精品解析：2025年山西省运城市名校二模联考化学试题

2025年山西省中考名校联考(二) 化学试卷 注意事项： 1.本试卷由化学组成，分为第I卷和第II卷。全卷共8页，满分75分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题(共20分) 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cu-64 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1. 《思州府志》载“海椒，俗名辣火，土苗用以代盐”，这是辣椒最早用于食用的记载。辣椒中富含的营养物质是 A. 糖类 B. 油脂 C. 维生素 D. 蛋白质 【答案】C 【解析】 【详解】蔬菜水果中富含维生素，辣椒属于蔬菜，富含维生素。 故选C。 2. 在进行本炭燃烧实验时，与以下安全事项无关的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、“护目镜”注意防护眼镜标志，本炭燃烧实验时需要防护眼镜，不符合题意； B、“明火”的标志，本炭燃烧实验时，需要注意明火，不符合题意； C、“热汤”的标志，本炭燃烧实验时，需要注意防止烫伤，不符合题意； D、“预防触电”标志，该实验不需要用电，所以无需标注用电符号，符合题意。 故选：D。 3. 自来水可用二氧化氯(ClO2)杀菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合价是 A. -1 B. +4 C. 0 D. -2 【答案】B 【解析】 【详解】ClO2中氧元素显-2价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零，设二氧化氯中氯元的化合价为x，则有，x+（-2）×2=0，x=+4。 故选C。 4. 实验室中，同学们用如图装置制取了一种气体，该气体是 A. 氢气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验室制取氢气常用锌粒与稀硫酸反应，是固液常温型反应，发生装置不需要加热，而图中是固体加热型发生装置，所以不是制取氢气，该选项错误； B、该装置中的发生装置是固体加热型，且试管口有一团棉花，符合实验室用加热高锰酸钾（）制取氧气的特征，棉花可以防止加热时试管内固体粉末进入导管；氧气不易溶于水，可用排水法收集，所以该装置可制取氧气，该选项正确； C、水蒸气不是通过这种实验装置制取的，一般是水加热汽化得到，使用的装置是蒸馏烧瓶，该选项错误； D、实验室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应，是固液常温型反应，不需要加热，图中是固体加热型发生装置，所以不是制取二氧化碳，该选项错误。 故选B。 5. 分子模型可以直观表示分子的微观结构，利用分子模型可以表示的分子是 A. CH2O B. HSCN C. NH3 D. H2O2 【答案】A 【解析】 【详解】从分子模型看，1个该分子由4个原子构成，共含有3种原子，原子个数比为1∶1∶2。 A、1个CH2​O（甲醛）分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子共4个原子构成，符合模型，该选项正确； B、1个HSCN分子由4个原子构成，但含有4种原子，不符合模型，该选项错误； C、1个NH3​分子由1个氮原子和3个氢原子共4个原子构成，只含有2种原子，不符合模型，该选项错误； D、1个H2​O2​分子由2个氢原子和2个氧原子共4个原子构成，只含有2种原子，不符合模型，该选项错误。 故选A。 6. 将煤炭合成气(主要成分为CO、H2等)进行反应可得到液体燃料(如甲醇CH3OH等)。关于该过程，分析正确的是 A. 分子种类发生改变 B. 甲醇分子不再运动 C. 原子种类发生改变 D. 反应后原子体积变大 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤炭合成气（CO、H2​等）反应生成甲醇（CH3​OH），反应前是一氧化碳分子、氢分子等，反应后生成甲醇分子，分子种类发生了改变，该选项正确； B、分子总是在不断运动的，甲醇分子也不例外，该选项错误； C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不变，在该反应中原子种类不会发生改变，该选项错误； D、化学反应前后原子的种类、数目、质量、体积都不发生变化，该选项错误。 故选A。 7. 对乙酰氨基酚是一种常用药物，其使用说明书如图所示，下列说法正确的是 A. 