专题1文明的对话——从丝绸之路到一带一路-2025年中考历史二轮复习课件（统编版）

《2025中考历史·二轮逆袭直通车》 专题说明 √ 理脉络 √ 学方法 √ 练能力 √ 真题演练 √ 专题1 设计定位： 对标中考命题方向，以“时空线+文明线”双线整合为抓手，聚焦贸易往来、技术传播、文明交融三大核心维度，帮助学生构建“古代-近代-现代”贯通式认知体系，强化材料解析与观点论证能力。 ——30天速通「理脉络×学方法×练能力」三阶体系，解锁高分密码 经典例题； 高频设问； 观点论述 1 专题说明 1.时空观念： 两汉（开辟）→隋唐（鼎盛）→宋元（转型）→当代（复兴） 陆上丝路（河西走廊） / 海上丝路（东南沿海） / 新丝路（“一带一路”） 标注教材涉及的长安、敦煌、泉州、广州 四大枢纽城市 2.史料实证： 三重互证：文献（《汉书》《马可·波罗游记》）+实物（何家村银币、南宋海船）+图像（敦煌壁画“胡商遇盗图”） 中考高频考法：辨析文物证史价值（如“甘肃悬泉置遗址见证丝绸之路的存在”） 3.家国情怀： 历史启示：从“凿空西域”到“一带一路”，感悟中华文明开放包容、互利共赢的传承。 2 fanping1984 1. 两汉：丝路开辟（课标重点：张骞通西域） 事件 第一次出使西域 第二次出使西域 目的 联络大月氏夹击匈奴 加强和西域各国的联系 出发时间 公元前138年 公元前119年 结果 未完成联系大月氏的任务 沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了 意义 使汉朝了解到西域的情况，以及西域各国相与汉朝往来的愿望 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 解析“凿空” 司马迁以“凿空”形容张骞出使西域，既强调其开辟未知地理通道的壮举，更凸显此举对打破中西文明壁垒、推动文化经济交融的划时代意义。这一评价包含地理层面的开拓性突破、文化交融的桥梁构建、地缘政治格局的重塑三重内涵，是张骞历史贡献的高度凝练。 该词精准概括了农耕文明突破地理局限、主动融入更广阔世界的历史进程，其价值远超单纯的外交事件，堪称中华文明从区域性向世界性转型的里程碑。 还到，拜为大行，列于九卿。岁余，卒。 乌孙使既见汉人众富厚，归报其国，其国乃益重汉。其后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记·大宛列传》 线索：两汉（开辟）→隋唐（鼎盛）→宋元（转型）→当代（复兴） 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 ——《汉书·张骞传》 答题模板（中考适用） 张骞出使西域体现了坚韧不拔、忠诚爱国、开拓进取、开放包容的精神品质： ①坚韧不拔——历经13年磨难不改初心； ②忠诚爱国——被囚十年仍“持汉节不失”； ③开拓进取——开辟丝绸之路促进交流； ④开放包容——尊重异域文化推动友好交往。 这些品质是中华民族精神的缩影，对当代青年践行使命具有深刻启示。 理脉络 3 fanping1984 1. 两汉：丝路开辟（课标重点：丝绸之路） 我国目前唯一经考古发掘的丝路驿站遗址——敦煌市悬泉置遗址 线索：两汉（开辟）→隋唐（鼎盛）→宋元（转型）→当代（复兴） 丝绸之路图 路线：长安 → 河西走廊 → 敦煌 → 西域 → 中亚、西亚→ 欧洲、北非   互通有无 西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿，以及多种乐器和歌舞等 汉朝的丝绸、漆器等物品； 开渠、凿井、铸铁等技术 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。   解读悬泉置遗址 悬泉置的主要功能包括传递各种邮件和信息，迎送过往使者、官吏、公务人员和外国宾客。作为官方驿站，它见证了汉朝与西域各国往来的历史，对丝绸之路的通畅起到了重要作用‌。