江苏省扬州市广陵区2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

第1页 共 6页 2024-2025学年第二学期八年级期中考试 物理试卷 2025.04 （总分：100分 考试时间：100分钟） 一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1．下列估测中，最接近生活实际的是（ ） A．一枚邮票的质量约 60g B．人体密度约为 1g/cm3 C．一名中学生的体重约为 50N D．一大瓶可乐的体积约 100mL 2．炎炎夏日，气温上升，温度计中的水银柱升高，下列物理量保持不变的是（ ） A．水银的密度 B．水银的温度 C．水银的质量 D．水银的体积 3．下列关于力的说法错误的是（ ） A．只有相互接触的物体才会产生力的作用 B．力可以使物体发生形变 C．力是物体对物体的作用 D．力不能离开物体独立存在 4．如图所示，把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法正确的 是（ ） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹簧测力计的读数为 2.3N C．弹簧测力计在任何情况下使用时都必须竖直放置，不得倾斜 D．测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零 5．下列关于密度的说法中，正确的是（ ） A．1kg 冰与 1kg 水的密度相等 B．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花质量大 C．单位体积，物体的质量越大，其密度越大 D．粗铜丝拉伸后变成了细铜丝，密度变大 6．关于物质的物理属性的应用，下列说法不正确的是（ ） A．用金刚石切割玻璃，是因为金刚石的密度大 B．用铜作电线的线芯，是因为铜的导电性好 C．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的弹性好 D．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 7．一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B．书受到的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 C．书受到的重力与书对桌面的压力是一对相互作用力 D．桌面受到书向下的弹力，是因为书发生弹性形变产生的 8．划船时，使船向前运动的力的施力物体是（ ） A．人 B．水 C．桨 D．船 9．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C．向自行车的转轴处加润滑油 D．气垫船底和水之间形成一层空气垫 10．下列事例中利用惯性的一组是（ ） 第 4题图 第2页 共 6页 ①汽车行驶时，司机系着安全带 ②火车进站前，撤去动力，仍能进站 ③上岸后的鸭子抖动翅膀，把身上的水抖掉 ④冰壶比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 11．如图所示，用 5N 的水平拉力 F 拉动木板 A 在水平地面上向右匀速直线运动，物体 B 相对地面静止不动，弹簧测力计示数为 2N，下列说法正确的是（ ） A．A 对 B 的摩擦力大小为 2N，方向水平向左 B．B 对 A 的摩擦力大小为 3N，方向水平向右 C．地面对 A 的摩擦力大小为 3N，方向水平向左 D．必须使木板 A 做匀速直线运动才能测出 B 受到的摩擦力大小 12．如图所示用力 F 将小球压至 D 点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去力 F 后，小球从 静止开始向上运动，到达 C 位置时小球所受弹力大小等于重力，B 位置是弹簧自身长度的 位置，A 位置是小球到达的最高点，整个过程不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A．在 B 位置小球受力平衡 B．从 D到 B位置过程中小球先减速后加速 C．在 A 位置小球不受力 D．从 D 到 A位置过程中小球受到的合力先减小再增大后不变 二、填空题（本题共 12 小题，每空 1 分，共 28 分） 13．“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，说明“碳海绵”的 ▲ 较小；厨房炒菜锅 用铁制造，是利用铁具有良好的 ▲ 性；室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长 50 倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的 ▲ （选填“延展性”、“弹性”或“磁性”）。 14．一块体积为 500cm3冰，全部熔化为水后，水的质量为 ▲ g，体积变化了 ▲ cm3（ρ 冰=0.9×103kg/m3） 15．某瓶内氧气的质量是 2.4kg，密度为 4kg/m3，被病人用掉一半质量以后，剩余氧气的 体积是 ▲ m3，密度是 ▲ kg/m3。 16．农业上需用密度为 1.1×103kg/m3的盐水进行选种，现有某盐水样品的质量为 650g，体 积为 500mL，此盐水样品的密度为 ▲ g/cm3；为达到选种要求，应往样品加 ▲ （选填“盐”或“水”） ▲ kg。 17．汽车在水平地面上疾驶时，驾驶员发现前方有情况突然刹车，由于汽车具有 ▲ ， 仍要向前运动；刹车后减速前进是由于汽车受到 ▲ 作用；当汽车停稳（静止）后，汽 车和地面之间 ▲ （选填“有”或“没有”）摩擦力。 18．