它属于外用药物 B. 不可增大剂量服用 C. 它可用于治疗胃酸过多 D. 食用啤酒鸭后可服用该药 【答案】B 【解析】 【详解】A、说明书中用法明确为 “口服”，所以它属于内服药，不是外用药，该选项错误； B、药物都有一定的毒副作用，不能随意增大剂量服用，需按规定剂量使用，该选项正确； C、说明书中适应症为 “用于普通感冒或流行性感冒引起的发热……”，未提及可治疗胃酸过多，该选项错误； D、注意事项提到 “服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料”，啤酒鸭含有酒精，食用后不可服用该药，该选项错误。 故选B。 8. “空山新雨后，天气晚来秋”。雨后空气中飘荡着清爽的泥土气息，这种气味来自土臭素(化学式为C12H22O)，土臭素中质量分数最小的元素是 A. 碳元素 B. 氢元素 C. 氧元素 D. 碳元素和氢元素 【答案】C 【解析】 【详解】由化学式可知，土臭素中碳氢氧三种元素的质量比为（12×12）：（1×22）：（16×1）=72：11：8；则臭素中质量分数最小的元素是氧元素。 故选C。 9. 实验课上，同学们通过小组合作完成了电解水实验。下列说法正确的是 A. b管中的电极连接的是电源负极 B. a管中气体能使带火星木条复燃 C. 生成的氢、氧分子个数比为2：1 D. 实验结论为水由氢气和氧气组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水实验中，与电源正极相连的管产生氧气，与电源负极相连的管产生氢气，且氢气和氧气的体积比约为2:1。b中气体体积较小，是氧气，故b管中的电极连接的是电源正极，选项错误； B、管a中气体体积较大，是氢气，氢气具有可燃性，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，选项错误； C、气体的体积比等于分子个数比，生成氢气和氧气的体积比为2:1，所以生成的氢、氧分子个数比为2：1，选项正确； D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水是由氢元素和氧元素组成的，水属于纯净物，不含氢气和氧气，选项错误； 故选C。 10. “测土配方施肥”是科学施用配方肥料的农业技术，测定土壤中的氮元素含量时常用硫酸铜作催化剂。同学们在实验室中配制了少量硫酸铜溶液，下列有关分析正确的是 A. 溶液中溶质的质量分数不变 B. 烧杯中的溶液均为饱和溶液 C. 玻璃棒搅拌可加快反应速率 D. 测定中硫酸铜化学性质不变 【答案】D 【解析】 【详解】A、20℃时硫酸铜溶解度为20.7g，向100g水中加30g硫酸铜不能全溶，升温到80℃，溶解度变为77g，未溶的硫酸铜溶解，溶质质量增加，溶剂质量不变，根据，溶质质量分数变大，该选项错误。 B、20℃时溶液饱和，有未溶硫酸铜；80℃时硫酸铜溶解度77g，100g水最多溶77g硫酸铜，此时加入30g硫酸铜能全溶，且未达饱和，该选项错误； C、玻璃棒搅拌是加速溶解，此过程无化学反应，不存在加快反应速率一说，该选项错误； D、测定土壤氮元素含量时硫酸铜作催化剂，催化剂在反应前后化学性质不变，该选项正确。 故选D。 第II卷 非选择题(共50分) 二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。 【化学与工程】 11. 电是现代社会的动力之源，它对很多行业起着不可或缺的作用。未来，可再生能源将成为全球电力的首要来源，我国在新的发展阶段选择大力发展新质生产力发电。请分析图文信息，解答下列小题的相关问题。 （1）图1是我国自主研发的发电玻璃，它采用了碲化镉材料。碲元素和镉元素属于不同种元素，它们的本质区别是______。碲化镉(化学式为CdTe)在物质分类中属于______。 （2）图2是我国自主研发的漂浮式波浪能发电装置“南鲲号”。“南鲲号”设计成三角形的目的是______。发电装置的大部分材料为金属，例如______(填化学式，写一种)，为了避免其金属外壳锈蚀，可采用的方法是_______(写一种)。 （3）图3是我国首个高空风能发电示范项目。伞组通过氦气球提供初始升力，这是利用了氦气具有______的性质，不用氢气填充，是因为氢气不安全，原因是_______(用化学方程式表示)。 （4）能源转型已是大势所趋。传统的发电方式为火力发电，其所用能源为煤，这种能源属于______能源，用这种能源发电容易产生的环境污染物是______(写一种)。 【答案】（1） ①. 质子数不同 ②. 化合物(或纯净物) （2） ①. 可接受来自各方向的海浪（答案合理即可） ②. Fe（答案合理即可） ③. 镀耐腐蚀金属（答案合理即可） （3） ①. 