3.1.1生态系统的结构课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

第1节 生态系统的结构（第1课时） 选必2 第3章 生态系统及其稳定性 授课人 ： 叶新友 课标 要求 阐明生态系统是有一定结构和功能的统一体，生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。 学习目标 1.通过例子分析生态系统中生物与生物、生物与非生物环境之间的关系，建立生态系统的概念。 2.通过对典型生态系统组成成分的分析、比较和归纳，尝试初步构建生态系统的结构模型。 3.总结出生态系统各组成成分的作用。 1.大豆根系会给土壤带来哪些变化？ 2.大豆与其他生物之间存在什么关系？ 3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。 稗草 鸭跖草 大豆 大豆蚜 瓢虫 思考探讨： 根瘤菌 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 1、大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤中的水和无机盐减少； 大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量； 大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量； 死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 2、 种间竞争：大豆与稗bai草、鸭跖草。 捕食：大豆蚜与大豆。 互利共生：大豆与根瘤菌。 3. 环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体；等等。 2 我们把在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。 一、生态系统的概念 个体 种群 群落 生态系统 同种 所有 非生物环境 + 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 种群、群落、生态系统，种群考虑同种生物在某一区域内的相互关系，群落考虑的是不同种生物之间的关系，生态系统则超越这种关系，考虑的是非生物环境和生物之间的关系，以及生物与生物之间关系。，必然会涉及外界环境和生物之间的物质和能量的流动关系，因此关注生态系统的物质和能量也就顺理成章。 3 跟踪训练 ① 一片树林____　 ② 一片草原上的所有生物____　 ③ 生物圈____ ④ 一块朽木____ ⑤ 三千湖水库____ ⑥ 一个动物园中的全部动物和植物____　 ⑦ 一个果园中的全部果树及其非生物环境____　 ⑧ 一个果园中的全部生物及其非生物环境____ 是 否 否 否 是 是 是 是 一块腐木 动物园中的全部动物不能说是一个系统，因为不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物也不是一个系统。 二、生态系统的范围和类型 生态瓶 热带雨林 水草、小鱼、微生物 + 水、光、泥沙、空气等 植物、动物、微生物等 + 水、空气、光、土壤等 1.生态系统的空间范围有大有小。 5 2.生态系统的类型 生态系统 自然生态系统 人工生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 农田生态系统、 人工林生态系统 果园生态系统、 城市生态系统 二、生态系统的范围和类型 二、生态系统具有一定的结构 要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统由哪些________，以及_______________。 组成成分 各组分之间的关系 讨论:1.这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。 生态系统1 某荒漠生态系统 生态系统2 某池塘生态系统 二、生态系统具有一定的结构 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 柠条、地锦、 胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 池塘 生态 系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 非生物成分 阳光、热、空气、水… 阳光、热、空气、水… 非生物成分 生物成分 讨论:1.这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。 讨论：2.在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它们对生态 系统来说是不可缺少的吗？ 讨论：3.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、 叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、 田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 通过光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。 通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。 分解动植物的遗体或排遗物等获得。 讨论4：将上述生物按照它们在生态系统中的作用进行归类，并总结生态系统的组成。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 柠条、地锦、 胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 池塘 生态 系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 非生物成分 阳光、热、空气、水… 阳光、热、空气、水… 通过光合作用，将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。 通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。 分解动植物的遗体或排遗物等获得。 生产者 消费者 分解者 非生物物质和能量 生 态 系 统 二、生态系统具有一定的结构 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。 