第1课 隋朝统一与灭亡-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级下册历史课时通(统编版2024)

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 大概念感知 隋唐时期从公元581年隋朝建立开始，至907年唐朝灭亡结束。隋唐时期在我国历史上占有重 要地位，尤其是唐朝前期，是中国古代历史上的鼎盛时期，无论是在制度建设、经济和文化发展、民族 和睦，还是在对外交流方面，都有着辉煌的成就，影响深远。 情文帝过立情制，火陈统个国，喘场市被部下杀死。隋例创立科举制，贯沥大G河李湖迹唐。 常出兴赛 唐太宗刑“贞观之治”，产宗刑“开元盛世”。安史之孔使唐潮山盛转衰。朱温建后梁.广 经济察荣 州朝前期，经济发展迅速农业、于工业和阁业繁荣：际人都市长安 民族交往与父处偏 唐彻实行开明的民族政策：文成公末人意：册封突嫩、回纥，秽海和南讲首领；设置安为都护府 和北庭都附护府管辖城 中外文化交流 开本派溶隋使和适店使学习店朝光进文化；鉴真东波为巾日文化交流作出献：玄奖西行求取佛 经：店朝与新罗、东罗马帝国利大食的交往频繁 科拉文化 隋唐时期科技成就1大，思慰文学艺术成果卡顺，对世界义明发展作压要矿献 时空坐标定 府朝 防朝 581年 589年 605年 618年 630年641年 690年 755年 881年 907年 960车 附朝矬立隋统 开凿 府朝立开太司 文成公 武则天 安史之礼 黄巢维 府朝火 全国 大运河 主人藏 改写 大齐 为周 政权 大单元建构 统一：589年灭陈，统一全国 阶胡 成就：开道大运河、创立科茶制 “开多之治”隋文帝 灭亡：618年 “贞观之治”唐太宗 阶磨兴衮 建立：618年，李端称命，定都长安 “政启开元，治宏须观”武测天 治世局而 :朝 由盛转袋：安史之乱 “开元盛世”唐玄宗 隋唐时期：繁荣 灭亡：97年，朱温建立后梁政权，席亡 农业：曲赖单、简年 与开放的时代 与日本：遣唐使、鉴真东殼 学习店朝文化：朝鲜半岛的 手工业：纺织业、肉党业 与新罗：专乐传入中国 商业：出现大帮布、草市兴起 经济紫装 对外变往 与天生：玄柴西行，《大唐西城记》 国际大都市长安 与东罗马帝国、大食的交往 致策：开明的民族政策，唐太宗“天可汗 科技：雕版印刷术：僧一行：孙思逸： 和亲：文成公主入战 《唐本草》 机构：安西都护店和北庭都护府 民族关系 思想：韩盒、柳宗元 册封：回统、潮海和南诏肯颜 唐诗：李白、社市、白居易 战争：唐太宗击败东突联、唐高宗灭西灾厥 文学艺术 书法：颜真脚、棚公权 绘画：闲立本、吴道予 雕型：教炊英高窝 一七年级下的历史划 第1课 隋朝统一与灭亡（答案P) 目标导航1.通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因。 2.掌握隋朝大运河的开通，分析大运河的影响。 3.知道科举制创立的史实，理解开创科举制的历史影响。 4通教材》>>3>>>>9>>5>>> 一、隋的统一 温繁警示 1.隋的统一 隋的统一，结束了自西 建立 年， (隋文帝)夺权建立，定都 晋灭亡以来近三百年的分 统 年，帝军渡过 ,灭掉 朝，统一全国 裂割据局面，是我国封建社 结束了 局面，顺应了 的大趋势，进一步促进 会继秦汉、西晋之后第三次 意义 经济、文化的交流和发展 由分裂走向统一。 2.巩固统治的措施 方法技巧 (1)发展经济，编订 ,核实户口，减轻百姓赋役负担，统一 用图示法识记隋朝大 和度量衡。 运河 (2)加强中央集权，修订和减省 简化 提高行政效率。 二、开通大运河 海河只涿郡 济 目的 加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 00 黄河 开始 从 年起 时开凿 大兴洛阳通 济 以 为中心，北抵涿那，南至 ,连接了海河、黄河、淮河、长江 概况 淮水 形鸿 和 五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河 长江 、T南河 带动了 的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交 线隙江8余杭郡 作用 流，有利于国家统一和 交融 三、开创科举取士制度 知识拓展 科举制的特点。 雏形 隋文帝废除了前朝的选官制度，依 取士 (1)标准的客观性：以 创立 隋场帝时，设置 ,标志着通过考试选拔人才的科举制创立 考试成绩作为标准选拔 科举制度是我国古代选官制度的重大变革 人才。 