氦气密度小于空气 ②. （4） ①. 不可再生(或化石) ②. CO（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 质子数决定元素种类，碲元素和镉元素属于不同种元素，它们的本质区别是质子数不同；碲化镉是由碲元素和镉元素组成的纯净物，属于化合物。故填：质子数不同；化合物(或纯净物)。 【小问2详解】 “南鲲号”设计成三角形的目的是可接受来自各方向的海浪，减小阻力；发电装置的大部分材料为金属，例如铁，化学式为；铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触，为了避免其金属外壳锈蚀，可采用的方法是涂油漆、镀耐腐蚀金属等。故填：可接受来自各方向的海浪（答案合理即可）；Fe（答案合理即可）；镀耐腐蚀金属（答案合理即可）。 【小问3详解】 氦气密度比空气小，所以氦气球能提供初始升力；氢气不纯时，点燃与氧气反应生成水，可能会发生爆炸，反应的化学方程式为：。故填：氦气密度小于空气；。 【小问4详解】 煤属于化石能源，化石能源属于不可再生能源；煤燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等空气污染物。故填：不可再生(或化石)；CO（答案合理即可）。 【化学与技术】 12. 盐是百味之首，也是百药之王。四川省自贡市的燊海井是世界上第一口人工钻凿的超千米深井，其古法产盐工艺的流程如图。请结合图文信息，分析思考，解决问题。 （1）刚采出的卤水需经浓卤塔浓缩，浓缩的微观本质是______。 （2）在灶房煎煮卤水获取盐的原理是______结晶。煎煮卤水时不断用竹筒捞取白沫，该操作相当于化学实验中的_______。 （3）“花水”是饱和氯化钠溶液，向篾包淋洒花水可除去盐中的其他可溶性杂质，这是因为______。 （4）制得的盐可在工业上用电解法生产金属钠和氯气(Cl2)，该反应的化学方程式为______。 【答案】（1）水分子不断运动到空气中 （2） ①. 蒸发 ②. 过滤 （3）饱和氯化钠溶液不能继续氯化钠，但还能溶解其他可溶性杂质 （4） 【解析】 【小问1详解】 刚采出的卤水需经浓卤塔浓缩，浓缩是减少溶剂的过程，微观本质是水分子不断运动到空气中； 小问2详解】 在灶房煎煮卤水获取盐，通过加热使水分蒸发，溶质氯化钠结晶析出，原理是蒸发结晶； 煎煮卤水时不断用竹筒捞取白沫，该操作相当于化学实验中的过滤操作，可分离难溶性固体和液体； 【小问3详解】 “花水”是饱和氯化钠溶液，向篾包淋洒花水可除去盐中的其他可溶性杂质，这是因为饱和氯化钠溶液不能继续氯化钠，但还能溶解其他可溶性杂质； 【小问4详解】 制得的盐氯化钠可在工业上用电解法生产金属钠和氯气，该反应为氯化钠通电分解生成钠和氯气，化学方程式为。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。) 13. 阅读分析，解决问题， 无处不在的微塑料 微塑料通常是指粒径在5mm以下的塑料颗粒，包括碎片、薄膜、纤维等。目前，人们已经在海洋、淡水、土壤、大气中发现了大量微塑料存在，成为了全球性的环境问题。 微塑料容易造成海洋动物进食器官的堵塞，影响动物摄食。大量微塑料积累在土壤中。易造成有毒物质沿着食物链传递与富集。目前在瓶装水、自来水、食盐、海产品中都检测到了微塑料颗粒。有评估表明，每人每年通过食盐、饮用水以及呼吸摄入人体的微塑料可达107个。由于微塑料很难降解，所以将会损害人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等。微塑料还会受风力、磨损等作用而进入大气，在大气环流的作用下进行传输，并到达远方。 近年来人们逐渐认识到了微塑料的主要来源及其对环境和人体健康的影响，因此现在在工业生产中，微米尺寸的原生微塑料主要用于化妆品和个人护理产品。近年来科学家们研制出了热塑性淀粉树脂降解塑料，其淀粉含量在90%以上，在一定条件下，这种塑料会有次序地分解，最终可以被完全降解。 （1）微塑料属于_______材料，土壤中微塑料的来源是_______(写一种)。 （2）微塑料对人体有影响的原因是_______。 （3）生产塑料的原料之一是乙烯(C2H4)，工业生产乙烯的反应之一是用乙烷气体(C2H6)在高温和催化剂条件下生成乙烯气体和氢气，该反应的化学方程式为______。 （4）热塑性淀粉树脂降解塑料的优点是______，这种塑料在未来可用于______。 【答案】（1） ①. 有机合成 ②. 农业用膜（其他合理答案亦可） （2）难降解 （3）C2H6C2H4+H2 （4） ①. 可以降解 ②. 盛装食品（其他合理答案亦可） 【解析】 【小问1详解】 微塑料属于有机合成材料，土壤中微塑料的来源是农业用膜等。 