1.3 学会自我保护-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治课时通(统编版2024)

第三框 学会自我保护(答案P2 通教材 一、了解性知识 (1)我们应当 ,言谈举止不越界。 1.青春期为什么会产生与性有关的困惑及要 (2)青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在 求?★ 涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会 (1)随着身体的发育,我们逐渐走向 伤害自己和他人。 (2)这时我们会对性产生好奇,也会产生 (3)我们应当增强 意识,提高预防 和应对性骚扰、性侵害的能力 (3)这就要求我们了解性知识,树立正确的 (4)我们是自己身体的主人,如果有人试图越过 身体的“警戒线”,我们要敢于和善于 2.我们可以通过哪些途径了解性知识?★★ (5)在目常生活中,我们要学会辨别并抵制 我们应当通过 获取性知识。我们可 、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策 以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还 略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。 可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们 (6)与异性交往,我们应当树立正确的 的指导和帮助。 和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。 二、学会自我保护 在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违 青春期的我们怎样正确对待与性相关的问题 反法律的事情坚决不做。 ★★★ 通基础 少》→》→>》 知识点1了解性知识 知识2学会自我保护 1.进入青春期,我们会对性产生一些困惑,想了 3.小明看到有人用不雅语言同异性开玩笑,非常 解性知识。下列途径可取的有( ) 有意思。因此他也经常拿与性相关的话题,与 ②与 ①从专业的书本知识中了解相关知识 同学开玩笑,被老师批评。这启示我们( ) 父母交流,听取父母的意见 ③向老师请教, ①走向性成熟,应树立正确的性观念 ②应当 ④上不正规的网站查询相 聆听老师的教诲 自重自爱,言谈举止不越界 ③在涉及性的问 关知识 题时,学生不能说 ④不要与异性交流,要 A.①②③ B.①②④ 远离 A.①② C.①③④ D.②③④ C.③④ B.②④ D.②③ 2.在课间时,有个别同学聚在一起讨论与性相关 4.时政热点2024年9月,某市司法局联合教育 的话题,给同学讲黄段子。对此,你的看法 局开展“预防性骚扰,正确应对校园欺凌”普法 是( ) 进学校活动,让学生了解性骚扰、校园欺凌的 A.进入青春期,对性产生好奇,无可厚非 危害,学会如何预防、求救和自救等。这启示 中学生应该( B. 同学们的做法有利于解决性困惑 ) C.我们要了解性知识,树立正确的性观念 ①增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰 D.初中生讨论与性有关的话题是违法的 的能力 ②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵 害、反抗侵害 ③学会求救和自救,善于运用 凌行为 A.①②③ 法律武器维护合法权益 ④勇敢面对性骚扰 B.①②④ C.①③④ 和校园欺凌,严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺 D.②③④ 通能力 C.①②④ 5.青少年在青春期经历了生理和心理的变化,但 D.②③④ 常常缺乏正确和全面的性知识。对于性行为的 9. 健全入格《中学生交往规则》明确规定,男女同 了解不足和误解可能导致他们对自己和他人的 学交往,应保持正常的同学关系,以恰当的方 身体感到困惑和不安。因此青少年应该( 式表达同学间的友情,发展正常的同学友谊。 ①了解性知识,树立正确的性观念 ②通过不 作为未成年人,我们应当( ) 良网站获取性知识 ③寻求网友的指导和帮 ①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 助 ④自重自爱,言谈举止不越界 ②触碰道德底线的事情坚决不做 ③开放自 A.①② C.②④ B.①④ D.③④ 己,交往不用讲边界和规则 ④与异性交往 6.在体育课上,小明与异性同学打闹,经常故意 时,抵制与性相关的话题 C.①③ A.①② B.②③ 去碰撞她们的身体,被老师狠狠批评,同学们 D.②④ 也远离他。这启示我们( ) 10.阅读材料,回答下列问题。 ①应当自重自爱,言谈举止不越界 ②应拒绝 近年来,未成年人遭性侵事件频频发生, 与异性同学交往 ③要注意边界和规则,否则 并具有较高的隐蔽性,尤其令人痛心的是,在 会伤害自己和他人 ④与同学打闹是加深友 性侵害发生后,家长和学校才意识到相关教 谊的一种方法 育的重要性。而此时,孩子生理和心理已经 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 形成了难以恢复的巨大伤害。因此加强普及 7. 法治观念中学生小强和小丽是同桌,关系很 防范性侵害知识及技能,提高未成年人及家 好,开玩笑时,小强经常故意去触碰小丽身体的 长的自我保护和防范意识,为未成年人筑牢 隐私部位。作为班长,你应该告诉小丽( 防性侵的保护墙,需要全社会共同努力。 ①增强自我保护意识,提高预防性骚扰的能力 (1)让未成年人了解性知识,远离性侵害。我 ②应当自重自爱,言谈举止不越界 ③要学会保 们可以通过哪些途径了解相关知识? 