加强了朝廷在 的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐 (2)方式的公平性：以 作用 渐确立 严格的考试作为选官 扩大了统治基础，对 也起到积极作用，显著提高了整 方式。 个官僚队伍的文化素养 (3)范围的广泛性：出 对后世 成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约 年 身社会中下层的读书人也 四、隋朝的灭亡 可以通过相对公平的考试 年， 被部下杀死，隋朝灭亡。 参与政权。 优学嫌说的温 《《《《《G《《《6《64《★k《《6C《K《《《G4《《< 通基础 >>2》>}>>3>》>3》>>>>>3>》>>>>>>》>》 知识点1隋的统一 C.淝水 D.大运河 1.(2024·开封期末)“开皇九年元旦，隋军过长 知识点3开创科举取士制度 江，攻占建康（今江苏南京），活捉陈后主陈叔 4.(2024·毕节期末)唐朝杜佑在《通典》中记载： 宝”。从材料中可推断隋朝( “场帝始建进士科…”进士科的设立标志 A.实行专制统治B.强化中央集权 着( C.实现国家统一D.开通了大运河 A.禅让制的建立 知识点2开通大运河 B.察举制的建立 2.历史解释(2024·广州中考)隋场帝认为洛阳 C.九品中正制的建立 地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应 D.科举制的建立 的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。 5.(2024·贵阳中考)“科举制涉及广泛，客观上 隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要 刺激了文化在社会上的普及，为唐代文学艺术 目的是( ) 发展提供了社会基础。”材料反映了科举制创 A.炫耀王朝国力B.巩固政治统治 立的() C.推动交通发展D.减轻民众负担 A.背景B.目的C.过程D.影响 3.(2024·聊城中考)它“是世界上最长的、最古 知识4隋朝的灭亡 老的人工水道，…促进了中国南北物资的交 6.吏料实证《资治通鉴》中有关隋炀帝统治时期 流和领土的统一管辖…直到今天仍发挥重 的记载：“三月，丁未…营建东京，每月役丁 要作用。”世界遗产委员会这段须奖词评价的 二百万人。”该记载可以用于研究隋朝( 是() A.走向灭亡的原因B.边疆地区的开发 A.灵渠 B.都江堰 C.经济发展的状况D.实现统一的影响 0通能力》>>2>>9229>>%>29> 7.(2024·临沂模拟)中国历史上的皇帝在去世 量和水利水运等科技成就和创新能力。材料 之后，朝廷会依据其生前所作所为给出一个具 强调大运河的开通() 有评价意义的称号，这就是谥号。文是中国古 A.维护了社会秩序的安定 代评价较好的谥号之一，隋文帝得到这个谥号 B.体现了古代人民的智慧 的原因是() C.加强了南北地区的联系 A.渡江灭陈，完成统一 D.促进了社会经济的繁荣 B.不恤民力，奢侈无度 9.跨学科·语文◆杜牧《冬至日寄小侄阿宜诗》： C.统一币制和度量衡 “一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开 D.修建大运河，创立殿试 官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。”这表明科 8.唯物史观大运河的开凿冲破我国东西水系自 举制( 然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等 A.是官吏唯一来源 难题：其卓越运能的实现，展示了我国土地测 B.营造了浓厚的读书氛围 一女年敏：下的历史刻 C.提高了官员素质 11.史料实证下表反映了隋朝( D.促进了社会阶层的流动 事项 概况 10.史学家郑从金写道：“科举不重门第，对于有 修通济渠 征发男女百余万 志于仕途者，均给予应试机会，这为出身贫寒 改造邗沟 征淮南百姓数十万 者跨入上层社会，参与政治提供了条件。”他 修筑长城 征发劳力数百万 认为该制度( 征高丽 发四海兵 A.保证了官吏廉正 B.促使了选拔公平 A.过度使用民力 B.人民安居乐业 C.丰富了考试内容 D.推动了教育发展 C.妇女地位提高 D.削弱地方势力 0通素养9>9>>9>>>> 12.漕运在中国历史上有着悠久的历史，从春秋 在没有成熟的科学理论支撑的条件下，依赖 战国时期开始，到隋唐时期达到鼎盛，明清时 于经验积累而展开的运河工程体现出长期演 期仍在持续发展。阅读材料，完成下列要求。 