悬泉置遗址的发现和保存状况良好，出土了大量文物，为研究汉代政治、经济、军事、外交、交通、邮驿、民族、文化、习俗等提供了宝贵资料‌。 此外，悬泉置遗址的历史背景和文化价值也非常丰富。它始建于西汉，历经多次名称变更（如“悬泉亭”、“吊吊水”、“贰师泉”等），但始终承担着信息交流和传播的重要职能‌。悬泉置的发现和研究不仅证实了中国汉代邮政机关的存在，还明确了汉代东西交通线的位置，见证了丝绸之路的存在‌。 理脉络 4 fanping1984 汉朝丝绸之路开通的条件有哪些？ 汉武帝北击匈奴 公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、煌四郡。 设置西域都护府 张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。公元前60年西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 学方法 5 fanping1984 1. 两汉：丝路开辟（课标重点：海上丝绸之路） 线索：两汉（开辟）→隋唐（鼎盛）→宋元（转型）→当代（复兴） 航线1：东南沿海港口 → 中南半岛 → 马六甲海峡 → 孟加拉湾沿岸 → 印度半岛南端、斯里兰卡   航线2：山东半岛 → 朝鲜→ 日本 海上丝绸之路历史意义 加强了沿海地区的贸易往来，促进沿海地区经济的发展； 推动了沿海地区的文化交流； 促进了沿海地区的民族迁徙； 促进沿海地区对外开放程度，提升了沿海地区的国际地位； 促进沿海地区的资源开发； 促进造船技术的发展。 理脉络 6 fanping1984 下图为汉朝时期中国海上丝绸之路路线图和季风环流图。在当时无动力条件下，航海完全要借助风力和洋流。据此完成下列问题。 （1）当时，商船从徐闻出发去天竺，大多选择的季节是（ ） A. 春季 B.  夏季 C.  秋季 D.  冬季 （2）当时，商船从天竺返回我国多选择在6月，忌讳在7—10月这段时间回国，这主要是为了（ ） A.避开雨季 B.避开大风浪期 C.赶回国内抗旱 D.借助风力和洋流  【跨学科·地理】 地理知识储备： 1.何为季风？ 大范围地区盛行风随季节有显著变化的现象，称为季风。 2.哪些地区的季风最为典型？ 亚洲的东部和南部。 D B 学方法 7 fanping1984 2.隋唐：丝路鼎盛（课标重点：中外文明交融） 线索：两汉（开辟）→隋唐（鼎盛）→宋元（转型）→当代（复兴） 要点 教材内容 制度保障 唐高宗时，唐朝灭西突汗国，中央政权完全统一西域。 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 文明交融 唐太宗时，玄奘从长安前往天竺学习佛法，10多年后，携带大量佛经返回长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。弟子根据口述整理成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 实物例证 何家村窖藏出土波斯银币、胡人俑 玄奘西行与回程路线图 何家村窖藏出土的文物中包含了多种异域钱币，包括波斯萨珊银币。这些钱币的发现展示了丝绸之路上的贸易往来和货币流通情况‌。萨珊银币作为波斯帝国的货币，在丝绸之路贸易中扮演了重要角色，反映了东西方经济文化的交流与融合。 玄奘西行与丝绸之路有着密切的关系‌。 玄奘西行走的是“丝绸之路”的主要部分。 萨珊银币 理脉络 8 fanping1984 3.宋元：海丝崛起（课标重点：科技与贸易） 线索：两汉（开辟）→隋唐（鼎盛）→宋元（转型）→当代（复兴） “南宋海船”，船分成13个水密隔舱，它使船只具有较强的抗御风浪的能力，适宜在较深的水域航行；即使一两个船舱漏水，也不会造成全船进水沉没；可以加固船体，便于分舱装运货物。 