质量为 7×103kg 的汽车在平直的公路上以 10m/s 的速度向右匀速行驶，在行驶过程中 受到的阻力等于车重的 0.06 倍，g 取 10N/kg，汽车在 10min 内通过的路程是 ▲ m； 汽车所受重力是 ▲ N；汽车受到的牵引力是 ▲ N。 第 11 题图 第 12 题图 第3页 共 6页 19．如图所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“拉”和“压”弹簧，使弹簧的形变量 相同。两次实验中力的作用效果不同是由于力的 ▲ 不同。 20．在粗糙程度相同的水平面上，物体在 F=10N 的水平拉力作用下，沿水平面由 A 点匀速 运动到 B 点，物体在 AB 段所受摩擦力 fAB，经过 B 点后撤去拉力 F，物体在 BC 段做减速 运动，则物体在 BC 段摩擦力 fBC ▲ fAB（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 21．如图所示，用手握住重为 3N 的水杯静止，杯子受到的摩擦力为 ▲ N；当拿着杯 子匀速向上移动时，杯子受到的摩擦力为 ▲ N。当增大握杯子的力时，杯子所受的 摩擦力将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 22．在粗糙程度不变的水平地面上有一长方体木箱，小明用水平推力 F 把木箱向前推动，如 图甲所示，此过程中，推力 F 随时间 t 的变化情况如图乙所示，木块前进的速度 v 的大小随 时间 t 的变化情况如图丙所示，则从 0～t1 时刻这个过程中，木块的状态是 ▲ （选填 “静止”、“匀速直线运动”或“加速运动”）；木块在 t2 时刻受到的摩擦力为 ▲ N。 23．某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是： （1） ▲ ； （2） ▲ 。 24．小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了 A、B 两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长 量 Δx 与其受到的拉力 F 的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹 簧测力计，应选弹簧 ▲ ，最大测量值是 ▲ N，若 A 弹簧受到 3N 的拉力，则 A 弹簧伸长 ▲ cm。 三、解答题（本题共 9 小题，共 48 分，解答 26、27 题时应有解题过程） 25．（6 分）按要求完成下列作图。 （1）如图甲，请画出小球所受重力和细线对小球的拉力的示意图。 （2）如图乙，木块静止在斜面上，请画出木块所受重力与摩擦力的示意图。 第 22 题图 第 19 题图 第 20 题图 第 21 题图 第 23 题图 第 24 题图 第4页 共 6页 （3）如图丙，物块 A 在水平传送带上，与传送带一起以速度 v 向右匀速运动，请画 出物块 A 的受力示意图。 26．（4 分）有一空心铜球，体积为 30cm3，质量为 89g，将空心部分装满某种液体后，总 质量为 105g（ρ 铜=8.9g/cm3），求： （1）该球空心部分的体积； （2）注入液体的密度。 27．（4 分）竖直向上抛出一个质量为 0.2kg 的物体（物体在空中运动时受到空气阻力总跟 运动方向相反，大小不变），已知该物体在下降过程中空气阻力为 0.5N，求： （1）物体受到的重力的大小（g 取 10N/kg）； （2）该物体在下降过程中所受的重力与空气阻力的合力 F 合的大小； （3）该物体在上升过程中所受的重力与空气阻力的合力 F'合的大小，并写出 F'合的方向。 28．（5 分）如图所示，小红在“测量盐水的密度”实验中，操作步骤如下： （1）把天平放在 ▲ 桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡 螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡； （2）经小红称量，空烧杯的质量是 29g。取下烧杯往烧杯中倒入适量的盐水，用调节好的天 平测量其总质量，当天平横梁平衡时，右盘砝码和游码位置如图乙所示，则烧杯和盐水总质 量是 ▲ g； （3）小红将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙所示，则盐水的密度为 ▲ kg/m3； 你认为小红测出的盐水密度比真实值 ▲ （选填“偏大”或“偏小”）。 29．（7 分）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中， 进行了如下的实验探究。 （1）在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 被测物体 质量 m/kg 重力 G/N 1/ (N kg ) G m  物体 1 0.1 0.98 9.8 甲 乙 丙 第5页 共 6页 物体 2 0.2 1.96 9.8 物体 3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 ▲ 和 ▲ ； ②分析表中实验数据，得出的结论是 ▲ ； ③分析表中实验数据，图甲中能正确描述物体所受的重力大小与质量关系的图像是 ▲ （选填正确的选项）； （2）实验中获取多组实验数据的目的是 ▲ ； （3）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板 M 与桌面的夹角 α，会观察到悬线的方向不 变，剪断悬线，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是 ▲ ； ②建筑工人在砌墙时，用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向 A 端， 则表示 A 端墙面的位置 ▲ （选填“偏高”或“偏低”）。 