自养生物，主要是绿色植物。 光、热、水、空气、无机盐等。 非生物的 物质和能量 生产者 (producer) 消费者 (consumer) 分解者 (decomposer) 生态系统 （一）生态系统的组成成分 二、生态系统具有一定的结构 （一）生态系统的组成成分 （1）非生物的物质和能量 ③地位：是生态系统的 。 ①主要组成：____、_____、_____、______、_______等。 光 热 水 空气 无机盐 ②作用：为生物提供 ，是生命活动存在的 条件， 是生物群落赖以生存和发展的基础。 最基本 必需成分 物质和能量 二、生态系统具有一定的结构 （一）生态系统的组成成分 （2）生产者 ①主要组成： 生物，主要是 ，还包括 （如 蓝细菌）和 （如硝化细菌）等； ②作用（以光合自养型为例）：通过 ，把无机物合成有机物， 将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用。 ③地位: 是生态系统的 ，是主要成分。 自养 绿色植物 光合细菌 化能合成细菌 基石 光合作用 念珠蓝细菌 硝化细菌 绿色植物 二、生态系统具有一定的结构 （一）生态系统的组成成分 （2）生产者 ①光合作用：绿色植物和蓝细菌 CO2 + H2O 有机物 + O2 光能 ②化能合成作用：硝化细菌等 CO2 + H2O 有机物 + O2 化学能 二、生态系统具有一定的结构 （一）生态系统的组成成分 （3）消费者 ①组成： 动物：植食性、肉食性、杂食性动物 ②作用： 生物：菟丝子、病毒、寄生菌 将有机物转化为无机物，加快生态系统的 ；帮助 传粉和种子的传播。 ③地位：是生态系统 。 最活跃的成分 绝大部分 寄生 物质循环 植物 二、生态系统具有一定的结构 （一）生态系统的组成成分 （4）分解者 ③地位：是生态系统中的必需的 。 ①主要组成：主要是的 细菌和真菌，还包括 生活的 动物（如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等）。 ②作用：将 和 分解成无机物。 营腐生生活 营腐生 动植物遗体 动物的排遗物 关键成分 三类 “不一定” 两类 “一定” 生产者不一定是植物（如蓝细菌、硝化细菌） 植物不一定是生产者（如菟丝子营寄生生活） 消费者不一定是动物（如营寄生的植物和微生物等） 动物不一定是消费者（如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等） 分解者不一定是微生物（如蚯蚓等动物） 微生物不一定是分解者（如硝化细菌，寄生细菌） 生产者一定是自养型生物 自养型生物一定是生产者 营腐生生活的生物一定是分解者 分解者一定是营腐生生活的生物 生产者≠植物 消费者≠动物 分解者≠微生物 生产者＝自养型 分解者＝营腐生 二、生态系统具有一定的结构 ★积累：有些生物具有双重“身份” 猪笼草 生产者：进行光合作用 大肠杆菌 消费者：捕食昆虫 消费者：生活在肠道中 分解者：生物在腐烂的有机体中 判断正误： 1.生产者都是绿色植物，分解者都是细菌。（ ） 2.动物都属于消费者。（ ） 3.细菌都属于自养型生物。（ ） 4.异养型生物都是消费者。（ ） 单选题： 1.下列有关生态系统结构的叙述正确的是( ) A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B.自养生物都能进行光合作用,是生态系统的主要成分 C.分解者不是生态系统必需的成分,在生态系统中可有可无 D.细菌既可以作为生产者,也可以作为消费者和分解者 D （二）生态系统的结构模型（P51） ①联系生物界和非生物界之间的必备成分是 和 。 ②理论上，一个生态系统可以没有 ； 但是实际上，在自然生态系统中， 生产者、消费者、分解者都是紧密联系， 缺一不可的。 ③由于生态系统中各组成成分之间的 紧密联系，才使生态系统成为一个 ，具有一定的结构和功能。 思考：联系生物界和非生物界之间的必备成分是什么？ 生产者 分解者 消费者 统一的整体 拓展应用： 生态系统组成成分的判断方法： 1.双向箭头为“生产者”和“非生 物的物质和能量（千夫所指）” 2.多进一出为“分解者”； 3.其余为“消费者”。 二、生态系统具有一定的结构 （二）生态系统的结构模型（P51） 联系生物界和非生物界之间的必备成分是什么？生产者和分解者 【跟踪训练】说出两图中字母对应的各成分名称, 并总结识图规律。 A B C D A____________ B____________ C____________ D____________ A____________ B____________ C____________ D____________ A B C D 生产者 非生物的物质和能量 分解者 消费者 生产者 非生物的物质和能量 分解者 消费者 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 【跟踪训练】说出两图中字母对应的各成分名称 生产者 分解者 消费者 消费者 非生物的物质和能量 本节知识小结 范围与类型 概念 组成成分 生态系统 生物群落 非生物环境 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 当堂训练 1.（2021·广东高考真题）“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写的美丽景象构成了一个（ ） A．黄鸟种群 B．生物群落 C．自然生态系统 D．农业生态系统 C 当堂训练 2.（2020·陕西汉中市·高三一模）下列有关生态系统叙述，正确的是（　） A．生态系统不断需要来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常 功能 B．流经人工鱼塘生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量 C．生态系统的结构由生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量构成 D．营养级越高的生物体型越大，数量越少 A 当堂训练 2.根据右图完成生态系统四种成分的联系及分析： (1)图中A、B、C、D分别代表生态系统组成成分的 、 、 、 。 (2)图中 共同构成生物群落。 (3)A主要由绿色植物组成，除此之外还包括蓝细菌、 等原核生物；它在生态系统中的主要作用是通过 作用把无机物转化为有机物，同时也可以通过 作用把有机物转化为无机物。 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 A、B、C 硝化细菌 光合作用或化能合成 呼吸 $$