Unit 3 Plan My Day 复习（课件）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级下册

2025春季三下（教科版） 单元总结 Unit 3 Plan My Day 一、核心词汇​ （一）星期词汇​ Monday（星期一）​ Tuesday（星期二）​ Wednesday（星期三）​ Thursday（星期四）​ Friday（星期五）​ Saturday（星期六）​ Sunday（星期日）​ weekend（周末）：由 week（周）和 end（末尾）组成，指周六和周日两天 。 一、核心词汇​ 一、核心词汇​ 一、核心词汇​ （二）重点词汇 nine ten 九点十分 eight twenty 八点二十分 seven forty 七点四十分 six fifty 六点五十分 have dinner 吃晚饭 read books 看书 piay sports 做运动 watch Tv 看电视 have lunch 吃午饭 pack my schoolbag 收拾书包 go to a school club 参加学校社 half an hour 半小时 （三）活动词汇​ read books（看书）：“read” 意为 “阅读” ，后接书籍类名词复数。​ watch TV（看电视）：固定短语，“watch” 强调专注地观看动态画面。​ do homework（做作业）：“do” 有 “做、干” 的意思 ，“homework” 是不可数名词。​ （三）活动词汇​ clean my room（打扫我的房间）：“clean” 在这里作动词，意为 “打扫、清洁” 。​ play football（踢足球）：球类运动前不加定冠词 “the” ，“play” 表示 “参加（某种体育活动）” 。 二、实用句型​ （一）询问某天打算做什么​ 句型结构：What do you do on + 星期几？​ 例句：What do you do on Monday?（你星期一做什么？）​ 回答方式：I... on + 星期几。如 I go to school on Monday.（我星期一去上学） 。​ 二、实用句型​ （二）描述周末活动​ 句型结构：What do you do at the weekend?（你周末做什么？）​ 回答示例：I read books at the weekend.（我周末看书） ；I watch TV and play football at the weekend.（我周末看电视和踢足球） 。 二、实用句型​ 1.-What time do you get up?你一般几点起床? -l get up at 7o'clock,我一般在七点的时候起床。考:“What time do you..?"意为“你一般几点……?用于询问对方什么时间做某事;回答时，用“I...at.表示“我一般…的时候…”，也可以用“!.. from .to.”回答，表示“我一般从……到……之间。”at、from、to 后接具体时间。 二、实用句型​ 2.I take a bus to school. It takes about half an hour.我乘公共汽车上学。乘公共汽车上学需要大约半小时的时间。 看第一句中的take意为“乘坐，借乘(交通工具)”如take the bus/train"乘公共汽车/火车”; 第二句中的take 意为“需要……字间;费时”，take 后面接一段时间，表示“花费了一段时间" 三、语法聚焦​ （一）星期的表达​ 单词特点：七个星期单词首字母都要大写。​ 记忆方法：可以通过制作星期卡片，每天认识一个，加强记忆；也可以结合日常活动，比如 “Monday, I go to school” 这样的句子来加深印象 。​ 三、语法聚焦​ （二）一般现在时表计划安排​ 用法说明：在描述通常在星期几进行的活动时，使用一般现在时。当主语是第一人称（I、we）、第二人称（you）以及第三人称复数（they 等）时，动词用原形；当主语是第三人称单数（he、she、it 等）时，动词要加 -s 或 -es 。​ 三、语法聚焦​ （二）一般现在时表计划安排​ 2.示例：​ I play basketball on Friday.（我星期五打篮球）​ She watches TV on Sunday.（她星期日看电视），这里 “watch” 变为 “watches” 。 四、学习拓展​ 制作星期活动表：用英文制作一个表格，写下自己从周一到周日每天要做的事情，不仅能巩固本单元词汇和句型，还能帮助自己合理规划一周生活 。​ 四、学习拓展​ 2.口语交流：和同学、家人用英语交流每天或每周的活动安排，如 “What do you do on Tuesday? I have a music class.”，提高口语表达能力 。​ 四、学习拓展​ 3.阅读拓展：找一些关于日常活动、星期相关的简单英语短文或绘本阅读，如《My Week》等，增加语言输入 。​ 通过对 Unit 3 "Plan My Day" 的学习，我们不仅学会了表达星期和日常活动，还能运用一般现在时制定和描述计划，希望同学们能将这些知识运用到实际生活中 。 See you! $$