30．（4 分）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图甲乙所示的两种实验方案。 （1）通过实验比较，小明发现采用方案乙实验效果更好，原因是甲方案受 ▲ 的影响； （2）如图乙所示，实验装置中采用轻质卡片的目的是减少卡片的 ▲ 对实验的影响； （3）在装置乙中，将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原 状，这说明两个力必须 ▲ ，物体才能平衡；为了验证上述结论，小华提出可采用“将 卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式，某同学认为不可行，他的理由是： ▲ 。 31．（7 分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面静止释放，如图所示， 观察和比较小车在长度相同、粗糙程度不同的水平表面运动的距离。 （1）实验时应将小车从斜面的同一高度由静止释放，目的是 ▲ ； （2）图丙实验中，小车在玻璃表面运动时冲出了玻璃板， ▲ （选填“需要”或“不 需要”）换用更长的玻璃板重做本次实验； （3）由上述实验可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 ▲ （选 填“快”或“慢”），小车运动的距离越 ▲ （选填“远”或“近”），进一步推理可 得出：如果小车在光滑的水平面上运动，小车将 ▲ ；由此可知下面的观点 ▲ 第6页 共 6页 （选填“A”或“B”）是正确的； A．物体的运动不需要力来维持 B．力是维持物体运动的原因 （4）在本实验中，通过小车在水平面上运动的距离反映小车在水平面上所受阻力大小，这 种实验方法是 ▲ 法。 32．（6 分）为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明设计了如图所示实验（实 验所用的棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿着水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据 ▲ 原 理，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 ▲ （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 ▲ 是否有关；比较 乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 ▲ 是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示 数，小明由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ▲ （选填“正确”或“错误”）的，其原因是 ▲ 。 33．（5 分）阅读短文，回答问题。 2021 年 10 月 16 日,神舟十三号载人飞船成功发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富 3 名航天员送入太空。2022 年 3 月 23 日，“天宫课堂”在中国空间站再次开讲。如图丙所示， 王亚平、叶光富在太空舱中做了“太空抛物”实验，她将冰墩墩沿水平方向抛出，“冰墩墩” 并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力 完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明 物体间力的作用是 ▲ ； （2）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不 变”）； （3）航天员特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋（如图乙所示），像地面上做运动的拉力器， 航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的 ▲ （选填“大小”、 “方向”或“作用点”），使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩； （4）王亚平、叶光富在太空舱中做了“太空抛物”实验（如图丙所示），冰墩墩被王亚平抛 出后在太空舱里做 ▲ 运动，最后被叶光富用手拦住停止运动，说明力可以改变物 体的 ▲ 。 甲 丙 乙 2024-2025学年第二学期八年级期中考试 物理参考答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C A D C A D B B A C D 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共28分） 13． 密度 导热 延展性 14． 450 50 15． 0.6 2 16． 1.3 水 1 17． 惯性 摩擦力（或阻力） 没有 18． 6×103 7×104 4.2×103 19． 方向 20． ＝ 21． 3 3 不变 22． 静止 200 23． 物体和砝码的位置放反了 测量物体质量时调节平衡螺母 24． B 15 6 三、解答题（本题共9小题，共48分） 25．（6分）略 26．（4分）（1）20cm3 （2）0.8g/cm3 27．（4分）（1）2N （2）1.5N （3）2.5N 竖直向下 28．（5分）（1）水平 左 （2）82 （3）1.06×103 偏大 29．（7分）（1）弹簧测力计 天平 物体所受的重力与它的质量成正比 B （2）避免偶然性，获得普遍规律 （3）竖直向下的 偏高 30．