析 A选项,物质的量是专有名词,不可更改,错误; B选项,碳是由原子构成的,根据规定,0.012 kg C­-12中所含的碳原子数即为阿伏加德罗常数,近似为6.02×1023 mol-1,正确; 在使用“摩尔”作为物质的量的单位时,应用化学式指明粒子的种类,而不使用该粒子的中文名称,而且选项C中表示水的组成时,氢、氧的含义也不具体,错误; D选项,构成物质的基本粒子有分子、原子和离子等,并非任何物质都是由分子构成的,错误。 答案 B 返回 1mol C 约有几个碳原子? 1mol H2O约有几个水分子? 你能得出什么结论? 1mol不同物质所含粒子的个数相同。 那么1mol不同物质的质量相同吗? 粒子 符号 物质的式量 每个粒子的质量(g/个) 1摩物质含有的粒子数(个) 1摩物质质量(g) C 12 1.993X10-23 Fe 56 9.302X10-23 H2SO4 98 1.628X10-22 H2O 18 2.990X10-23 Na+ 23 3.821X10-23 OH- 17 2.824X10-23 NA NA NA NA NA NA 12 56 98 18 23 17 【实践体验】 结论:1mol任何微粒的质量以克为单位时,在数值上等于该微粒的相对原子质量或相对分子质量。 摩尔质量 3.摩尔质量 (1)概念:单位物质的量的物质所具有的质量 符号:M 常用单位:g·mol-1(或g/mol)、kg·mol-1 数值:摩尔质量以g·mol-1为单位时,在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。 H2SO4的摩尔质量为 。 1molH2SO4的质量是 、 98g·mol-1 98g H2SO4的相对分子质量是 、 98 33 相对原子质量 相对分子质量 1mol物质的质量 摩尔质量 单位 数值 相 同 1 g g·mol-1 三者的区别与联系 随堂演练 3molH2O的质量_____ 2molH2O的质量_____ 1molH2O的质量_____ 18g 36g 54g nmolH2O的质量____ 18ng H2O的摩尔质量为18g·mol-1 n = m M 物质的量 (单位:mol) 物质的质量(单位:g) 摩尔质量 (单位:g·mol-1) (2)质量(m)、物质的量(n)、摩尔质量(M)之间的关系 M = m n m=nM 或 或 【练1】(1) 24.5gH2SO4的物质的量是多少? (2) 1.50molNa2CO3的质量是多少? nH2SO4= = mH2SO4 MH2SO4 24.5g 98g.mol-1 =0.25mol mNa2CO3= =1.5molX106g.mol-1 =159g nNa2CO3 MNa2CO3 随堂演练 【练2】“非典”肆虐时期,过氧乙酸(C2H4O3)是被人们广泛使用的消毒剂。 ①过氧乙酸的式量是___ ; 摩尔质量是 ; 则0.5mol过氧乙酸是__g; ②22.8g过氧乙酸____mol。 76 76g/mol 38 0.3 【练3】计算: 483g 中所含 和 的物质的量各是多少?所含水分子的数目是多少? 【温馨提示】物质的量的计算 a.对于同种物质,要抓住二个公式进行物质的量、质量、微粒数三者之间的换算; b.对于不同种物质,要抓住微粒数之比==物质的量之比; c.解题过程要规范,注意正确使用符号和单位。 运用物质的量进行计算时,必须指明微粒的种类;运算过程中必须带单位运算,最后作答。 (3)摩尔质量的理解 a.对于具体的物质,其摩尔质量是确定的,不随物质的量的多少而变化,也不随物质的聚集状态的变化而变化。 b.由于电子的质量非常小,所以离子的摩尔质量以g·mol-1为单位时,其数值近似等于该离子的相对分子质量或相对原子质量。 c.具有固定组成的混合物,1 mol该混合物的物质的质量称为该混合物的平均摩尔质量。 41 41 3.下列说法正确的是(  ) A.H3PO4的摩尔质量为98 g B.1 mol H2O的质量为18 g·mol-1 C.1 mol Na+的质量是11g D.2 g H2含2 mol H 解析 H3PO4的摩尔质量为98 g·mol-1,选项A不正确; 1 mol H2O的质量为18 g·mol-1×1 mol=18 g,选项B不正确; 1 mol Na+的质量为1 mol×23 g·mol-1=23 g,选项C不正确; 2 g H2含H原子的物质的量为 ×2=2 mol,选项D正确。 