【小问2详解】 微塑料对人体有影响的原因是微塑料很难降解，所以将会损害人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等。 【小问3详解】 乙烷在高温和催化剂条件下反应生成乙烯气体和氢气，该反应的化学方程式为C2H6C2H4+H2。 【小问4详解】 热塑性淀粉树脂降解塑料，其淀粉含量在90%以上，在一定条件下，这种塑料会有次序地分解，最终可以被完全降解，故其优点是可以降解，这种塑料在未来可用于盛装食品等。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。) 14. 在4000多年前，我国就掌握了利用石灰石烧制石灰并用于建筑的技术。学习小组的同学们经过合作整理和查阅资料。将石灰石的主要成分碳酸钙进行了结构化的梳理和整合。联系实际，解决问题。 （1）碳酸钙在自然界存在于______。 （2）碳酸钙可用作牙膏的摩擦剂，这是利用了它的______性质(填“物理”或“化学”)。 （3）医疗上，适当补充钙元素可预防的疾病是_______。 （4）用碳酸钙可制备生石灰，反应的化学方程式为______，该反应的基本类型属于______。 【答案】（1）石灰石 （2）物理 （3）佝偻病、骨质疏松 （4） ①. ②. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙在自然界存在于石灰石； 【小问2详解】 碳酸钙可用作牙膏的摩擦剂，是利用碳酸钙不溶于水的性质，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质； 【小问3详解】 幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，故医疗上，适当补充钙元素可预防的疾病是佝偻病、骨质疏松； 【小问4详解】 生石灰是氧化钙的俗称，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应。 五、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分。 15. 《千里江山图》是我国传世名画之一，它创造性地将炭黑、赭石、孔雀石和蓝铜矿等矿物原料用在不同的图层。 （1）画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为Cu3(CO3)2(OH)2，其中氢氧根离子与碳酸根离子的个数比为______。 （2）画作中的红色用到赭石，其主要成分为氧化铁。请计算：用400t含氧化铁80%的赭石，理论上可炼出的铁的质量。 【答案】（1）1:1 （2）设理论上可炼出的铁的质量为x。 400t×80%=320t = x=224t 答：理论上可炼出的铁的质量为224t。 【解析】 【小问1详解】 由化学式可知，氢氧根离子与碳酸根离子的个数比为。故填：1:1。 【小问2详解】 见答案。 六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。) 16. 同学们在实验室中用图装置探究“化学反应前后物质的质量关系”。 （1）实验方法：①在锥形瓶中加入用砂纸打磨干净的铁丝，再小心地放入盛有硫酸铜溶液的小试管，塞好橡胶塞；②将装置放在______上称量，记录所称的质量m1；③取下锥形瓶并将其倾斜，将小试管中的硫酸铜溶液流入锥形瓶，观察实验现象；④反应一段时间后再次称量，记录所称的质量m2。 （2）实验原理：反应中涉及到的化学方程式为______。 （3）实验现象：锥形瓶中观察到的现象是______。 【问题与思考】 （4）实验前需用砂纸将铁丝打磨干净，原因是______。 （5）化学反应遵守质量守恒定律的本质原因是______。 【答案】（1）托盘天平(或电子天平) （2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （3）铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色 （4）除去铁丝表面的氧化物 （5）化学反应前后原子的种类，数目和质量均不变 【解析】 【小问1详解】 将装置放在托盘天平或电子天平上称量质量。 【小问2详解】 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。 【小问3详解】 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，锥形瓶中观察到的现象是铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色。 