（4分）（1）摩擦力 （2）重力 （3）在同一直线上 两个力的方向不是相反的 31．（7分）（1）使小车到水平面初速度相同 （2）不需要 （3）慢 远 做匀速直线运动 A （4）转换 32．（6分）（1）二力平衡 （2）丁 （3）压力的大小 接触面的粗糙程度 （4）错误 没有控制压力大小相等 33．（5分）（1）相互的 （2）不变 （3）大小 （4）匀速直线 运动状态 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期八年级期中考试 物理答题纸 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共28分） 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 23． 24． 三、解答题（本题共9小题，共48分，解答26、27题时应有解题过程） 25． 甲 乙 丙 26． 27． 28．（1） （2） （3） 29．（1） （2） （3） 30．（1） （2） （3） 31．（1） （2） （3） （4） 32．（1） （2） （3） （4） 33．（1） （2） （3） （4） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期八年级期中考试 物理试卷 2025.04 （总分：100分 考试时间：100分钟） 一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1．下列估测中，最接近生活实际的是（ ） A．一枚邮票的质量约60g B．人体密度约为1g/cm3 C．一名中学生的体重约为50N D．一大瓶可乐的体积约100mL 2．炎炎夏日，气温上升，温度计中的水银柱升高，下列物理量保持不变的是（ ） A．水银的密度 B．水银的温度 C．水银的质量 D．水银的体积 3．下列关于力的说法错误的是（ ） A．只有相互接触的物体才会产生力的作用 B．力可以使物体发生形变 C．力是物体对物体的作用 D．力不能离开物体独立存在 4．如图所示，把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法正确的是（ ）第4题图 A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹簧测力计的读数为2.3N C．弹簧测力计在任何情况下使用时都必须竖直放置，不得倾斜 D．测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零 5．下列关于密度的说法中，正确的是（ ） A．1kg冰与1kg水的密度相等 B．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花质量大 C．单位体积，物体的质量越大，其密度越大 D．粗铜丝拉伸后变成了细铜丝，密度变大 6．关于物质的物理属性的应用，下列说法不正确的是（ ） A．用金刚石切割玻璃，是因为金刚石的密度大 B．用铜作电线的线芯，是因为铜的导电性好 C．用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的弹性好 D．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 7．一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 B．书受到的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力 C．书受到的重力与书对桌面的压力是一对相互作用力 D．桌面受到书向下的弹力，是因为书发生弹性形变产生的 8．划船时，使船向前运动的力的施力物体是（ ） A．人 B．水 C．桨 D．船 9．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C．向自行车的转轴处加润滑油 D．气垫船底和水之间形成一层空气垫 10．下列事例中利用惯性的一组是（ ） ①汽车行驶时，司机系着安全带 ②火车进站前，撤去动力，仍能进站 ③上岸后的鸭子抖动翅膀，把身上的水抖掉 ④冰壶比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 11．如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ） A．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左 B．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 C．地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 D．必须使木板A做匀速直线运动才能测出B受到的摩擦力大小第11题图 第12题图 12．如图所示用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去力F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力大小等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点，整个过程不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A．在B位置小球受力平衡 B．从D到B位置过程中小球先减速后加速 C．在A位置小球不受力 D．从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大后不变 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共28分） 13．