要点 教材内容 易错提醒 技术突破 •指南针用于航海（北宋《萍洲可谈》记载） • 造船技术（水密隔舱） 指南针北宋始用于航海，非郑和下西洋时 港口管理 • 泉州：宋元“东方第一大港”，设置市舶司 • 广州：设蕃坊、蕃学 元朝海上贸易范围最远至东非，非仅东南亚 人物见证 • 马可·波罗（元朝时来华） • 汪大渊《岛夷志略》 马可·波罗记载元大都，非长安 南宋海船 宋朝政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 泉州城镇南门附近形成蕃商聚居的“蕃人巷”。史书记载：“诸蕃有黑白二种，皆居泉州，号蕃人巷。”宋廷允许设立“番学”，让“土生蕃客”就读。高宗绍兴末年，蕃商捐资在东郊兴建公墓。宋末有阿拉伯人后裔、海商巨贾蒲寿庚“提举泉州市舶司”。 解读：鼓励对外通商，给外国人以优惠待遇；有蕃商聚居的“蕃人巷”；有让“土生蕃客”就读的“番学”。 马可·波罗的历史意义在于，他不仅改变了欧洲人对中国的认知，还推动了东西方在文化、经济、科技等领域的深度交流。他的旅行和著作成为连接东西方的重要纽带，对世界历史进程产生了深远影响。 马可·波罗 （1254-1324） 理脉络 9 fanping1984 3.宋元：海丝崛起（课标重点：科技与贸易） 线索：两汉（开辟）→隋唐（鼎盛）→宋元（转型）→当代（复兴） 1.比较上图，宋、元时期的中外交通路线有何变化? 变化：由宋代以海路贸易为主到元代陆路和海陆中外交通都很发达；对外贸易范围进一步扩大。 2.造成宋元时期中外交通路线变化的主要原因是什么? 宋朝时期，国家不统一，北方战乱频繁，陆上丝绸之路受阻，所以宋朝的对外贸易以海路为主；而元朝时期，实现了国家统一，统治疆域辽阔，为了加强各地的联系，元朝修筑了覆盖全国的交通网，建立了四通八达的驿站；海上丝绸之路也进一步发展，因此，元代陆路和海陆中外交通都很发达。 方法技巧点拨 路线图片对比的解题步骤： 1.观察两图的主要变化：路线范围、重要节点、交通方式(陆路/海路)的比重。 2.分析变化的具体表现，如元代陆路恢复，海路扩展。 3.结合历史背景，分政治、经济、技术等方面解释原因。 4.最后总结变化的影响或意义。 理脉络 10 fanping1984 4.当代：“一带一路”倡议（课标链接：改革开放成就） 线索：两汉（开辟）→隋唐（鼎盛）→宋元（转型）→当代（复兴） 共建“一带一路”的意义：（1）有利于开创中国改革开放新局面。（2）有利于提高中国在世界经济中的话语权。（3）有利于推动世界经济的发展，造福各国人民。（4）升华古老的丝路精神，使和平发展理念在新时期本固枝荣、根深叶茂。 要点 教材内容 现实案例 核心内涵 “丝绸之路经济带”+“21世纪海上丝绸之路” （“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。） 2023年峰会发布《共建“一带一路”未来十年发展展望》 文明互鉴 敦煌文博会（2016年起） 丝绸之路（敦煌）国际文化博览会，简称敦煌文博会，英文缩写：SRDICE，是“一带一路”建设的重要载体，是丝绸之路沿线国家人文交流合作的战略平台，承载着重要的国家使命。 中欧班列（2011年） 中欧班列（英文缩写：“CR Express”）是由中国国家铁路集团有限公司组织，按照固定车次、线路、班期和全程运行时刻开行，运行于中国与欧洲以及“一带一路”共建国家间的集装箱等铁路国际联运列车，是深化国家与沿线国家经贸合作的重要载体和推进“一带一路”建设的重要抓手。 2024年9月20日至22日，由甘肃省人民政府主办的第七届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会将在敦煌举办。本届文博会以“践行全球文明倡议，深化文明交流互鉴”为主题。包含开幕式、敦煌论坛、文化展览、文艺演出、招商推介等5个方面18项活动。 2024年11月15日，X8083次中欧班列从重庆团结村中心站开车，中欧班列累计开行突破10万列，发送货物超1100万标箱，货值超4200亿美元。2024年，中欧班列(武汉)折算发运1008列。 [840]2024年，天津海关共监管发运天津中欧、中亚班列突破600列、6万标箱。 