护身体的隐私部位 ④同学之间开个玩笑,无 所谓 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2)结合所学知识,说说初中生预防性侵害的 8.中学生在成长过程中,可能会遭遇来自异性的 正确做法。 性骚扰或性暴力。我们要学会拒绝和勇敢地 保护自己。下列做法可取的有( ) ①不轻信诺言,交往保持距离 ②上下学回家 宜多人结伴同行 ③网络聊天不要透露自己 的真实信息,不轻易与网友见面 ④不幸遭遇 性侵犯,就丧失生活的勇气,无地自容 A.①②③ B.①③④ 一 七年:下航:遭与法进·P助有利于相互取长补短,让自己变得更加优秀;有利于相互 第二课 做情绪情感的主人 学习,共同进步,②④符合题意:漫画中的异性交往与增强我 第一框 揭开情绪的面纱 们的生理性别特征无关,①不符合题意:“一定”说法绝对。 【通教材】 异性之间的交流有利于学习,但是不一定能提高学习成绩, ③错误。故选D. 一、1.(1怒 2.(1)生理感受 8.B 9.B (2)内心状态 二、1.(1)行动(2)积极情绪 消极情绪 10.D解析:本题考查正确对待异性情感。面对青春期的朦胧 (③)积极作用 情感,我们要学会慎重对待,如面对青春期朦胧的情感,小 2.(1)多方面(2)性格特点 【通基础】 高选择藏于心底,专心学习;见证了父母的幸福婚姻,小游 决定提升自我,憧憬未来,③④符合题意:小佳应慎重对待, 1.B 2.C 3.D 4.D 5.D 理智处理,①错误;②中“只跟”,说法绝对。忽略了与异性 【通能力】 交往的意义。故选D. 6.A 7.C 11.(1)①同学们渴望与异性回学交往;②同学们能够认识到与 8.C 解析:本题考查情绪的作用。题干中,“路怒族”容易情绪 异性同学交往的必要性:③缺乏积极主动、健康交往的 失控,甚至会动手打人,可能酿成严重后果,这体现了情绪影 行动。 响人的观念和行动,C符合题意;人的情绪是可以调节的,A (2)①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交 错误;人的情绪受多种因素的影响,B错误;消极情绪也有利 往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范 极意艾,D错误。故选C。 围,提高交往能力,③与异性友好坦然地合作,有助于完善 9.B 自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。 10.B 解析:本题考查影响情绪的因素。受表扬时感到高兴, (3)①我们要相互学习,相互欣赏、取长补短,让自己变得更 被批评时心情沉重,遇到困难时就泄气,体现了我们的情结 加优秀。②与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的 随着外部环境的变化而发生了变化,B正确;情绪影响着我 方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,假 们的观念和行动,A错误;情绪影响着我们的观念和行动, 到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往. 而不是削弱作用,C错误;情绪的影响具有两面性,它可能激 让这份友谊成为美好青春的见证 励我们克服围难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的 第三框 学会自我保护 挫败而止步不前。D错误。故选B 【通教材】 11.C 一、1.(1)性成熟 (2)困惑 (③)性观念 12(1)喜、惧,哀。 2.正规途径 (2)①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。②快乐、自 二、(1)自重自爱 ()自我保护 (4)保护自已 (5)性骚扰 豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积 (6)道德观念 极性和活动能力;愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带 【通基础】 1.A 2.C 3.A 4.A 来不良体验,会产生负而影响,③在一定条件下,消极情绪 【通能力】 也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动 力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学 5.B 6.C 7.A 8.A 9.A 习效率。 10.(1)我们应当通过正规途径获取性知识,我们可以从课堂 教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨 13.(1)①情绪受多方面因素影响。②外部环境、生活事件、个 询相关问题,获得他们的指导和帮助 人的性格特点,对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。 (2)我们应当自重自爱,言谈举止不越界;我们应当增强自 ③随着这些因素的变化,我们的情绪也经常发生变化。王 我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力;我们 梅产生“怒”和“喜”的情绪 是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我 (2)①情绪是人的内心世界的重要组成部分,是我们的主观 们要敢于和善于保护自己;在日常生活中,我们要学会辨别 体验,常常伴随着生理感受,并通过语言、表情和行为等表 并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策 现出来。②情绪能反映人的内心状态,可以说是人的内心 略,学会运用法律武器维护自已的合法权益 世界的“晴雨表” #