“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，说明“碳海绵”的 ▲ 较小；厨房炒菜锅用铁制造，是利用铁具有良好的 ▲ 性；室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的 ▲ （选填“延展性”、“弹性”或“磁性”）。 14．一块体积为500cm3冰，全部熔化为水后，水的质量为 ▲ g，体积变化了 ▲ cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3） 15．某瓶内氧气的质量是2.4kg，密度为4kg/m3，被病人用掉一半质量以后，剩余氧气的体积是 ▲ m3，密度是 ▲ kg/m3。 16．农业上需用密度为1.1×103kg/m3的盐水进行选种，现有某盐水样品的质量为650g，体积为500mL，此盐水样品的密度为 ▲ g/cm3；为达到选种要求，应往样品加 ▲ （选填“盐”或“水”） ▲ kg。 17．汽车在水平地面上疾驶时，驾驶员发现前方有情况突然刹车，由于汽车具有 ▲ ，仍要向前运动；刹车后减速前进是由于汽车受到 ▲ 作用；当汽车停稳（静止）后，汽车和地面之间 ▲ （选填“有”或“没有”）摩擦力。 18．质量为7×103kg的汽车在平直的公路上以10m/s的速度向右匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍，g取10N/kg，汽车在10min内通过的路程是 ▲ m；汽车所受重力是 ▲ N；汽车受到的牵引力是 ▲ N。 19．如图所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“拉”和“压”弹簧，使弹簧的形变量相同。两次实验中力的作用效果不同是由于力的 ▲ 不同。第19题图 第20题图 第21题图 20．在粗糙程度相同的水平面上，物体在F=10N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，物体在AB段所受摩擦力fAB，经过B点后撤去拉力F，物体在BC段做减速运动，则物体在BC段摩擦力fBC ▲ fAB（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 21．如图所示，用手握住重为3N的水杯静止，杯子受到的摩擦力为 ▲ N；当拿着杯子匀速向上移动时，杯子受到的摩擦力为 ▲ N。当增大握杯子的力时，杯子所受的摩擦力将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 22．在粗糙程度不变的水平地面上有一长方体木箱，小明用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则从0～t1时刻这个过程中，木块的状态是 ▲ （选填“静止”、“匀速直线运动”或“加速运动”）；木块在t2时刻受到的摩擦力为 ▲ N。第22题图 23．某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是： （1） ▲ ； （2） ▲ 。第23题图 第24题图 24．小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ▲ ，最大测量值是 ▲ N，若A弹簧受到3N的拉力，则A弹簧伸长 ▲ cm。 三、解答题（本题共9小题，共48分，解答26、27题时应有解题过程） 25．（6分）按要求完成下列作图。 （1）如图甲，请画出小球所受重力和细线对小球的拉力的示意图。 （2）如图乙，木块静止在斜面上，请画出木块所受重力与摩擦力的示意图。 （3）如图丙，物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，请画出物块A的受力示意图。甲 乙 丙 26．（4分）有一空心铜球，体积为30cm3，质量为89g，将空心部分装满某种液体后，总质量为105g（ρ铜=8.9g/cm3），求： （1）该球空心部分的体积； （2）注入液体的密度。 27．（4分）竖直向上抛出一个质量为0.2kg的物体（物体在空中运动时受到空气阻力总跟运动方向相反，大小不变），已知该物体在下降过程中空气阻力为0.5N，求： （1）物体受到的重力的大小（g取10N/kg）； （2）该物体在下降过程中所受的重力与空气阻力的合力F合的大小； （3）该物体在上升过程中所受的重力与空气阻力的合力F'合的大小，并写出F'合的方向。 28．（5分）如图所示，小红在“测量盐水的密度”实验中，操作步骤如下： （1）把天平放在 ▲ 桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡； （2）经小红称量，空烧杯的质量是29g。取下烧杯往烧杯中倒入适量的盐水，用调节好的天平测量其总质量，当天平横梁平衡时，右盘砝码和游码位置如图乙所示，则烧杯和盐水总质量是 ▲ g； （3）小红将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丙所示，则盐水的密度为 ▲ kg/m3； 你认为小红测出的盐水密度比真实值 ▲ （选填“偏大”或“偏小”）。 29．（7分）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 （1）在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 被测物体 质量m/kg 重力G/N 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 ①在探究过程中，需要的测量工具有 ▲ 和 ▲ ； ②分析表中实验数据，得出的结论是 ▲ ； ③分析表中实验数据，图甲中能正确描述物体所受的重力大小与质量关系的图像是 ▲ （选填正确的选项）； （2）实验中获取多组实验数据的目的是 ▲ ； （3）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线的方向不变，剪断悬线，小球竖直下落。