理脉络 11 fanping1984 热点衔接 【会议解读】 在座谈会上，面对当前严峻复杂的国际环境，总书记作出了一个重要论断，那就是推动共建“一带一路”高质量发展机遇和挑战并存，总体上机遇大于挑战。在这个论断的基础上，未来如何推动、有哪些部署？总书记着重强调了两方面，一是高质量，共建“一带一路”已进入高质量发展新阶段。高质量落实在“四个相结合”和“三个统筹”上，指向三个“更”，就是要不断拓展更高水平、更具韧性、更可持续的共赢发展新空间。二是机制，要重点推进高质量共建“一带一路”机制建设，这涉及“硬联通”、“软联通”、“心联通”协调推进等9方面的机制。归结起来，就是要以机制的完善来推动共建“一带一路”向着高质量发展的方向迈进，正确处理增强共建国家获得感和坚持于我有利的关系，切实保障我国海外利益安全。 作为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，共建“一带一路”倡议提出11年来取得重大成就，共建的朋友圈越来越大，前不久巴西发展战略已同共建“一带一路”倡议实现对接。共建的成绩单越拉越长、含金量越来越高，就拿中欧班列来说，累计开行突破10万列，服务网络基本覆盖亚欧大陆全境。 坚定战略自信，保持战略定力，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，这条增进友谊、促进共同发展之路前景光明，下一个十年也一定是金色的。 2024年12月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话强调，在当前严峻复杂的国际环境下，推动共建“一带一路”高质量发展机遇和挑战并存，但总体上机遇大于挑战。我们要坚定战略自信，保持战略定力，勇于担当作为，开创共建“一带一路”更加光明的未来。 12 fanping1984 练能力 高频设问 设问1：分析丝绸之路上文明交流的特点。 设问2：概况推动唐朝中外文化交流的因素。 具有双向性、持续性；交流内容广泛；和平交流、平等互惠。 （1）政策因素：唐朝实行开放的对外政策。 （2）交通因素：唐朝水陆交通发达，为中外文化的交流提供了必要的客观条件。 （2）国力因素：唐朝前期政治开明，经济发展，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，是当时世界上具有影响为的强大国家。 设问3：概况宋代海外贸易发展的原因。 （1）两宋与北方民族政权对峙，陆上丝绸之路因战乱受阻。 （2）政府重视海外贸易，鼓励中外商人贸易往来。 （3）宋代造船业发达，航海技术先进。 （4）指南针应用于航海。 （5）海路运量大、成本低。 13 fanping1984 练能力 高频设问 设问4：观察元朝与汉代相比交通方面的变化，分析出现这些变化的原因。 （1）变化：与汉代相比，元朝海路交通延伸更远，到达的国家和地区更多；元朝时泉州成为海上交通的重要港口，海路形成多条航线；元朝形成了以大都为中心的陆路交通网。 （2）原因：①元朝统治疆域更加辽阔；②造船和航海技术的发展；③政府的重视。 14 fanping1984 练能力 观点论述 【答题技巧】‌ 本题要求围绕“对外交往对历史发展和社会进步的影响”提炼观点并进行论述。 观点“促进中外经济文化交流”的论证特点： 1. 西汉案例：选取陆路通道的典型，用丝绸与技术输出、物种与艺术输入的互动，体现物质与精神层面的双向交流。 2. 明朝案例：侧重官方外交行为，郑和船队的朝贡贸易与文化交流，突出和平交往属性。两个案例形成“陆路+海路”、“民间自发+官方主导”的互补论证。 结论部分的提升技巧： 结论用“互通有无”对应经济层面，“友好往来”对应政治层面，完整覆盖题目要求的“历史发展和社会进步”两大维度。 对外交往 【观点举例】 对外交往是国家实力的展示。 对外交往推动不同文明在互鉴中发展。 对外交往促进文明发展。 对外开放促进文化繁荣。 开放的对外政策推动友好交往，促进社会发展。 我国古代杰出人物对中外文化交流作出重大贡献。 