【小问4详解】 实验前需用砂纸将铁丝打磨干净，原因是除去铁丝表面的氧化物，防止其影响实验结果。 【小问5详解】 化学反应遵守质量守恒定律的本质原因是化学反应前后原子的种类，数目和质量均不变。 17. “绿色可持续”是发展的基础，是建设生态文明和美丽中国的必然要求。某校兴趣小组的同学就本市绿色交通践行问题进行了项目式学习活动， 任务一：调查绿色交通现状 【社会调查】同学们经过调研了解到，绿色交通的核心技术有：采用生物燃料、安装汽车尾气催化净化装置、推广使用新能源等。 思考交流】 （1）同学们根据所学分析，乙醇作为一种生物燃料，它可以来自______，其作为燃料时反应的化学方程式为______。 任务二：探究汽车尾气净化后的成分 [提出问题]汽车尾气经过催化净化后，剩余气体中含有哪些成分？ 【进行实验】 （2）同学们设计了以下方案，并进行了实验， 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：在专家的协助下，小组成员收集到部分汽车尾气样品，将其通入澄清石灰水。 澄清石灰水变浑浊 ______ 步骤2：另将少量尾气样品通过灼热的氧化铜网。 ______ 催化净化后的尾气中不含CO 【反思评价】有部分同学认为步骤1和步骤2的顺序可以颠倒，你的观点和理由是______。 任务三：讨论电动汽车的电池效率 【咨询专家】专家向同学们介绍：锂电池是目前新能源电动汽车广泛使用的一种电池，电动汽车常用的几种电池的性能指标如图所示。 【分析讨论】 （3）电动汽车运行时的能量转化形式为______。 （4）锂电池被广泛使用的原因是______。 任务四：设计绿色交通宣传方案 【设计方案】 （5）同学们根据学习成果，围绕“绿色交通”设计了宣传方案： ①社会：优化公共交通，补贴新能源汽车； ②媒体：宣传绿色交通理念，倡导低碳生活； ③个人：______。 【成果展示】同学们将所研、所学、得思进行了总结，并在此基础上同学们制作了宣传海报，在校园内与其他同学进行了交流展示。 【答案】（1） ①. 粮食发酵 ②. （2） ①. 催化净化后的尾气中含有二氧化碳 ②. 黑色固体无变化 ③. 可以颠倒，因催化净化后的尾气中不含CO，所以不会对CO2的检验造成干扰 （3）电能转化为机械能 （4）能量密度较高且循环寿命长 （5）少开私家车（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 在工业生产中，乙醇常通过粮食（如玉米、高粱等）发酵制得 ，淀粉等糖类物质在微生物作用下经过一系列反应转化为乙醇； 乙醇燃烧是与氧气在点燃条件下反应，生成二氧化碳和水，化学方程式为。 【小问2详解】 步骤1：二氧化碳能与澄清石灰水（主要成分氢氧化钙）反应，生成碳酸钙白色沉淀，使澄清石灰水变浑浊，所以出现此现象说明尾气含二氧化碳； 步骤2：一氧化碳具有还原性，能在加热条件下将黑色氧化铜还原为紫红色铜单质，若尾气不含一氧化碳，氧化铜不会被还原，即黑色粉末无明显变化； 反思评价：可以颠倒，因催化净化后的尾气中不含CO，经过灼热的氧化铜网，无明显现象，不会生成CO2，所以不会对CO2的检验造成干扰。 【小问3详解】 电动汽车运行时，锂电池内发生化学反应释放化学能，转化为电能，为电动机供电，电动机将电能转化为机械能驱动汽车行驶。 【小问4详解】 从给出的性能指标图可看出，与其他几种电池相比，锂电池在循环寿命和能量密度方面表现优异，循环寿命长意味着使用次数多、更耐用，能量密度高则能储存更多能量，续航能力等表现更好。 【小问5详解】 个人层面践行绿色交通，主要从减少私家车使用，选择低碳、节能出行方式入手，如少开私家车，多乘坐公交、地铁，近距离采用步行或骑自行车等方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年山西省中考名校联考(二) 化学试卷 注意事项： 1.本试卷由化学组成，分为第I卷和第II卷。全卷共8页，满分75分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题(共20分) 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cu-64 一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1. 《思州府志》载“海椒，俗名辣火，土苗用以代盐”，这是辣椒最早用于食用的记载。辣椒中富含的营养物质是 A. 糖类 B. 油脂 C. 维生素 D. 蛋白质 2. 在进行本炭燃烧实验时，与以下安全事项无关的是 A. B. C. D. 3. 