从以上实验现象分析得到：重力的方向总是 ▲ ； ②建筑工人在砌墙时，用如图丙所示的水平仪检查砌的墙是否水平。若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置 ▲ （选填“偏高”或“偏低”）。 30．（4分）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图甲乙所示的两种实验方案。 （1）通过实验比较，小明发现采用方案乙实验效果更好，原因是甲方案受 ▲ 的影响； （2）如图乙所示，实验装置中采用轻质卡片的目的是减少卡片的 ▲ 对实验的影响； （3）在装置乙中，将卡片旋转一定角度（如图丙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须 ▲ ，物体才能平衡；为了验证上述结论，小华提出可采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丁所示）”的操作方式，某同学认为不可行，他的理由是： ▲ 。 31．（7分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面静止释放，如图所示，观察和比较小车在长度相同、粗糙程度不同的水平表面运动的距离。 （1）实验时应将小车从斜面的同一高度由静止释放，目的是 ▲ ； （2）图丙实验中，小车在玻璃表面运动时冲出了玻璃板， ▲ （选填“需要”或“不需要”）换用更长的玻璃板重做本次实验； （3）由上述实验可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 ▲ （选填“快”或“慢”），小车运动的距离越 ▲ （选填“远”或“近”），进一步推理可得出：如果小车在光滑的水平面上运动，小车将 ▲ ；由此可知下面的观点 ▲ （选填“A”或“B”）是正确的； A．物体的运动不需要力来维持 B．力是维持物体运动的原因 （4）在本实验中，通过小车在水平面上运动的距离反映小车在水平面上所受阻力大小，这种实验方法是 ▲ 法。 32．（6分）为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明设计了如图所示实验（实验所用的棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿着水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据 ▲ 原理，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是 ▲ （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 ▲ 是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 ▲ 是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ▲ （选填“正确”或“错误”）的，其原因是 ▲ 。 33．（5分）阅读短文，回答问题。 2021年10月16日,神舟十三号载人飞船成功发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。2022年3月23日，“天宫课堂”在中国空间站再次开讲。如图丙所示，王亚平、叶光富在太空舱中做了“太空抛物”实验，她将冰墩墩沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面。科学计算表明，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。甲 丙 乙 （1）运载火箭发射时，会向下喷出高温高压燃气（如图甲所示），这样火箭才能升空，说明物体间力的作用是 ▲ ； （2）航天员将陀螺从地球带入太空后，其质量将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）航天员特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋（如图乙所示），像地面上做运动的拉力器，航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的 ▲ （选填“大小”、“方向”或“作用点”），使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩； （4）王亚平、叶光富在太空舱中做了“太空抛物”实验（如图丙所示），冰墩墩被王亚平抛出后在太空舱里做 ▲ 运动，最后被叶光富用手拦住停止运动，说明力可以改变物体的 ▲ 。 第2页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年第二学期八年级期中考试 物理答题纸 一、 选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共28分） 13. 14. 15. 16. 17 18 19. 21 22. 23 24. 三、解答题（本题共9小题，共48分，解答26、27题时应有解题过程） 25. A 分 丙 26. 27. 28.(1) (2) (3) 29.(1) (2) (3) 30.(1) (2) (3) 31.(1) (2) (3) (4) 32.(1) (2) (3) (4) 33.(1) (2) (3) (4)