外交见证综合国力变化。 对外交往对历史发展和社会进步的影响。 【论述示例】 观点：对外交往促进中外经济文化交流。 论述：西汉开通的丝绸之路,使汉丝绸、漆器等物品与开渠、凿井等技术传人西域,西域的植物、乐器和歌舞等也同时传入中原,促进了中原与西域各地方政权的经济文化交流:明朝时期的郑和下西洋加强了中国同亚非各国的友好往来,传播了中华文化,同时,亚非各国的物品等也传入了中国,促进了中外文明的交流。 结论:对外交往可以互通有无,加强友好往来,促进中外经济文化交流 史实选取原则： 1. 时间跨度覆盖古代主要王朝（汉唐宋明）； 2. 类型兼顾陆海丝绸之路、宗教交流与官方贸易； 3. 地域范围包含东西方不同文明圈层； 4. 影响效果涉及政治、经济、文化多领域。 15 fanping1984 真题演练 锚定点 《凉州词》 功能价值 时间锚 "安西"→唐代安西都护府（640年设） 快速锁定朝代背景 空间锚 "边城""河西走廊"→西北边疆要道 关联地理空间与历史事件 物象锚 "白练"（丝绸）、驼铃→商队贸易标志物 将文学意象转化为历史证据链 解答跨学科选择题的方法技巧 文本细读·三重锚定法 思维路径 跨学科类问题考场实战四步法 速览定位：5秒判定题型属性（诗史结合/文图互证） 双线解读： ①红线：勾画诗词中的时间、空间、标志物关键词 ②蓝线：联想教材对应的历史模块知识点 3.交叉验证：用历史结论反推诗意阐释合理性 4.风险扫描：检查选项是否存在"超前认知"（如宋朝诗句考明朝事件） 16 fanping1984 真题演练 【解析】广州汉代南越王墓出土的银盒，其工艺、造型和纹饰与西亚波斯帝国时期的银器相似，而与汉代及以前的银器迥异。这表明当时广州地区与西亚地区存在着联系，这种联系反映了中外交流的现象。B 选项中央集权的加强主要体现在政治制度方面，如地方权力收归中央等，与银盒的来源无关；C 选项 “推恩令” 是汉武帝时期为解决王国问题而采取的措施，与银盒所体现的中外交流没有关系；D 选项儒家学说的兴盛主要体现在思想文化领域，如儒家思想成为正统思想，也与银盒的来源无关。 17 fanping1984 真题演练 【解析】据题干“丝绸之路见证了陆上‘使者相望于道，商旅不绝于途’的盛况，也见证了海上‘舶交海中，不知其数’的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展”和所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。元朝陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。因此，促进了中外经济文化的交流，A项正确；加速了经济重心的南移与题意不符，题干未涉及经济重心南移的信息，反映的是，陆上和海上丝绸之路不同时期的影响，排除B项；实现了美洲高产作物的传播与题意不符，题干未出现美洲作物传播的信息，排除C项；奠定了驿站制度的基础与题意不符，题干不涉及元朝驿站的设置，反映的是陆上海上丝绸止呕的积极影响，排除D项。故选A项。 （2024·安徽中考真题） 18 fanping1984 真题演练 【解析】根据题干信息“宋代在广州、泉州等主要港口设置市舶司，以管理商舶，征收关税，……因此，南宋一如北宋重视发挥市舶司的作用”可知，南宋时期，南宋政府继续“发挥市舶司的作用”，鼓励海外贸易发展，A项正确；市舶司是管理海外贸易的机构，与政治制度无关，排除B项；南宋时期，经济重心南移完成，转移到南方，而不是海外，排除C项；题干材料反映的是宋朝鼓励海外贸易，并且宋朝没有限制商业发展，排除D项。故选A项。 （中考真题改编） 宋代在广州、泉州等主要港口设置市舶司，以管理商舶，征收关税，收买进口物资。《宋会要辑稿》中记载，南宋高宗认为：“市舶之利，颇助国用”，因此，南宋一如北宋重视发挥市舶司的作用。这反映南宋（   ） A．鼓励海外贸易发展 B．政治制度因循守旧 C．经济重心转移海外 D．严格限制商业发展 19 fanping1984 √ 20 $$