D 返回 解析答案 理解感悟 化学方程式不仅表示了在一定条件下的化学变化,也表示了反应物和生成物之间物质的量的关系。如依据2H2+O2 === 2H2O可知,2 mol氢气和1 mol氧气在点燃条件下完全反应,可以生产2 mol水。 4molH2O 规律:物质的量之比 = 化学计量数之比 【新知探究】 思考:4molH2和2molO2完全反应生成多少摩尔的H2O?总结:物质的系数与其反应的物质的量之间有什么关系? (4)物质的量运用于化学方程式中的简单计算 已知化学反应:C + O2 = CO2(条件省略),现有12g 12C完全反应,则: (1)反应中消耗的氧气的质量与生成二氧化碳的质量为多少? (2)反应中消耗的氧气的物质的量与生成二氧化碳的物质的量为多少? 设消耗O2质量为x,生成CO2质量为y,有: C + O2 = CO2 12 32 44 12g x y 解得: x=32g y=44g 已知12g 12C的物质的量为1mol(阿伏伽德罗常数数值的定义), 设O2的物质的量为a,CO2物质的量为b,有: C + O2 = CO2 1 1 1 1mol a b 解得: x=1mol y=1mol C + O2 = CO2 质量 12g 32g 44g 物质的量 1mol 1mol 1mol 相对原子/分子质量 12 32 44 a.化学方程式系数比 == 物质的量之比 == 微粒数之比 b.只要上下单位一致,左右关系对应,则可列比例式计算 a.物质的量(n):表示含有一定数目粒子的集合体 是国际单位制七个基本物理量之一 单位: 摩尔、简称摩(mol) b.阿伏加德罗常数(NA):1 mol 任何粒子的粒子数。 单位: mol-1,数值:约为6.02×1023 科学上规定为: 0.012 Kg 12C 中所含的碳原子数 c.摩尔质量(M):单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量 数值上等于物质的相对原子(分子)质量 常用单位:g/mol 课堂总结 135g·mol-1 64 随堂演练 2.已知1.505×1023个X气体分子的质量为8g,则X气体的摩尔质量是( ) A.16g B.32g C.64g /mol D.32g /mol 3.在反应X+2Y=R+2M中,已知R和M的摩尔质量之比为22:9,当l.6gX与Y完全反应后,生成4.4gR,则在此反应中Y和M的质量之比为( ) A.23:9 B.16:9 C.32:9 D.46:9 D B 4.某密闭容器内有6g炭和14g氧气,在一定条件下完全反应,计算: (1)生成的混合气体中CO与CO2各占_____克? (2)生成的混合气体的平均相对分子质量为_____? 3.5g、16.5g 40 【物质的量——“四化”】 专有化 “物质的量”四个字是一个整体,不能拆开,也不能添字。如不能说成“物质量”或“物质的数量”等 微观化 只用来描述微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子等及这些微粒的特定组合,如NaCl;不能表示宏观的物质,如米 具体化 必须指明具体微粒的种类,常用化学式表示,如“1 mol O”“2 mol O2”“1.5 mol O3”;不能说“1 mol 氧” 集体化 物质的量可以表示多个微粒的特定组合或集合体,如1 mol NaCl、0.5 mol H2SO4 摩尔质量 (g·mol-1) 元素或物质 20 Ne、HF 28 N2、CO、C2H4 40 Ar、Ca、MgO、NaOH 44 N2O、CO2、C3H8 56 Fe、CaO、KOH 60 CH3COOH、CH3CH2CH2OH、HCOOCH3 64 Cu、SO2 80 Br、SO3、CuO、NH4NO3 98 H2SO4、H3PO4 100 CaCO3、KHCO3、Mg3N2 160 Br2、Fe2O3、CuSO4 [提示] 无关。因为对于指定物质,其摩尔质量是一个定值,不随该物质的多少而发生变化。 1.“当物质的质量以g为单位时,摩尔质量就是1 mol物质的质量”这种说法是否正确?为什么? [提示] 不正确。因为摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量,单位是g·mol-1;而1 mol物质的质量的单位是g。 2.摩尔质量与物质的多少有关吗?为什么? $$

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