进的特征，包括发明、改进、退化、停滞等过 材料一古代运河和漕运密不可分，如图是 程，这些过程在大运河中遗中有着清嘶的 中国古代某历史时期的大运河示意图。 体现。 摘编自《大运河国家文化公园100问》 (1)历史解释根据材料一并结合所学知识，说 明图中对应的历史时期，指出下令开通大运 河的皇帝。 。 (2)史料实证◆根据材料一和材料二并结合所 材料二漕运作为实物赋税的运输形式持续 学知识，简评中国古代漕运的影响。 存在，始终成为政治中心紧扣、牵绊经济发达 之区的绳索。由于漕运长距离运输的空间特 点，各王朝意识到漕运除了供食京师之外尚 可发挥其调控与管理基层社会的功能。在有 关漕粮管理运用上，朝廷运用集权的优势，对 漕运及其相关环节进行调控。明清时期“凡 地方有灾歉之处，轻则平菜，重则贩济”。漕 (3)家国情怀◆根据材料三并结合所学知识，说 运客观上引发了区域社会经济格局的变动， 明大运河入选的理由，并简要阐述评选世界 促进了运河经济带的产生。 遗产的意义。 摘编自《中国古代漕运空间 变动的历史意义》 材料三大运河作为漕运的物质载体，是维 持一个农业帝国有序运行的不可替代的命 脉。对漕运的坚持，使大运河得以持续开发 优学嫌说的温优计学秦 参考答案 L课时通] 七年级·下册·历史·凡 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放 认为科举制促使了选拔公平，不是保证了官吏廉 的时代 正、丰富了考试内容、推动了救育发展，排除A、 C、D, 第1课隋朝统一与灭亡 11.A 【通素养】 【通教材】 12.(1)历史时期：隋朝。皇帝：隋场帝。 一、1.581杨坚大兴589长江陈长期分裂 (2)保障了朝廷和京城粮食供应，有利于政局稳定； 民族交融南北方 加强了国家区域之间的经济联系，有利于商业贸易 2.(1)户籍币制(2)刑律机构 的发展：促进了运河沿岸的商业繁荣，推动了商业 二、605隋炀帝洛阳余杭郡钱塘江沿河城市 城镇的兴起；推动了赈灾救济的实施，调控了市场 民族 和物价：促进了地区间的文化交流。（任意三点即可） 三、才能进士科选官上社会阶层流动1300 (3)理由：大运河是世界上最长的运河。大运河作 四、618隋杨帝 为漕运的物质载体，是维持一个农业帝国有序运行 【通基础】 的不可替代的命脉。它是中国古代南北交通的大 1.C2.B3.D4.D5.D6.A 动脉。大运河是中国古代人民创造的一项伟大的 【通能力】 水利工程，是中华民族留给世界的宝贵遗产。意 7.A解析：由题干“文是中国古代评价较好的谥号之 义：世界遗产是人类的宝贵财富：增强保护世界遗 一，隋文帝得到这个谥号”并结合所学可知，589年， 产的意识。 隋文帝灭掉陈朝，统一全国，A正确：隋场帝不恤民 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 力，奢侈无度，最终导致隋朝灭亡，排徐B:隋文帝统 【通教材】 一币制和度量衡，促进经济发展，排除C;隋场帝修 一、1.618李渊长安 建大运河，武则天创立殿试制度，排除D。 2.626李世民贞观 8.B解析：根据材料可知，隋朝大运河的开凿展示了 二、1.(1)隋朝速亡纳谏与民休息 我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力， (2)魏征房玄龄杜如晦 体现了古代劳动人民的智慧，B正确。 (3)三省六部制进士科劳役农业生产 9.B解析：据题干“一日读十纸，一月读一箱”并结合 2.贞观之治 三、1.唐高宗690周洛阳 所学可知，题干表明读书人的读书热情高，这说明科 2.殿试选拔人才发展生产 举制营造了浓厚的读书氛围，B正确；古代选官除了 3.盛世 科举制，还有直接选拔、举荐等方式，排除A;据题干 【通基础】 “朝延用文治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱 1.C2.A3.C4.C5.B 羊”可知，科举选拔的范围扩大，但并没有体现提高 【通能力】 了官员素质，排除C:题干不能体现科举制促进了社 6.D解析：唐朝在政治上进一步完善了三省六部制， 会阶层的流动，排除D。 明确中央机构的职权及决策程序。皇帝的诏令由中 10.B解析：据题千可知，科举制不重门第，对于有志 书省草拟，门下省审核，尚书省执行，尚书省下设吏、 于仕途者，均给予应试机会。郑从金认为科举制促 户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行。三省 使了选拔公平，B符合题意：题干材料说明郑从金 六部制明确了中央机构的决策程序，D正确。