自来水可用二氧化氯(ClO2)杀菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合价是 A. -1 B. +4 C. 0 D. -2 4. 实验室中，同学们用如图装置制取了一种气体，该气体是 A. 氢气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 5. 分子模型可以直观表示分子微观结构，利用分子模型可以表示的分子是 A. CH2O B. HSCN C. NH3 D. H2O2 6. 将煤炭合成气(主要成分为CO、H2等)进行反应可得到液体燃料(如甲醇CH3OH等)。关于该过程，分析正确的是 A 分子种类发生改变 B. 甲醇分子不再运动 C. 原子种类发生改变 D. 反应后原子体积变大 7. 对乙酰氨基酚是一种常用药物，其使用说明书如图所示，下列说法正确的是 A. 它属于外用药物 B. 不可增大剂量服用 C. 它可用于治疗胃酸过多 D. 食用啤酒鸭后可服用该药 8. “空山新雨后，天气晚来秋”。雨后空气中飘荡着清爽的泥土气息，这种气味来自土臭素(化学式为C12H22O)，土臭素中质量分数最小的元素是 A. 碳元素 B. 氢元素 C. 氧元素 D. 碳元素和氢元素 9. 实验课上，同学们通过小组合作完成了电解水实验。下列说法正确的是 A. b管中的电极连接的是电源负极 B. a管中气体能使带火星木条复燃 C. 生成的氢、氧分子个数比为2：1 D. 实验结论为水由氢气和氧气组成 10. “测土配方施肥”是科学施用配方肥料的农业技术，测定土壤中的氮元素含量时常用硫酸铜作催化剂。同学们在实验室中配制了少量硫酸铜溶液，下列有关分析正确的是 A. 溶液中溶质的质量分数不变 B. 烧杯中的溶液均为饱和溶液 C. 玻璃棒搅拌可加快反应速率 D. 测定中硫酸铜化学性质不变 第II卷 非选择题(共50分) 二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。 【化学与工程】 11. 电是现代社会的动力之源，它对很多行业起着不可或缺的作用。未来，可再生能源将成为全球电力的首要来源，我国在新的发展阶段选择大力发展新质生产力发电。请分析图文信息，解答下列小题的相关问题。 （1）图1是我国自主研发的发电玻璃，它采用了碲化镉材料。碲元素和镉元素属于不同种元素，它们的本质区别是______。碲化镉(化学式为CdTe)在物质分类中属于______。 （2）图2是我国自主研发的漂浮式波浪能发电装置“南鲲号”。“南鲲号”设计成三角形的目的是______。发电装置的大部分材料为金属，例如______(填化学式，写一种)，为了避免其金属外壳锈蚀，可采用的方法是_______(写一种)。 （3）图3是我国首个高空风能发电示范项目。伞组通过氦气球提供初始升力，这是利用了氦气具有______的性质，不用氢气填充，是因为氢气不安全，原因是_______(用化学方程式表示)。 （4）能源转型已是大势所趋。传统的发电方式为火力发电，其所用能源为煤，这种能源属于______能源，用这种能源发电容易产生的环境污染物是______(写一种)。 【化学与技术】 12. 盐是百味之首，也是百药之王。四川省自贡市的燊海井是世界上第一口人工钻凿的超千米深井，其古法产盐工艺的流程如图。请结合图文信息，分析思考，解决问题。 （1）刚采出的卤水需经浓卤塔浓缩，浓缩的微观本质是______。 （2）在灶房煎煮卤水获取盐的原理是______结晶。煎煮卤水时不断用竹筒捞取白沫，该操作相当于化学实验中的_______。 （3）“花水”是饱和氯化钠溶液，向篾包淋洒花水可除去盐中的其他可溶性杂质，这是因为______。 （4）制得的盐可在工业上用电解法生产金属钠和氯气(Cl2)，该反应的化学方程式为______。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。) 13. 阅读分析，解决问题， 无处不在的微塑料 微塑料通常是指粒径在5mm以下的塑料颗粒，包括碎片、薄膜、纤维等。目前，人们已经在海洋、淡水、土壤、大气中发现了大量微塑料存在，成为了全球性的环境问题。 微塑料容易造成海洋动物进食器官的堵塞，影响动物摄食。大量微塑料积累在土壤中。易造成有毒物质沿着食物链传递与富集。目前在瓶装水、自来水、食盐、海产品中都检测到了微塑料颗粒。有评估表明，每人每年通过食盐、饮用水以及呼吸摄入人体的微塑料可达107个。由于微塑料很难降解，所以将会损害人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等。微塑料还会受风力、磨损等作用而进入大气，在大气环流的作用下进行传输，并到达远方。 近年来人们逐渐认识到了微塑料的主要来源及其对环境和人体健康的影响，因此现在在工业生产中，微米尺寸的原生微塑料主要用于化妆品和个人护理产品。近年来科学家们研制出了热塑性淀粉树脂降解塑料，其淀粉含量在90%以上，在一定条件下，这种塑料会有次序地分解，最终可以被完全降解。 （1）微塑料属于_______材料，土壤中微塑料的来源是_______(写一种)。 （2）微塑料对人体有影响的原因是_______。 （3）生产塑料的原料之一是乙烯(C2H4)，工业生产乙烯的反应之一是用乙烷气体(C2H6)在高温和催化剂条件下生成乙烯气体和氢气，该反应的化学方程式为______。 （4）热塑性淀粉树脂降解塑料的优点是______，这种塑料在未来可用于______。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。) 14. 在4000多年前，我国就掌握了利用石灰石烧制石灰并用于建筑的技术。学习小组的同学们经过合作整理和查阅资料。将石灰石的主要成分碳酸钙进行了结构化的梳理和整合。联系实际，解决问题。 （1）碳酸钙在自然界存在于______。 （2）碳酸钙可用作牙膏的摩擦剂，这是利用了它的______性质(填“物理”或“化学”)。 （3）医疗上，适当补充钙元素可预防的疾病是_______。 （4）用碳酸钙可制备生石灰，反应的化学方程式为______，该反应的基本类型属于______。 五、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分。 15. 《千里江山图》是我国传世名画之一，它创造性地将炭黑、赭石、孔雀石和蓝铜矿等矿物原料用在不同的图层。 （1）画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为Cu3(CO3)2(OH)2，其中氢氧根离子与碳酸根离子的个数比为______。 （2）画作中的红色用到赭石，其主要成分为氧化铁。请计算：用400t含氧化铁80%的赭石，理论上可炼出的铁的质量。 六、科学探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。) 16. 同学们在实验室中用图装置探究“化学反应前后物质质量关系”。 （1）实验方法：①在锥形瓶中加入用砂纸打磨干净铁丝，再小心地放入盛有硫酸铜溶液的小试管，塞好橡胶塞；②将装置放在______上称量，记录所称的质量m1；③取下锥形瓶并将其倾斜，将小试管中的硫酸铜溶液流入锥形瓶，观察实验现象；④反应一段时间后再次称量，记录所称的质量m2。 （2）实验原理：反应中涉及到的化学方程式为______。 （3）实验现象：锥形瓶中观察到的现象是______。 【问题与思考】 （4）实验前需用砂纸将铁丝打磨干净，原因是______。 （5）化学反应遵守质量守恒定律本质原因是______。 17. “绿色可持续”是发展的基础，是建设生态文明和美丽中国的必然要求。某校兴趣小组的同学就本市绿色交通践行问题进行了项目式学习活动， 任务一：调查绿色交通现状 【社会调查】同学们经过调研了解到，绿色交通的核心技术有：采用生物燃料、安装汽车尾气催化净化装置、推广使用新能源等。 【思考交流】 （1）同学们根据所学分析，乙醇作为一种生物燃料，它可以来自______，其作为燃料时反应的化学方程式为______。 任务二：探究汽车尾气净化后的成分 [提出问题]汽车尾气经过催化净化后，剩余气体中含有哪些成分？ 【进行实验】 （2）同学们设计了以下方案，并进行了实验， 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：在专家的协助下，小组成员收集到部分汽车尾气样品，将其通入澄清石灰水。 澄清石灰水变浑浊 ______ 步骤2：另将少量尾气样品通过灼热的氧化铜网。 ______ 催化净化后的尾气中不含CO 【反思评价】有部分同学认为步骤1和步骤2的顺序可以颠倒，你的观点和理由是______。 任务三：讨论电动汽车的电池效率 【咨询专家】专家向同学们介绍：锂电池是目前新能源电动汽车广泛使用的一种电池，电动汽车常用的几种电池的性能指标如图所示。 【分析讨论】 （3）电动汽车运行时的能量转化形式为______。 （4）锂电池被广泛使用的原因是______。 任务四：设计绿色交通宣传方案 【设计方案】 （5）同学们根据学习成果，围绕“绿色交通”设计了宣传方案： ①社会：优化公共交通，补贴新能源汽车； ②媒体：宣传绿色交通理念，倡导低碳生活； ③个人：______。 【成果展示】同学们将所研、所学、得思进行了总结，并在此基础上同学们制作了宣传海报，在校园内与其他同学进行了交流展示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$